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文檔簡介
1、八年級勞技學科教學設計第三單元金屬材料與加工第三課時(總第12課時)主備人: 執(zhí)教教師:教學內容:錫焊和鉀接。教學思路:本設計的內容包括三個方面:一是認識錫焊工具和材料;二是了解錫焊的方法;三是認 識佛接的工具以及了解鉀接的方式和方法。本設計要突出的重點:如何錫焊和佛接。本設計的突破點:學生認識錫焊和鉀接工具。通過課前收集資料、學生交流、匯總、概括資料,使學生認識錫焊和鉀接的各種工具,知 道如何錫焊和鉀接等,從而增加學生的感性認識。教學目標:知識與技能:1、認識各種錫焊和鉀接工具。2、掌握如何錫焊和鉀接。過程與方法:1、通過收集資料認識各種錫焊和鉀接工具。2、學生交流、小組匯總如何錫焊和鉀接。
2、教學重點與難點:如何錫焊和鉀接。教學器材:教學掛圖個人修訂集體設計教學過程:(一)收集、交流與處理資料課前指導學生通過不同途徑收集各種錫焊和鉀接工具的 相關資料;組織學生交流信息,分析及加工處理信息。(二)看掛圖,認識各種錫焊工具,激發(fā)學生的學習興趣。學生通過看掛圖,認識鉀接工具:(1)錫焊的加熱工具:火烙鐵和電烙鐵。(2)錫焊用的焊料叫焊錫,是由錫和鉛組成的合金,熔點在 180300 之間。(三)詳讀資料,了解錫焊和斜接的方法。1、讓學生自己讀材料,了解錫焊方法。2、學生交流,掌握如何錫焊。3、看掛圖,認識鉀釘。4、詳讀資料,了解鉀接方式和方法。釧接形式大局部采用搭接,分冷鉀和熱鉀兩種。鉀接方式:手工錘擊鉀接、風槍鉀接和液壓機鉀接。鉀接程序:(1)選擇鉀釘。(2)鉆鉀釘孔。(3)鉀接。(四)拓展與創(chuàng)新:學生查閱資料,進一步了解鉀接的程序。(五)系統(tǒng)總結:1、學生總結本節(jié)課學到了什么。2、師補充。(六)作業(yè):鉀接的方式和程序是什么?(八)板書設計:錫焊和鉀接1、錫焊工
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