中班班主任的工作計劃5篇

1、精品文檔Word格式 中班班主任的工作方案5篇 寒冷的冬天快要過去，迎接新的一年春季，春天是生氣勃勃萬物復蘇的季節(jié)。我們教師也迎來了新的開學季，在開學前，我們要做好方案。下面我給大家?guī)黻P于中班班主任的工作方案5篇，盼望會對大家的工作與學習有所關心。 中班班主任的工作方案1 一、指導思想 以學校德育訓練的思路為指導，結合班級特點，以人為本，面對全體同學，全面貫徹訓練方針，全面施行素養(yǎng)訓練。創(chuàng)設和諧的學風，努力進步訓練質(zhì)量，培育德、智、體、美、勞全面進展的一代新人。 二、根本目的 本學期我班的根本目的是：建立一支有進取心、管理力量較強的班干部隊伍，全體同學都能樹立明確的學習目的，形成良好的學習風

2、氣;培育同學良好的行為標準，弘揚正氣，逐步形成守紀、進取、勤奮的班風。連續(xù)抓好同學的常規(guī)訓練，培育同學良好的行為習慣。師生中進展賞識訓練，教師賞識同學，讓同學學會賞識自己，賞識別人。樂觀協(xié)作學校、少先隊的各種活動，開展豐富多彩的中隊活動，培育同學劇烈的責任感、班級榮譽感，以及自我約束，自我管理的力量。 三、工作目的 1、貫徹落實學校開展的主題訓練活動，培育同學具有現(xiàn)代化素養(yǎng)的一代新人。 2、對同學進展養(yǎng)成習慣的培育。 3、對同學個人力量的養(yǎng)成訓練的培育。 四、詳細措施 (一)常規(guī)訓練方面 同學經(jīng)過一個假期的放松，對于學校的日常生活和學習必定不太適應，做到每一項規(guī)章制度對于他們來說都不太簡單。為

3、了使同學可以及早進入角色，適應學校的生活，這就要班主任在日常生活中能有序的引導，并且內(nèi)容要近一點、小一點、實一點，時時到處向同學進展有針對性的常規(guī)訓練。因此，我打算從以下幾點入手： 1、利用班會時間，加強同學的德育訓練。一周做一總結，對上周的狀況進展師生反應。使同學懂得做人的道理，培育其愛國主義情感。同時，讓同學在各種活動和勞動中學會合作，學會生活。對于同學的書寫讀的姿態(tài)，在課堂上隨時提示與關心。 2、開學師生共同制定班規(guī)班紀，并制定相應的獎懲方法。從紀律、衛(wèi)生、勞動及兩操幾方面制定。先由同學寫出自己的違規(guī)現(xiàn)象及獎懲方法，再由班主任統(tǒng)一歸納完善，如有違規(guī)照章懲罰。我們班的宗旨是：“說到做到。

4、(二)班級紀律方面 一個班級，要想有良好的班風，必需要有良好的紀律才行。因此，我從以下幾點入手： 1、課堂紀律 嚴格遵守課堂“四管(管住眼看教師，管住口不說話，管住心仔細聽，管住手不亂動)。 2、課間紀律 課間是同學輕松休息的時間，良好的課間紀律將會給整個校內(nèi)帶來活潑而輕松的氣氛。然而，豐富多彩的課間活動，就是解決課間紀律亂的法寶。同時，隨時提示同學要留意的危急活動和場地，寓教于樂。 (三)衛(wèi)生方面 講究衛(wèi)生很重要。俗話說，病從口入。講衛(wèi)生，既能使身體安康，又能養(yǎng)成良好的生活習慣，還能創(chuàng)設一個良好的學習環(huán)境。 1、個人衛(wèi)生：每周一檢查個人衛(wèi)生，平常抽查，要求穿著干凈，桌屜干凈，物品整齊。 2、

5、班級衛(wèi)生：每天中午、下午分派值日生清掃，由勞動委員負責。同時利用花草美化環(huán)境，并進展愛惜環(huán)境和花草的訓練。 (四)班干部的培育方面 班級管理光靠班主任一人來管理是不夠的，班干部是班級管理的小助手。這學期我將實行班干部競爭上崗制及班干部輪番工作制，使班級管理再上新臺階，讓每個孩子的潛能都得到充分的挖掘，培育有共性的人，使孩子們學會學習，學會生活，學會合作和學會管理。 (五)家校結合，分類施教 1、對學習后進生，每節(jié)課都要提問，作業(yè)中有錯要單獨進展輔導，與家長聯(lián)絡，共同關心進步學習愛好。 2、對行為后進生，覺察閃光點要大力表揚，樹立信念，在教師和家長共同催促下改良。越是表現(xiàn)差的方面，越要讓其引起重

6、視，比方當班干部。 3、常常保持與同學家長聯(lián)絡，使學校訓練和家庭訓練有機地結合起來。 中班班主任的工作方案2 踏著輕快的腳步我們又迎來了新的學期。新學期，對家長來說蘊含著新的期望，對教師來說，面臨新挑戰(zhàn)。本學期教師會將會更加嚴格要求自我，總結上學期的工作，汲取閱歷，本學期初，我們根據(jù)班級的實際狀況和幼兒的年齡特點共同爭論并制定了本學期具有本班的班務工作方案。 一、班級狀況分析 經(jīng)過一年多的學習和生活，孩子們在自我原有根底上都有了不一樣程序的進步。我們注意每個幼兒生活潛力的培育，如：系鞋帶、扣扣子、掖衣服等。加強幼兒自我效勞的同時并能簡潔的為別人效勞漸漸構成了具有相對趨向的班級進展特點，主要有以

7、下幾個方面的優(yōu)缺點： 1、優(yōu)勢表現(xiàn) (1)共性進展較好。我班幼兒大多性格較開朗、活動、樂群，能主動與人交往，也情愿用各種方式表達自我的情感。 (2)奇怪心強，樂于表現(xiàn)。在科學活動中，孩子們經(jīng)常愛好深沉、發(fā)言踴躍。 (3)活潑、好動，寵愛參加體育活動。我班幼兒精力充足，喜歡參與賽跑、攀登等戶外嬉戲等，大局部幼兒身體動作較協(xié)調(diào)、敏捷。幼兒總體體質(zhì)程度有較大幅度進步。 (4)班級常規(guī)進一步完善。進入中班，我班幼兒的規(guī)章意識進一步增加，大局部幼兒能較好的聽取教師的意見，掌握自我的行為，遵守班級常規(guī)。 2、缺乏表現(xiàn) (1)我班有局部幼兒，他們在群眾活動中留意力持續(xù)時間短、自我掌握潛力弱的問題較為突出，需

8、要教師針對他們的實際狀況賜予引導和訓練。 (2)與操作活動中的活潑氣氛相比，我班幼兒對于一些寧靜的活動愛好不高。如區(qū)角活動中，主動參加圖書閱讀的幼兒不多。 3、其它個別狀況 (1)我班有個別幼兒，交往潛力較弱、不能主動與人溝通。同時，不不愿主動參加群眾活動。與其它幼兒之間的間隔 正逐步拉大。措施：進一步與家長溝通，共同關注和正確對待孩子的缺乏，同時，以情感入手，爭獲得到他們的信任，幫助他們進到群眾中來。 (2)我班有個別幼兒，生活自理潛力進展尚慢，還不會自我穿脫衣服，進餐也需要教師賜予幫助。這與其家長平常這多寵愛，包辦代替過多有關。措施：在與家長溝通的同時，在班內(nèi)專心鼓舞他們自我動手，幫助他們

9、獲得自我效勞的成功體驗，促進他們生活自理潛力的進步。 (二)家長狀況分析 1、家園溝通進一步暢通經(jīng)過一年多的努力，我們教師已經(jīng)得到家長們認可和信任。日常透過多種途徑與家長溝通，建立起了良好的溝通平臺。家長們也經(jīng)常主動與教師溝通，理解孩子的在園狀況，聽取教師的意見和看法。 2、家長訓練觀念仍有待進步透過日常觀看、和家找溝通，我們理解到一些家長或是忙于工作，或是訓練意識不強，對于孩子的日常訓練仍有一些觀念上的誤區(qū)?？偟膩碚f，我班家長的總體程度較高，對于教師的工作也比擬理解和支持，呈現(xiàn)出較好的進展趨向。 二、本學期培育目的 1、動作技能 (1)鼓舞幼兒專心英勇地參與體育活動，不怕困難。 (2)跑步時

10、曲臂邁大步，較敏捷地掌握跑步的速度和方向，上下肢動作較協(xié)調(diào)。 (3)學習單手、雙手向前上方用揮臂擲物。 (4)探究多種運動器材的方法。 (5)學會使用簡潔的操作工具和材料，主動參與各種手工活動。 2、生活衛(wèi)生習慣 (1)簡潔、開心地進餐，養(yǎng)成不挑食、不掉飯的良好習慣，學習自我分發(fā)和整理餐具，能主動飲水。 (2)連續(xù)培育幼兒養(yǎng)成正確的盥洗習慣，逐步學會自理大小便。 (3)引導幼兒獨立、有序地穿脫衣服和鞋襪，將脫下的衣服整理好并學會自我整理床鋪。 (4)學會整理整理玩具物品，不亂扔廢棄物，不隨地吐痰，不亂寫、亂畫。 3、自我保護 (1)專心協(xié)作成人進展體檢，并情愿理解疾病的防治和治療。 (2)既學

11、會“學習保護自我不受損害也要留意不損害別人。 (3)記住父母工作單位，家庭住址及 號碼，遇到危急明白呼喊求救。 (4)熟悉日常生活中的平安標識，明白如何留意平安，懂得簡潔交通規(guī)章，留意平安。 (二)認知進展(包括：科學、語言、藝術) 1、科學 (1)鼓舞幼兒主動觀看和探究四周常見事物，現(xiàn)象以及變化的簡潔規(guī)律，并從中體驗到開心。 (2)有目的、有挨次地觀看四周常見事物，能對事物進展連續(xù)觀看，能覺察事物或現(xiàn)象的差異和變化。 (3)感知聲音和顏色的變化。 2、語言 (1)主動運用語言與別人交往，大膽運用詞匯，體驗語言溝通對自我的好處。 (2)情愿表達自我的各種感受和想法，專心答復下列問題。 (3)喜

12、歡讀圖書，能從閱讀活動中體會到歡樂，情愿與別人溝通自我的感受。疼惜圖書，理解事故情節(jié)線索，引導幼兒熟悉頁碼。 (4)引導幼兒明白能從圖書、電視、播送、口頭溝通等途徑得到很多信息，從中獲得學問、感受歡樂。 3、藝術 (1)在動作過程中表現(xiàn)資料，隨著動作有目的地思索，用重復圖像把畫面畫滿。 (2)能覺察并表達四周生活中的完善事物，并能用多種形式大膽表現(xiàn)自我的感受與現(xiàn)象。 (3)初步熟識使用簡潔的工具，逐步會掌握手的動作，使手眼全都。 (三)社會性進展 1、社會性認知 (1)理解社會生活中的主要規(guī)章，熟悉常見的交通工具，明白遵守交通規(guī)章。 (2)明白我國傳統(tǒng)佳節(jié)的由來及好處，“三八“五一、“六一讓每

13、一個幼兒在活動中充分地表現(xiàn)自我，感受節(jié)日的氣氛。 (3)熟悉四周生活中簡潔符號和標號。 2、社會性情感 (1)引導幼兒持續(xù)專心開心心情，明白自我在長大，能做很多事情，明白自我有許多愛好和想法，并能大膽表達自我的想法和感受。 (2)我于關注四周的人和事，愿意完成成人交代的任務。 3、社會性行為 (1)能根據(jù)正確的要求行動，初步理解并學會遵守幼兒園根本規(guī)章。 (2)不怕黑暗，不怕陌生人，遇到困難明白尋求幫助，自我能做的事自我做。 (3)能分清自我和別人的物品，不拿不是自我的東西，疼惜玩具、圖書及日常用品，用后歸復原處。 三、詳細措施 (一)根據(jù)幼兒園的教學大綱和本班的班務方案的要求，教師仔細備課、

14、鉆研教材，勇于創(chuàng)新，不斷的改善和進步教學質(zhì)量。 (二)喜歡和關心幼兒，敬重幼兒，對幼兒進展急躁、細致的訓練。堅持正面訓練和嚴格要求相結合，留意個別訓練和隨機訓練，使幼兒在各種活動中潛移默化的受到訓練影響。 (三)班內(nèi)三位教師互相協(xié)作，統(tǒng)一要求，加強培育幼兒一日常規(guī)，根據(jù)每月、每周的訓練目的，有針對性的進展訓練。 四、家長工作 (一)做好家園共育欄的定期更換工作，針對實際狀況主動準時地與家長溝通、聯(lián)絡，溝通訓練心得。建立家庭與班級的聯(lián)絡機制，透過家園應對面、 溝通等多種形式宣揚家教科學學問、指導方法、爭取家長對班級工作的支持、協(xié)作。 (二)與家長常常持續(xù)聯(lián)絡，理解幼兒家庭的訓練環(huán)境，選擇貼合幼兒

15、特點的訓練措施，共同協(xié)作完成訓練任務。 (三)做好家訪工作，聽取家長合理的推舉，到達家園共育的目的與全都性。 (四)鼓舞家長專心參與幼兒園里舉辦的各項活動，更好的理解幼兒的狀況。 中班班主任的工作方案3 轉瞬間我所帶的中班已經(jīng)進入第二學期，同學們已經(jīng)開頭向大班生活邁進。在這學期五個月左右的時間里，我作為中班班主任將連續(xù)抓好同學的德育工作，教學工作，努力進步同學的思想品德和學問技能。因此，結合本班的狀況制定了本學期方案： 一、根本狀況 本班大局部是四歲左右的幼兒，經(jīng)過上一學期的觀看，孩子們的學習和思想品德各方面的進步都很快。但還有一些小伴侶進步不明顯，雖然聰明能干，但上課、活動時都很淘氣，掌握力

16、量不強。幼兒的力量進展程度不平衡普遍更是存在一些問題： 1、幼兒常規(guī)時好時壞，良好的常規(guī)尚未形成。 2、幼兒的制造力，想象力還不夠，表現(xiàn)方法，手段單一。 3、幼兒傾聽習慣較差，特殊是幼兒語言的完好性、規(guī)律性、連接性還需加強。 4、個別幼兒內(nèi)向，膽識小，自我保護較弱。 本學期我們將針對幼兒實際狀況，有目的、有方案的進展訓練，使每個幼兒都能在原有根底上得到更好的進展。在本學期，如何讓孩子們更好地學習新學問，養(yǎng)成良好的學習習慣是我們班級的首要任務。 一加強幼兒習慣養(yǎng)成訓練，促進幼兒安康活潑地成長 常規(guī)養(yǎng)成訓練是幼兒園訓練的重要內(nèi)容。幼兒常規(guī)如何，直接關系到幼兒的成長與進展。本期，我將結合本班的實際狀

17、況，以幼兒的進展為主，敬重幼兒的主體地位，有針對性地加強幼兒的常規(guī)習慣養(yǎng)成，讓鼓勵帶給孩子自信念和成功感。 開展“我上學前班主題活動，賜予孩子足夠的空間，讓孩子盡情發(fā)揮，暢所欲言，與教師共同制定出最合適的班級常規(guī)制度。 師生定期共同推選出班級中衛(wèi)生、學習、紀律等典范，讓孩子們在典范的作用下，不斷打量、不斷促進，逐步形成自我訓練、自我管理。 創(chuàng)設“豐收園，包括紅旗、笑臉、紅花等，本學期我將通過利用這些嘉獎定期或隨時給有進步、表現(xiàn)突出的幼兒有針對性地添加星星，讓家長與孩子都能一目了然看到自己的缺乏與進步，讓孩子們在公平、愉悅的環(huán)境中你追我趕，奮勇爭先，讓每個孩子的共性得到充分的張揚，營造出班級樂觀

18、向上的班風班貌。 通過兒歌、故事、歌曲等，加強培育幼兒的自我保護意識，緊抓隨機訓練，通過輪番爭當小教師、學做小花貓等活動，讓幼兒與教師同步樹立平安第一的思想，在活動中時刻留意保護自己，不損害同伴。 二、工作要點 1、支配班級活動。根據(jù)學校德育工作支配，引導幼兒開展各項理論活動?；顒又耙贫ê梅桨?，明確活動要求，組織和指導幼兒開展敏捷多樣、富有情趣的課內(nèi)外活動。 2、營造安康向上的班級氣氛。根據(jù)幼兒的年齡特點，努力營造公平、圍結、和諧、進取的班級氣氛。 (1)制定班級公約、形成良好班風。 (2)布置合適學前班兒童特點的教室環(huán)境。 (3)讓幼兒參加班級管理，培育幼兒的組織力量和責任心，使每個幼兒

19、都有成功的時機和成就感。培育幼兒的參加意識，供給顯示幼兒才華的時機，在潛移默化中漸漸形成自理自治力量，表達幼兒的主體地位，開掘創(chuàng)新精神。 3、指導培育小干部。班級小干部是班主任的左右手。要仔細選拔小干部，同時要細心培育小干部。第一，關心小干部樹立威信。第二，鼓舞小干部大膽工作，教誨他們工作方法。第三，嚴格要求小干部在學問、力量上獲得更大進步，在紀律上以身作那么，力求從各方面給全班起到模范帶頭作用。 三、衛(wèi)生保健工作 1、每天做好衛(wèi)生檢查工作，讓幼兒養(yǎng)成講衛(wèi)生的好習慣，防止傳染病流行。 2、對幼兒進展平安訓練，把握一些根本的平安常識，避開消失平安事故。 3、做好日常保健工作，保證幼兒安康成長，加

20、強對個別體弱易病的幼兒的照看。 四、平安與保健緊抓不懈 1、平安警鐘長鳴，將平安訓練浸透在一日活動之中，讓幼兒樹立平安第一的思想，知道什么事可以做，什么事有危急等。隨時組織幼兒在教師的視線范圍內(nèi)活動，對幼兒的過激行為準時制止、準時訓練。通過“爭當值日生、“爭當小教師、“我長大了等活動，逐步讓幼兒形成催促別人、管理自己。盼望通過師生的共同努力，能創(chuàng)立出美妙的“平安班級。 2、本學期，我們將用更多的細心、急躁、愛心、恒心去照看好每一位幼兒的生活，努力確保每一位幼兒都能在校安康、歡樂地成長。 五、工作措施 1、仔細制訂好合適本學前班的班級工作方案，并仔細組織施行。 2、備好各同學根本狀況花名冊，仔細

21、細致填寫充實。 3、細致理解學前班同學起居狀況和在家生活狀況，訓練同學養(yǎng)成良好的學習習慣、生活習慣和衛(wèi)生習慣。 4、常常聯(lián)絡同學家庭，定期進展家訪，親密結合社會、家庭對學校進展“三結合訓練。 總之，在這個學期里，我們學前班的每一個成員都將共同努力，同心協(xié)力，一起把我們的班級工作搞好，為孩子制造一個良好的學習環(huán)境，為孩子的金色將來打下堅決的根底。 中班班主任的工作方案4 新學期開頭了，作為中班班主任，我將努力抓好同學的平安工作、德育工作、轉化工作，努力進步同學的思想品德，努力培育良好的學習習慣，為孩子們以后的學習和生活鋪墊下良好的根底。 一、工作要點 1、班級活動。根據(jù)學校工作方案的支配，引導學

22、前兒童開展各項學習和消遣活動?；顒又耙贫ê梅桨?，保證平安，明確活動要求，力求獲得活動的最好效果。確定好本學期活動的幾大主題，組織和指導同學開展敏捷多樣、富有情趣的課內(nèi)外活動，如主題班會活動、校內(nèi)文化活動、家庭與社會活動等。 2、營造安康向上的班風。制定班級公約、形成良好班風。選出優(yōu)秀班干部。布臵合適學前班兒童向?qū)W校生轉化的教室環(huán)境。培育同學的組織力量和責任心使每個同學都有班級榮譽感。培育同學的參加意識?供給顯示同學才華的時機。 3、培育中班班干部。班干部是班主任的左右手。要仔細選拔中班班干部、細心培育中班班干部。鼓舞中班班干部大膽工作，教誨他們工作方法。嚴格要求中班班干部在各方面都獲得更大

23、進步。在紀律上以身作那么，各方面給全班起到模范帶頭作用，帶好整個班集體。 4、狠抓平安訓練和平安管理。本學校環(huán)境條件較差，平安隱患比比皆是，一不注意就會造成嚴峻后果。所以，平安訓練要每天講、時時講、每天要隨時監(jiān)控同學的下課活動。 5、力爭與家長達成共識，對同學保持全都的要求，按時與他們交換理解同學校內(nèi)外表現(xiàn)協(xié)作學校訓練好孩子。 二、工作措施 1、仔細制訂好合適本學前班的方案，提早兩周細致方案，并仔細組織施行。 2、把握好同學根本狀況。 3、理解學前班同學在家生活狀況。訓練同學養(yǎng)成良好的學習習慣、生活習慣和衛(wèi)生習慣。 4、平安訓練常抓不懈每天強調(diào)。 5、堅持衛(wèi)生工作，堅持每天查，詳細記。 三、詳

24、細支配 1、周一早晨檢查個人衛(wèi)生，洗澡、剪指甲、強調(diào)平安訓練。 2、周二課外活動。 3、周三作業(yè)檢查。 4、周四家庭關系。 5、周五班會總結。 6、保證兒童人身平安，同學每天由家長接送，接送同學時教師必需和家長見面。家長忘接同學時，教師主動 聯(lián)絡，聯(lián)絡不上的或等或送，直至同學與家長見面。杜絕陌生人領走同學或同學自己回家的現(xiàn)象發(fā)生。 中班班主任的工作方案5 一、班級狀況分析 經(jīng)過了上一個學期中班的培育，幼兒們都較去年有了不同程度的進步，但也有局部幼兒在家養(yǎng)成了一些不良習慣，詳細表如今：自理力量差、依靠性強、不太會與小伙伴溝通等。本學期我和周教師將會連續(xù)合作將中班帶好，并為他們升入大班打下堅實的根底。 二、工作任務與詳細措施 (一)訓練教學方面 1、促進幼兒身體的正常發(fā)育和機體的協(xié)調(diào)進展，增加體質(zhì)，培育良好的生活習慣、衛(wèi)生習慣和參與體育活動的愛好。 2、進展幼兒智力，培育正確運用感官和運用語言交往的