初中化學(xué)人教九年級下冊（2023年新編） 鹽 化肥推斷題教案

1、物質(zhì)推斷專題教案 共1課時 單位：白玉縣中學(xué)校 授課人：何 艷課題物質(zhì)推斷專題課時1教材人教版初中九年級化學(xué)上、下冊教學(xué)目標知識與技能目標掌握金屬、酸、堿、鹽、氧化物等各類物質(zhì)的化學(xué)性質(zhì)過程與方法目標培養(yǎng)審題、分析問題、解決問題的思維能力情感、態(tài)度與價值觀目標通過對問題的探究、激發(fā)求知欲、提高學(xué)習(xí)興趣教學(xué)重點迅速找到推斷題的“突破口”，找到解題關(guān)鍵教學(xué)難點掌握一定的有效的解題策略教學(xué)方法講解法、討論法、歸納法、練習(xí)法教學(xué)設(shè)備多媒體教學(xué)過程教學(xué)流程教師活動學(xué)生活動說明第一環(huán)節(jié)創(chuàng)設(shè)情境引入專題第二環(huán)節(jié)專題解讀明確題型第三環(huán)節(jié)解題思路抓準方法第四環(huán)節(jié)專題探究例題講解第五環(huán)節(jié)專題練習(xí)鞏固提升掌握技巧第

2、六環(huán)節(jié)專題作業(yè)學(xué)以致用在期末的一診、二診考試中，大家遇到了一種新的題型推斷題。許多同學(xué)對它無從下手，推斷題到底應(yīng)該怎么做呢？有哪些解題技巧呢？這節(jié)課我們先來分享一下“化學(xué)高手”們的解題經(jīng)驗吧。在中考中，推斷題一般來說有兩種題型：文字敘述型和框圖型“化學(xué)高手”們的推斷題的解題思路大致分為五步：首先第一步：審題：仔細讀題，理清給定的條件，了解勾劃出題目給的明顯條件和隱藏條件，弄清兩個符號“”和“”第二步：找題眼。推斷題常見的“題眼”有六個方面的集錦。上節(jié)課，老師讓同學(xué)們進行了相關(guān)的預(yù)習(xí)。接下來，老師再給大家兩分鐘，以小組為單位將自己的還有疑問的地方與小組成員進行分享、嘗試解決。（總結(jié)活動設(shè)計）物質(zhì)

3、顏色以小組接龍的方式來填空物質(zhì)組成由小組代表來完成物質(zhì)俗稱或主要成分以聽寫的方式來完成物質(zhì)用途以希沃授課助手投屏來展示元素之最以全班搶答的方式來完成反應(yīng)條件以選人黑板默寫完成找到了推斷題的突破口之后又該怎么來做呢？解題思路第三步：分析：從找到的“題眼”“突破口”著手，聯(lián)系常見的物質(zhì)及反應(yīng)，推測出符合題意的結(jié)果，并將推出的結(jié)果標注在題中。第四步：檢驗：將所得答案放回原題中檢驗，若完全符合，則說明答案正確。若不符，則說明答案有誤，需要另行思考，推出正確答案。第五步：根據(jù)題目要求，按照推斷的結(jié)果，進行解答，書寫要規(guī)范、清晰按照專題思路，講解2023年甘孜州的推斷題原題：審題：勾劃出“題眼”“W是紫紅

4、色固體”以及“次要條件”“W、X、Y、Z是常見的單質(zhì)，甲、乙是常見的氧化物，甲是黑色粉末，乙是無色液體”，推測出W是Cu，乙為H2O,根據(jù)元素守恒和X是單質(zhì)，甲是黑色粉末，推測出甲為CuO，X為H2,則Y為O2,銅和硝酸銅溶液發(fā)生置換反應(yīng)，得到Ag和硝酸銅。將得到的物質(zhì)帶回檢驗，最后作答。接下來，請同學(xué)們按照我們講解的推斷題解題思路，完成2個相關(guān)練習(xí)（投影展示）“小老師課堂”學(xué)生講解布置課后作業(yè) 看圖片，了解題型理解兩個符號的意義 小組討論、解決疑問 積極參與，明晰正誤做好筆記，仔細聽講，注意老師講解的注意事項按照推斷思路重新推斷，且完成相關(guān)問題。完成練習(xí)題 兩種題型的展示更明確 將個人預(yù)習(xí)中

5、遇到的問題先在小組內(nèi)通過討論解決，最后再通過共同整合解決問題6個板塊的推斷思路最終的討論結(jié)果，設(shè)計了6個活動環(huán)節(jié)，增加的趣味性和提高了每位學(xué)生的參與性注意事項說明：“推出結(jié)果后，將其便住在題中”“將答案待會原題中檢驗”“認真讀題，按照題目要求作答”在電腦上投影出學(xué)生作業(yè)，進行批改，其余同學(xué)通過對比，查找改正自己的答案。2個中考相關(guān)推斷題練習(xí)，熟悉考點，掌握解題技巧。板書設(shè)計 審題 抓題眼 推斷專題 分析 檢驗 答題教學(xué)反思：推斷專題是一個綜合性很強的中考題型，連接了非常多的上下冊化學(xué)相關(guān)知識點，要求學(xué)生的只是儲備量較多，對于學(xué)生來說較難。但推斷題也并非一籌莫展，關(guān)鍵在于“題眼”怎么抓，其余物質(zhì)怎么分析。通過這節(jié)課常規(guī)推斷題的