《小人國(guó)》觀后感四篇

1、小人國(guó)這部電影是一部紀(jì)錄片，它記錄了巴學(xué)園里的孩子是怎樣上幼兒園的？每天在幼兒園里怎樣生活？在巴學(xué)園里是怎樣學(xué)習(xí)的？的性格是怎樣的？今天就為大家整理了小人國(guó)，希望對(duì)你適用！小人國(guó)觀后有感篇1紀(jì)實(shí)電影小人國(guó)，看過(guò)此后給我的觸動(dòng)很大。在巴學(xué)園里孩子們不受老師的拘束，不用受課堂的管制，能夠自由發(fā)揮盡興玩樂(lè)。特別是大李老師對(duì)孩子的寬容、平易可親的態(tài)度是我們學(xué)習(xí)的模范。每天孩子們放學(xué)后都不想回家，巴學(xué)園給了孩子們快樂(lè)，無(wú)憂無(wú)慮的童年。結(jié)合我們這里的情況，有好多事就做不到。安全抓的這么緊，老師的視線從不走開(kāi)孩子，總是怕他們磕著遇到?jīng)]法向家長(zhǎng)交代。一天下來(lái)，只要能把每個(gè)孩子安全全安的送到家長(zhǎng)手里，懸著的心才

2、能放下。印象最深地是孩子們?cè)谕嫔惩痢⒃谘┑乩锱?，他們臟不臟，沒(méi)有老師去說(shuō)“這不行，太臟了?！蔽覀儾荒軌蚩粗⒆影岩路K，教育理念與他們有差距，再說(shuō)我們班里孩子多，真讓他們自由發(fā)揮，必然會(huì)惹禍，這點(diǎn)我們沒(méi)法借鑒。大李老師辦理問(wèn)題的好多方法值得我們學(xué)習(xí)。第一是小女孩辰辰，她可愛(ài)、靦腆、專一、執(zhí)著，每天清早抵達(dá)幼兒園后，都會(huì)耐心地等待她的好朋友南德，當(dāng)看到南德來(lái)園后，心里別提有多快樂(lè)了。在她等待好朋友的過(guò)程中，老師也是敬愛(ài)她的想法的，而且還會(huì)陪她一起等南德，這不但表示了幼兒很珍惜自己的好朋友，也說(shuō)了然幼兒之間的交往是多么的重要，使他們喜歡上幼園。第二是小男孩池亦洋，他在班里總是會(huì)欺辱人、罵人、打人

3、、不懂禮貌、不遵守游戲規(guī)則等等。但是面對(duì)這樣的問(wèn)題幼兒，老師并沒(méi)有發(fā)性情，也從沒(méi)有放棄過(guò)他，而是耐心地告訴他這樣做是不對(duì)，在哪些方面是不對(duì)的，應(yīng)該怎樣去做，老師不但沒(méi)有厭煩他，還發(fā)現(xiàn)了他的閃光點(diǎn)，比方說(shuō)他會(huì)像大哥哥相同帶著小朋友們一起玩；他也會(huì)像小老師相同為小朋友們接觸矛盾。而且老師還從他的身上看見(jiàn)了小男子漢的身影，最后變成了老師的小幫手，對(duì)池亦洋來(lái)說(shuō)遇到這樣的老師，是他的福氣。這些過(guò)程告訴我們要善于發(fā)現(xiàn)孩子的閃光點(diǎn)，不能夠因?yàn)楹⒆拥哪承┤秉c(diǎn)就判斷一個(gè)孩子是好是壞，在教育孩子時(shí)更要有方法。第三是可愛(ài)的靈便鬼錫坤，他特別愛(ài)研究，用小朋友的鞋、玩具、球來(lái)填飽垃圾桶的肚子，看看它的肚子終究有多大，他

4、還會(huì)把游戲室弄得一片狼藉，但老師盡興的讓他研究，搗亂，大李老師說(shuō)，這叫研究空間，讓他從生活中研究學(xué)習(xí)。看到這里使我理解了幼兒是有很強(qiáng)烈的好奇心的，我們應(yīng)該恩賜他們研究的空間和時(shí)間，用更幽默的游戲方法去教育孩子應(yīng)該對(duì)自己所做的事情負(fù)責(zé)。再就是大李老師對(duì)孩子們的愛(ài)，是那么的體諒入微，不論是對(duì)換皮的孩子，還是對(duì)聽(tīng)話的孩子都視同一律。當(dāng)遇到小朋友們做錯(cuò)事情時(shí)，她總是會(huì)蹲下耐心地告訴孩子這樣做是不對(duì)的，告訴他不對(duì)的原因是什么，應(yīng)該怎樣做。但是她的這種耐心教育其實(shí)不等于放縱，當(dāng)孩子不遵守游戲規(guī)則時(shí)，她也會(huì)嚴(yán)格要求孩子必須要遵守游戲規(guī)則，增強(qiáng)了幼兒的責(zé)任心，這些都值得我們好好學(xué)習(xí)。小人國(guó)觀后有感篇2今天在少

5、兒教育學(xué)的課上第一次看了過(guò)去不會(huì)專門去注意，去觀看的紀(jì)錄片小人國(guó)。沒(méi)有富強(qiáng)的明星陣容，沒(méi)有華麗的服飾住處，但是它卻深深地吸引了我，給我?guī)?lái)歡欣，同時(shí)也使我產(chǎn)生了諸多感想。第一是在感情方面。在這個(gè)無(wú)憂無(wú)慮的巴樂(lè)園里，孩子們的唯一任務(wù)就是玩和聽(tīng)故事，想干什么就干什么，不論做了什么事情，沒(méi)有責(zé)備，沒(méi)有辱罵，沒(méi)有體罰，有的可是細(xì)風(fēng)毛毛雨般的問(wèn)候和體諒入微的關(guān)懷，有的是張揚(yáng)的個(gè)性和想象的空間，還有無(wú)盡的體驗(yàn)與親近大自然的機(jī)遇。作為一名大學(xué)生，我回憶起自己幼兒園的生活，不就是這樣嗎？每天都高快樂(lè)興，不需要考慮今后做什么，不需要思慮自己的將來(lái)會(huì)怎么樣，真的，特其他敬羨他們，能夠活出自我！其中讓我比較動(dòng)人的是

6、辰辰，四歲的辰辰每天清早都要等一個(gè)小朋友南德。夏末的清早辰辰感冒了還給南德帶奶片，等南德，秋天的清早辰辰依舊在等南德，爾后是下雪的冬日，再到春天，每天辰辰都耐心地等南德。讓我想到了我自己，我是一個(gè)特別沒(méi)有耐心的人，我厭煩等人，對(duì)此我深感內(nèi)疚！當(dāng)我看著辰辰時(shí)候，少兒之間這種真摯的友誼深深地動(dòng)人了我，成人之間還有這樣只有付出不求回報(bào)的友誼嗎？在這一方面，我想我們有太多人需要向少兒學(xué)習(xí)，不要過(guò)于功利。人活著終究會(huì)空手走開(kāi)，名利是你帶不走的，而友誼是我們一輩子能夠回憶，能夠帶來(lái)歡欣的東西。其他我世界我慢慢地得滑，喜藏自己，不敢出自己的真想法，擔(dān)憂自己惹到人；擔(dān)憂影響到自己的形象；擔(dān)憂但是少兒卻很真，想

7、什么就什么，就像豆豆大雷霆，佳佳和池亦洋爭(zhēng)吵之，系我的生活不感覺(jué)愧。我想，好多候其將自己的想法都出來(lái)也才是解決事情最好的方法！其次是在教育方面。不行置疑，學(xué)校的教育很重要。片子中那個(gè)敢老、打老、常欺人、其他小朋友懼怕的“小霸王”池亦洋我印象很深刻，一個(gè)孩子在一般人眼里必然是個(gè)壞孩子，但個(gè)幼兒園大李老的我很受震，她個(gè)孩子身上有光的地方，他其他的男孩子立了男性的榜，所以總是著欣的目光來(lái)看個(gè)孩子的，但同老也從不任憑何一次“改造”他的機(jī)遇。當(dāng)我就想，一個(gè)明、個(gè)性明的孩子，只要有了正確的教育方法，將來(lái)必定能成不一般的人。確在片子的后邊，個(gè)孩子著男孩子打仗，理孩子之的，很有一種才能，而那些本來(lái)素來(lái)被他欺的

8、孩子從心里特意他。一個(gè)“孩子王”，在我身，是不是也越來(lái)越少了呢？學(xué)校教育是很重要的一部分，人生而都有智慧，道德，信奉的種子，教育供應(yīng)條件促它的展。從部片子中我不孩子的展的影響。南德打“”爾后要出差，還知道死了要上天堂，讓辰辰必然要把他埋葬了。王子等公主時(shí)憂慮地來(lái)來(lái)回回的徘徊，踱步。尹尹公主自己戴耳環(huán)，去和王子時(shí)說(shuō)忘了帶結(jié)婚證。佳佳要打110舉報(bào)池亦洋等等。盡管我們看到這些都會(huì)忍俊不由，但是這些不都是我們生活中所能夠接觸的嗎？少兒的模擬能力很強(qiáng)，家長(zhǎng)的行為舉止必然要慎重，因?yàn)槟悴粫?huì)知道自己一個(gè)不好的習(xí)慣一不小心就被孩子學(xué)會(huì)了。再次就是個(gè)人一些簡(jiǎn)單的想法了。我還有一點(diǎn)深切領(lǐng)悟就是教育要適應(yīng)人的天性

9、。我們每個(gè)人都有研究和懶散的天性，在少兒時(shí)期表現(xiàn)最明顯的就是研究，少兒對(duì)這個(gè)世界所知甚少，他們喜歡研究，喜歡“研究”，教育不能夠扼殺他們的天性。小錫坤穿大人的鞋子才會(huì)發(fā)現(xiàn)他不合適。小錫坤爬柜子爾后從柜子上摔下來(lái)了，家長(zhǎng)都喜愛(ài)自己的孩子，于是有的家長(zhǎng)就不讓孩子爬，但是你們發(fā)現(xiàn)沒(méi)有，小錫坤掉下來(lái)今后說(shuō)了一句爬這個(gè)柜子會(huì)掉下來(lái)的，這就是研究的神奇，它能讓孩子知道好多東西，不試一試的話他們也許永遠(yuǎn)不會(huì)知道會(huì)疼，有多疼！教育應(yīng)該滿足研究的需要，恩賜科學(xué)的方法。姐姐的兒子四歲，看到錫困的時(shí)候便想到了他，記得那次吃瓜子，他拎著瓜子袋晃，結(jié)果瓜子掉出來(lái)一部分，爾后他就干脆把袋子反過(guò)來(lái)拿往地上倒，還跺著腳快樂(lè)地

10、笑，結(jié)果瓜子全灑出來(lái)，挨罵了?，F(xiàn)在想想其實(shí)孩子都相同，對(duì)新認(rèn)識(shí)的事物會(huì)充滿好奇，但是好奇心是一陣子的，過(guò)一會(huì)兒他就玩膩了，爾后再去告訴他這樣做是不對(duì)的，應(yīng)該怎么樣，教他整理整理。少兒期有獨(dú)立存在的價(jià)值，有自己的文化和精神生活，有權(quán)益擁有快樂(lè)幸福的童年。巴樂(lè)園的孩子們要轉(zhuǎn)園了，希望他們的生活依舊幸?？鞓?lè)！教授們跟拍的北京幼兒園的這部紀(jì)錄片不行是是為了讓更多人認(rèn)識(shí)孩子吧？我想他們更想做的是喚醒這個(gè)社會(huì)，更好地教育孩子，促進(jìn)“花朵們”的成長(zhǎng)！孩子是腳，教育是鞋，人生而都是一塊白板，由后天來(lái)繪畫(huà)，塑造。我想不論是學(xué)校還是家庭都有責(zé)任選擇合適的方法來(lái)教育孩子吧！小人國(guó)觀后有感篇3近期，我們?nèi)w教師一起觀

11、看了電影記錄片小人國(guó)。這個(gè)紀(jì)錄片給我的第一感覺(jué)就是這個(gè)幼兒園的小朋友好幸福。一位教育專家曾說(shuō)過(guò)要做好幼兒園教師必然要有愛(ài)心，更要學(xué)會(huì)等待。電影小人國(guó)里讓我們各處感覺(jué)到這種等待?？催^(guò)此后，有幾點(diǎn)我感想特別深刻。進(jìn)入童心世界的通行證愛(ài)心和耐心。印象最深的就是那個(gè)自認(rèn)為很帥的小伙子池亦洋，他總是打人罵人欺辱小朋友不遵守紀(jì)律而且還不懂禮貌，他的逆反心理特別嚴(yán)重。在我們現(xiàn)實(shí)生活中，可能每個(gè)班中都會(huì)有一個(gè)或幾個(gè)這樣讓老師感覺(jué)到頭疼或束手無(wú)策的孩子，面對(duì)這樣的孩子，我們應(yīng)該怎樣教育他呢？發(fā)火？責(zé)備？電影中的大李老師是這樣做的她針對(duì)孩子的每一個(gè)過(guò)錯(cuò)，逐一的、不厭其煩的及時(shí)進(jìn)行教育，告訴他怎樣做是對(duì)的，怎樣做是

12、錯(cuò)的，并抓住他身上的閃光點(diǎn)和進(jìn)步來(lái)賞識(shí)他，哪怕著閃光點(diǎn)微如熒光，哪怕這個(gè)進(jìn)步片晌即逝，為孩子性格萌芽階段指了然正確的方向，池亦洋小朋友今后的表現(xiàn)，如幫小朋友勸架，逐漸能采納李老師等，能夠看出，老師的教育方法是正確的，她正在使一個(gè)有很多缺點(diǎn)的孩子在改變。這不但表現(xiàn)了教師的愛(ài)心教育，還表現(xiàn)了老師的耐心教育，是進(jìn)入童心世界的通行證。叩響童心世界的敲門磚敬愛(ài)與相同。還有一位小主人公，那就是電影中不斷出現(xiàn)的那個(gè)性格有點(diǎn)內(nèi)向而又很執(zhí)著的小女孩晨晨，她每天清早都要一如既往的等待著南德小朋友，南德來(lái)了她就特別快樂(lè)的和他一起玩，南德不來(lái)她就素來(lái)傻傻的等，讓人看了很心酸，孩子特別珍惜好朋友之間的友誼，友誼對(duì)孩子們

13、來(lái)說(shuō)也很重要。在這里我很敬佩大劉老師的教育方法，她敬愛(ài)孩子的意愿，而且陪著晨晨一起等好朋友的到來(lái)。表現(xiàn)了教師敬愛(ài)孩子的原則。孩子走向成功的確立石賞識(shí)孩子。電影中的那個(gè)愛(ài)研究的小家伙錫坤，把鞋、玩具、球等往垃圾箱里面扔，本來(lái)他是要研究一下垃圾箱的肚子終究有多大，還把塑料玩具撒的滿地都是，在一般人看來(lái)這是一個(gè)愛(ài)給老師添亂的孩子，而電影中的大李老師卻很賞識(shí)孩子，說(shuō)是給孩子一個(gè)自由研究的空間。這種教育方法很值得我們學(xué)習(xí)。每個(gè)孩子都是唯一無(wú)二的，就像電影里校車上寫的口號(hào)“孩子是腳，教育是鞋”，只有合適孩子的教育才是最好的教育，讓我們用賞識(shí)的目光，針對(duì)每一個(gè)孩子的性格特點(diǎn)進(jìn)行不相同教育，因材施教，用自己的

14、愛(ài)心、耐心，給孩子一片自由的天空，還孩子一個(gè)快樂(lè)的童年。小人國(guó)觀后有感篇4小人國(guó)這部電影是一部紀(jì)錄片，它記錄了巴學(xué)園里的孩子是怎樣上幼兒園的？每天在幼兒園里怎樣生活？在巴學(xué)園里是怎樣學(xué)習(xí)的？的性格是怎樣的？老師又是怎樣對(duì)待孩子的？是怎樣對(duì)待性格特其他孩子的？這部電影是攝影組花費(fèi)兩年的拍攝完的，故事簡(jiǎn)短，情節(jié)平凡，所的事情平常生活中會(huì)遇到的事情，當(dāng)遇到事情時(shí)經(jīng)常會(huì)手足無(wú)策，巴學(xué)園的老師們卻的特別好?？赐赀@部電影后，我不由地感想，使我受益匪淺。本故事里地描述了四個(gè)人人物。一位人物是個(gè)叫辰辰的小女孩，她可愛(ài)、靦腆、專一、執(zhí)著，每天清早抵達(dá)幼兒園后，都會(huì)耐心地等待她的好朋友南德，當(dāng)看到南德來(lái)園后，心里

15、別提有多快樂(lè)了。在她等待好朋友的過(guò)程中，老師敬愛(ài)她的想法的，而且還會(huì)陪她一起等南德，這表示了幼兒很珍惜的好朋友，也說(shuō)了然幼兒之間的交往是多么的，它能夠讓孩子快樂(lè)，也能夠讓悲傷，說(shuō)幼兒是社會(huì)中的人，人與人之間是要交往的，教師在平常生活中應(yīng)教會(huì)幼兒怎樣與他人交往，而且?guī)椭业綄儆诘男』锇椋箰?ài)來(lái)幼兒園。有一位調(diào)皮搗亂的小男孩池亦洋，他在班里總是會(huì)欺辱人、罵人、打人、不懂禮貌、不遵守游戲規(guī)則等等。面對(duì)的問(wèn)題幼兒，老師并發(fā)性情，也從放棄過(guò)他，而是耐心地告訴他做是不對(duì)，在哪些是不對(duì)的，應(yīng)該怎樣去做，老師厭煩他，還了他的閃光點(diǎn)，比方說(shuō)他會(huì)像大哥哥相同帶著小朋友們一起玩；他也會(huì)像小老師相同為小朋友們接觸矛盾。而且老師還從他的身上看見(jiàn)了小男子漢的身影。過(guò)程告訴要善于孩子的閃光點(diǎn)，孩子的某些缺點(diǎn)就判斷孩子是好是壞，在教育孩子時(shí)更要有方法。還有一位小靈便鬼錫坤可愛(ài)的小家伙，特別愛(ài)，用小朋友的鞋、玩具、球來(lái)填飽垃圾桶的肚子，看看它的肚子終究有多大，他還會(huì)把游戲室弄得一片狼藉，但老師盡興的讓他，搗亂，大李老師說(shuō)，這叫空間，讓他從生活中學(xué)習(xí)?？吹竭@里使我理解了幼兒是有很強(qiáng)烈的好奇心的，應(yīng)該的空間和，用更幽默的游戲方法去教育孩子應(yīng)該對(duì)所做的事情。最后一位人物我再熟悉但是的大李老師了，她是多么的平易可