高考化學一輪復習 鈉及其重要化合物 新人教版

1、高考化學一輪復習 鈉及其重要化合物課件 新人教版第1頁，共46頁，2022年，5月20日，22點14分，星期四第2頁，共46頁，2022年，5月20日，22點14分，星期四第3頁，共46頁，2022年，5月20日，22點14分，星期四第4頁，共46頁，2022年，5月20日，22點14分，星期四最新考試說明要求 命題熱點預測 1.了解金屬鈉的主要性質及應用 2.掌握鈉的重要化合物的主要性質及應用 1.在推斷題和實驗題中綜合考查鈉及其化合物 2.從純堿聯(lián)系侯氏制堿法;蘇打、小蘇打、食鹽和Na2O2在日常生活中的應用等 第5頁，共46頁，2022年，5月20日，22點14分，星期四基礎自主梳理典例

2、解析方法考點能力突破基礎知識梳理第6頁，共46頁，2022年，5月20日，22點14分，星期四基礎自主梳理典例解析方法考點能力突破基礎知識梳理第7頁，共46頁，2022年，5月20日，22點14分，星期四基礎自主梳理典例解析方法考點能力突破基礎知識梳理第8頁，共46頁，2022年，5月20日，22點14分，星期四基礎自主梳理典例解析方法考點能力突破基礎知識梳理第9頁，共46頁，2022年，5月20日，22點14分，星期四基礎自主梳理典例解析方法考點能力突破基礎知識梳理第10頁，共46頁，2022年，5月20日，22點14分，星期四基礎自主梳理典例解析方法考點能力突破基礎知識梳理第11頁，共46

3、頁，2022年，5月20日，22點14分，星期四基礎自主梳理典例解析方法考點能力突破基礎知識梳理第12頁，共46頁，2022年，5月20日，22點14分，星期四基礎自主梳理典例解析方法考點能力突破基礎知識梳理第13頁，共46頁，2022年，5月20日，22點14分，星期四基礎自主梳理典例解析方法考點能力突破基礎知識梳理第14頁，共46頁，2022年，5月20日，22點14分，星期四基礎自主梳理典例解析方法考點能力突破基礎知識梳理第15頁，共46頁，2022年，5月20日，22點14分，星期四基礎自主梳理典例解析方法考點能力突破基礎知識梳理第16頁，共46頁，2022年，5月20日，22點14分

4、，星期四基礎知識梳理考點研析突破考點能力突破典例解析方法第17頁，共46頁，2022年，5月20日，22點14分，星期四基礎知識梳理考點研析突破考點能力突破典例解析方法第18頁，共46頁，2022年，5月20日，22點14分，星期四基礎知識梳理考點研析突破考點能力突破典例解析方法第19頁，共46頁，2022年，5月20日，22點14分，星期四基礎知識梳理考點研析突破考點能力突破典例解析方法第20頁，共46頁，2022年，5月20日，22點14分，星期四基礎知識梳理考點研析突破考點能力突破典例解析方法第21頁，共46頁，2022年，5月20日，22點14分，星期四基礎知識梳理考點研析突破考點能力

5、突破典例解析方法第22頁，共46頁，2022年，5月20日，22點14分，星期四基礎知識梳理考點研析突破考點能力突破典例解析方法1.下列關于鈉的敘述不正確的是( )A.(2013全國新課標卷)鈉與CuSO4溶液反應：2Na+Cu2+=Cu+2Na+B.(2015江南十校)鈉與酒精反應比水緩慢，所以殘余的鈉可以用酒精處理C.(2012北京卷)切開的金屬Na暴露在空氣中，光亮表面逐漸變暗，發(fā)生的反應是：4Na+O2=2Na2OD.金屬鈉著火時，可用細沙覆蓋滅火解析： 鈉與CuSO4溶液反應時，先發(fā)生鈉與水反應，生成的NaOH再與CuSO4反應。答案：A第23頁，共46頁，2022年，5月20日，2

6、2點14分，星期四基礎知識梳理考點研析突破考點能力突破典例解析方法2.(雙選)下列說法正確的是( )A.(2013浙江卷)用鉑絲蘸取少量某溶液進行焰色反應，火焰呈黃色，該溶液一定是鈉鹽溶液B.（2009重慶卷）Na的金屬活性比Mg強，故可用Na與MgCl2溶液反應制MgC.（2013全國新課標卷）侯氏制堿法的工藝過程中應用了物質溶解度的差異D.(2012上海卷)在燒杯中加入水和苯(密度：0.88 g/cm3)各50 mL。將一小粒金屬鈉(密度：0.97 g/cm3)投入燒杯中。觀察到的現(xiàn)象可能是：鈉在苯與水的界面處反應并可能做上、下跳動解析：A選項：焰色反應時火焰呈黃色，只能說明含有鈉元素，不

7、一定為鈉鹽；B選項：Na與MgCl2溶液反應時，先發(fā)生Na與水的反應；C選項：侯氏制堿法是利用NaHCO3溶解度相對較小而完成的。答案：CD第24頁，共46頁，2022年，5月20日，22點14分，星期四基礎知識梳理考點研析突破考點能力突破典例解析方法第25頁，共46頁，2022年，5月20日，22點14分，星期四基礎知識梳理考點研析突破考點能力突破典例解析方法第26頁，共46頁，2022年，5月20日，22點14分，星期四基礎知識梳理考點研析突破考點能力突破典例解析方法第27頁，共46頁，2022年，5月20日，22點14分，星期四基礎知識梳理考點研析突破考點能力突破典例解析方法第28頁，共

8、46頁，2022年，5月20日，22點14分，星期四基礎知識梳理考點研析突破考點能力突破典例解析方法第29頁，共46頁，2022年，5月20日，22點14分，星期四基礎知識梳理考點研析突破考點能力突破典例解析方法2.第30頁，共46頁，2022年，5月20日，22點14分，星期四基礎知識梳理考點研析突破考點能力突破典例解析方法第31頁，共46頁，2022年，5月20日，22點14分，星期四基礎知識梳理考點研析突破考點能力突破典例解析方法第32頁，共46頁，2022年，5月20日，22點14分，星期四基礎知識梳理考點研析突破考點能力突破典例解析方法第33頁，共46頁，2022年，5月20日，22

9、點14分，星期四基礎知識梳理考點研析突破考點能力突破典例解析方法第34頁，共46頁，2022年，5月20日，22點14分，星期四基礎知識梳理考點研析突破考點能力突破典例解析方法例3(2015衡水中學調研)有一含NaCl、Na2CO310H2O和NaHCO3的混合物，某同學設計如下實驗，通過測量反應前后C、D裝置質量的變化，測定該混合物中各組分的質量分數(shù)。(1)實驗時，B中發(fā)生反應的化學方程式為 ， 。(2)裝置C、D中盛放的試劑分別為：C ，D (供選試劑為：濃硫酸、無水CaCl2、堿石灰)。(3)E裝置中的儀器名稱是 ，它在該實驗中的主要作用是 。(4)若將A裝置換成盛放NaOH溶液的洗氣瓶

10、，則測得的NaCl含量將 (填“偏高”、“偏低”或“無影響”)。(5)若樣品的質量為m g，反應后C、D的質量差分別為m1g、m2g，則該混合物中Na2CO310H2O的質量分數(shù)為： (結果用分數(shù)表示，可不化簡)。第35頁，共46頁，2022年，5月20日，22點14分，星期四解析：實驗目的：測定混合物中各組分的質量分數(shù)。實驗原理：2NaHCO3 Na2CO3+H2O+CO2，通過堿石灰來吸收產生的二氧化碳，進而確定碳來確定碳酸氫鈉的量n=n(CO2)2；通過無水CaCl2來吸收產生的水的物質的量減去碳酸氫鈉產生的水物質的量，來確定Na2CO310H2O的量，n(H2O)-n(CO2)/10。

11、(2)C為U形干燥管，裝固體干燥劑，有水的話先要測定水，要用無水氯化鈣來測定生成的水的質量；D中裝有堿石灰來吸收產生的二氧化碳氣體。(4)若將A裝置換成盛放NaOH溶液的洗氣瓶，則后續(xù)操作中，水蒸氣含量增大，Na2CO310H2O的質量測定偏高，則NaCl的質量測定偏低。答案：(1)2NaHCO3 Na2CO3+H2O+CO2Na2CO310H2O Na2CO3+10H2O(2)無水CaCl2堿石灰(3)(球形)干燥管防止空氣中的CO2和水蒸氣進入影響測定結果(4)偏低第36頁，共46頁，2022年，5月20日，22點14分，星期四基礎知識梳理考點研析突破考點能力突破典例解析方法1.(2014

12、陜西安康質檢)某未知溶液X中含有K+、Fe2+、 、Cl-。檢驗其中是否含有K+，通常有如下兩套實驗方案。方案1：焰色反應法用潔凈的玻璃棒蘸取未知溶液X置于酒精燈外焰上灼燒，觀察到火焰呈黃色，則證明其中不含K+。對上述實驗過程中的錯誤和疏漏之處加以糾正、補充： 。方案2：亞硝酸鈷鈉法在CH3COOH酸化的溶液中，K+與亞硝酸鈷鈉Na3Co(NO2)6反應生成黃色沉淀K2NaCo(NO2)6，該原理可用于K+的檢驗(注意： 也能與Na3Co(NO2)6反應生成黃色沉淀，會干擾K+的檢驗。)請你利用上述反應原理設計一個實驗方案，檢驗未知溶液X中是否含有K+： 。第37頁，共46頁，2022年，5月

13、20日，22點14分，星期四解析： 進行焰色反應實驗時，應該用本身不能發(fā)生焰色反應的鉑絲或鐵絲來進行；而且鈉元素的黃色火焰能遮蓋鉀元素的紫色火焰，所以在檢驗鉀元素的時候，應該通過藍色鈷玻璃濾去鈉元素的黃色。答案：方案1：應使用鉑絲或無銹鐵絲蘸取溶液，且應透過藍色鈷玻璃觀察方案2：向未知溶液X中加入稍過量的NaOH溶液并加熱，靜置、冷卻后取上層清液少許，用醋酸酸化后再加入亞硝酸鈷鈉，觀察是否有黃色沉淀生成(或者取未知液X蒸干并灼燒，將所得固體溶于水，過濾；取少量濾液，用醋酸酸化后再加入亞硝酸鈷鈉，觀察是否有黃色沉淀生成)第38頁，共46頁，2022年，5月20日，22點14分，星期四基礎知識梳理

14、考點研析突破考點能力突破典例解析方法2.純堿、燒堿等是重要的化工原料。(1)利用上圖所示裝置可間接證明二氧化碳與燒堿溶液發(fā)生了反應。將A與B連接，打開止水夾，將膠頭滴管中的液體擠入燒瓶，此時的實驗現(xiàn)象是 ，若其他操作不變，將A與C連接，可觀察到的現(xiàn)象是 。(2)向NaOH溶液中通入一定量CO2，結晶后得到白色固體，該白色固體的組成可能是A. ；B. ；C .；D. 。(3)現(xiàn)將所得固體配成溶液，向其中逐滴滴入0.2 mol/L的鹽酸，在標準狀況下產生CO2的體積(y軸)與所加入鹽酸的體積(x軸)的關系如圖(分A、B兩種情況)： 在A情況下，溶質是(填化學式) ，其物質的量之比為 。 在B情況下

15、，溶質是(填化學式) ，其物質的量之比為 。第39頁，共46頁，2022年，5月20日，22點14分，星期四解析：(1)將膠頭滴管中的液體擠入燒瓶后，燒瓶中氣體被吸收，瓶中氣體壓強比外界大氣壓小，在壓強差的作用下，分別與A或B連接時，會產生相應的現(xiàn)象。(2)CO2通入NaOH溶液中進行反應時，據(jù)CO2量與NaOH量的相對多少，有這樣兩個階段：CO2+2NaOH=Na2CO3+H2O，此時溶質可能為NaOH和Na2CO3或只有Na2CO3(剛好反應)；Na2CO3+CO2+H2O=2NaHCO3，此時溶質可能為Na2CO3和NaHCO3或只有NaHCO3；(3)根據(jù)不同物質與鹽酸反應來分析圖象：

16、NaOH+HCl=H2O+ NaCl,無氣體產生；NaHCO3+HCl=H2O+NaCl+CO2，一開始就有氣體產生；Na2CO3與鹽酸分兩步進行：Na2CO3+HCl=H2O+NaHCO3，開始無氣體，NaHCO3+HCl=H2O+NaCl+CO2，后來有氣體產生；若是混合物，可以根據(jù)圖象中前后所耗鹽酸的體積比，確定混合物的組成以及比例關系。答案：(1)水沿長導管由廣口瓶進入燒瓶廣口瓶中的長導管口有氣泡產生(2)Na2CO3 Na2CO3和NaHCO3 NaHCO3 NaOH和Na2CO3(3) NaOH、Na2CO3 11 Na2CO3、NaHCO3 11第40頁，共46頁，2022年，5

17、月20日，22點14分，星期四基礎知識梳理典例解析方法速效提升訓練考點能力突破1.某溶液中含有 、 、 、CH3COO- 4種陰離子。向其中加入足量的Na2O2固體后，溶液中離子濃度基本保持不變的是(假設溶液體積無變化)( )。A.CH3COO- B.C.CO2-3 D.解析：Na2O2與水反應生成NaOH， +OH- = +H2O， 濃度減小， 濃度增大； 具有還原性，被Na2O2氧化，濃度減?。籆H3COO-幾乎不變。答案：A第41頁，共46頁，2022年，5月20日，22點14分，星期四基礎知識梳理典例解析方法速效提升訓練考點能力突破2.第42頁，共46頁，2022年，5月20日，22點

18、14分，星期四基礎知識梳理典例解析方法速效提升訓練考點能力突破3.(2014福建卷)下列有關物質應用的說法正 確的是( )A.生石灰用作食品抗氧化劑B.鹽類都可用作調味品C.鋁罐可久盛食醋 D.小蘇打是面包發(fā)酵粉的主要成分之一解析：生石灰可作食品的干燥劑,A錯誤;食鹽可以作為調味品,其屬于鹽類物質,但是鹽類物質不一定都能作為食品調味品,如重金屬鹽等,B錯誤;鋁罐的外層是氧化鋁,內層是金屬鋁,都能與食醋發(fā)生反應,不能用于長期盛放食醋 ,C錯誤;面包發(fā)酵 粉的主要 成分是小蘇打,D正確。答案：D第43頁，共46頁，2022年，5月20日，22點14分，星期四基礎知識梳理典例解析方法速效提升訓練考點能力突破第44頁，共46頁，2022年，5月20日，22點14分，星期四基礎知識梳理典例解析方法速效提升訓練考點能力突破第45頁，共46頁，2022年，5月20日，22點14分，星期四基礎知識梳理典例解析方法速效提升訓練考點能力突破5.已知鈉(Na)、鉀(K)、銣(Rb)在其形成的化合物中均呈+1價，它們形成的氧化物有：普通氧化物，如Na2O；過氧化物，如Na2O2；超氧化物，如KO2；臭氧化物，如RbO3，其中后3種均能與水或CO2反應產生O2。(1