體育與健康人教1～2年級全一冊迎面接力教案

1、 迎面接力跑教案授課班級 一年級4班 人數(shù) 52人 課教師 彭琳 教 學(xué)內(nèi) 容1、游戲：找朋友 2、迎面接力跑教 學(xué)目 標1、運動技能方面：學(xué)生能夠在簡單快樂的游戲后，學(xué)習(xí)迎面接力跑的方法。2、身體健康方面：學(xué)生通過學(xué)習(xí)迎面接力跑，提高學(xué)生的快速奔跑能力和身體的協(xié)調(diào)能力。3、心理健康方面：學(xué)生通過迎面接力跑體驗體育的快樂、感受進步、成功、挫折的能力。4、社會適應(yīng)方面：培養(yǎng)學(xué)生具有良好的團結(jié)合作精神，在活動中表現(xiàn)出對他人的尊重關(guān)心、自我探索、團結(jié)協(xié)作能力。教學(xué)重點傳、接棒技術(shù)的掌握情況教學(xué)難點傳、接棒時學(xué)生之間的配合順 序教學(xué)內(nèi)容教師的教法與教學(xué)過程學(xué)生學(xué)法與學(xué)練過程組織與要求時間備注調(diào)動情緒1

2、、體育委員集合整隊、匯報人數(shù),師生問好。2、宣布本堂課學(xué)習(xí)內(nèi)容。3、檢查服裝，安排見習(xí)生和特異體質(zhì)生。1、口令指揮語言提示2、語言鼓勵教師領(lǐng)做1、站隊快、靜、齊隊形整齊精神飽滿2、聽從教師的口令和指揮全班成四列橫隊（圖一） 圖一要求：注意力集中，精神飽滿，服裝整潔、安全2分鐘準備部分1、籃球場地地慢跑口令：找?。≌野?！找到幾個好朋友找到x 朋友學(xué)生：找到X同學(xué)抱在一起違例：下蹲五個2、熱身運動（48拍） = 1 * GB3 頭部運動 = 2 * GB3 振臂運動 = 3 * GB3 擴胸運動 = 4 * GB3 體轉(zhuǎn)運動 = 5 * GB3 膝關(guān)節(jié)運動 = 6 * GB3 腕踝關(guān)節(jié)運動 = 7

3、 * GB3 腹背運動 = 8 * GB3 弓步壓腿 = 9 * GB3 側(cè)壓腿1、口令指揮2、教師領(lǐng)做口令指揮語言提示語言鼓勵教師領(lǐng)做教學(xué)過程:1、講解示范2、指導(dǎo)和糾正錯誤1、隊形整齊精神飽滿2、聽從教師的口令和指揮1、慢跑完，側(cè)平舉隊隊形2、教師帶領(lǐng)學(xué)生同做3、專門練習(xí)，教師口令指揮學(xué)生充分做好準備活動1、全班由四列橫隊變成一路縱隊（圖二）、 圖二要求：注意力集中，精神飽滿，不許卡位，推人2、全班成四列橫隊兩臂側(cè)平舉（圖三） 、 圖三要求：動作整齊、一致 到位。2分鐘5分鐘順 序教學(xué)內(nèi)容教師的教法與教學(xué)過程學(xué)生學(xué)法與學(xué)練過程組織與要求時間備注基本部分1迎面接力 （立棒式） 立棒式接棒方法

4、，接棒人右手四指并攏，大拇指張開，手心向前，虎口朝上，手臂伸出向前準備接應(yīng)面的同學(xué)傳來的棒，接棒后從小旗左側(cè)跑出，傳棒人右手持棒一端，棒立著將另一端傳到接棒人右手中。教法： 講解法 示范法 演示法 糾正法教學(xué)過程：持棒方法講解比賽規(guī)則提出思考問題指導(dǎo)評價 學(xué)法： 模仿法 觀察法學(xué)練過程： 個人模仿 團隊嘗試學(xué)法： 模仿法 觀察法 嘗試法學(xué)習(xí)過程：1、學(xué)習(xí)持棒2、學(xué)習(xí)傳接棒（棒直立，手握緊，團結(jié)協(xié)作，很重要）3、根據(jù)要求迎面接力練習(xí)1、四列橫隊持棒原地擺臂（同圖三） 、 2、兩隊面對面原地傳接棒練 、 3、分四隊，兩隊30米相對繞過中間標志桿用接力棒鋪成直線跑道練習(xí) 4、分為兩隊迎面接力 5、同側(cè)兩隊揀接力揀棒異拼圖 4分鐘5分鐘4分鐘12分鐘2分鐘結(jié)束部分1、集體放松2、小結(jié)3、師生告別4、歸還器材教法：1、教師引導(dǎo)學(xué)生模仿放松。2、小結(jié)：師生評議，共同例舉本課的收獲。3、下課4、指導(dǎo)學(xué)生收還器材。在教師的口令指揮下，學(xué)生根據(jù)教師的語言提示，自由、自然的放松 全班成四列橫隊（圖五） 圖五要求：動作輕松自然注意調(diào)整呼吸4分鐘教學(xué)器材標志桿8個 接力棒若干教學(xué)場地籃球場課后反思教師應(yīng)該靈活掌握學(xué)生學(xué)習(xí)激情。教師盡可能的積極參與到活動中去。學(xué)生在