大班安全優(yōu)秀教案及教學(xué)反思《不私自離園》

1、大班安全優(yōu)秀教案及教學(xué)反思不私自離園按教材定制 / 內(nèi)容可編輯 / 提高備課效率任教學(xué)科： _任教年級： _任教老師： _第 1 頁 共 4 頁大班安全優(yōu)秀教案及教學(xué)反思不私自離 園活動目標(biāo)：1、知道不應(yīng)當(dāng)私自離園,明白私自離園可能產(chǎn)生的危急；2、能夠懂得并遵守幼兒園安全規(guī)章,為了自身安全不私自 離園；3、體會私自離園的后果以及家長和老師焦慮的心情；活動過程：1、活動導(dǎo)入：觀看教學(xué)掛圖；老師出示掛圖,并提問：. 1 認(rèn)真看圖,看看小伴侶在做什么 2 有意個小伴侶正往幼兒園門口走呢,他要做什么 . 2、活動綻開：觀看情形劇表演 1 老師：剛才我們看到一個小伴侶堯自己偷偷地離開幼兒園,你們覺得他做

2、得對不對 呢.讓我們一起來看看吧；.假如他溜出幼兒園,可能會發(fā)生什2 老師表演情形劇表演皮皮留出幼兒園,表現(xiàn)私自離園可能產(chǎn)生的危急；; 來源 ; 屈. 老師教案網(wǎng) ; 情形劇表演：配班老師扮演男孩皮皮,留出幼兒園大門,第 2 頁 共 4 頁主班老師扮演人販子；配班老師扮演人販子；表演內(nèi)容：老師旁白：一天,皮皮趁老師不留意,偷偷地溜出了幼兒園 門口；皮皮：哈哈,溜出幼兒園真高興. 可是車這么多,那路這么寬,我怎么過去呢 .人販子 在旁邊觀看了皮皮好一會兒 ：小朋友,我?guī)氵^公路去一個好玩兒的地方吧. 皮皮脫口而出地跟著人販子過了公路； 人販子給了皮皮一顆糖, 皮皮吃了之后暈倒了 ,人販子把他帶走

3、了,人販子把他帶走了；兒園以后發(fā)生了什么事呢 . 老師：皮皮溜出幼3、活動綻開：爭論私自離園的危急性；1 爭論：假如私自離園,仍會有那些危急 . 老師： 除了可能遇到的壞人, 私自離園仍可能產(chǎn)生哪些危 險. 老師小結(jié)： 小伴侶仍沒有愛護自己的才能,假如自己偷偷地離開幼兒園,可能會遇到緊急情形,又沒有人知道,時分成未 見得,比如有可能被車撞傷、被人販子拐賣或者迷路等；所以,為了我們自己的安全,不能私自離開幼兒園；2 爭論：假如私自離園,爸爸媽媽和老師會怎樣 . 老師：請小伴侶想一想,假如你偷偷地離開幼兒園,爸爸媽媽和老師會怎么想,會怎么辦 . 第 3 頁 共 4 頁引導(dǎo)幼兒綻開爭論, 體會親人和

4、老師對自己的關(guān)愛以及自 己走丟后他們的心情；老師小結(jié)： 小伴侶剛才說的都很好；假如你從幼兒園跑丟了,爸爸媽媽和老師都會特別焦急,會特別擔(dān)憂你的安全,會非常難過,會報警,或者處處找你,沒有方法安心工作,老師就顧 不上班里的其他小伴侶；總之,會產(chǎn)生很大的紛亂；4、活動總結(jié)：不應(yīng)私自離園；1 老師：請大家認(rèn)真想一想,我們應(yīng)不應(yīng)當(dāng)私自離開 . 通 過爭論：引發(fā)幼兒的安全意識 2 老師總結(jié)：雖然幼兒園外面有許多好玩的東西,但也有 許多特別危急地事情； 小伴侶在幼兒園有事要跟老師說,不能自己偷偷地離開幼兒園, 不然會讓關(guān)懷你的爸爸媽媽和老師特別擔(dān) 心和難過的；5、活動延長：表演情形?。徽堄變悍纸M敘述幼兒用書上的故事內(nèi)容,行情形表演；活動反思：然后分角色進行進訓(xùn)練史是安全的前提, 安全是訓(xùn)練的目的； 我們要始終堅持 把幼兒的安