長(zhǎng)春版小學(xué)二年級(jí)上冊(cè)語文課件：《讓我們更健壯》

1、長(zhǎng)春版小學(xué)二年級(jí)上冊(cè)語文課件：讓我們更健壯【篇一】教學(xué)目標(biāo)：1、認(rèn)識(shí)14個(gè)生字，會(huì)寫8個(gè)字和一個(gè)部首“丬”。2、能正確的讀寫這些詞語，并能準(zhǔn)確的掌握詞語的搭配。3、了解這些運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目的特點(diǎn)，培養(yǎng)學(xué)生對(duì)體育運(yùn)動(dòng)的熱愛，積極參加體育鍛煉，并積累有關(guān)體育項(xiàng)目的詞語。教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)：識(shí)字、寫字。教學(xué)過程：一、激趣導(dǎo)入同學(xué)們，我們每天都上體育課，你在體育課上都做些什么呢，無論我們是跑步和還是做操，都是讓我們的的身體更健壯板書課題讓我們更健壯。1、引出（壯），部首“丬”你還知道哪些帶有這個(gè)偏旁的字。生組詞。出示（健壯）詞，認(rèn)讀（健）學(xué)習(xí)“健”字。采用比較法，把“健”和“建”在字形和字義上作比較，擴(kuò)詞組詞。2

2、、用（健壯）說一句話。3、出示學(xué)習(xí)目標(biāo)。（1）認(rèn)識(shí)14個(gè)生字，會(huì)寫8個(gè)字和一個(gè)部首“丬”。（2）能正確的讀寫這些詞語，并能準(zhǔn)確的掌握詞語的搭配。4、出示自學(xué)提綱。（1）觀察課文插圖，借助拼音正確讀出每種體育運(yùn)動(dòng)。（2）同桌相互合作識(shí)記生字。二、自學(xué)探究5分鐘三、精講提煉1、同學(xué)們，你在文中都看到了哪些體育運(yùn)動(dòng)？你能正確讀出來嗎？課件出示詞語。學(xué)生當(dāng)小老師領(lǐng)讀詞語。多種形式認(rèn)讀詞語。去掉拼音你還認(rèn)識(shí)嗎。2、接下就讓我們走進(jìn)體育世界，說一說你都認(rèn)識(shí)了那些體育運(yùn)動(dòng)。（1）出示打羽毛球。讀詞語，認(rèn)識(shí)羽和球，“羽”用字理識(shí)字來記，“球”用形聲字來記打籃球。用組詞比較的方法區(qū)別“籃”和“藍(lán)”打棒球。師講解

3、棒球特點(diǎn)，學(xué)習(xí)“棒”木字族的字。籃球、羽毛球、棒球、這三項(xiàng)運(yùn)動(dòng)在玩的時(shí)候有什么共同特點(diǎn)，引出（打）。通過觀察，發(fā)現(xiàn)特點(diǎn)，學(xué)習(xí)生字“打”。理解字義、擴(kuò)詞。利用字謎感受形聲字特點(diǎn)學(xué)習(xí)“球”。（說一說你都見過什么球，女排球在世界奪得五連冠，足球至今還沒有在奧運(yùn)取得成績(jī)。）（2）出示踢足球。引導(dǎo)學(xué)生用優(yōu)美的語言來說說圖中畫的是什么，學(xué)習(xí)“踢”動(dòng)作識(shí)記。（3）出示投標(biāo)槍。學(xué)習(xí)“投”和“標(biāo)”給“標(biāo)”擴(kuò)詞。看圖坐一坐看誰做的更像。（4）出示擲鉛球。做動(dòng)作理解。（5）出示拳擊。告訴學(xué)生這是中國第一位拳擊世界冠軍鄒市明，學(xué)習(xí)“擊”第三筆是豎。（6）出示跳皮筋。說說跳皮筋的樂趣，學(xué)習(xí)“筋”筋疲力盡。（7）出示練武

4、術(shù)。學(xué)習(xí)“術(shù)”。（8）出示溜旱冰。區(qū)別“汗和旱、漢”。我們戰(zhàn)勝了干（）今天天氣真熱，我們留了許多（）（）族人真多。（9）出示玩單杠。學(xué)習(xí)“杠”。四、復(fù)習(xí)鞏固同學(xué)們邊看圖就認(rèn)識(shí)了這么多的字，如果離開圖你還認(rèn)識(shí)嗎。1、抽讀生字卡片。2、齊讀詞卡。五、給生字分類。按結(jié)構(gòu)分類。六、指導(dǎo)書寫。壯球【篇二】教學(xué)目標(biāo)：1、認(rèn)識(shí)14個(gè)生字，會(huì)寫8個(gè)字，認(rèn)識(shí)一個(gè)部首“將字旁”。2、能正確地讀寫這些詞語，并能準(zhǔn)確掌握詞語的搭配。3、了解這些運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目的特點(diǎn)，培養(yǎng)學(xué)生對(duì)體育運(yùn)動(dòng)的熱愛，積極參加體育鍛煉，并積累有關(guān)體育項(xiàng)目的詞語。教學(xué)重點(diǎn)：初步認(rèn)識(shí)幾項(xiàng)運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目。教學(xué)難點(diǎn)：了解“羽”的演變過程。教學(xué)過程：一、激趣導(dǎo)入同學(xué)

5、們，你們健壯的身體嗎？健康的身體對(duì)于我們每個(gè)人都非常的重要，那么怎樣讓我們永遠(yuǎn)的健康呢？下面就讓我們來學(xué)習(xí)讓我們更健壯。1、（課件出示）引出（壯），師指導(dǎo)書寫、生組詞。2、出示（健壯）詞，認(rèn)讀（?。┙M詞。3、用（健壯）說一句話。二、學(xué)習(xí)生字，發(fā)展語言1、打開書自由讀詞，畫出生字，書中向我們介紹了哪些體育運(yùn)動(dòng)？2、學(xué)生當(dāng)小老師領(lǐng)讀詞語。3、抽讀詞卡。4、多種形式認(rèn)讀生字。三、逐個(gè)識(shí)字，各個(gè)突破1、通過觀察找出有共同點(diǎn)的兩個(gè)字先學(xué)（棒、標(biāo)）。2、根據(jù)字理演變過程學(xué)習(xí)（羽）字。（1）、課件出示（羽）的演變過程。（2）、齊讀擴(kuò)詞。3、學(xué)習(xí)“打”。（1）、課件出示圖畫，用“有的有的還有的”說一句話?；@球、羽毛球、棒球、這三項(xiàng)運(yùn)動(dòng)在玩的時(shí)候有什么共同特點(diǎn)，引出（打）。通過觀察，發(fā)現(xiàn)特點(diǎn)，學(xué)習(xí)生字“打”。了解一字多義的特點(diǎn)。（2）、理解字義、擴(kuò)詞。4、利用字謎感受形聲字特點(diǎn)學(xué)習(xí)“球”。（認(rèn)識(shí)各種各樣的球，了解我國球類運(yùn)動(dòng)的情況，激發(fā)學(xué)生的愛國熱情。如女排球在世界奪得五連冠，足球至今還沒有在奧運(yùn)取得成績(jī)。）5、區(qū)別藍(lán)與籃。（了解籃球的“籃”字為什么是竹字頭。）6