五年級(jí)綠色閱讀主題班會(huì)

1、五年級(jí)綠色閱讀主題班會(huì)五年級(jí)綠色閱讀主題班會(huì)一、活動(dòng)目標(biāo)：通過活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生在搜集關(guān)于綠色讀書資料的過程中，了解讀書的樂趣分 辨好書壞書的不同，明白不良刊物對(duì)小學(xué)生的影響。幫助隊(duì)員從讀書中悟出人生的 道理。并通過展示讀書成果，提高學(xué)生讀書的自覺性，讓學(xué)生養(yǎng)成好讀書，讀好書 的良好習(xí)慣。三、活動(dòng)設(shè)計(jì)背景：五年級(jí)學(xué)生通過多年的學(xué)習(xí)，已經(jīng)能夠養(yǎng)成比較良好的閱讀習(xí)慣，但由于社 會(huì)發(fā)展，學(xué)生不良書籍和不良信息的途徑也日益增多，基于小學(xué)生還沒有養(yǎng)成全面 的價(jià)值觀和良好的判斷標(biāo)準(zhǔn)，因而有必要通過主題班會(huì)的形式，引導(dǎo)學(xué)生選擇正確 的書籍和閱讀方式，遠(yuǎn)離不文明刊物。四、活動(dòng)準(zhǔn)備：培訓(xùn)主持人、排演小品和詩(shī)歌朗誦、

2、收集讀書故事、讀書名言、做好閱讀 卡、印好資料五、活動(dòng)過程：一、讀書名言引入：1、主持人甲：戲劇大師莎士比亞說過：“書籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品，生活里沒 有書籍，就好像沒有陽(yáng)光；智慧里沒有書籍，就好像鳥兒沒有翅膀。”同學(xué)們，由 此我們可以想到，讀書對(duì)我們是何等的重要！2、主持人乙：書，能給人知識(shí)，書，能凈化心靈，書，培育了一代又一代 人，但是，現(xiàn)在我們小朋友能接觸到的書籍方式和種類越來(lái)越多，有一些書籍卻對(duì) 我們小朋友有害處，污染了我們的心靈，今天就讓我們一起走進(jìn)綠色閱讀，培養(yǎng)情 操，我宣布，五中隊(duì)綠色閱讀主題班會(huì)正是開始！3、主持人甲：古今中外都有不少名人愛讀書的故事，下面有請(qǐng)幾位同學(xué)來(lái)給 大家講講

3、名人讀書的故事吧！第 1 頁(yè) 共 4 頁(yè)二、講名人讀書故事（2 人）三、展示讀書手抄報(bào)5、主持人乙：名人愛讀書，我們大家也都是書的好朋友，都喜歡讀書！在假期里很多同學(xué)還跟爸爸媽媽一起制作讀書的手抄報(bào)了，今天也 想跟大家分享一下。6、請(qǐng)學(xué)生展示手抄報(bào)并介紹，并朗讀自己的讀后感。四、展示閱讀記錄卡7、主持人乙：同學(xué)們，每當(dāng)你完成老師留的作業(yè)的時(shí)候，每當(dāng)你在課堂學(xué)習(xí) 感到枯燥疲倦的時(shí)候，你一定會(huì)想到 40 分鐘的課堂之外，還有一片屬于我們小學(xué) 生課外閱讀的天地。我相信在座的每一位同學(xué)都讀過課外書籍，并在閱讀過程中受 到過啟發(fā)教育，有過深切的體會(huì)。下面請(qǐng)各位同學(xué)拿出自己的閱讀卡在小組里互相交流吧。8、

4、主持人甲：同學(xué)們的閱讀卡都各有特色，設(shè)計(jì)得非常漂亮，下面請(qǐng)幾位同 學(xué)來(lái)展示一下并介紹他們讀的好書吧！五、推薦好書9、（推薦好書帶上自己的書，并讀讀自己的閱讀卡）（4 名同學(xué)）乙：感謝同學(xué)們的精彩推薦。但是世界上有這么多書，到底哪些書才是好 書，適合我們看呢？什么樣的書卻不適合我們看呢？乙：是啊，這也是一個(gè)值得我們探討的問題。上周，我們各小隊(duì)對(duì)這個(gè)問題 作了討論和交流?，F(xiàn)在，就請(qǐng)他們來(lái)給我們作一個(gè)匯報(bào)吧！甲：有請(qǐng)第一小隊(duì)。第一小隊(duì)：我認(rèn)為要看適合我們的年齡的書，所以我向大家推薦童話類書 籍，如格林童話、安徒生童話等，這些書會(huì)把我們帶到神奇的世界，那里 有貓和老鼠、有海的女兒、有拇指姑娘我們小隊(duì)的

5、同學(xué)特別喜歡看這一類書。乙：有請(qǐng)第二小隊(duì)。第二小隊(duì)：我們覺得有助于學(xué)習(xí)的書也很適合我們。如作文大全、趣 味數(shù)學(xué)等。這些書不但有助于我們學(xué)習(xí)，還有助于開發(fā)我們的大腦，提高我們的 學(xué)習(xí)興趣。第 2 頁(yè) 共 4 頁(yè)今天，我就出一道數(shù)學(xué)智力題考考大家。甲：謝謝你，有請(qǐng)第三小隊(duì)。第三小隊(duì)：我們小隊(duì)向大家推薦的是生活中的科學(xué)知識(shí)、趣味科學(xué)小實(shí)驗(yàn)這類書籍，看這類書不僅能增長(zhǎng)知識(shí)，激發(fā)我們愛科學(xué)、學(xué) 科學(xué)的興趣，而且還可以親自動(dòng)手做一做，培養(yǎng)我們的動(dòng)手能力。乙：是的，動(dòng)腦又動(dòng)手，看這類書收獲挺豐富的。有請(qǐng)第四小隊(duì)。第四小隊(duì)：我們向大家推薦的是腦筋急轉(zhuǎn)彎、幽默故事這類書，因 為這類書能豐富我們的生活，給我們帶來(lái)

6、樂趣。下面，我就考大家一個(gè)腦筋急轉(zhuǎn) 彎。再講個(gè)笑話讓大家開心開心吧！甲：聽了這么多，我明白了，“好書”的標(biāo)準(zhǔn)是思想性好，知識(shí)性強(qiáng)，趣味 性濃，種類豐富，深淺適宜。所以，我們要堅(jiān)決遠(yuǎn)離那些思想不健康、語(yǔ)言粗俗、 充滿暴力的書，以免受到毒害。六、分辨不良書籍1、小品：沉迷漫畫的“天才”通過小品形式讓學(xué)生理解不良刊物對(duì)小學(xué)生的毒害是非常大的。2、游戲：不良書籍扔進(jìn)垃圾桶乙：接下來(lái)讓我們做做游戲，選擇不健康的書籍，將它們?nèi)舆M(jìn)垃圾桶吧！ 甲：看來(lái)，大家的選擇都很正確，希望大家在平時(shí)的生活中，也能遠(yuǎn)離這些不文明的書籍！七、集體詩(shī)朗誦神奇的書甲：成長(zhǎng)路上，有好書相伴，我們的步伐將更加穩(wěn)??！乙：成長(zhǎng)路上，有老

7、師、親人陪我們共讀，我們更是多么快樂和幸福！ 合：此時(shí)此刻，我們最想說的話是和好書交朋友，遠(yuǎn)離“毒物”，讓我們的思想更健康，心靈更純潔！甲：全體起立，朗誦我們的心聲神奇的書（全班學(xué)生表演詩(shī)朗誦）乙：請(qǐng)大家為我們聲情并茂的朗誦鼓掌吧！第 3 頁(yè) 共 4 頁(yè)八、總結(jié)甲：同學(xué)們，請(qǐng)你在閱讀書睜大自己明亮的雙眼，不要被不文明刊物所吸 引！乙：同學(xué)們，只有好書才能指引人生的正確方向。乙：雖然今天我們的主題班會(huì)開得很短很短。甲：雖然我們手頭和身邊的書籍還很有限。乙：但是，屬于我們一生的書，永遠(yuǎn)也讀不完。合：讓我們都來(lái)和好書交朋友，甲：帶著一份熱情，乙：帶著一個(gè)夢(mèng)想，甲：帶著一份執(zhí)著，乙：盡情暢游書海，合：享受讀書的快樂！讓好書陪伴我們成長(zhǎng)道路上的每一天！九、中隊(duì)輔導(dǎo)員總結(jié)活動(dòng)：一本書，可以是一個(gè)故事，一段人生，一種精神。一本好書，能帶你走進(jìn)知識(shí)的殿堂，讓你在知識(shí)的海洋里盡情游弋；一本好 書，