2022初中教師述職報(bào)告范文

1、Word 2022初中教師述職報(bào)告范文2022學(xué)校老師述職報(bào)告范文1 時(shí)間過得真快，一個(gè)新的學(xué)年轉(zhuǎn)瞬即逝，這學(xué)年來，由于自我能夠真正做到為人師表、教書育人，腳踏實(shí)地，盡職盡責(zé)。所以，圓滿完成了學(xué)校安排的各項(xiàng)任務(wù)，成果突出，得到了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的充分確定。為了能在新的一年里能再接再勵(lì)，使教育教學(xué)質(zhì)量更上一層樓，回顧本年教學(xué)工作并作以下述職報(bào)告。 一、在德育方面 在思想上我專心要求提高，愛崗敬業(yè)，為人師表，遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，專心參與學(xué)校的各類政治學(xué)習(xí)，并且仔細(xì)記錄，準(zhǔn)時(shí)反饋，努力提高自我的思想覺悟，不斷地完善自我。我不善言談卻踏實(shí)肯干，了解我的老師對(duì)我的評(píng)價(jià)大都是兩個(gè)字：實(shí)在。我信任再笨拙的行動(dòng)都

2、能使一切華美的語言黯然失色，僅有求真務(wù)實(shí)才能真正所收獲。 我的真誠換來的是老師們的信任與照看，在學(xué)校里與大家和諧相處，團(tuán)結(jié)協(xié)作，做到大事講原則，小事講風(fēng)格，聽從支配，以大局為重，以學(xué)校利益為重，不計(jì)較個(gè)人得失，較好地處理了個(gè)人利益與群眾利益的關(guān)系，多說有利于學(xué)校進(jìn)展的話，多做有利于學(xué)校進(jìn)展的事，盡心盡職做好自我的本職工作。在工作中我專心、主動(dòng)、勤懇、職責(zé)心強(qiáng)，聽從學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的工作調(diào)配，樂于理解學(xué)校布置的各項(xiàng)工作;任勞任怨，對(duì)待學(xué)校安排的工作，在思想上不敢有半點(diǎn)懈怠，總是專心仔細(xì)地去完成，向優(yōu)秀的同事看齊，用更高的標(biāo)準(zhǔn)要求自我。 二、在出勤方面 這一學(xué)年里，我連續(xù)擔(dān)當(dāng)初三語文教學(xué)工作，每一天都堅(jiān)持

3、提前半小時(shí)進(jìn)教室輔導(dǎo)同學(xué)，從不間斷，堅(jiān)持做到不遲到，不早退;無論自我有多大的事，都是小事，總是把工作放在第一位，堅(jiān)持大事少請(qǐng)假，小事不請(qǐng)假。 三、在教學(xué)潛力方面 在教學(xué)中，我總是刻苦鉆研，大膽創(chuàng)新，時(shí)刻走在課改的最前沿，努力用最先進(jìn)的思想，采納最新奇的方法去引導(dǎo)同學(xué);我從不打無備之仗，無論是新課還是復(fù)習(xí)課，每一天晚上，無論多忙多累，我都習(xí)慣于將當(dāng)天的教學(xué)資料回顧一遍，并把其次天要學(xué)的東西掃瞄一遍，堅(jiān)持做到心中有數(shù)。 走進(jìn)課堂，我都是以飽滿的熱忱去應(yīng)對(duì)我的同學(xué)，來完成教學(xué)任務(wù);在教育教學(xué)工作中，我樂于理解學(xué)校安排的各項(xiàng)任務(wù)，并專心仔細(xì)地去完成;我重視班風(fēng)、學(xué)風(fēng)的培育，常常深化了解每個(gè)同學(xué)的思想動(dòng)

4、態(tài)，專心與家長協(xié)作，討論教育引導(dǎo)同學(xué)的有效方法，準(zhǔn)時(shí)發(fā)覺問題，恰當(dāng)處理問題;對(duì)同學(xué)常規(guī)工作常我抓不懈，在班內(nèi)實(shí)施量化制度的管理，制造了一個(gè)團(tuán)結(jié)向上，富有朝氣的班群眾，所以我認(rèn)為自我完全能夠勝任教育教學(xué)工作。 四、取得的成果 一份春華，一份秋實(shí)，在教育教學(xué)的道路上我付出的是汗水和淚水，收獲的是一份份充實(shí)和沉甸甸的情感。一年來，我精彩地完成了學(xué)校安排的各項(xiàng)教育教學(xué)任務(wù)，教育教學(xué)成果總是名列前茅，所代科目和班級(jí)多次得到表彰和嘉獎(jiǎng)。 在今后的工作中，我會(huì)更加努力，專心去教導(dǎo)同學(xué)，用情去培育同學(xué)。把自我一生矢志教育的心愿化為喜愛同學(xué)的一團(tuán)火，將自我最寶貴的愛奉獻(xiàn)給我的同學(xué)們。 2022學(xué)校老師述職報(bào)告范

5、文2 過去的一年里，我班在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的統(tǒng)一組織下，在任課老師的大力支持和協(xié)作下，各項(xiàng)工作順當(dāng)開展，學(xué)習(xí)、生活等方面都取得較突出的成果?，F(xiàn)依據(jù)本學(xué)期工作狀況作以下述職報(bào)告： 一、加強(qiáng)對(duì)同學(xué)的思想道德工作 培育同學(xué)良好的品質(zhì)，凈化同學(xué)的心靈。為了協(xié)作政教處的工作，我們班進(jìn)取開展了很多有益于同學(xué)身心健康進(jìn)展的活動(dòng)。同時(shí)，我也常常利用班會(huì)課對(duì)同學(xué)進(jìn)行身心教育，幫忙同學(xué)澄清思想上的模糊熟悉，準(zhǔn)時(shí)對(duì)同學(xué)進(jìn)行針對(duì)性的教育。 二、加強(qiáng)班級(jí)管理 培育優(yōu)秀的學(xué)風(fēng)、班風(fēng)，深化全面地了解同學(xué)，努力培育“求知、立志、活潑、團(tuán)結(jié)”的班團(tuán)體。在這個(gè)學(xué)期里，我慎重地選拔和培育班委成員：大力表揚(yáng)班委優(yōu)點(diǎn)，宣揚(yáng)他們的先進(jìn)事跡，幫忙

6、小班委樹立威信;在鼓舞班委大膽工作，教導(dǎo)他們工作方法的同時(shí)，更嚴(yán)格要求班委個(gè)人在學(xué)問、本領(lǐng)上取得更大提高，在紀(jì)律上以身作則，力求從各方面給全班起到模范帶頭作用，亦即以點(diǎn)帶面;培育班委團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神，經(jīng)過班委這個(gè)小團(tuán)體建立正確、健全的輿論，帶動(dòng)整個(gè)班團(tuán)體開展批判與自我批判，構(gòu)成團(tuán)體的組織性、紀(jì)律性和進(jìn)取心，亦即以面帶面。 我有效地利用好每周一的班會(huì)課開展一些專題性的活動(dòng)，扎實(shí)有效地加強(qiáng)一個(gè)同學(xué)的常規(guī)訓(xùn)練。務(wù)必使每個(gè)同學(xué)具有聽從團(tuán)體，聽從命令的思想，具有自我約束力，構(gòu)成習(xí)慣，保證整個(gè)班團(tuán)體隨時(shí)表現(xiàn)出活而不亂，嚴(yán)而不死的良好班風(fēng)班貌。 三、擬定學(xué)習(xí)目標(biāo) 依據(jù)學(xué)校工作支配和本班實(shí)際情景，擬定了全班與小

7、組在學(xué)問、本領(lǐng)、情感等方面的遠(yuǎn)、近期目標(biāo)，讓每一個(gè)同學(xué)明確到我們?nèi)嗪托〗M正在努力奮斗的目標(biāo)是什么，避開了盲目、低效地學(xué)習(xí)和生活，從而增加了團(tuán)體的分散力和動(dòng)力。同時(shí)進(jìn)取抓好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作，盡可能制造條件和機(jī)會(huì)讓后進(jìn)生表現(xiàn)其優(yōu)點(diǎn)和特長，使他們品嘗到勝利的歡快和喜悅，努力幫忙他們消退或減輕種種心理擔(dān)憂，讓他們熟悉到自我的位置和學(xué)習(xí)方向。 四、進(jìn)取開展好文體活動(dòng) 做好課間操、眼保健操，愛護(hù)同學(xué)視力，增加同學(xué)的體質(zhì)，提高同學(xué)的學(xué)習(xí)效率。初三同學(xué)學(xué)習(xí)任務(wù)比較繁重，進(jìn)行適當(dāng)?shù)捏w育活動(dòng)不僅僅有利于同學(xué)身體素養(yǎng)的提高，并且也有利于學(xué)習(xí)效率的提高，每次活動(dòng)我都親臨現(xiàn)場與同學(xué)一齊活動(dòng)并適當(dāng)予以技術(shù)性的指導(dǎo)，這樣

8、不僅僅能夠防止意外事故的發(fā)生，并且也能夠加深與同學(xué)感情的溝通。 五、進(jìn)取主動(dòng)地和各科老師聯(lián)系 協(xié)調(diào)學(xué)校各方面的教育力氣，發(fā)揮好紐帶作用。在與任課老師的交往中，我敬重他們的地位，敬重他們的看法，同時(shí)又把他們當(dāng)作班級(jí)的仆人，視為自我的良伴、知己。凡事都主動(dòng)地同任課老師協(xié)商，傾聽、接受他們的看法。能夠慎重地處理同學(xué)和任課老師的關(guān)系，在處理師生沖突時(shí)，盡量避開了激化沖突，在這方面，我平常留意到多教育同學(xué)，讓同學(xué)懂禮貌，敬重老師的勞動(dòng)，樹立老師的威信，增進(jìn)師生情意。 總之，在這一年里，我經(jīng)過以上幾方面的努力，班級(jí)工作較以前有了較大起色，同學(xué)的.整體素養(yǎng)在不斷的提高。成果只能說明過去，教無止境、學(xué)無止境，

9、在新的一學(xué)期里，我將不斷地探究教育管理的方法，準(zhǔn)時(shí)總結(jié)閱歷教訓(xùn)，虛心向老班主任、老老師學(xué)習(xí)，以便將自我的管理水平推向更高的層次。 2022學(xué)校老師述職報(bào)告范文3 經(jīng)受夏花的繁華、秋實(shí)的豐美、冬雪的安靜、春草的生氣、麥粒的飽滿，我與唐坊鎮(zhèn)中學(xué)20_屆畢業(yè)生走過了一個(gè)布滿挑戰(zhàn)的學(xué)年。 在這一年的工作中，我堅(jiān)持以德為先，喜愛教育事業(yè)，恪守老師職業(yè)道德，全身心的投入本職工作中，關(guān)愛每一名同學(xué)。在課上課下，都留意德高為師，以身為同學(xué)的表率。 在這一年的工作中，我一貫勤勤懇懇。在整個(gè)學(xué)年我都留意仔細(xì)備課，深研教材，敏捷選擇教法，以求到達(dá)最佳的效果，仔細(xì)對(duì)待每一個(gè)早晚自習(xí)，珍視每一個(gè)45分鐘。為了讓同學(xué)在體

10、育加試中取得好成果，今年其次學(xué)期剛開學(xué)，我們就加開了第九節(jié)課，我們九班級(jí)老師輪番在第九節(jié)課上指導(dǎo)同學(xué)的體育訓(xùn)練。在這一時(shí)期，我有4節(jié)早自習(xí)，4節(jié)晚自習(xí)，每一天早來晚走，披星戴月，對(duì)此我毫無怨言，由于我多晚走兩天，同事便可少晚走兩天。 在這一年的工作中，我力求精益求精。中考前的復(fù)習(xí)大課，每一天4節(jié)語文課，有時(shí)還需要連排，課時(shí)不行謂不多，工作不行謂不累。在這種情景下，我仍舊留意每節(jié)課的質(zhì)量。課下埋頭備課，課上細(xì)心教授，課后急躁輔導(dǎo)。我的工作軌跡一般為教室到辦公室再到教室再到辦公室的來回。考練階段兩天一個(gè)輪次，每次考試后我們都細(xì)心閱卷(為了不耽擱時(shí)間，有時(shí)還把試卷拿回家中判閱。)，審卷，分析，在其中

11、發(fā)覺問題，抓住重點(diǎn)，找拓展，細(xì)鞏固。 在這一年的工作中，我注意方法與策略。我在學(xué)期初便制訂了切實(shí)可行的方案，有條不紊的施行，因材施教，全面施教，重點(diǎn)指導(dǎo)，廣泛拓展，同學(xué)成果逐步提升，第一學(xué)期末優(yōu)秀率達(dá)25%，完成了方案所訂的目標(biāo)。本學(xué)年的總復(fù)習(xí)，時(shí)間緊、任務(wù)重，我留意分析了中考取向，以達(dá)最佳效果。本年度中考增加了語句排序、標(biāo)點(diǎn)符號(hào)運(yùn)用、查字典、古詩詞閱讀賞析等資料，對(duì)此我與春芬提早下手，找資料、精備課、有序練習(xí)、針對(duì)考查。在第一次區(qū)模擬考試中戰(zhàn)勝了長期壓制我校語文的王蘭中學(xué)，越居全區(qū)的前列。中考中，也取得了喜人的成果，我所教的班級(jí)優(yōu)秀率達(dá)25%。 熱忱、汗水、奮斗、艱辛在這一個(gè)學(xué)年中交織融合，

12、我自信無愧于老師這一稱謂，無愧于九班級(jí)語文老師的職責(zé)，在這一個(gè)學(xué)年我也收獲了信任、敬重與歡快。一年工作已告一段落，我也深知教育之路久長。對(duì)繼往同學(xué)，我愿給他們最完善的祝福，期望我的教育益于他們的成長;對(duì)于將來我期盼我用愛心學(xué)識(shí)與人格指引同學(xué)完善的明天。 2022學(xué)校老師述職報(bào)告范文4 一、詳細(xì)的工作及成效 1仔細(xì)抓好本學(xué)科各項(xiàng)教學(xué)基礎(chǔ)工作，從整體優(yōu)化動(dòng)身，加強(qiáng)教學(xué)工作的五個(gè)環(huán)節(jié)(備課、上課、作業(yè)、輔導(dǎo)、考查)的管理，協(xié)作教務(wù)處定期檢查教案、作業(yè)和本組年輕老師的命題、教案設(shè)計(jì)及上課情景，準(zhǔn)時(shí)反饋，切實(shí)提高課堂教學(xué)效率。準(zhǔn)時(shí)了解本學(xué)科的教學(xué)成果，對(duì)薄弱班級(jí)進(jìn)行仔細(xì)分析，查找緣由，幫忙提高。 2組織

13、公開課教學(xué)，開展聽課和評(píng)課活動(dòng)，進(jìn)取協(xié)作學(xué)校教務(wù)處、教研室對(duì)本組的老師進(jìn)行不定時(shí)的聽課，特別是對(duì)初三畢業(yè)班老師和初一、初二的年輕老師，我們組織了本組有閱歷、負(fù)職責(zé)的老師進(jìn)行了團(tuán)體聽課和個(gè)別指導(dǎo)，取得必需的鞭策效果，對(duì)于提高老師的業(yè)務(wù)水平也起到了必需的作用。 3進(jìn)取開展教學(xué)科研，用教育科學(xué)指導(dǎo)教學(xué)，一年來，我們在學(xué)校教務(wù)處、教研室的提倡下，先后開展了“課堂教學(xué)的有效性”、“同學(xué)理科思維的培育”、“細(xì)化課堂教學(xué)環(huán)節(jié)的探討”以及“中考?jí)狠S題命題方向”等話題的爭論，我本人也支配了詳細(xì)的發(fā)言;同時(shí)，雖然我本人任教的是初一年段，但我也多次參與了初二、初三年備課組的專題教研活動(dòng)，特別在初三年中考命題方向方面

14、多次與畢業(yè)班的老師進(jìn)行了深化的探討，特別是在晉江市質(zhì)檢前，我們還邀請(qǐng)了南安市數(shù)學(xué)教研員潘振南老師到我校進(jìn)行專題講座，講座的資料包括“新課標(biāo)的修訂簡介”、“泉州市初三年數(shù)學(xué)會(huì)議精神”、“福建省數(shù)學(xué)學(xué)業(yè)考試評(píng)價(jià)報(bào)告”等，取得了必需的效果。 4切實(shí)落實(shí)競賽輔導(dǎo)事宜，資源共享，職責(zé)到人。眾所周知，近幾年來，我校學(xué)校部的優(yōu)質(zhì)生源受到了必需沖擊，競賽成果受到了前所未有的挑戰(zhàn)，今年也不例外。即便如此，我們數(shù)學(xué)組在競賽培訓(xùn)方面還是踏踏實(shí)實(shí)的開展，做到有方案、有資料、有實(shí)際行動(dòng)，通力合作，從不敷衍了事，結(jié)果初三數(shù)學(xué)聯(lián)賽也有多人在泉州市、晉江市獲獎(jiǎng)，在“期望杯”全國競賽初一年有15人獲獎(jiǎng)、初二年有10人獲獎(jiǎng)，多位

15、老師被評(píng)為“優(yōu)秀指導(dǎo)老師”和“優(yōu)秀輔導(dǎo)員”。 5重視校本教材的編寫，起核心作用。身為教研組長，就是學(xué)校教學(xué)工作的骨干，所以，按校長學(xué)期工作看法，在教育處領(lǐng)導(dǎo)下，我們必需管教管研，發(fā)揮學(xué)科組的核心作用，引領(lǐng)與組織本組老師開展校本教材的編寫活動(dòng)。一年來，我與本組的楊玉山老師、尤長樂老師、黃旺叢老師等合作，先后編寫了贏在中考、課堂內(nèi)外等校本教材，受到同學(xué)及同仁的全都好評(píng)。 二、存在的問題和不足 1教研主題不明確，探究氛圍不夠濃。過去的一年里，雖然每周一次的教研活動(dòng)雷打不動(dòng)，但教研的話題主要集中在評(píng)課這一環(huán)節(jié)上，對(duì)平常教學(xué)過程中消失的一些問題沒有進(jìn)行有針對(duì)性的深究和挖掘，也沒有中心話題和中心發(fā)言人，平

16、常隨機(jī)性的聽課也不多。 2常規(guī)管理力度不夠，工作的主動(dòng)性有待于提高。一學(xué)年來，我們總是在協(xié)作學(xué)校教務(wù)處、教研室開展工作，也僅有在教務(wù)處、教研室布置抽查教案、作業(yè)、教案測試、命題測試時(shí)，我們才予以協(xié)作，平常較少主動(dòng)提出工作要求。 3未能發(fā)揮團(tuán)體的才智。我們教研組每位老師都富有劇烈的事業(yè)心和職責(zé)感，嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)，講師德，圖進(jìn)取，但基本上都是在單打獨(dú)斗，團(tuán)體備課的情景不多見，很少經(jīng)過團(tuán)體的力氣去解決一些難題，不一樣備課組之間的溝通更是少之又少。 4老師的理論學(xué)習(xí)、課題討論有待于進(jìn)一步加強(qiáng)。在新課程、新大綱的新形勢下，一個(gè)不重視討論的老師必將被淘汰。而我們組針對(duì)平常消失的一些問題，總是重教法、輕學(xué)法，采納

17、頭痛醫(yī)頭、腳痛醫(yī)腳的情景較多，很少依據(jù)我校的特點(diǎn)和同學(xué)的詳細(xì)情景做出長方案、短支配，經(jīng)過有針對(duì)性的理論學(xué)習(xí)和課題討論，對(duì)學(xué)校三年做出有層次性的方案支配。 三、今后的工作思路 1深化理論學(xué)習(xí)、鼓舞課題討論。新的一年，我們在加強(qiáng)組內(nèi)老師之間的學(xué)習(xí)與溝通的基礎(chǔ)上，將引導(dǎo)老師們更仔細(xì)地學(xué)習(xí)課程標(biāo)準(zhǔn)，討論教材，留意教學(xué)資料的積累。指導(dǎo)老師進(jìn)行教改，闖出輕負(fù)擔(dān)高質(zhì)量的新路子。以新的理念指導(dǎo)課堂教學(xué)，努力提高課堂教學(xué)質(zhì)量，準(zhǔn)時(shí)對(duì)所上的課進(jìn)行教后分析和反思。在課堂與教學(xué)方面，重點(diǎn)是關(guān)注老師的教學(xué)方式和同學(xué)的學(xué)習(xí)方式，提倡轉(zhuǎn)變同學(xué)單一的理解性學(xué)習(xí)方式，提倡討論性學(xué)習(xí)、發(fā)覺性學(xué)習(xí)、參加性學(xué)習(xí)、嘗試性學(xué)習(xí)和實(shí)踐性學(xué)

18、習(xí)，實(shí)現(xiàn)同學(xué)學(xué)習(xí)方式的多樣化，把要我學(xué)變?yōu)槲乙獙W(xué)，把學(xué)會(huì)變?yōu)闀?huì)學(xué)。堅(jiān)固樹立同學(xué)是學(xué)習(xí)的仆人，老師是同學(xué)學(xué)習(xí)的組織者、引導(dǎo)者、合和促進(jìn)者的思想觀念。 2依據(jù)年段的特點(diǎn)，有針對(duì)性的開展工作。初一抓好起始階段數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成，有意識(shí)地進(jìn)行理科思維的培育，寧可放慢教學(xué)進(jìn)度，也要夯實(shí)基礎(chǔ);初二抓好“平幾”基礎(chǔ)教學(xué)，重視規(guī)律推理本領(lǐng)的熬煉，留意培育同學(xué)數(shù)學(xué)素養(yǎng);初三從多角度訓(xùn)練同學(xué)的思維品質(zhì)，提高同學(xué)的綜合解題本領(lǐng)。各備課組有針對(duì)性的開展培優(yōu)輔差工作，初一、初二做好參與“期望杯”全國數(shù)學(xué)競賽培訓(xùn)預(yù)備工作，初三備課組做好參與“全國數(shù)學(xué)聯(lián)賽”的預(yù)備，各年段均要重視b率、掌握d率，不盲目追求a率，同時(shí)有針對(duì)性

19、的對(duì)中考的命題趨勢進(jìn)行深化的討論，力爭每一年都能上一個(gè)臺(tái)階。 3加強(qiáng)常規(guī)的檢查力度，保證教學(xué)效果。進(jìn)入新學(xué)期，在鼓舞老師們制造性工作的同時(shí)，我們將不放松對(duì)教學(xué)常規(guī)的指導(dǎo)和監(jiān)督。要明確樹立團(tuán)體質(zhì)量意識(shí)，信息資源共享，仔細(xì)落實(shí)了團(tuán)體備課制度，抓好備課過程中的各環(huán)節(jié)，讓團(tuán)體備課由“形式化”轉(zhuǎn)為“實(shí)效化”，老師的教案要較為規(guī)范，質(zhì)好量足。在這些方面教研組將協(xié)作教務(wù)處、教研室進(jìn)一步加強(qiáng)檢查的力度，資料包括是否針對(duì)同學(xué)的實(shí)際情景寫教案，是否寫教學(xué)反思和教后記，作業(yè)批改是否準(zhǔn)時(shí)、仔細(xì)、準(zhǔn)時(shí)反饋，單元命題是否結(jié)合實(shí)際、是否有質(zhì)量等等。 4進(jìn)取開展教學(xué)科研，用教育科學(xué)指導(dǎo)教學(xué)。堅(jiān)持每周進(jìn)行教研活動(dòng)，每次教研活動(dòng)

20、必需做到事先經(jīng)過細(xì)心預(yù)備，定資料、講實(shí)效，有主題、有主要發(fā)言人，在教研中有意識(shí)地充實(shí)老師的現(xiàn)代教育理論和學(xué)科學(xué)問。細(xì)心支配好青年老師的匯報(bào)課及骨干老師的示范課，要求每一節(jié)公開課前都經(jīng)過備課組的老師多次的討論和修改，每堂公開課后，進(jìn)行仔細(xì)的評(píng)課，不避丑，不走過場，本著對(duì)事不對(duì)人的原則，對(duì)有討論性的問題、有爭議的問題暢所欲言，同時(shí)加強(qiáng)對(duì)中考命題方向的探究與討論，經(jīng)過爭議使實(shí)際問題得以解決。 5重視青年老師的培育，使之早日成為骨干。新的一年，我們將協(xié)作教務(wù)處對(duì)新老師進(jìn)行備課、命題、說課、片段教學(xué)等多方面的測試，不定時(shí)的對(duì)他們進(jìn)行聽課、評(píng)課及業(yè)務(wù)指導(dǎo)，同時(shí)鼓舞年輕老師多聽課，多走出去、請(qǐng)進(jìn)來，多學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論，主動(dòng)充電、充實(shí)自我，進(jìn)取參與各級(jí)各類教學(xué)比武，進(jìn)取撰寫論文，制造條件讓青年老師參加到試題的校對(duì)，審題，出題中來，讓青年老師學(xué)到真東西，學(xué)會(huì)真本事。使他們能早日獨(dú)擋一面，真正成為我們子江的中堅(jiān)力氣。 2022學(xué)校老師述職報(bào)告范文5 一、努力學(xué)習(xí)，不斷提高自己的政