2022年大學(xué)生實(shí)習(xí)報(bào)告通用5篇

1、精品文檔Word格式 2022年大學(xué)生實(shí)習(xí)報(bào)告通用5篇 實(shí)習(xí)對(duì)企業(yè)的作用主要有:實(shí)習(xí)供給了觀看一位潛在的長期員工工作狀況的方法;為企業(yè)將來進(jìn)展培育骨干技術(shù)力氣與指導(dǎo)人;以下是我整理的2022年高校生實(shí)習(xí)報(bào)告通用，盼望可以供給給大家進(jìn)展參考和借鑒。 2022年高校生實(shí)習(xí)報(bào)告通用(一) 一、實(shí)習(xí)目的： 觀看理解動(dòng)物的分布屬性、生活習(xí)性;熟悉環(huán)境對(duì)動(dòng)物生存的影響;加深理解動(dòng)物形態(tài)構(gòu)造與功能相統(tǒng)一的意義;學(xué)會(huì)識(shí)別與分類動(dòng)物。 二、實(shí)習(xí)時(shí)間： 20_年_月_日至20_年_月_日 三、實(shí)習(xí)地點(diǎn)： _海洋高校水生生物博物館、_硇洲島、_森林公園、_香江野生動(dòng)物世界、_長隆夜間動(dòng)物世界。 四、實(shí)習(xí)內(nèi)容： 觀看

2、熟悉水生生物、陸生生物，以小組為單位進(jìn)展動(dòng)物標(biāo)本采集和制作;搞清本地動(dòng)物的分布類型與特點(diǎn)，進(jìn)展實(shí)習(xí)記錄并總結(jié)。 五、實(shí)習(xí)生： 生化院生物科學(xué)20_級(jí)本科班_ 總體概況：20_年7月3日至7月15日，我們20_級(jí)生物本科進(jìn)展了為期兩周的動(dòng)物實(shí)習(xí)。在本次的實(shí)習(xí)中，我們進(jìn)展了_海洋高校水生生物博物館的參觀與學(xué)習(xí)、_的水生生物標(biāo)本的采集、森林公園的陸生動(dòng)物標(biāo)本的采集、_香江野生動(dòng)物世界、_長隆夜間動(dòng)物世界的參觀與考察。其中，_由于處于南亞熱帶和北亞熱帶的交界地區(qū)，且三面臨海，氣候條件優(yōu)越，動(dòng)物資源特殊是海洋動(dòng)物資源豐富，故我們選取了_作為水生生物的重點(diǎn)實(shí)習(xí)地;_的兩大動(dòng)物園，更是集中了大量野生動(dòng)物，特

3、殊是具代表的珍貴動(dòng)物品種不少，對(duì)我們的實(shí)習(xí)具有重要意義而成為了我們觀看陸生動(dòng)物的首選。 分述： 一、_海洋高校水生生物博物館：20_年7月4日，我們參觀了_海洋高校水生生物博物館。一是熟悉水生生物的形態(tài)構(gòu)造特征;二是為水生生物標(biāo)本的采集制作做預(yù)備。 _的水生生物博物館內(nèi)設(shè)鯨類、魚類、貝類、海藻類、蝦蟹類、棘皮動(dòng)物、腔腸動(dòng)物等12間陳設(shè)室。由于時(shí)間關(guān)系，我們主要參觀和熟悉動(dòng)物局部，故我對(duì)動(dòng)物觀看作記如下： (一)博物館一樓大廳陳設(shè)著哺乳類鯨目的標(biāo)本，其中有一具鯨的骨骼和小型抹香鯨、海豚的浸漬標(biāo)本。 (二)魚類陳設(shè)室陳設(shè)了將近900種魚類標(biāo)本，它們根本都是來自全國海疆及內(nèi)陸水域?，F(xiàn)將較有代表的列出

4、： 軟骨魚類：板鰓綱鰩形總目的電鰩;全頭亞綱的黑絨琨鮫。 硬骨魚類輻鰭亞綱：硬鱗總目鱘形目的中華鱘和白鱘;鯉形總目的煙脂魚、青魚、草魚、鰱魚、鳙魚、鯉魚、鯽魚等;銀漢魚總目的燕鰩魚;鱸形總目的海龍、海馬、帶魚、鱸魚、鰈、鰨、鲆等。 (三)貝類陳設(shè)室亦有各種形態(tài)的貝類。 腹足綱：鮑、釘螺、珍寶、玉螺、唐冠螺、芋螺、骨螺等。 瓣鰓綱：珍寶貝、蛤、江瑤、牡蠣、庫氏硨磲、海筍等。 (四)蝦蟹類陳設(shè)室主要為甲殼綱，如對(duì)蝦、米蝦、毛蝦、螯蝦、龍蝦、鼓蝦，青蟹、饅頭蟹、蜘蛛蟹、豆蟹等。 通過對(duì)_水生博物館的參觀，我們不僅理解到我國水產(chǎn)資源的豐富，更對(duì)各種水生動(dòng)物有了真實(shí)、細(xì)切的形態(tài)構(gòu)造理解，對(duì)我們動(dòng)物學(xué)問的

5、把握穩(wěn)固有重要的深化作用，對(duì)我們下一階段的標(biāo)本采集與制作有指導(dǎo)意義。 二、硇洲之行：_年_月_至_日，我們到_島進(jìn)展實(shí)習(xí)考察，對(duì)_島的南港、北港進(jìn)展了實(shí)地考察，并進(jìn)展了海生動(dòng)物標(biāo)本的采集、制作。 在考察中，我們見得較多的有：1、軟體動(dòng)物有石鱉、珍寶、芋螺、釘螺、毛蚶、牡蠣等;2、節(jié)肢動(dòng)物有甲殼綱的各種蟹、肢口綱的鱟等;3、棘皮動(dòng)物有海參、海膽和海星等。 此外，我們幫助教師進(jìn)展石鱉的習(xí)性考察和采集工作;還采集到一種似沙蟲狀、乳白色，較透亮的未知物供教師討論。 在_島的實(shí)習(xí)中，我們不僅見到很多活生生的動(dòng)物，更由于標(biāo)本的詳細(xì)采集與制作，讓我們學(xué)到了許多書本上學(xué)不到的學(xué)問;而且這次是野外實(shí)習(xí)，實(shí)行小組

6、負(fù)責(zé)制，故無論在野外生存力量還是團(tuán)結(jié)協(xié)作方面，都得到了呈現(xiàn)和進(jìn)步。 三、森林公園：_年_月_日，我們到_森林公園進(jìn)展陸生生物的考察學(xué)習(xí)與標(biāo)本采集。 在森林公園，我們主要進(jìn)展了昆蟲標(biāo)本特殊是蝴蝶標(biāo)本的采集。采到的有梨花遷粉蝶、青鳳蝶、斑鳳蝶、達(dá)摩鳳蝶、寬邊小黃粉蝶等，除這些外，我們還采到石龍子、蜻蜓、蜂等。 _月_日到_日，我們對(duì)前幾天所采集的標(biāo)本進(jìn)展整理。野外所采集標(biāo)本由于條件限制，我們當(dāng)時(shí)只是進(jìn)展定型與保存的初步工作，標(biāo)本在試驗(yàn)室的整理才是關(guān)鍵。在試驗(yàn)室的幾天中，我們對(duì)標(biāo)本進(jìn)展了最終定型、填寫采集標(biāo)簽、進(jìn)展標(biāo)名等，這些工作都是靠大家的協(xié)作完成的，故團(tuán)隊(duì)合作精神的重要性又一次得到了表達(dá)。 六、

7、實(shí)習(xí)小結(jié)： 這次實(shí)習(xí)我們到達(dá)了預(yù)期目的，對(duì)于加深動(dòng)物的熟悉及其構(gòu)造與功能的全都性的理解亦有了更深的體會(huì)。此外，對(duì)動(dòng)物的其他學(xué)問及標(biāo)本的采集制作等技能亦得到了進(jìn)一步進(jìn)步，所以實(shí)習(xí)是成功的。通過這次實(shí)習(xí)，使我對(duì)古語“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行有了更真實(shí)深入的熟悉，實(shí)習(xí)過程是難忘的，學(xué)到的東西是有用的，這將使我們終生受益。 七、實(shí)習(xí)總結(jié)： 在以后的生活學(xué)習(xí)中，有了這一次的實(shí)習(xí)為根底，我信任我是可以深切的熟悉到自己的缺乏，這是一種很好的進(jìn)步，我可以進(jìn)步自己，有了憑借，我很欣慰。 在將來我畢業(yè)工作以后，我信任我會(huì)始終記得這次實(shí)習(xí)的，因?yàn)檫@次實(shí)習(xí)對(duì)我的影響真的很大，樂觀的影響。我肯定會(huì)記得的! 202

8、2年高校生實(shí)習(xí)報(bào)告通用(二) 從我踏進(jìn)實(shí)習(xí)單位的那一刻起，我就知道我將經(jīng)受一段特別的不平凡的并且布滿收獲的人生旅程，那旅程必定在我的生命中寫下濃墨重彩的一筆，必定會(huì)在我的生命中留下絢爛多彩的回憶，必定會(huì)給我?guī)砩袩o與倫比的財(cái)寶。 一、實(shí)習(xí)目的 畢業(yè)實(shí)習(xí)是我們高校期間的最終一門課程，不知不覺我們的高校時(shí)間就要完畢了，在這個(gè)時(shí)候，我們特別盼望通過理論來檢驗(yàn)自己把握的學(xué)問的正確性。在這個(gè)時(shí)候，我來到_生物科技股份在這里進(jìn)展我的畢業(yè)實(shí)習(xí)。 二、實(shí)習(xí)內(nèi)容及過程 為了到達(dá)畢業(yè)實(shí)習(xí)的預(yù)期目的。在學(xué)校與社會(huì)這個(gè)承前啟后的實(shí)習(xí)環(huán)節(jié)，我們對(duì)自己、對(duì)工作有了更詳細(xì)的熟悉和客觀的評(píng)價(jià)。在整個(gè)的實(shí)習(xí)工程中，我總共做

9、了以下的一些工作，同時(shí)自己的力量也得到了相應(yīng)的進(jìn)步。 1.工作力量。在實(shí)習(xí)過程中，樂觀肯干，虛心好學(xué)、工作仔細(xì)負(fù)責(zé)，勝任單位所交給我的工作，并提出一些合理化建議，多做實(shí)際工作，為企業(yè)的效益和進(jìn)展做出奉獻(xiàn)。 2.實(shí)習(xí)方式。在實(shí)習(xí)單位，師傅指導(dǎo)我的日常實(shí)習(xí)，以雙重身份完成學(xué)習(xí)與工作兩重任務(wù)。向單位員工一樣上下班，完成單位工作;又以同學(xué)身份虛心學(xué)習(xí)，努力汲取理論學(xué)問。 3.實(shí)習(xí)收獲。主要有四個(gè)方面。一是通過直接參加企業(yè)的運(yùn)作過程，學(xué)到了理論學(xué)問，同時(shí)進(jìn)一步加深了對(duì)理論學(xué)問的理解，使理論與理論學(xué)問都有所進(jìn)步，圓滿地完成了教學(xué)的理論任務(wù)。二是進(jìn)步了實(shí)際工作力量，為就業(yè)和將來的工作獲得了一些珍貴的理論閱歷

10、。三是在實(shí)習(xí)單位受到認(rèn)可并促成就業(yè)。四是為畢業(yè)論文積累了素材和資料。 三、實(shí)習(xí)總結(jié)及體會(huì) 在探索中，為期一個(gè)月的頂崗實(shí)習(xí)完畢了。帶給了我太多的回憶與反思。我虛心聽取教師和同學(xué)的意見，盡我的努力仔細(xì)做好每一件事。我很慶幸我和同事們的關(guān)系很融洽。同時(shí)我在實(shí)習(xí)中也覺察自己許多的缺乏。這次實(shí)習(xí)對(duì)我的社會(huì)閱歷、人際關(guān)系也有很大的關(guān)心。 在短短的一個(gè)月里，我學(xué)到了許多東西。這比在學(xué)校這么長的時(shí)間里學(xué)到的更精彩、更豐富。但同時(shí)也讓我感到自己以前學(xué)習(xí)得不夠仔細(xì)等一些問題，這次實(shí)習(xí)使我加深了對(duì)會(huì)計(jì)工作的熟悉和理解，進(jìn)一步穩(wěn)固與進(jìn)展了專業(yè)理論學(xué)問，培育了獨(dú)立從事會(huì)計(jì)工作的力量，堅(jiān)決了我從事會(huì)計(jì)工作的理念。 我盼望

11、我們學(xué)院以后能多與相關(guān)行業(yè)聯(lián)絡(luò)并和他們建立長期的關(guān)系有利于開展一系列的合作?？傊?，要給我們理論的時(shí)機(jī)，我會(huì)在接下來的時(shí)間里仔細(xì)總結(jié)，為將自己塑造成一個(gè)符合時(shí)代要求的會(huì)計(jì)工作人員而不懈努力! 我知道“萬事有利必有弊的道理，也知道“多行不義必自斃。但十幾年的理論學(xué)問仿佛就是一堆讓當(dāng)代人恨之入骨的贅肉，恨不得立即恢復(fù)當(dāng)時(shí)的一無所知，來避開師傅一遍又一遍的斥責(zé)。類似“別跟我說廢話“你那些只能在考證件的時(shí)候用的到的話，即便才工作一個(gè)月，卻已經(jīng)聽到了太多太多。聽得耳朵長繭，還照舊不太情愿成認(rèn)這么多年的學(xué)習(xí)其實(shí)只是為了給自己一個(gè)交代。在初次踏入社會(huì)的我們身上，可能布滿著初生牛犢不怕虎的優(yōu)良精神。然而如此精神

12、帶給我們的可能僅是那股不輕言放棄的倔勁而已吧。而且這股倔勁也只會(huì)讓我們顯得愚蠢得可笑。 近三年會(huì)計(jì)專業(yè)的學(xué)習(xí)，給我們卻是增加了不少的學(xué)問累積，但現(xiàn)實(shí)告知我們，這是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。一紙會(huì)計(jì)從業(yè)資格證書加上一紙會(huì)計(jì)電算化證書并不代表多少的學(xué)業(yè)成果，僅僅是在茫茫會(huì)計(jì)學(xué)海里的一粒粟而已。 即將踏上社會(huì)的我們還有太多太多需要學(xué)習(xí)的東西。我們沒有足夠的學(xué)問做鋪墊，更沒有足夠的實(shí)戰(zhàn)閱歷。如此一番并不樂觀的甚至可以說是悲觀的言辭，只是我這個(gè)初出茅廬的“菜鳥的一點(diǎn)牢騷。 就像喜歡說的“我允許自己像蝸牛一樣一步一個(gè)腳印的開頭，卻不允許自己不思進(jìn)獲得活著。每個(gè)人都有自己對(duì)待生活的態(tài)度，對(duì)待挫折的態(tài)度和對(duì)待成功的態(tài)度?；?/p>

13、許并沒有真正遇到挫折，也沒有真正成功過，但是樂觀向上的態(tài)度總是對(duì)的。就像亙古不變的“虛心使人進(jìn)步，傲慢使人落后一樣，我終究會(huì)學(xué)會(huì)用合適的方式去做正確的事情。 這是一段布滿艱辛和收獲的經(jīng)受，這是一段布滿幸福和歡樂的旅程，這是一段布滿挫折與反思的人生，這是一件我們一生專心珍藏的禮物，這是一個(gè)不老的故事，是教師和同學(xué)用情感書寫的傳奇，這一切必將是我生命中不朽的記憶，必將給我們以后的人生打下堅(jiān)實(shí)的根底，必將是我生命中豐碩而珍貴的精神財(cái)寶。 2022年高校生實(shí)習(xí)報(bào)告通用(三) 一、實(shí)習(xí)目的 畢業(yè)實(shí)習(xí)是我們高校期間的最終一門課程，不知不覺我們的高校時(shí)間就要完畢了，在這個(gè)時(shí)候，我們被學(xué)校支配來_光電，實(shí)習(xí)完

14、我特別盼望通過理論來檢驗(yàn)自己把握的學(xué)問的正確性。在這個(gè)時(shí)候，我來到_煤礦，在這里進(jìn)展我的畢業(yè)后的頂崗實(shí)習(xí)。 二、實(shí)習(xí)單位及崗位介紹 _光電這是我剛剛進(jìn)入社會(huì)的第一次工作是學(xué)校支配的實(shí)習(xí)，我在里面做電腦組裝和物料管理，_煤礦建于20_年，如今具有現(xiàn)代化管理，我在這里當(dāng)電工。 三、實(shí)習(xí)內(nèi)容及過程 20_年的_月，我分開了生活了兩年的輕工學(xué)院;我被學(xué)校支配到來廈門實(shí)習(xí)，在此期間我學(xué)到在學(xué)校和在社會(huì)的不同經(jīng)受，20_年_月_日，我在_煤礦中找到了自己的崗位，在機(jī)電組當(dāng)一名小小的電工。在工作中我遇到許多難的問題，但是我都在教師的指導(dǎo)下完成，通過在實(shí)際中學(xué)習(xí)使我在學(xué)習(xí)中學(xué)會(huì)許多在學(xué)校里沒有學(xué)校到東西，20

15、_年_月_日，我在寫這份實(shí)習(xí)報(bào)告?；貞涍@將近一年的實(shí)習(xí)，有過歡樂有過淚水，酸甜苦辣盡在心頭。在這一年脫離學(xué)校的熬煉中，我在社會(huì)中不斷努力漸漸得以立足，并得到了最快速的成長。 四、實(shí)習(xí)總結(jié) 我懷著美妙的期盼來到_煤礦開頭為期幾個(gè)月的實(shí)習(xí)生活。每一天、每一周、每一月都能在工作中學(xué)到許多。這次實(shí)習(xí)給我的收獲是我覺得許多工作需要我去探索和討論，要不怕吃苦，勇于激流勇進(jìn)，有的工作雖然單調(diào)又重復(fù)，但這是磨練意志最有效地方法，我告誡自己要仔細(xì)完成，對(duì)每項(xiàng)工作都要仔細(xì)的對(duì)待，做到每一件事過程中遇到困難，肯定要爭取不放棄，堅(jiān)持到最終。只要盼望還在，成功肯定屬于我。 作為一名剛畢業(yè)的同學(xué)，理論是我們的優(yōu)勢(shì)，但是怎

16、么樣把理論結(jié)合到理論中成了我們克制的困難之一。而經(jīng)理平常對(duì)我的不斷教育讓我在工作中將理論交融進(jìn)去，進(jìn)步了工作效率?？粗切┩旅诼德档膩韥砣ト?，堅(jiān)決的態(tài)度是那么一點(diǎn)一滴在鑄就起來，一個(gè)被人認(rèn)可的人首先肯定是一個(gè)仔細(xì)負(fù)責(zé)的人，一個(gè)仔細(xì)負(fù)責(zé)的人無論到哪里都可以站的正。相對(duì)于閱歷和技術(shù)而言，這些都是可以積累的，可以日久能熟，但能否有正確的態(tài)度是因人而異的。我從來沒把如今的工作當(dāng)做實(shí)習(xí)，我就是認(rèn)定這就是我的工作，而不是特地來學(xué)習(xí)東西的。我是在工作中學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中能更好的完成工作。 如今的努力并不是為了如今的回報(bào)，而是為了將來;困難的任務(wù)能熬煉我們的意志，新的工作能拓展我們的才能，與同事的合作能培育我

17、們的人格，與客戶的溝通能訓(xùn)練我們的品性。 人生并不是只有如今，而是有更長遠(yuǎn)的將來?？傮w來說我的這一次實(shí)習(xí)是成功的。我能在礦里學(xué)習(xí)到許多校內(nèi)里、課堂上、課本中學(xué)不到的東西，也理解了許多做人的道理，特殊是體會(huì)到生活中的艱辛和找工作的不簡單。感謝學(xué)校給了我實(shí)習(xí)的時(shí)機(jī)，感謝礦里的實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師賜予我指導(dǎo)，感謝指導(dǎo)對(duì)我的關(guān)心。我信任，通過這次實(shí)習(xí)，肯定會(huì)令我的人生走向新一頁。 五、實(shí)習(xí)體會(huì) 出來社會(huì)大半年，已經(jīng)是半個(gè)社會(huì)人了。不能再像同學(xué)那樣，某些時(shí)候可以隨心隨意。校外企業(yè)頂崗實(shí)習(xí)，為我們供給了一個(gè)很好的理論時(shí)機(jī)，可以讓我們更好的把理論應(yīng)用于理論，在理論中領(lǐng)悟理論，更可以學(xué)習(xí)到許多書本上學(xué)習(xí)不到的、甚至比

18、理論學(xué)問更有用的業(yè)務(wù)學(xué)問。 而且，這些實(shí)習(xí)閱歷，無疑是我們畢業(yè)后就業(yè)的一大籌碼，我們與其他大專生相比，就贏在了起點(diǎn)上!作為一個(gè)成年人，作為一個(gè)社會(huì)職業(yè)人，任何時(shí)候都要守法規(guī)，做好自己的本分，擔(dān)當(dāng)起自己所需要擔(dān)當(dāng)?shù)呢?zé)任。經(jīng)受了2份不同的工作，我漸漸的熟悉到，每一份工作或每一個(gè)工作環(huán)境都無法盡善盡美，但每一份工作中都有很多珍貴的閱歷和資源，如失敗的懊喪、自我成長的喜悅、溫馨的工作伙伴、值得感謝的客戶等等，這些都是工作成功者必需體驗(yàn)的感受和必備的財(cái)寶。假設(shè)每天懷著感恩的心情去工作，在工作中始終牢記“擁有一份工作，就要懂得感恩的道理，你肯定會(huì)收獲許多許多。在你收獲許多許多的同時(shí)，你會(huì)覺察自己已經(jīng)在熬煉

19、中變得英勇，頑強(qiáng)，樂觀，闊達(dá)。這樣的你，是不斷前進(jìn)的走在成功的路上的。 最終，感謝這一段曲折的時(shí)間，感謝每個(gè)我所在的企業(yè)，感謝礦指導(dǎo)以及教師對(duì)我的重視和栽培，感謝我所遇到的同事們，你們一路給我關(guān)心和支持，讓我在前進(jìn)的路上布滿著激情和士氣!感謝_煤礦，讓我在短短的半年的時(shí)間時(shí)間里熟悉到許多的良師益友，讓我在學(xué)問的海洋中不斷汲取學(xué)問不斷的完善自己，感謝院指導(dǎo)們的英明政策，讓我有時(shí)機(jī)將自己所學(xué)的學(xué)問充分的運(yùn)用到理論中并在理論中檢驗(yàn)所學(xué)的真理，感謝各位輔導(dǎo)教師的辛勤付出與教育，給我們無微不至的呵護(hù)，讓我們?cè)诠ぷ髦姓褡髌饋聿⑶艺业矫悦５某隹? 六、結(jié)語 總的來說，職業(yè)學(xué)校的同學(xué)校外實(shí)習(xí)工作，既是日后同學(xué)

20、參與就業(yè)、走上工作崗位的一個(gè)預(yù)演，也是拓展學(xué)校品牌、增大進(jìn)展空間的關(guān)鍵著子，我們要本著為同學(xué)負(fù)責(zé)、為學(xué)校進(jìn)展負(fù)責(zé)的態(tài)度，與時(shí)俱進(jìn)，仔細(xì)做好校外實(shí)習(xí)工作。 2022年高校生實(shí)習(xí)報(bào)告通用(四) 通過20_年的工程測(cè)量實(shí)習(xí)，培育了我們的理論動(dòng)手力量，充分熬煉了我們?cè)跍y(cè)量工作中的各方面力量的培育，也培育了我們嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)習(xí)態(tài)度以及對(duì)課堂上所學(xué)學(xué)問進(jìn)展進(jìn)一步深化和理解的力量。通過本次土木工程測(cè)量實(shí)習(xí)，我有所收獲，當(dāng)然也覺察了自己的許多缺乏。 一、實(shí)習(xí)目的 1.聯(lián)絡(luò)水準(zhǔn)儀的安置、整平、瞄準(zhǔn)，可以測(cè)量出任意兩點(diǎn)的高差，把握水準(zhǔn)儀的操作使用及保養(yǎng)方法，熟識(shí)水準(zhǔn)道路的布設(shè)形式; 2.把握經(jīng)緯儀對(duì)中，整平，瞄準(zhǔn)，把握

21、程度角與豎直角的測(cè)量，把握經(jīng)緯儀的操作使用及保養(yǎng)方法; 3.通過實(shí)習(xí)，嫻熟地把握課堂理論學(xué)問和理論操作技能; 4.把握鋼尺量距的方法; 5.使用經(jīng)緯儀和水準(zhǔn)儀測(cè)繪地形圖; 6.嫻熟地把握小區(qū)域平面掌握和高程掌握的布設(shè)及測(cè)算方法，把握大比例尺地形圖的測(cè)繪方法; 7.進(jìn)步動(dòng)手力量和分析問題、解決問題的綜合力量，為今后參與工作打下堅(jiān)實(shí)的根底; 8.培育喜歡專業(yè)、喜歡集體和艱辛奮斗的精神，逐步形成嚴(yán)謹(jǐn)務(wù)實(shí)、團(tuán)結(jié)合作的工作作風(fēng)和吃苦耐勞的勞動(dòng)態(tài)度。 二、實(shí)習(xí)設(shè)備 DS3型微傾式水準(zhǔn)儀、DJ6型光學(xué)經(jīng)緯儀、水準(zhǔn)尺、30m鋼尺、標(biāo)桿、繪圖紙、鉛筆、橡皮等。 三、實(shí)習(xí)任務(wù) 1.掌握點(diǎn)高程測(cè)量; 2.豎直角度測(cè)

22、量; 3.程度角度測(cè)量; 4.導(dǎo)線長度測(cè)量; 5.閉合導(dǎo)線業(yè)內(nèi)測(cè)量; 6.數(shù)據(jù)的整理、計(jì)算; 7.地形圖的測(cè)繪; 四、實(shí)習(xí)的內(nèi)容與要求 1.平面掌握測(cè)量 圖根平面掌握測(cè)量一般采納閉合導(dǎo)線。 (1)踏勘選點(diǎn)：根據(jù)測(cè)圖的目的目的和測(cè)區(qū)的地形狀況，擬定導(dǎo)線的布置形式，實(shí)地選定導(dǎo)線點(diǎn)并設(shè)立標(biāo)志。踏勘選點(diǎn)時(shí)留意： l相鄰點(diǎn)間要通視，便利測(cè)角和量邊; l點(diǎn)位要土質(zhì)堅(jiān)實(shí)的地方，以便于保存點(diǎn)的標(biāo)志和安置儀器; l導(dǎo)線邊長要大致相等，以使測(cè)角的精度勻稱; l導(dǎo)線點(diǎn)應(yīng)選擇四周地勢(shì)開闊的地點(diǎn)，以便于測(cè)圖時(shí)充分發(fā)揮掌握點(diǎn)的作用; l導(dǎo)線點(diǎn)的數(shù)量要足夠，密度要?jiǎng)蚍Q，以便于掌握整個(gè)測(cè)區(qū)。 (2)程度角觀測(cè)：導(dǎo)線轉(zhuǎn)角用經(jīng)緯

23、儀測(cè)2個(gè)測(cè)回。 (3)邊長測(cè)量：導(dǎo)線邊長可用經(jīng)緯儀視距法測(cè)量，要求進(jìn)展來回測(cè)量。 (4)導(dǎo)線成果計(jì)算：首先件檢核外業(yè)測(cè)量數(shù)據(jù)，在觀測(cè)成果合格的狀況下，進(jìn)展閉合差調(diào)整，然后由起算數(shù)據(jù)推算個(gè)掌握點(diǎn)的坐標(biāo)。 (5)留意事項(xiàng)：照準(zhǔn)目的要消退視差，觀測(cè)程度角用縱絲照準(zhǔn)目的，觀測(cè)豎直角用橫絲照準(zhǔn)目的。 讀取豎盤讀數(shù)時(shí)，豎盤指標(biāo)水準(zhǔn)管氣泡必需居中。 2.高程掌握測(cè)量 (1)外業(yè)測(cè)量 外業(yè)測(cè)量用DS3級(jí)水準(zhǔn)儀按四等水準(zhǔn)測(cè)量的要求進(jìn)展。 (2)內(nèi)業(yè)計(jì)算 在外業(yè)觀測(cè)成果檢核符合要求后，根據(jù)一個(gè)點(diǎn)的高程和觀測(cè)高程進(jìn)展閉合水準(zhǔn)道路的成果平差計(jì)算，推算出各個(gè)水準(zhǔn)點(diǎn)的高程。 (3)留意事項(xiàng) 讀取中絲讀數(shù)之前，必需使水準(zhǔn)管

24、氣泡居中;水準(zhǔn)尺要直立。 3.地形圖的測(cè)繪 (1)圖紙的預(yù)備 首先用對(duì)角線法繪制方格網(wǎng)，然后展會(huì)掌握點(diǎn)。展點(diǎn)后要做檢查，用比例尺在圖紙上量取相鄰掌握點(diǎn)之間的間隔 和實(shí)測(cè)間隔 相比擬。 (2)碎步測(cè)量 碎步測(cè)量采納經(jīng)緯儀協(xié)作量角器法，根據(jù)視距測(cè)量的原理，通過測(cè)量并計(jì)算出立尺點(diǎn)與測(cè)站點(diǎn)間的程度間隔 和高差，按極坐標(biāo)法將個(gè)立尺點(diǎn)展繪在圖紙上并注明高程。 碎步點(diǎn)的選取原那么：地物取其形狀輪廓希線轉(zhuǎn) 點(diǎn)，地貌取其地形線上的坡度變化點(diǎn)。碎步點(diǎn)間隔要求圖上2-3cm間隔一個(gè)點(diǎn)，即間距為15m。 測(cè)圖時(shí)的間距：地物點(diǎn)應(yīng)小于60m，地貌點(diǎn)應(yīng)小于100m。 地形測(cè)圖時(shí)，應(yīng)遵守?1：500、1：1000、1：200

25、0比例尺地形圖圖示?中的有關(guān)規(guī)定。 留意事項(xiàng)： l測(cè)圖時(shí)，儀器對(duì)中誤差不應(yīng)大于圖上的0.05Mmm(M為測(cè)圖比例尺); l安置儀器時(shí)，以較遠(yuǎn)掌握點(diǎn)定向，較近掌握點(diǎn)進(jìn)展檢查; l每測(cè)十幾個(gè)碎部點(diǎn)后，應(yīng)做歸零檢查，用經(jīng)緯儀重新瞄準(zhǔn)定向點(diǎn)，檢查程度讀盤的讀數(shù)是否為0。0000，其歸零差不超過4; l在平坦地區(qū)，條件允許時(shí)可采納經(jīng)緯儀“平讀法。“平讀法的步驟為：瞄準(zhǔn)標(biāo)尺讀程度度盤讀數(shù)讀平距讀中絲讀數(shù)v計(jì)算H。 五、測(cè)量的精度要求 1.間隔 來回測(cè)量相對(duì)誤差不超過1/3000; 2.水準(zhǔn)儀高差測(cè)量中高差閉合差在容許值12nmm或40Lmm范圍內(nèi); 3.測(cè)內(nèi)角時(shí)一測(cè)回中上、下半測(cè)回角值之差不得超過40。

26、六、實(shí)習(xí)中引起的誤差緣由及解決方法 1.各種測(cè)量誤差的來源，其主要有三個(gè)方面： (1)儀器誤差(儀器本身所打算，屬客觀誤差來源); (2)觀測(cè)誤差(由于人員的技術(shù)程度而造成，屬于主觀誤差來源); (3)外界影響誤差(受到如溫度、大氣折射等外界因素的影響而這些因素又時(shí)時(shí)處于變動(dòng)中而難以掌握，屬于可變動(dòng)誤差來源)。 2.削減測(cè)量誤差的方法： (1)在儀器選擇上要選擇精度較高的適宜儀器; (2)進(jìn)步自身的測(cè)量程度，降低誤差程度; (3)通過各種處理數(shù)據(jù)的數(shù)學(xué)方法如：間隔 測(cè)量中的溫度改正、尺長改正，屢次測(cè)量取平均值等來削減誤差。 七、實(shí)習(xí)心得 工程測(cè)量實(shí)習(xí)是全部土木工程同學(xué)必需完成的一門課程，雖然在

27、上工程測(cè)量課的時(shí)候做過一些測(cè)量，但是那些試驗(yàn)主要是針對(duì)測(cè)量的某一塊而特地做的，我們總感覺缺乏肯定的動(dòng)手的力量，把理論學(xué)問與實(shí)際操作相結(jié)合的力量，因此我個(gè)人認(rèn)為很有必要把這次實(shí)習(xí)做好，不僅僅是因?yàn)橐婚T課，更重要的是它為我們以后工作供給了某些測(cè)量的閱歷。本次測(cè)量天氣比擬炎熱，天氣狀況比擬簡單。其中，中間穿插著考試，因此為期一周的測(cè)量我們可以利用的時(shí)間就很少了，所以本次測(cè)量我們總共測(cè)了四次，這次測(cè)量的主要任務(wù)是利用1：500的比例尺繪制地形圖，地點(diǎn)我們選在2號(hào)教學(xué)試驗(yàn)樓。 由于平常我們熬煉的時(shí)機(jī)少之又少，所以我們很珍惜這一次的實(shí)習(xí)們這個(gè)組的每個(gè)組員都分別進(jìn)展獨(dú)立的觀看，記錄每一站，對(duì)經(jīng)緯儀測(cè)量都是在

28、現(xiàn)場(chǎng)進(jìn)展計(jì)算，覺察問題準(zhǔn)時(shí)解決，沒有對(duì)上一步的檢核，絕不進(jìn)展下一步的測(cè)量，做到步步有檢核，回來后還要對(duì)內(nèi)業(yè)進(jìn)展準(zhǔn)確計(jì)算，因?yàn)檫@樣做不但可以防止誤差的積累，準(zhǔn)時(shí)覺察錯(cuò)誤，更可以進(jìn)步測(cè)量的效率，避開測(cè)量的不準(zhǔn)確還要進(jìn)展重測(cè)。即使重測(cè)，我們懷著嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度，錯(cuò)了就返工，決不馬虎。直至符合測(cè)量要求為止。我們深知搞工程這一行，需要的就是細(xì)心、急躁、毅力和做事嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度。只有這樣，日后走上工作崗位才會(huì)得心應(yīng)手，少走彎路。 2022年高校生實(shí)習(xí)報(bào)告通用(五) 經(jīng)過三年半的專業(yè)課學(xué)習(xí)，為了進(jìn)一步穩(wěn)固理論學(xué)問，將理論與理論有機(jī)地結(jié)合起來，_月初本人在_公司開頭工作實(shí)習(xí)。已不知不覺半個(gè)多月過去了。在過去的這些日子里

29、，自己在_公司的工作實(shí)習(xí)也是經(jīng)受了由陌生到熟識(shí)是過程。所以，也是一個(gè)不斷成長的過程。 一、實(shí)習(xí)概述 我工作實(shí)習(xí)的地方是_公司機(jī)械制造工廠的辦公室文員，在這樣的一種大環(huán)境里熬煉充實(shí)自我，使自己學(xué)到了許多的新學(xué)問，這些都是在學(xué)校和教材中沒有接觸到的東西。自己所工作的部門是企管部，日常的工作有些辦公室文員的性質(zhì)，主要由經(jīng)理給支配。企管部在自己來到以后剛好到達(dá)四個(gè)人，而且_的大局部日常工作借助于網(wǎng)絡(luò)辦公，即辦公自動(dòng)化系統(tǒng)。經(jīng)理沒有給自己也配置一臺(tái)電腦，所以能做的工作也是一些簡潔的工作，如關(guān)心經(jīng)理打印材料，填寫產(chǎn)量表，接聽 ，收發(fā) 、快遞等。 辦公室文員工作多涉及文秘專業(yè)，文秘管理的準(zhǔn)確性是指正確表達(dá)政策，正確表達(dá)指導(dǎo)意圖，正確地辦文辦事，言行有分寸，文字能達(dá)意。它在肯定程度上保證指導(dǎo)工作的預(yù)備性。文秘管理的準(zhǔn)確性，涉及的方面許多，簡要地說，就是：辦文要準(zhǔn)，辦事要穩(wěn)，狀況要實(shí)，方法要慎。而要做到這些，必需態(tài)度仔細(xì)，作風(fēng)過細(xì)，不能忽略大意，不能馬虎潦草。 辦理公文，就要保證文件的質(zhì)量，用詞要準(zhǔn)確，材料要真實(shí)，抄寫要仔細(xì)，校對(duì)要認(rèn)真，力求每