人教版小學(xué)美術(shù)二年級上冊第17課《會轉(zhuǎn)的玩具》教案范文

1、第 頁人教版小學(xué)美術(shù)二年級上冊第17課會轉(zhuǎn)的玩具教案范文人教版學(xué)校美術(shù)二班級上冊第17課會轉(zhuǎn)的玩具優(yōu)秀教案范文教材分析：上學(xué)期我們學(xué)過會滾的玩具，這學(xué)期我們學(xué)習(xí)會轉(zhuǎn)的玩具，其共同點是都會動。本課學(xué)習(xí)運用廢舊物品制作會轉(zhuǎn)的玩具，引導(dǎo)同學(xué)勇于創(chuàng)新，熬煉想象力，能夠培育同學(xué)獨立的解決問題。學(xué)習(xí)目標(biāo)：引導(dǎo)同學(xué)勇于獨樹一幟，大膽想象與積極思索。啟發(fā)同學(xué)運用多種材料進(jìn)行制造，體驗制造的樂趣。培育同學(xué)獨立的解決問題的技能。學(xué)習(xí)重點：能運用不同材料進(jìn)行制造出會轉(zhuǎn)的玩具。學(xué)習(xí)難點：積極思索，能制造出獨樹一幟的玩具。學(xué)習(xí)預(yù)備：教具：各種廢舊材料，吸管、剪刀、膠水、廢舊掛歷紙等。學(xué)具：廢舊畫報、彩筆、剪刀、膠水等。

2、課時安排：2課時第一節(jié)活動一：滾動乒乓球，你發(fā)覺了什么?會滾。上學(xué)期我們學(xué)了會滾的玩具，老師今日也帶來了一個玩具，你看他有什么特點。出示風(fēng)車，請同學(xué)觀測。會轉(zhuǎn)。由此導(dǎo)出課題?；顒佣合胍幌?，說一說。1、在你身邊有哪一些是會轉(zhuǎn)的玩具?鼓舞同學(xué)暢所欲言。2、老師出示風(fēng)車，你怎樣使它變成會轉(zhuǎn)動的玩具?請同學(xué)開動腦筋，思索后回答。3、老師出示各種會轉(zhuǎn)的玩具，展示給同學(xué)看，拓展同學(xué)思維。4、出示各種材料，動腦筋想一想，你怎樣把這些材料組合成一個會轉(zhuǎn)動的玩具?小組溝通后回答，老師參加溝通。5、你預(yù)備做一個什么會轉(zhuǎn)的玩具?活動三：同學(xué)制作：依據(jù)自己手頭的材料，自由組合，制造成一個會轉(zhuǎn)的玩具。老師鼓舞同學(xué)大膽

3、想象，獨樹一幟。活動四：展評：展示同學(xué)作業(yè)，請大家共同評議?；厝ニ鸭鞣N材料，下一節(jié)課繼續(xù)制作。第二課時活動一：觀賞：1、展示上節(jié)課優(yōu)秀作業(yè)，相互評議優(yōu)缺點，哪里需要進(jìn)一步改進(jìn)。2、觀賞范作，使同學(xué)了解同一物體可以做成不同會轉(zhuǎn)的玩具。觀賞同時留意玩具的色調(diào)改變與審美性。活動二：思索爭論：1、老師出示彩紙卡，我怎樣使它變成一個會轉(zhuǎn)的玩具?鼓舞同學(xué)動腦思索。老師可予以演示，將紙卡彎成弧度粘帖，啟發(fā)同學(xué)思維。2、請同學(xué)出示自己手中所帶物品，請大家思索爭論，如何變成一個會轉(zhuǎn)的玩具。鼓舞同學(xué)暢所欲言，積極思索。3、玩具有一個什么特點?出示兩個不同玩具，引導(dǎo)同學(xué)思索老師小結(jié)：好看、漂亮、吸引人等等，所以我們做的會轉(zhuǎn)的玩具，要有這些特點?；顒尤和瑢W(xué)制作：1、鼓舞同學(xué)大膽創(chuàng)新，能運用不同材料進(jìn)行創(chuàng)作，獨樹一幟。2、老師巡回指導(dǎo)，引導(dǎo)同學(xué)獨立解決涌現(xiàn)的問題。留意安全及衛(wèi)生，鼓舞同學(xué)大膽想象