用聯(lián)系的觀點(diǎn)看問(wèn)題課件-高二下學(xué)期政治必修四（人教版）

1、7.2用聯(lián)系的觀點(diǎn)看問(wèn)題他們錯(cuò)在哪？以部分代替整體，混淆二者的界限盲人摸象坐井觀天盲人摸象是事物的全局和發(fā)展的全過(guò)程，從數(shù)量上看它是一。整體的含義：是事物的局部和發(fā)展的各階段，從數(shù)量上看它是多。部分的含義：（一）堅(jiān)持整體和部分的統(tǒng)一（1）整體與部分的區(qū)別：整體居于主導(dǎo)地位，整體統(tǒng)率著部分，具有部分所不具備的功能；部分在事物的存在和發(fā)展過(guò)程中處于被支配的地位，部分服從和服務(wù)于整體。（2）整體與部分的聯(lián)系：整體是由部分構(gòu)成的，離開(kāi)了部分，整體就不復(fù)存在。部分的功能及其變化會(huì)影響整體的功能，關(guān)鍵部分的功能及其變化甚至對(duì)整體的功能起決定作用。在一定條件下可相互轉(zhuǎn)化。整體與部分的關(guān)系的方法論要求：1、樹(shù)

2、立全局觀念，立足整體，統(tǒng)籌全局，選擇最佳方案，實(shí)現(xiàn)整體的最優(yōu)目標(biāo)。從而達(dá)到整體功能大于部分功能之和的理想效果。2、必須重視部分的作用，搞好局部，用局部的發(fā)展推動(dòng)整體的發(fā)展。 太子丹為了要博得荊軻歡心，為他賣命去刺秦王，拼命地討好他。一次兩人飲酒，太子丹叫一名漂亮的女子彈琴。荊軻稱贊說(shuō)好一名女琴手。太子丹就立刻將這美女獻(xiàn)給荊軻。誰(shuí)知這位荊大俠為了標(biāo)榜自己是個(gè)不近女色的的英雄，推托了一聲，說(shuō)愛(ài)的只是她的手 (或手藝)。這一句就將美女害慘了。太子丹眼都不眨一下，就將這位年輕美貌的女琴手的一雙玉手?jǐn)叵聛?lái)，血淋淋的放在玉盤內(nèi)獻(xiàn)給了荊軻。 斬?cái)嘀郑€是好手嗎？材料說(shuō)明了什么道理？部分是整體的部分，離開(kāi)了

3、整體，部分就不成其為部分。整體的功能、狀態(tài)及其變化也會(huì)影響到部分。太 子 丹 贈(zèng) 手整體功能總是大于部分功能之和 ?一個(gè)和尚挑水喝，兩個(gè)和尚抬水喝， 三個(gè)和尚沒(méi)水喝。探究 “三個(gè)和尚沒(méi)水喝”與“三個(gè)臭皮匠，勝過(guò)一個(gè)諸葛亮” 的不同結(jié)果，說(shuō)明了什么哲學(xué)道理？“三個(gè)臭皮匠，勝過(guò)一個(gè)諸葛亮”當(dāng)各個(gè)部分以有序、合理、優(yōu)化的結(jié)構(gòu)形成整體時(shí)，整體的功能就會(huì)大于各個(gè)部分功能之和， 即：11+13?！叭齻€(gè)和尚沒(méi)水喝”當(dāng)各個(gè)部分以無(wú)序、欠佳的狀態(tài)及結(jié)構(gòu)形成整體時(shí)，整體的功能就會(huì)小于各個(gè)部分功能之和， 即：11+13。1.有一位著名教育家這樣說(shuō)過(guò):高等教育是一支大樂(lè)隊(duì),名牌大學(xué)是樂(lè)隊(duì)里的大鋼琴，但不要只把眼光盯在

4、大鋼琴上,大提琴小提琴都是好樂(lè)器。這里蘊(yùn)涵的哲學(xué)道理是( )A.整體居于主導(dǎo)地位,統(tǒng)率著部分B.整體由部分構(gòu)成,整體與部分相互制約C.部分的功能決定整體的功能D.要搞好局部，使整體功能得到最大發(fā)揮D2.古人云:“不謀全局者，不足以謀域;不謀萬(wàn)世者，不足以謀時(shí)?！边@告訴我( )A.事物運(yùn)動(dòng)是有規(guī)律的B.必須樹(shù)立整體觀念和全局思想C.要按規(guī)律辦事，實(shí)事求是D.要學(xué)會(huì)系統(tǒng)優(yōu)化的方法B（二）掌握系統(tǒng)優(yōu)化的方法系統(tǒng)的含義： 整體和部分的關(guān)系，在一定意義上就是系統(tǒng)和要素的關(guān)系。系統(tǒng)是由相互聯(lián)系和相互作用的諸要素構(gòu)成的統(tǒng)一整體。系統(tǒng)的含義與基本特征：系統(tǒng)的基本特征： 整體性 有序性 內(nèi)部結(jié)構(gòu)的優(yōu)化趨向勝勝敗

5、敗敗敗上中下下中上齊威王田忌初賽上中下下中上齊威王再賽田忌田忌賽為何能勝？1、他運(yùn)用的是什么思維方法？2、說(shuō)說(shuō)是怎樣運(yùn)用這一方法的？掌握系統(tǒng)優(yōu)化的方法掌握系統(tǒng)優(yōu)化的方法結(jié)果：整體功能大于部分功能之和著眼整體性遵循系統(tǒng)內(nèi)部的結(jié)構(gòu)有序性注重結(jié)構(gòu)優(yōu)化趨向 不在意一匹馬的比賽結(jié)果,而是統(tǒng)籌全局,注重整體目標(biāo)根據(jù)對(duì)方的部署，調(diào)整馬匹的出場(chǎng)次序通過(guò)合理安排次序，使系統(tǒng)結(jié)構(gòu)出現(xiàn)優(yōu)化調(diào)整 3.黑格爾說(shuō)：“割下來(lái)的手就失去了它的獨(dú)立的存在只有作為有機(jī)體的一部分，手才獲得它的地位?！边@說(shuō)明( ) 整體和部分是相互依賴、不可分割的。 部分離不開(kāi)整體，但整體可以離開(kāi)部分。 整體和部分的地位是平列等同的。 只有把部分放

6、到整體中去，才能正確地認(rèn)識(shí)部分的性質(zhì)。 A、 B、 C、 D、B4.“一頭獅子帶領(lǐng)一群綿羊，準(zhǔn)能戰(zhàn)勝一只綿羊帶領(lǐng)的一群獅子?！边@句名言蘊(yùn)含的哲學(xué)道理是( )A系統(tǒng)內(nèi)部結(jié)構(gòu)的優(yōu)化對(duì)整體功能起決定作用B整體的性能對(duì)部分的狀態(tài)起決定作用C領(lǐng)袖人物對(duì)歷史的發(fā)展起決定作用D關(guān)鍵部分的功能有時(shí)對(duì)整體的功能起決定作用D掌握系統(tǒng)優(yōu)化方法的方法論要求:實(shí)踐方面：著眼于事物的整體性；遵循系統(tǒng)內(nèi)部結(jié)構(gòu)的有序性 ；注重系統(tǒng)內(nèi)部結(jié)構(gòu)的優(yōu)化趨向。 認(rèn)識(shí)方面：系統(tǒng)優(yōu)化的方法要求用綜合的思維方式來(lái)認(rèn)識(shí)事物要著眼于事物的整體，從整體出發(fā), 把各個(gè)部分、各個(gè)要素聯(lián)系起來(lái)考察，統(tǒng)籌考慮，優(yōu)化組合。5.蘇軾在琴詩(shī)中寫道：“若言琴上有

7、琴聲，放在匣中何不鳴？若言聲在指頭上，何不于君指上聽(tīng)？”詩(shī)中琴、指頭、琴聲三者之間的聯(lián)系表明( )A、事物與事物之間是有區(qū)別的B、系統(tǒng)與要素是可以相互轉(zhuǎn)化的C、整體具有部分所不具有的功能D、整體功能總是大于部分功能之和C6.某企業(yè)管理者意識(shí)到企業(yè)的競(jìng)爭(zhēng)，說(shuō)到底是人的競(jìng)爭(zhēng)。因此，該企業(yè)不僅注重提高每個(gè)員工的積極性、創(chuàng)造力和業(yè)務(wù)素質(zhì)，還合理配置人力資源，促使企業(yè)不斷發(fā)展壯大。該企業(yè)采取的上述做法表明( )系統(tǒng)內(nèi)部結(jié)構(gòu)具有有序性和優(yōu)化趨向一切事物的存在和發(fā)展都是有條件的人們能根據(jù)主觀需要調(diào)整原有的聯(lián)系整體在事物存在發(fā)展中居于主導(dǎo)地位A. B. C. D.A7.我國(guó)地下管線權(quán)屬關(guān)系非常復(fù)雜,水、電、氣

8、、熱、通訊管網(wǎng)分別屬于不同的權(quán)屬單位,同條管線每個(gè)部分的權(quán)屬也不同，出現(xiàn)了“都在管結(jié)果都管得不太好”的狀況。為避免這種狀況應(yīng)( )要重視部分,用局部的發(fā)展推動(dòng)整體的發(fā)展要著眼整體,使整體功能大于部分功能之和要系統(tǒng)優(yōu)化,用綜合思維方式來(lái)認(rèn)識(shí)事物優(yōu)化組合,把各個(gè)具體要素相加起來(lái)考察A. B. C. D.C8.系統(tǒng)是由相互聯(lián)系和相互作用的諸要素構(gòu)成的統(tǒng)一整體，它具有的特征是整體性有序性復(fù)雜性和多樣性內(nèi)部結(jié)構(gòu)的優(yōu)化趨向A.B.C.D.C蝴蝶效應(yīng)木桶原理鱷魚(yú)法則螃蟹效應(yīng)一只木桶盛水的多少，并不取決于桶壁上最長(zhǎng)的那塊木板，而恰恰取決于桶壁上最短的那塊木板。萬(wàn)一鱷魚(yú)咬住了你的腳，你最佳選擇就是犧牲這只腳。如果你試圖用手去幫助，鱷魚(yú)便咬住你的手，你越掙扎就被咬得越厲害。用敞口藤籃來(lái)裝螃蟹，一只螃蟹很容易爬出來(lái)。多裝幾只后，因?yàn)橄嗷コ逗笸染蜎](méi)有一只能爬出來(lái)了。亞馬遜雨林一只蝴蝶翅膀偶爾振動(dòng)，也許兩周后就會(huì)引起美國(guó)得克薩斯州的一場(chǎng)龍卷風(fēng)。聯(lián)系的普遍性部分影響整體系統(tǒng)優(yōu)化方法立足整體，樹(shù)立全局觀念用聯(lián)系的觀點(diǎn)看問(wèn)題整體和部分系統(tǒng)優(yōu)化的方法系統(tǒng)的含義系統(tǒng)的基本特征要求區(qū)別聯(lián)系含義地位作用功能相互依賴相互影響優(yōu)化趨向綜合的思維方式立足整體搞好局部