初中地理廣東人民七年級(jí)上冊(cè)（2023年新編） 天氣與氣候世界的氣溫教案

1、世 界 的 氣 溫十五中 何小蓉一、教學(xué)目標(biāo)【知識(shí)與技能】 1、通過(guò)數(shù)據(jù)說(shuō)明世界各的氣溫有差異。 2、了解引起世界氣溫地區(qū)差異的因素有哪些。 3、舉例分析緯度位置、海陸分布、地形、洋流對(duì)氣溫的影響。【過(guò)程與方法】 1、通過(guò)閱讀世界年平均氣溫分布圖找尋世界氣溫。2、嘗試從生活中發(fā)現(xiàn)地理問(wèn)題，提出探究思路，并解決問(wèn)題。【情感態(tài)度與價(jià)值觀】1、知道世界各地氣溫存在差異，同時(shí)也有一定規(guī)律可循，培養(yǎng)實(shí)事求是、科學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)習(xí)態(tài)度。 2、增強(qiáng)對(duì)環(huán)境的保護(hù)意識(shí)，初步形成可持續(xù)發(fā)展的觀念，逐步養(yǎng)成關(guān)心世界氣候的行為習(xí)慣。 3、初步形成利用所學(xué)的原理和方法，分析身邊的氣候現(xiàn)象。二、教學(xué)重難點(diǎn)能讀圖說(shuō)出世界年平均氣

2、溫的分布規(guī)律三、教具學(xué)具準(zhǔn)備 課本、地圖冊(cè)、地理填充圖冊(cè)；教學(xué)掛圖；課件四、教學(xué)過(guò)程【導(dǎo)入新課】世界上的氣候千差萬(wàn)別。熱的地方可以在石頭上烙大餅，冷的地方呼出的的氣可以變成冰，干旱的地方近百年享受不到滴雨之恩，濕潤(rùn)的地方幾乎天天都下雨。世界上氣候?yàn)槭裁从羞@么大的差別。【講授新課】【過(guò)渡】要了解氣候，首先要了解各種氣候要素，氣溫和降水狀況是說(shuō)明一個(gè)地區(qū)氣候特征的基本要素。引導(dǎo)學(xué)生回憶七年級(jí)上冊(cè)學(xué)習(xí)的中國(guó)氣溫知識(shí)，那么，世界的氣溫有什么特點(diǎn)呢？1、【活動(dòng)】閱讀課本圖A完成探索活動(dòng)。通過(guò)活動(dòng)讓學(xué)生知道世界各地氣溫存在著地區(qū)差異。要知道各地年平均氣溫的狀況，就需要用等溫線來(lái)表示，什么是等溫線？2、認(rèn)識(shí)

3、等溫線的概念和特點(diǎn)：把溫度相同的點(diǎn)連接成的線叫等溫線。同一條等溫線上，各點(diǎn)的氣溫相等。等溫線有水平和封閉兩種形式。高溫中心：等溫線呈封閉形狀，如果中心氣溫高，表示這里是高溫中心。低溫中心：如果中心氣溫低，表示這里是低溫中心。等溫線的疏密與水平方向上的氣溫差別：稀疏的地方溫差?。幻芗牡胤綔夭畲?。3、世界氣溫分布狀況【讀圖B】引導(dǎo)學(xué)生完成活動(dòng)，在圖中把20和-10等溫線找出來(lái)，思考?xì)鉁貜牡途暥认騼蓸O有什么變化規(guī)律？（南、北半球氣溫從低緯向兩極逐漸降低。）這是什么樣原因？（緯度不同）指導(dǎo)學(xué)生讀圖C得出：低緯地區(qū)太陽(yáng)能夠直射或接近直射，獲得的太陽(yáng)光熱多，如赤道地區(qū)終年炎熱；高緯地區(qū)太陽(yáng)光斜射，獲得熱

4、量少，如兩極地區(qū)終年寒冷。所以氣溫隨緯度升高而降低。觀察南、北半球的0、10、-10等溫線，可看出南半球的等溫線比北半球平直，這是為什么？【實(shí)驗(yàn)】教師把插有溫度計(jì)的水杯和沙子杯同時(shí)用酒精燈加熱，觀察溫度計(jì)的度數(shù)變化；停止加熱后，再觀察溫度計(jì)的變化，然后得出結(jié)論：沙子比水增溫快，降溫也快。 教師再指導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)到陸地和海洋的物理性質(zhì)不同，導(dǎo)致受熱與放熱情況不同，陸地升溫和降溫都比海洋快，讓學(xué)生推測(cè)結(jié)論：同緯度地區(qū)，夏季陸地氣溫比海洋高，冬季比海洋低。實(shí)證驗(yàn)證：從倫敦、布魯塞爾、柏林、華沙到基輔是由沿海向內(nèi)陸深入，夏季時(shí)，由沿海向內(nèi)陸氣溫越來(lái)越高，冬季時(shí)由沿海向內(nèi)陸氣溫越來(lái)越低。由此可知，南半球等溫

5、線平直，是因?yàn)楹Ｑ笳冀^大部分面積。【讀圖】觀察亞洲大陸10等溫線穿過(guò)的地方，出現(xiàn)了0等溫線，思考這是為什么？提示學(xué)生0等溫線區(qū)域主要位于中國(guó)，它是什么地形？（青藏高原）指導(dǎo)學(xué)生總結(jié)規(guī)律 ：同緯度的陸地上，海拔高處氣溫低。舉例：游五臺(tái)山、黃山，越往上走感覺(jué)越冷。講授：山地的氣溫隨著海拔的升高而降低，平均每升高100米，氣溫約降低【計(jì)算練習(xí)】有赤道雪峰之稱(chēng)的非洲最高峰乞力馬扎羅山海拔5 895米，它比同緯度的海拔200米左右的剛果盆地的氣溫要低多少度？（30多）【講述】位于南美洲西部太平洋中的科隆群島，雖然不偏不倚剛好在赤道上，但卻出現(xiàn)了近似寒帶的風(fēng)光。這里低濁干燥，植物稀少，而且島上竟然生活著南

6、極企鵝，因?yàn)橛绊憵夂蜻€有一種因素，洋流?！究伎寄恪縜.你知道洋流是什么嗎？b.寒流和暖流指的又是什么？c.猜一猜寒流或暖流對(duì)所經(jīng)地區(qū)的氣溫會(huì)有什么樣的影響【讀圖H】指導(dǎo)學(xué)生觀察圖例，認(rèn)識(shí)到伊尼揚(yáng)巴內(nèi)沿岸有暖流經(jīng)過(guò)，而鯨灣港沿岸有寒流經(jīng)過(guò)。由此可見(jiàn)：沿海地區(qū)的氣溫受洋流影響暖流增溫、寒流降溫?！拘〗Y(jié)】學(xué)生小結(jié)影響因素對(duì)氣溫影響的表現(xiàn)（分布規(guī)律）緯度位置從低緯度向高緯度氣溫逐漸降低海陸位置夏季同緯度陸地氣溫比海洋高，冬季相反地 形氣溫隨海拔的升高而降低，平均每升高100米，氣溫降低洋 流暖流經(jīng)過(guò)的地區(qū)劃氣溫比較高，寒流經(jīng)過(guò)的地區(qū)氣溫比較低【練習(xí)】1.位于赤道附近的山上不可能有積雪這種說(shuō)法對(duì)嗎？“一

7、山有四季，十里不同天”其影響因素是：A.緯度因素 B.人為因素 C.地形因素我國(guó)很多名山都是夏季避暑勝地，其原因主要是：A.地勢(shì)高阻擋了夏季風(fēng) B.森林茂密，氣溫變化小C.地勢(shì)較高，氣溫較低 D.風(fēng)景秀麗阿拉伯地區(qū)跟多人喜歡在屋頂睡覺(jué)，為什么5同一緯度各地的大陸氣溫始終比海高這種說(shuō)法對(duì)嗎？6促使北戴河成為夏季避暑勝地的主要因素是：A.緯度因素 B.地形因素 C.海陸因素7如果有機(jī)會(huì)，你更愿意到下列哪個(gè)城市居??？A.拉薩 B.呼和浩特 C.烏魯木齊 D.青島8東北人喜歡貓冬，而南方人則沒(méi)有這個(gè)習(xí)慣，請(qǐng)你從地理的觀點(diǎn)解釋一下9不同緯度地區(qū)氣溫變化有何規(guī)律？10元旦期間，廣州鮮花盛開(kāi)，哈爾濱舉辦冰燈展，兩地景觀不同的原因是：A.兩地人民風(fēng)俗不同 B.兩地海拔高度不同C.兩地緯度不同 D.兩地距海遠(yuǎn)近不同11冬季我們長(zhǎng)江以北有取暖期，以南沒(méi)有，這是什么原因決定的？ A.緯度因素 B.人為因素 C.地形因素12“一山有四季，十里不同天”請(qǐng)用地理學(xué)觀點(diǎn)加以解釋1 3同一緯度地區(qū)海洋溫度低于陸地，這種說(shuō)法對(duì)嗎？14我國(guó)南方氣溫比北方高的主要原因是：A.緯度因素的影響 B.海陸位置的影響C.地勢(shì)高低的影