一年級語文閱讀練習(可直接打印)

1、(word完滿版)一年級語文閱讀練習(可直接打印)(word完滿版)一年級語文閱讀練習(可直接打印)10/10(word完滿版)一年級語文閱讀練習(可直接打印)(一)可愛的白鵝羊媽媽收菜羊媽媽帶著小羊到菜園去收菜。他們走到蘿卜地里。羊我家養(yǎng)了六只鴿子。它們長著潔白的羽毛，圓圓的眼睛，尖尖的嘴媽媽拔了一個蘿卜。小羊要吃蘿卜葉子。羊媽媽說：“蘿卜的根最好吃?！卑?，紅紅的爪子，走起路來很神氣。他們走到白菜地里。羊媽媽拔了一棵小白菜。小羊要吃白菜的根。羊媽它們每天在天空上練習遨游，飛的時候扇動著長長的翅膀，張開扇媽說：“白菜的葉子才好吃呢！”他們走到西紅柿地里。小羊要吃西紅柿形的尾巴，特別美麗。的葉子

2、。羊媽媽說：“要吃西紅柿的果實呀！”他們落下來吃食的時候，總是咕咕地叫著自己的伙伴。、羊媽媽帶著小羊到了哪些地方？1.短文共有（）個自然段，請標好自然段。（）（）（）2.短文共有（）句話。第一段有（）句話，第二段有（）、填空。句話。（）西紅柿的好吃。（）蘿卜的好吃。（）3.按原文內(nèi)容填空白菜的好吃。（）的羽毛（）的眼睛（）的嘴巴、這段話共有（）句。（）的翅膀4、你最愛吃什么菜？我最愛吃。4.從文中用“”畫出和“美麗”意思周邊的詞（二）1(三)春天的樹上，長出嫩嫩的芽瓣。夏天的樹上，掛滿肥肥的葉子。秋天的樹上，樹葉涂滿鮮紅和金黃。冬天的樹下，樹葉落地化成土壤。落葉是大自然的郵票，把一年四時寄給你

3、，寄給我，寄給大家。1.第一段話共有（）句。2.選文共有（）個自然段。請標好自然段。3.一年有（）（）（）（）四個季節(jié)。4.春天，夏天，秋天的樹上各式什么樣子的？用“”畫出來大自然的郵票指的是什么，用畫出來（四）小猴子扛著玉米，走到一棵桃樹下。它看見滿樹的桃子又大又紅，特別快樂，就扔了玉米去摘桃子。1、這段話有（）句。2、用“”劃出寫桃子多的詞，用“”劃出寫桃子長得好的詞。3、又大又紅（）（）(五)小山羊小山羊和小雞做朋友。小雞請小山羊吃小蟲。小山羊說：“感謝你！我不吃小蟲?！毙∩窖蚝托∝堊雠笥选Ｐ∝堈埿∩窖虺贼~。小山羊說：“感謝你！我不吃魚。”小山羊和小狗做朋友。小狗請小山羊吃骨頭。小山羊說

4、：“感謝你！我不吃骨頭?！毙∩窖蚝托∨Ｗ雠笥?。小牛請小山羊吃青草。小山羊說：“感謝你！”小山羊和小牛一同吃青草。一、本文一共有（）個自然段，請標好自然段。最后一個自然段里有（）句話。二、連一連小山羊、小牛吃蟲子小雞吃草小貓吃骨頭2（六）（八）春天，陽光燦爛，野外里百花綻開。白的梨花，粉紅的桃花，還有我家院子里有一棵古老而又高又大的棗樹。春天，棗樹上開滿了淺金黃的油菜花，發(fā)散出一陣陣濃濃的香味。黃色的棗花。夏天，花落了，棗樹上結(jié)滿了小青棗。到了秋天，小青棗1.短文共有（）句話，寫的是（）季的的情形。慢慢地變紅了，變成了紅紅的大棗。這時，樹上憂如掛滿了圓圓的小燈2.春天有燦爛的（）；野外里（），發(fā)

5、散出籠。濃濃的（）。1.讀短文，找出合適的詞填在括號里。3.用“”畫出文中表示顏色的詞。（）的棗樹（)的棗花（)的大棗（）的小燈籠（七）2.文中“小燈籠”指的是（）。天上的云姑娘喜歡穿五彩斑斕的衣服。清早，云姑娘穿著一身白色3.本文共有（）句話。的衣服。夜晚，云姑娘穿上一身紅紅的衣服，快下雨時，云姑娘穿了一4.用畫出表示顏色的詞身黑色的衣服。5.用畫出第四句話。1.這段話有（）句話。2.這段話寫了云姑娘（），（）和（）時穿著不同顏色的衣服。3.用“”畫出文中表示顏色的詞語。3（九）（十）天亮了，鳥兒醒了，嘰嘰喳喳（jjzhzh）地唱著：“露珠兒，秋天到，秋天到。園里果子長得好。枝頭結(jié)柿子，架上

6、掛葡（p）晶晶亮。憂如小珍珠（zhnzh），掛（u）在小草上?！碧眩╰o）。黃澄澄（dn）的是梨，紅通通的是棗。太陽聽見了，說：“露珠是什么樣？讓我看看?！碧柋牬笱劬χ?.這一段話共有句。小草使勁（shjn）兒看，可是什么也沒看見。太陽呆（di）住了，2.用圈出這段話中表示顏色的詞語。“咦，露珠兒呢，哪兒去了？”3.這段話寫了（）種果子？用“”畫出來。1.這篇短文有（）句話。2.這篇短文有（）個自然段。請標好自然段。（十一）3.第二段有（）句話。冬姑娘抵達公園。她看到好多好多的人，有的在滑雪，有的在滑冰，3.露珠兒，晶晶亮，憂如（）掛在小草上。有的在打雪仗、堆雪人，有的在寫詩畫畫、拍照留影

7、。他們都被美麗的4.露珠為什么不見了，是因為（）風景迷住了。太陽出來了。露珠掉在地上了。1.這段短文共有（）句話。5.用畫出太陽說的話。2.第二句中寫的活動有哪些？請用畫出來。6.用畫出小鳥說的話。3.這段話描述的是什么季節(jié)？（）4（十二）（十四）我是一粒（l）種子。春天到了，我才萌芽（y）。感謝太陽和雨水，荒野上,長滿了青青的草和好多黃色的野花。這是小蜻蜓活躍的天地。是它們幫助我長大。現(xiàn)在，我已經(jīng)長得很高了。到了秋天，我就會結(jié)（ji小蜻蜓，身體輕，看上去憂如一架小飛機。有時在花間飛舞，有時輕輕）出肥肥果實,農(nóng)民看了可快樂啦!掠過水面。這里飛飛，那處停停，過著悠閑的日子。1.短文共有（）句話。

8、1.蜻蜓活躍的天地在哪里？（在括號內(nèi)打“”）2.文中的“我”是。小河邊（）大樹下（）3.“我”在（）時候萌芽，在（）時候結(jié)果?；囊吧希ǎ┲窳郑ǎ?.（）和（）幫助“我”長大。2.小蜻蜓看上去像什么？（在括號內(nèi)打“”）小蜜蜂（）小飛機（）小燕子（）小火箭（）（十三）3.短文共有（）句話。過了幾天，白菜長出來了。小白兔常常給白菜澆水，施肥，拔草，4.用畫出第三句話。捉蟲。白菜很快就長大了。1.這段話共有（）句話。2.用“”畫出寫小白兔的動作。5（十五）(十七)人有兩件寶我有一個布娃娃，可美麗啦！那是我過壽辰的時候，媽媽送給我的。人有兩件寶，雙手和大腦。娃娃有一對黑寶石的眼睛，紅蘋果相同的臉蛋，還有

9、一張紅紅的小嘴。雙手會做工，大腦會思慮。娃娃頭戴（di）太陽帽，身上穿著一條紅色的裙（qn）子。真可愛！用手不用腦，事情做不好。1.這段話有（句。用腦不用手，啥也做不好。2.請用“”畫出寫娃娃的長相的句子。用手又用腦，才能有創(chuàng)立（chunzo）。3.請用“”畫出寫娃娃穿著（zhu）的句子。所有創(chuàng)立靠（ko）勞動，勞動要用手和腦。4.娃娃有（）的眼睛，（）的臉蛋，1.這是一首兒歌，一共有（）句話。（）的小嘴。2.人有兩件寶是指（）和（）。（）會做工，（）會思慮。（十六）3.做事情要用（）。這樣才能有（）。春天來了,桃花紅了,梨花白了,迎(yn)春花黃了,柳樹綠了,燕子（三）詞語搭配：從南方飛回來

10、了,青蛙醒了,這所有的變化真奇妙（qmio）啊!。勤勞地雙手一根手表1.用圈出這段話中表示顏色的詞語。勤勞的腦筋一只小手2.短文寫了哪些植物，請用“”在句子中劃出來。聰穎的思慮一塊手套3.寫了哪些動物，請用“”在句子中劃出來。6（十八）夏天初（ch）夏，石榴（li）花開了。遠看，那紅色的花朵像一簇簇（cc）火焰（yn）。近看，一朵朵石榴花像一個個小喇叭（lb）。淡黃色的花蕊（ru）在風中搖（yo）動，就像一群（qn）仙女在翩翩起舞（pinpinqw）。1.這段話共有（）句。2.用“”劃出第二句話。3.石榴花在（）開放。4.石榴花的花蕊是（）的，花朵是（）的。5.淡黃色的花蕊在風中搖動，就像（）

11、在翩翩舞。用畫出表現(xiàn)石榴花好多的詞。7.一朵朵石榴花像（）。8.紅色的花朵像（）。用畫出表示顏色的詞。(十九)花鐘（zhn）小白兔沒有鐘，不知道時間，它請小山羊幫忙想方法。小山羊送給它三盆（pn）花。太陽出來了，牽（qin）?；ㄩ_了，張開了小喇叭（lb）。中午，中午花開了，張開了笑臉。天黑了，夜來香開了，張開了小嘴輕輕地唱歌。1.這篇短文有（）個自然段。請標好自然段。2.這篇短文有（）句話。3.最后一段有幾句話（）。4.小山羊送給小白兔（）（）和（）5.（）花清早開，（）花中午開，（）花夜晚開。6.用畫出第二段第一句話。7（二十）金魚（二十一）浪花魚池中的金魚各樣各樣，有圓頭的，有大眼的，也有

12、尾巴像花朵我坐在沙灘（shtn）上玩耍（wnshu）。浪花看見了，邁的。顏色或很多，有金色、黑色、白色，也有白色和金色相間的，很好（mi）著輕輕的步子走來，靜靜地搔癢（soyn）了我的小腳丫看。（y）。笑得我眼淚都流出來了，他才嘩嘩地笑著跑回家。它們特別爽朗，常在水里游，有時互相追趕（zhuzh），有時一一會兒，浪花又唱著笑著跑來了。此次它給我捧來了雪白的貝起游戲（yux），加上色彩美麗，真令人喜歡。殼（k），青青的小蝦。1.短文有（）段話。請標好自然段。嘩嘩嘩，浪花跑去又跑來，像一群俏皮的娃娃。2.短文共有（）句話。1.短文有（）個自然段，請標好自然段。3.第一段有（）句話2.短文共有（）句

13、話4.金魚的形狀有（）種，用畫出來。3.（）的步子（）的貝殼5.文中的金魚有（）種顏色，用畫出來。（）的小蝦6.你最喜歡（）顏色的金魚。4.嘩嘩嘩，浪花跑去又跑來，像（）。5.用畫出第一段第三句話。6.第一自然段一共有（）句話。8（二十二）畫畫（）的羽毛（）的嘴巴星期天下午，我坐在天臺上畫畫。8.我給畫取的名字是我先用綠色的水彩筆在紙上畫了一片森林。森林碧綠碧綠的，樹木長得特別旺盛（mom）。我又在森林的上方，畫上藍藍的天空。天空中還（二十三）可愛的小葫蘆（hl）飄（pio）著一朵朵潔（ji）白的云。接著，我在森林里畫了幾個小鳥，從前，有個人種了一棵葫蘆。修長的葫蘆藤（tn）上長滿了綠色黃黃的

14、羽毛，尖尖的嘴巴，很幽默。的葉子，開出了幾朵雪白的小花?；ㄖx今后，藤上掛（u）了幾個小葫最后，我給圖畫取了個名字：小鳥的家。蘆。多么可愛的小葫蘆?。∧莻€人每天都要去看幾次。1.短文一共有（）個自然段，請標好自然段。1.這段有（）句話。2.第二自然段有（）句話。2.用圈出表示數(shù)量的詞。3.用畫出第二段第三句話。3.用畫出表示顏色的詞。4.我在白紙上畫了（）、（）、（）和（）。4.用畫出那個人喜歡葫蘆的句子。5.用“”畫出文中表示顏色的詞語。5.（）的葫蘆藤（）的葉子6.依舊子寫詞語：（）的小花（）的小葫蘆。碧綠碧綠（）（）7.（）的森林（）的樹木（）的天空（）的云9（二十四）蝴蝶送信（二十五）啄木鳥治病太陽公公交給蝴蝶一封信，并告訴蝴蝶：“必然要把信親手交給春姑一棵老樹生了病，有些葉子黃了。娘！”蝴蝶點點頭。蝴蝶飛呀飛，臉上掛滿了汗珠。一個醫(yī)生飛來，落在樹上。他用嘴這里敲（qio）敲，那處敲敲，她聽聞春姑娘就躲在花叢中，可是那么多的花兒，哪一個才是春姑找到了生蟲子的地方，就啄（zhu）一個洞。他伸進長舌頭，把蟲子一娘呢？她敲開了一個又一個花兒的小門。個一個地鉤（u）出來吃。吃完蟲子，張開翅膀飛走了。玫瑰姐姐說：“蝴蝶妹妹，歇一會兒吧。”蝴蝶搖搖頭。蒲p公英姑老樹的病讓醫(yī)生治好了，慢慢地長出新葉子來。姑說：“孩子，喝一口水吧。”蝴