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文檔簡介
1、第三單元 勇?lián)鐣熑蔚诹n 責任與角色同在 第2課時 做負責任的人導學案【學習目標】1、理解承擔責任可能需要付出一定的代價,也會獲得一定的回報;懂得不履行責任要承擔相應的后果。2、對履行社會責任卻不言代價與回報的人心懷感激之情,并努力向他們學習;能夠自覺履行對自己、對他人、對社會和國家的責任,無怨無悔?!窘虒W重難點】學習重點:履行責任的代價,正確評估責任的代價與回報。學習難點:正確評價責任的代價與回報,有勇氣承擔責任的代價與回報。【學法指導】自主學習法,合作探究法【學習過程】一、新課導入716大連石化火災事故:2023年7月16日18時許,位于遼寧省大連市大連保稅區(qū)的大連中石油國際儲運有限公
2、司原油罐區(qū)輸油管道發(fā)生爆炸,造成原油大量泄漏并引起火災。812天津濱海新區(qū)爆炸事故:天津塘沽爆炸2023年8月12日23:30左右,位于天津市濱海新區(qū)天津港的瑞海公司危險品倉庫發(fā)生火災爆炸事故。2023年8月12日23時34分06秒發(fā)生第一次爆炸,發(fā)生爆炸的是集裝箱內(nèi)的易燃易爆物品?,F(xiàn)場火光沖天,在強烈爆炸聲后,高數(shù)十米的灰白色蘑菇云瞬間騰起。隨后爆炸點上空被火光染紅,現(xiàn)場附近火焰四濺。他們,在人民生命財產(chǎn)受到威脅時,扛起責任,以血肉之軀傾力救援,用生命詮釋最美逆行!二、自主學習1、承擔責任的代價與回報分別是什么?2、怎樣做出自己的選擇,承擔應負的責任?3、對待責任的正確態(tài)度?4、自覺履行社會
3、責任的意義?5、承擔責任,青少年應該怎樣做?新課探究烈火英雄是一部以大連716油爆火災為原型的災難劇情片,講述了沿海油罐區(qū)發(fā)生火災,消防隊伍上下級團結(jié)一致,誓死抵抗,以生命維護國家及人民財產(chǎn)安全的故事。2023年9月4日,教育部辦公廳、中共中央宣傳部辦公廳印發(fā)第39批向全國中小學生推薦優(yōu)秀影片片目。該片被推薦為中小學生觀看的影片。1、活動二:探究與分享影片的一開始,就是一場火鍋店著火的戲。此刻火鍋店的火勢沖天,消防隊員們在危險中辛苦地撲滅了大火。火勢撲滅后,群眾們爭相感謝消防員,火鍋店老板熱情地同中隊長江立偉握手,表示感謝。江立偉此時露出了影片中的第一個笑容,。 隨著滅火任務結(jié)束,江立偉安排新
4、兵跟著老兵進入店內(nèi)復查現(xiàn)場。然而現(xiàn)場未滅的小火苗引爆了小房間的瓦斯罐,發(fā)生二次爆炸,新兵在爆炸中犧牲了。江立偉作為中隊長因指揮失誤,導致隊友喪生,被下放到郊區(qū)消防隊,自己也有一定程度的心理創(chuàng)傷,不過,他終于有時間參加孩子的校園親子活動,然而,也被人當著自己兒子的面指責他害死過人設想江立偉在影片中露出第一個笑容時內(nèi)心的想法。這也說明了什么?(2)從文字描述中找到依據(jù)說明江立偉承擔責任的過程中又付出了些什么?2、活動二:探究與分享由于國外合作伙伴謊報數(shù)據(jù),導致油罐區(qū)發(fā)生爆炸,產(chǎn)生巨大火災。而最危險的是離火災不遠的化學品區(qū),如果火勢蔓延,化學品燃燒,整個城市將被毀滅,甚至威脅到鄰國的安全。由馬衛(wèi)國帶
5、領的特勤中隊的任務就是,必須死守化學品區(qū),阻止火勢蔓延至此。他帶領隊友以血肉之軀形成一道防火墻,面對隊友鄭志的犧牲,痛心但也得繼續(xù)戰(zhàn)斗,高喊:“鄭志的死是我們不愿意看到的,但消防戰(zhàn)斗,早晚會有犧牲!”他們甚至用手機錄好了留給父母親人的影像,繼續(xù)為了人民的利益而戰(zhàn)斗。最后也取得了勝利!思考:面對自己的生命與廣大人民群眾的利益,作為消防員,他們做出了怎樣的選擇?這給了我們什么啟示?3、活動三:探究與分享鄭志,特勤中隊的一名普通消防戰(zhàn)士,抱怨當初媽媽讓自己來當兵,自己本來不愿意的。不過還有三個月就退役,便開始在隊里混日子,訓練懶散,一開始就塑造了一個反面典型。當隊友用身軀包圍化學品區(qū)被大火圍困,讓他
6、搬救兵時,他卻往另一個方向跑去,當大家都以為他做了逃兵時,他扛著水槍回來了,憑一己之力挽救了一整隊人的生命,但自己被火海吞噬,在犧牲前,將自己的消防頭盔扔出火海,留下最后一句:“帶給我媽”思考:從鄭志身上,我們學會了面對責任應該要有怎樣的正確態(tài)度? 課堂小結(jié)隨堂練習1、下列屬于積極承擔責任的行為有( ) 用合理、合法的方法,及時糾正自己的過失 通過自己的努力幫助集體解決困難 當國家的尊嚴受到侵犯時,挺身而出,維護國家的榮譽和利益 參加青少年志愿者服務活動A. B. C. D.2、下列選項中,能體現(xiàn)具有社會責任感的詩句有( )天下興亡,匹夫有責 先天下之憂而憂,后天之樂而樂人生自古誰無死,留取丹心照汗青 紅軍不怕遠征難,萬水千山只等閑A.B. C. D.3、在“21世紀挑戰(zhàn)及教育改革”會議上,來自24個國家的與會專家表達了一個共同的看法:新世紀擺在我們面前的第一挑戰(zhàn),既不是新技術革命,也不是經(jīng)濟發(fā)展,而是青少年一代的道德問題。一個道德情感貧乏、缺乏責任感的人不會真正關心他人,無法與人真誠合作,也無法適應未來社會。這一看法說明( )中國的青少年缺乏責任感 青少年承擔責任、服務社會的重要性 承擔責任就不應該追求代價與回報 青少年能不能承擔責任,在承擔責任中健康成長,關系到一個國家和民族的未來 B C D4、情境材料:在小明14歲生日那天,媽媽對他說:“孩
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