三年級(jí)北師大上冊(cè)語(yǔ)文期中考試聯(lián)考測(cè)試卷（含答案）

1、 PAGE 頁(yè)碼 7 / NUMPAGES 總頁(yè)數(shù) 7三年級(jí)北師大上冊(cè)語(yǔ)文期中考試聯(lián)考測(cè)試卷（含答案）姓名：_ 班級(jí)：_ 滿分：(100分) 考試時(shí)間：(90分鐘)題序一二三四五六七八九總分得分一、 看拼音，寫詞語(yǔ)。chn d rn b nn u ci xin fi yn yn i shn j cn hi zn s ch do 二、 比一比，組詞。票（_） 遙（_） 顯（_） 料（_）漂（_） 搖（_） 濕（_） 抖（_）三、 將下列詞語(yǔ)搭配好，用直線連起來(lái)。無(wú)窮的 國(guó)土 嚴(yán)肅的 形勢(shì)健美的 清流 嚴(yán)格的 態(tài)度花的 源泉 嚴(yán)峻的 目光純潔的 臂膀 嚴(yán)厲的 要求四、 先把下面的四字詞語(yǔ)補(bǔ)充完整，

2、再選詞填空。（_）（_）腳亂 搖（_）晃（_） 鴉雀（_）（_）（_）（_）耳赤 糊（_）糊（_） 眼疾（_）（_）（1）為了這個(gè)問(wèn)題，我和同桌爭(zhēng)得（_）。（2）我們只有在平時(shí)努力學(xué)習(xí)，考試時(shí)才不會(huì)（_）。（3）考場(chǎng)上（_），同學(xué)們都在認(rèn)真地做著試卷。五、 讀一讀，選擇合適的詞語(yǔ)填空。奇妙 奇怪 奇異1海底真是個(gè)景色（_）、物產(chǎn)豐富的世界。2云彩在藍(lán)色的天空中飛行，如同雕飾一樣，呈現(xiàn)出各種（_）的形狀。3他今天的打扮很（_）。舒服 舒暢 舒適4兒童節(jié)那天，大家的心情是多么（_）??！5我為小鳥安排了一個(gè)（_）的生活環(huán)境。6這頂帽子戴上去很（_）。六、 按要求寫句子。 小朋友的腳常被香味勾住。（改

3、為“把”字句）_美麗的菊花在秋雨里頻頻點(diǎn)頭。（仿寫擬人句）_遠(yuǎn)看，一片楓林就像團(tuán)團(tuán)燃燒的火焰。（照樣子寫一寫）_秋天的大門不是秋雨打開的嗎？（改成陳述句）_七、 根據(jù)課文完成練習(xí)。1.文房四寶：_ 中醫(yī)四診：_2.寓言故事成語(yǔ)往往蘊(yùn)含著一定的道理，本學(xué)期我積累了一些這樣的成語(yǔ)，如：邯鄲學(xué)步、_、_、_、_等。其中“守株待兔”使我明白了_的道理。3.絕句中細(xì)致描寫了一幅一上一下，一動(dòng)一靜，一忙一閑，相映成趣的詩(shī)句是“_，_”。4.植物的開花時(shí)間不僅與_、_、_有著密切的關(guān)系，還跟_相吻合。八、 閱讀理解。毛毛蟲的故事毛毛蟲蜷縮在一片綠葉上，用好奇的目光觀察著周圍的一切：小昆蟲們又是唱又是跳，飛的

4、飛，跑的跑這是多么生機(jī)勃勃的景象啊。毛毛蟲對(duì)這一切羨慕極了。他看了看自己的樣子，既發(fā)不出任何聲音，也不會(huì)跑，更不會(huì)飛。這時(shí)，一只頑皮的小瓢蟲發(fā)現(xiàn)了他，立刻大驚小怪地叫起來(lái)：“快來(lái)看哪！這兒有個(gè)丑八怪！”于是，大伙兒紛紛過(guò)來(lái)看小瓢蟲的新發(fā)現(xiàn)。毛毛蟲傷心極了，他聽到了各種各樣的議論，原來(lái)自己又丑又笨，還特別不合群。幸好瓢蟲媽媽趕來(lái)為毛毛蟲解了圍，她嚴(yán)厲地批評(píng)了小瓢蟲（ ）孩子（ ）你不該帶頭嘲笑別人 毛毛蟲雖然不像我們一樣會(huì)飛會(huì)跑（ ）可是他也能做一些事情（ ）毛毛蟲想：“瓢蟲媽媽說(shuō)得真好哇！”他打定主意，自己不能悲觀失望，也不能妒忌的蟲子。他要吐絲，為自己編織一間牢固的繭房。于是，他開始埋頭苦干

5、起來(lái)。用了幾天幾夜的時(shí)間，毛毛蟲終于把自己從頭到腳裹進(jìn)了溫暖的繭子里。毛毛蟲稍微松了一口氣?！耙院笥謺?huì)怎么樣？”與世隔絕的毛毛蟲有時(shí)會(huì)嘆息著問(wèn)自己?！耙磺卸紩?huì)變的，一切都會(huì)好起來(lái)，我必須有耐心?！泵x也常常這樣安慰自己。1給文中句子加上標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。她嚴(yán)厲地批評(píng)了小瓢蟲（_）孩子（_）你不該帶頭嘲笑別人（_）毛毛蟲雖然不像我們一樣會(huì)飛會(huì)跑（_）可是他也能做一些事情（_）2毛毛蟲羨慕其他的小昆蟲能做哪些事情？ _3毛毛蟲為什么傷心？ _4猜測(cè)一下故事的結(jié)局，請(qǐng)你來(lái)續(xù)寫一下這個(gè)故事？ _九、 習(xí)作表達(dá)。題目一：那一天，我真_把題目補(bǔ)充完整（可填開心、失望、難過(guò)、自豪、幸福），完成習(xí)作。注意把事情的經(jīng)

6、過(guò)寫清楚，表現(xiàn)出自己的心情。正確使用標(biāo)點(diǎn)符號(hào)，300字左右。題目二：蝸牛快遞員請(qǐng)以“森林快遞公司最近要招收一名業(yè)務(wù)員，小蝸牛阿慢來(lái)報(bào)名了?？爝f公司的大象老板看沒有其他人報(bào)名，就讓阿慢當(dāng)了快遞員”為開頭，接著往下編故事，注意語(yǔ)句通順，300字左右。以上兩題，任選一題寫作。_答案1、晨讀 絨布 能夠 猜想 飛揚(yáng) 掩蓋 賞菊 殘害 棕色 遲到2、鈔票 遙望 顯現(xiàn) 材料 漂流 搖籃 濕潤(rùn) 抖動(dòng) 3、無(wú)窮的源泉 健美的臂膀 花的國(guó)土 純潔的清流嚴(yán)肅的目光 嚴(yán)格的要求 嚴(yán)峻的形勢(shì) 嚴(yán)厲的態(tài)度4、手 忙 頭 腦 無(wú) 聲 面 紅 里 涂 手 快 面紅耳赤 手忙腳亂 鴉雀無(wú)聲 5、奇異 奇妙 奇怪 舒暢 舒適

7、舒服 6、香味常把小朋友的腳勾住。 美麗的蝴蝶在跳舞。 彎彎的月亮像一條小船。 秋天的大門是秋雨打開的。7、筆墨紙硯 望聞問(wèn)切 濫竽充數(shù) 畫蛇添足 南轅北轍 掩耳盜鈴 不能有不勞而獲的僥幸心理 泥融飛燕子 沙暖睡鴛鴦 溫度 濕度 光照 昆蟲活動(dòng)的時(shí)間8、1 ：“ ， 。 ， ?！?2又是唱又是跳，飛的飛，跑的跑3自己又丑又笨，還特別不合群。4過(guò)了沒多久，毛毛蟲竟然變成了非常的蝴蝶。他也可以和瓢蟲一樣到處飛，到處跑了。9、范文：那一天，我真開心一天中午，爸爸媽媽不在家，我和妹妹的肚子餓得咕咕地唱起了“空城計(jì)”。我們開始找吃的，我看到一箱蘋果，靈機(jī)一動(dòng)，對(duì)妹妹說(shuō)：“我們吃炒蘋果吧？“妹妹點(diǎn)點(diǎn)頭。我

8、拿起一個(gè)大蘋果、找來(lái)工具刀開始削皮。我使勁捏著大蘋果，但拿不穩(wěn)工具刀，用出了吃奶的力氣才把皮削完。接著我開始削絲了。可是工具刀削絲的小孔很快就堵了，怎么也弄不好，我氣極了，忽然看見水龍頭，計(jì)上心來(lái)。我打開水龍頭，用水沖洗小孔，那些蘋果絲一下子全被水沖了出來(lái)。太好了！我興沖沖地繼續(xù)削蘋果絲。很快削好絲了。加些什么料好呢？我想起了媽媽平時(shí)做菜時(shí)常常用生粉和糖，于是我便加入紅糖、生粉，拿起筷子開心地?cái)嚱O起來(lái)。開始做菜了，我打開煤氣灶，往鍋里倒入一些油，只聽到“滋”的一聲，鍋里冒出了熱氣，油跳來(lái)跳去，啊，我的手臂被“導(dǎo)彈”擊中了，我急忙打開水龍頭把“導(dǎo)彈”沖走。然后我倒入蘋果絲，沒等我反應(yīng)過(guò)來(lái)，“導(dǎo)彈”飛得更厲害了，至少有五、六顆向我飛來(lái)，我左躲右閃，但沒能躲過(guò)這些“導(dǎo)彈”的攻擊。啊，我的手臂又被“導(dǎo)彈”擊中了，我急忙打開水龍頭沖洗，然后又趕緊用鏟子翻炒。一會(huì)，蘋果絲慢慢變軟了。我把火擰小，過(guò)了一會(huì)兒，蘋果絲由淡黃色變成了金黃色，生粉也變成了透明的，粘住蘋果絲，粘成軟軟的一團(tuán)，糊糊的像米飯，還發(fā)出陣陣誘人的香味。我不停地翻炒，一次、兩次、三次我感覺應(yīng)該可以了，