人教版五級數(shù)學(xué)下冊 公倍數(shù)和最小公倍數(shù)的練習(xí)課件 人教_第1頁
人教版五級數(shù)學(xué)下冊 公倍數(shù)和最小公倍數(shù)的練習(xí)課件 人教_第2頁
人教版五級數(shù)學(xué)下冊 公倍數(shù)和最小公倍數(shù)的練習(xí)課件 人教_第3頁
人教版五級數(shù)學(xué)下冊 公倍數(shù)和最小公倍數(shù)的練習(xí)課件 人教_第4頁
人教版五級數(shù)學(xué)下冊 公倍數(shù)和最小公倍數(shù)的練習(xí)課件 人教_第5頁
已閱讀5頁,還剩8頁未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

1、公倍數(shù)和最小公倍數(shù)的練習(xí)人教版五年級數(shù)學(xué)下冊2021/8/6 星期五1教學(xué)目標(biāo)1、通過對比練習(xí),使大家發(fā)現(xiàn)和掌握求兩個最小公倍數(shù)的一些簡捷方法,進(jìn)行有條理的思考。2、通過練習(xí),使同學(xué)們建立合理的認(rèn)知結(jié)構(gòu),形成解決問題多樣策略。2021/8/6 星期五2導(dǎo)入寫出下面各組數(shù)的最小公倍數(shù)。11和9 ( )13和9 ( )35和7 ( )8和7 ( )45和15 ( ) 8和6 ( )10和15 ( )15和21 ( )9911735564524301052021/8/6 星期五3找出每組數(shù)的最小公倍數(shù)。8和23和95和104和8你發(fā)現(xiàn)了什么?倍數(shù)關(guān)系的兩個數(shù)的最小公倍數(shù)是較大數(shù)。891082021/

2、8/6 星期五45和78和35和101和5你發(fā)現(xiàn)了什么?這兩個數(shù)的最小公倍數(shù)是這兩個數(shù)的乘積。35245052021/8/6 星期五5寫出每組數(shù)的最小公倍數(shù)。2和105和83和67和38和910和4104062172202021/8/6 星期五6我每天休息一天我每天休息一天當(dāng)爸爸媽媽一起休息時,全家就可以到公園玩。在這一個月里,他們可以選哪些日子去呢? 從七月一日起小明小明媽媽小明爸爸2021/8/6 星期五7媽媽的休息日:爸爸的休息日:他們共同的休息日:其中最早的一天:4、8、12、16、20、24、286、12、18、24、3012、2412 2021/8/6 星期五81路和2路公共汽車早

3、上7時同時從起始站發(fā)車,1路車每隔7分發(fā)一輛車,2路車每隔8分發(fā)一輛車。列表找出這兩路車第二次同時發(fā)車的時間。1路7:007:077:147:217:562路7:007:087:167:247:56解:求7和8的最小公倍數(shù).即在這一時間點(diǎn)上1路車和2路車才能同時發(fā)車。 7 8 = 562021/8/6 星期五9暑假期間,小林和小軍都去參加游泳訓(xùn)練。小林每隔6天去一次,小軍每隔8天去一次。7月31日兩人同時參加了游泳訓(xùn)練后,幾月幾日他們又再次相遇?解:求6和8的最小公倍數(shù)問題。6 8 =24即7月31日再過24天才能再次相遇,所以是8月24日答:8月24日兩人會再次相遇。2021/8/6 星期五10暑假期間,小華、小明和小芳都去參加游泳訓(xùn)練。小華每隔3天去一次,小明每隔4天去一次,小芳每隔6天去一次。8月1日三人都參加了游泳訓(xùn)練后,幾月幾日他們又再次一起參加訓(xùn)練?2021/8/6 星期五11阿凡提的故事阿凡提是哪天去巴依老爺家的? 從前有個長工,在巴依老爺家辛辛苦苦干了一年,卻一個銅板也沒拿到,就請阿凡提幫他去向巴依老爺討工資。巴依老爺含著煙斗冷笑著說:“工資我可以給你,不過我的錢都在我的賬房先生那里。從9月1日起,我要連續(xù)出去收賬3天才休息一天,我的賬房先生要連續(xù)收賬5天才可以休息一天,等我們兩人同時休息的時候,你來拿吧。”阿凡提動了動腦筋,

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論