一年級(jí)語(yǔ)文閱讀練習(xí)(可直接打印)

1、(word完滿版)一年級(jí)語(yǔ)文閱讀練習(xí)(可直接打印)(word完滿版)一年級(jí)語(yǔ)文閱讀練習(xí)(可直接打印)10/10(word完滿版)一年級(jí)語(yǔ)文閱讀練習(xí)(可直接打印)(一)可愛的白鵝羊媽媽收菜羊媽媽帶著小羊到菜園去收菜。他們走到蘿卜地里。羊我家養(yǎng)了六只鴿子。它們長(zhǎng)著潔白的羽毛，圓圓的眼睛，尖尖的嘴媽媽拔了一個(gè)蘿卜。小羊要吃蘿卜葉子。羊媽媽說(shuō)：“蘿卜的根最好吃。”巴，紅紅的爪子，走起路來(lái)很神氣。他們走到白菜地里。羊媽媽拔了一棵小白菜。小羊要吃白菜的根。羊媽它們每天在天空上練習(xí)遨游，飛的時(shí)候扇動(dòng)著長(zhǎng)長(zhǎng)的翅膀，張開扇媽說(shuō)：“白菜的葉子才好吃呢！”他們走到西紅柿地里。小羊要吃西紅柿形的尾巴，特別美麗。的葉子

2、。羊媽媽說(shuō)：“要吃西紅柿的果實(shí)呀！”他們落下來(lái)吃食的時(shí)候，總是咕咕地叫著自己的伙伴。、羊媽媽帶著小羊到了哪些地方？1.短文共有（）個(gè)自然段，請(qǐng)標(biāo)好自然段。（）（）（）2.短文共有（）句話。第一段有（）句話，第二段有（）、填空。句話。（）西紅柿的好吃。（）蘿卜的好吃。（）3.按原文內(nèi)容填空白菜的好吃。（）的羽毛（）的眼睛（）的嘴巴、這段話共有（）句。（）的翅膀4、你最愛吃什么菜？我最愛吃。4.從文中用“”畫出和“美麗”意思周邊的詞（二）1(三)春天的樹上，長(zhǎng)出嫩嫩的芽瓣。夏天的樹上，掛滿肥肥的葉子。秋天的樹上，樹葉涂滿鮮紅和金黃。冬天的樹下，樹葉落地化成土壤。落葉是大自然的郵票，把一年四時(shí)寄給你

3、，寄給我，寄給大家。1.第一段話共有（）句。2.選文共有（）個(gè)自然段。請(qǐng)標(biāo)好自然段。3.一年有（）（）（）（）四個(gè)季節(jié)。4.春天，夏天，秋天的樹上各式什么樣子的？用“”畫出來(lái)大自然的郵票指的是什么，用畫出來(lái)（四）小猴子扛著玉米，走到一棵桃樹下。它看見滿樹的桃子又大又紅，特別快樂，就扔了玉米去摘桃子。1、這段話有（）句。2、用“”劃出寫桃子多的詞，用“”劃出寫桃子長(zhǎng)得好的詞。3、又大又紅（）（）(五)小山羊小山羊和小雞做朋友。小雞請(qǐng)小山羊吃小蟲。小山羊說(shuō)：“感謝你！我不吃小蟲?！毙∩窖蚝托∝堊雠笥?。小貓請(qǐng)小山羊吃魚。小山羊說(shuō)：“感謝你！我不吃魚?！毙∩窖蚝托」纷雠笥?。小狗請(qǐng)小山羊吃骨頭。小山羊說(shuō)

4、：“感謝你！我不吃骨頭。”小山羊和小牛做朋友。小牛請(qǐng)小山羊吃青草。小山羊說(shuō)：“感謝你！”小山羊和小牛一同吃青草。一、本文一共有（）個(gè)自然段，請(qǐng)標(biāo)好自然段。最后一個(gè)自然段里有（）句話。二、連一連小山羊、小牛吃蟲子小雞吃草小貓吃骨頭2（六）（八）春天，陽(yáng)光燦爛，野外里百花綻開。白的梨花，粉紅的桃花，還有我家院子里有一棵古老而又高又大的棗樹。春天，棗樹上開滿了淺金黃的油菜花，發(fā)散出一陣陣濃濃的香味。黃色的棗花。夏天，花落了，棗樹上結(jié)滿了小青棗。到了秋天，小青棗1.短文共有（）句話，寫的是（）季的的情形。慢慢地變紅了，變成了紅紅的大棗。這時(shí)，樹上憂如掛滿了圓圓的小燈2.春天有燦爛的（）；野外里（），發(fā)

5、散出籠。濃濃的（）。1.讀短文，找出合適的詞填在括號(hào)里。3.用“”畫出文中表示顏色的詞。（）的棗樹（)的棗花（)的大棗（）的小燈籠（七）2.文中“小燈籠”指的是（）。天上的云姑娘喜歡穿五彩斑斕的衣服。清早，云姑娘穿著一身白色3.本文共有（）句話。的衣服。夜晚，云姑娘穿上一身紅紅的衣服，快下雨時(shí)，云姑娘穿了一4.用畫出表示顏色的詞身黑色的衣服。5.用畫出第四句話。1.這段話有（）句話。2.這段話寫了云姑娘（），（）和（）時(shí)穿著不同顏色的衣服。3.用“”畫出文中表示顏色的詞語(yǔ)。3（九）（十）天亮了，鳥兒醒了，嘰嘰喳喳（jjzhzh）地唱著：“露珠兒，秋天到，秋天到。園里果子長(zhǎng)得好。枝頭結(jié)柿子，架上

6、掛葡（p）晶晶亮。憂如小珍珠（zhnzh），掛（u）在小草上?！碧眩╰o）。黃澄澄（dn）的是梨，紅通通的是棗。太陽(yáng)聽見了，說(shuō)：“露珠是什么樣？讓我看看?！碧?yáng)睜大眼睛對(duì)著1.這一段話共有句。小草使勁（shjn）兒看，可是什么也沒看見。太陽(yáng)呆（di）住了，2.用圈出這段話中表示顏色的詞語(yǔ)。“咦，露珠兒呢，哪兒去了？”3.這段話寫了（）種果子？用“”畫出來(lái)。1.這篇短文有（）句話。2.這篇短文有（）個(gè)自然段。請(qǐng)標(biāo)好自然段。（十一）3.第二段有（）句話。冬姑娘抵達(dá)公園。她看到好多好多的人，有的在滑雪，有的在滑冰，3.露珠兒，晶晶亮，憂如（）掛在小草上。有的在打雪仗、堆雪人，有的在寫詩(shī)畫畫、拍照留影

7、。他們都被美麗的4.露珠為什么不見了，是因?yàn)椋ǎ╋L(fēng)景迷住了。太陽(yáng)出來(lái)了。露珠掉在地上了。1.這段短文共有（）句話。5.用畫出太陽(yáng)說(shuō)的話。2.第二句中寫的活動(dòng)有哪些？請(qǐng)用畫出來(lái)。6.用畫出小鳥說(shuō)的話。3.這段話描述的是什么季節(jié)？（）4（十二）（十四）我是一粒（l）種子。春天到了，我才萌芽（y）。感謝太陽(yáng)和雨水，荒野上,長(zhǎng)滿了青青的草和好多黃色的野花。這是小蜻蜓活躍的天地。是它們幫助我長(zhǎng)大?，F(xiàn)在，我已經(jīng)長(zhǎng)得很高了。到了秋天，我就會(huì)結(jié)（ji小蜻蜓，身體輕，看上去憂如一架小飛機(jī)。有時(shí)在花間飛舞，有時(shí)輕輕）出肥肥果實(shí),農(nóng)民看了可快樂啦!掠過(guò)水面。這里飛飛，那處停停，過(guò)著悠閑的日子。1.短文共有（）句話。

8、1.蜻蜓活躍的天地在哪里？（在括號(hào)內(nèi)打“”）2.文中的“我”是。小河邊（）大樹下（）3.“我”在（）時(shí)候萌芽，在（）時(shí)候結(jié)果?；囊吧希ǎ┲窳郑ǎ?.（）和（）幫助“我”長(zhǎng)大。2.小蜻蜓看上去像什么？（在括號(hào)內(nèi)打“”）小蜜蜂（）小飛機(jī)（）小燕子（）小火箭（）（十三）3.短文共有（）句話。過(guò)了幾天，白菜長(zhǎng)出來(lái)了。小白兔常常給白菜澆水，施肥，拔草，4.用畫出第三句話。捉蟲。白菜很快就長(zhǎng)大了。1.這段話共有（）句話。2.用“”畫出寫小白兔的動(dòng)作。5（十五）(十七)人有兩件寶我有一個(gè)布娃娃，可美麗啦！那是我過(guò)壽辰的時(shí)候，媽媽送給我的。人有兩件寶，雙手和大腦。娃娃有一對(duì)黑寶石的眼睛，紅蘋果相同的臉蛋，還有

9、一張紅紅的小嘴。雙手會(huì)做工，大腦會(huì)思慮。娃娃頭戴（di）太陽(yáng)帽，身上穿著一條紅色的裙（qn）子。真可愛！用手不用腦，事情做不好。1.這段話有（句。用腦不用手，啥也做不好。2.請(qǐng)用“”畫出寫娃娃的長(zhǎng)相的句子。用手又用腦，才能有創(chuàng)立（chunzo）。3.請(qǐng)用“”畫出寫娃娃穿著（zhu）的句子。所有創(chuàng)立靠（ko）勞動(dòng)，勞動(dòng)要用手和腦。4.娃娃有（）的眼睛，（）的臉蛋，1.這是一首兒歌，一共有（）句話。（）的小嘴。2.人有兩件寶是指（）和（）。（）會(huì)做工，（）會(huì)思慮。（十六）3.做事情要用（）。這樣才能有（）。春天來(lái)了,桃花紅了,梨花白了,迎(yn)春花黃了,柳樹綠了,燕子（三）詞語(yǔ)搭配：從南方飛回來(lái)

10、了,青蛙醒了,這所有的變化真奇妙（qmio）啊!。勤勞地雙手一根手表1.用圈出這段話中表示顏色的詞語(yǔ)。勤勞的腦筋一只小手2.短文寫了哪些植物，請(qǐng)用“”在句子中劃出來(lái)。聰穎的思慮一塊手套3.寫了哪些動(dòng)物，請(qǐng)用“”在句子中劃出來(lái)。6（十八）夏天初（ch）夏，石榴（li）花開了。遠(yuǎn)看，那紅色的花朵像一簇簇（cc）火焰（yn）。近看，一朵朵石榴花像一個(gè)個(gè)小喇叭（lb）。淡黃色的花蕊（ru）在風(fēng)中搖（yo）動(dòng)，就像一群（qn）仙女在翩翩起舞（pinpinqw）。1.這段話共有（）句。2.用“”劃出第二句話。3.石榴花在（）開放。4.石榴花的花蕊是（）的，花朵是（）的。5.淡黃色的花蕊在風(fēng)中搖動(dòng)，就像（）

11、在翩翩舞。用畫出表現(xiàn)石榴花好多的詞。7.一朵朵石榴花像（）。8.紅色的花朵像（）。用畫出表示顏色的詞。(十九)花鐘（zhn）小白兔沒有鐘，不知道時(shí)間，它請(qǐng)小山羊幫忙想方法。小山羊送給它三盆（pn）花。太陽(yáng)出來(lái)了，牽（qin）?；ㄩ_了，張開了小喇叭（lb）。中午，中午花開了，張開了笑臉。天黑了，夜來(lái)香開了，張開了小嘴輕輕地唱歌。1.這篇短文有（）個(gè)自然段。請(qǐng)標(biāo)好自然段。2.這篇短文有（）句話。3.最后一段有幾句話（）。4.小山羊送給小白兔（）（）和（）5.（）花清早開，（）花中午開，（）花夜晚開。6.用畫出第二段第一句話。7（二十）金魚（二十一）浪花魚池中的金魚各樣各樣，有圓頭的，有大眼的，也有

12、尾巴像花朵我坐在沙灘（shtn）上玩耍（wnshu）。浪花看見了，邁的。顏色或很多，有金色、黑色、白色，也有白色和金色相間的，很好（mi）著輕輕的步子走來(lái)，靜靜地搔癢（soyn）了我的小腳丫看。（y）。笑得我眼淚都流出來(lái)了，他才嘩嘩地笑著跑回家。它們特別爽朗，常在水里游，有時(shí)互相追趕（zhuzh），有時(shí)一一會(huì)兒，浪花又唱著笑著跑來(lái)了。此次它給我捧來(lái)了雪白的貝起游戲（yux），加上色彩美麗，真令人喜歡。殼（k），青青的小蝦。1.短文有（）段話。請(qǐng)標(biāo)好自然段。嘩嘩嘩，浪花跑去又跑來(lái)，像一群俏皮的娃娃。2.短文共有（）句話。1.短文有（）個(gè)自然段，請(qǐng)標(biāo)好自然段。3.第一段有（）句話2.短文共有（）句

13、話4.金魚的形狀有（）種，用畫出來(lái)。3.（）的步子（）的貝殼5.文中的金魚有（）種顏色，用畫出來(lái)。（）的小蝦6.你最喜歡（）顏色的金魚。4.嘩嘩嘩，浪花跑去又跑來(lái)，像（）。5.用畫出第一段第三句話。6.第一自然段一共有（）句話。8（二十二）畫畫（）的羽毛（）的嘴巴星期天下午，我坐在天臺(tái)上畫畫。8.我給畫取的名字是我先用綠色的水彩筆在紙上畫了一片森林。森林碧綠碧綠的，樹木長(zhǎng)得特別旺盛（mom）。我又在森林的上方，畫上藍(lán)藍(lán)的天空。天空中還（二十三）可愛的小葫蘆（hl）飄（pio）著一朵朵潔（ji）白的云。接著，我在森林里畫了幾個(gè)小鳥，從前，有個(gè)人種了一棵葫蘆。修長(zhǎng)的葫蘆藤（tn）上長(zhǎng)滿了綠色黃黃的

14、羽毛，尖尖的嘴巴，很幽默。的葉子，開出了幾朵雪白的小花。花謝今后，藤上掛（u）了幾個(gè)小葫最后，我給圖畫取了個(gè)名字：小鳥的家。蘆。多么可愛的小葫蘆啊！那個(gè)人每天都要去看幾次。1.短文一共有（）個(gè)自然段，請(qǐng)標(biāo)好自然段。1.這段有（）句話。2.第二自然段有（）句話。2.用圈出表示數(shù)量的詞。3.用畫出第二段第三句話。3.用畫出表示顏色的詞。4.我在白紙上畫了（）、（）、（）和（）。4.用畫出那個(gè)人喜歡葫蘆的句子。5.用“”畫出文中表示顏色的詞語(yǔ)。5.（）的葫蘆藤（）的葉子6.依舊子寫詞語(yǔ)：（）的小花（）的小葫蘆。碧綠碧綠（）（）7.（）的森林（）的樹木（）的天空（）的云9（二十四）蝴蝶送信（二十五）啄木鳥治病太陽(yáng)公公交給蝴蝶一封信，并告訴蝴蝶：“必然要把信親手交給春姑一棵老樹生了病，有些葉子黃了。娘！”蝴蝶點(diǎn)點(diǎn)頭。蝴蝶飛呀飛，臉上掛滿了汗珠。一個(gè)醫(yī)生飛來(lái)，落在樹上。他用嘴這里敲（qio）敲，那處敲敲，她聽聞春姑娘就躲在花叢中，可是那么多的花兒，哪一個(gè)才是春姑找到了生蟲子的地方，就啄（zhu）一個(gè)洞。他伸進(jìn)長(zhǎng)舌頭，把蟲子一娘呢？她敲開了一個(gè)又一個(gè)花兒的小門。個(gè)一個(gè)地鉤（u）出來(lái)吃。吃完蟲子，張開翅膀飛走了。玫瑰姐姐說(shuō)：“蝴蝶妹妹，歇一會(huì)兒吧?！焙麚u搖頭。蒲p公英姑老樹的病讓醫(yī)生治好了，慢慢地長(zhǎng)出新葉子來(lái)。姑說(shuō)：“孩子，喝一口水吧?！焙?/p>