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1、第PAGE8頁(yè)共NUMPAGES8頁(yè)2022年幼兒社會(huì)教育總結(jié)_學(xué)年度下學(xué)期社會(huì)領(lǐng)域活動(dòng)總結(jié)幼兒社會(huì)教育是指以發(fā)展幼兒的社會(huì)性為目標(biāo),以增進(jìn)幼兒的社會(huì)認(rèn)知、激發(fā)幼兒的社會(huì)情感、引導(dǎo)幼兒的社會(huì)行為為主要內(nèi)容的教育。社會(huì)領(lǐng)域的教育具有潛移默化的特點(diǎn)。幼兒社會(huì)態(tài)度和社會(huì)情感的培養(yǎng)尤應(yīng)滲透在多種活動(dòng)和一日生活的各個(gè)環(huán)節(jié)之中,要?jiǎng)?chuàng)設(shè)一個(gè)能使幼兒感受到接納、關(guān)愛(ài)和支持的良好環(huán)境,避免單一呆板的言語(yǔ)說(shuō)教。幼兒與成人、同伴之間的共同生活、交往、探索、游戲等,是其社會(huì)學(xué)習(xí)的重要途徑。應(yīng)為幼兒提供人際間相互交往和共同活動(dòng)的機(jī)會(huì)和條件,并加以指導(dǎo)。在本學(xué)期,社會(huì)領(lǐng)域小組人員開(kāi)展了多次的學(xué)習(xí)會(huì)議,研討和總結(jié)了在開(kāi)展社

2、會(huì)領(lǐng)域教學(xué)中應(yīng)遵循的原則和方法:一、正面教育。正面教育是一切教育的最基本的原則,其核心是在尊重的前提下對(duì)幼兒提要求,在肯定的前提下對(duì)幼兒的行為作出補(bǔ)充和修正,在維護(hù)幼兒的自主性和完整性的前提下滲透課程的要求。具體來(lái)說(shuō)有如下幾方面:1、以積極的方式對(duì)幼兒提出要求。我們?cè)谙M變鹤鲆患露皇橇硪患虑椤凑者@樣的方式去做而不是按照那樣的方式去做的時(shí)候,我們直接告訴幼兒具體如何去做和做什么,而不是告訴他不要如何做和做什么。2、積極的環(huán)境。一個(gè)良好的、積極的環(huán)境意味著一個(gè)能夠誘發(fā)、維持、鞏固和強(qiáng)化積極的社會(huì)行為的環(huán)境。這種環(huán)境應(yīng)當(dāng)具備如下基本特征:(1)在物質(zhì)上是豐富和多樣的。(2)在氣氛上是寬容和

3、接納的。(3)在制度上是明確和必要的。(4)在設(shè)計(jì)上是具有某種傾向性和暗示性的。3、縱向比較而不是橫向比較。4、行動(dòng)和言語(yǔ)相互強(qiáng)化。二、生活教育。社會(huì)性的教育是在日常生活中,借助于日常生活,并且為了日常生活而進(jìn)行的。這種理念具體說(shuō)來(lái)包括以下兩點(diǎn):于細(xì)節(jié)處著緊用力、長(zhǎng)期一貫的堅(jiān)持。我們?cè)谥笇?dǎo)孩子時(shí),要依據(jù)孩子的經(jīng)驗(yàn)和能力,與幼兒共同制定生活與活動(dòng)規(guī)則,幫助孩子養(yǎng)成遵守規(guī)則的意識(shí)與能力。還注意培養(yǎng)_我是分割線_孩子的社會(huì)交往能力。如:在三八婦女節(jié)、母親節(jié)時(shí),教師與幼兒一起做禮物送給媽媽、送給幼兒園的老師、社區(qū)的姐姐、阿姨;帶領(lǐng)孩子走出社區(qū),到附近社區(qū)搞清潔衛(wèi)生,到星海公園掃墓等,在活動(dòng)中,幼兒學(xué)會(huì)

4、了與人交往,同伴之間要學(xué)互助、合作和分享,要有同情心,培養(yǎng)了幼兒愛(ài)父母、愛(ài)長(zhǎng)輩、愛(ài)老師、愛(ài)同伴,愛(ài)集體、愛(ài)家鄉(xiāng)、愛(ài)祖國(guó)、愛(ài)生活的社會(huì)情感。小班、小小班的幼兒,要求老師多組織豐富多彩的集體活動(dòng),讓幼兒體驗(yàn)與老師、同伴等共同生活的樂(lè)趣,幫助幼兒發(fā)展與人親近、合作的態(tài)度學(xué)習(xí)初步的人際交往,懂得尊重他人,對(duì)人有禮貌、誠(chéng)實(shí)、守信。多為中大班的幼兒提供表現(xiàn)長(zhǎng)處和獲得成功的機(jī)會(huì),增強(qiáng)其自尊心和自信心;引導(dǎo)幼兒對(duì)自己的行為進(jìn)行恰當(dāng)?shù)脑u(píng)價(jià),培養(yǎng)幼兒的自我意識(shí)和初步的價(jià)值觀。中大班級(jí)在活動(dòng)室設(shè)置了新聞角,請(qǐng)幼兒在電視上、報(bào)紙上看到的新聞、趣事帶回幼兒,貼在新聞角上,與老師和同伴分享。三、社會(huì)領(lǐng)域教育的主要目標(biāo)如下

5、:1、主動(dòng)參與各項(xiàng)活動(dòng),有自信心。3、學(xué)習(xí)理解、尊重和接納他人的需要、觀點(diǎn)、文化和信仰。4、能大膽地提出不同意見(jiàn),學(xué)會(huì)質(zhì)疑、協(xié)商。5、初步培養(yǎng)幼兒良好的品德行為和習(xí)慣,培養(yǎng)幼兒活潑、開(kāi)朗的性格。6、對(duì)他人誠(chéng)實(shí)、守信。7、學(xué)會(huì)自律和必要的社會(huì)行為規(guī)則,有初步的責(zé)任感。8、愛(ài)勞動(dòng),能做力所能及的事情,有必要的生活技能。9、二、社會(huì)領(lǐng)域課程的組織應(yīng)注重以下兩方面:1、把社會(huì)教育作為促進(jìn)幼兒全面發(fā)展教育的重要組成部分。2、把社會(huì)教育看作是社會(huì)認(rèn)知、社會(huì)情感及社會(huì)行為技能三個(gè)層面的教育構(gòu)成的有機(jī)整體。2022年幼兒社會(huì)教育總結(jié)(二)在組織實(shí)施中,綱要還提出要“充分利用自然環(huán)境和社區(qū)的教育資源,擴(kuò)展幼兒生

6、活和學(xué)習(xí)空間,幼兒園同時(shí)應(yīng)為社區(qū)的早期教育提供服務(wù)。”這充分說(shuō)明了幼兒教育與社區(qū)教育息息相關(guān),社區(qū)在幼兒教育中扮演著越來(lái)越重要的角色,依托社區(qū)、服務(wù)社區(qū)將是幼兒教育發(fā)展的必然趨勢(shì)。為了更好地將幼兒園與社區(qū)教育資源兩者融為一體,更好地促進(jìn)幼兒教育的社會(huì)化,制定了新學(xué)期幼兒園社區(qū)計(jì)劃。一、指導(dǎo)思想以幼兒園教育指導(dǎo)綱要方針政策,認(rèn)真貫徹綱要提出的:“幼兒園應(yīng)與家庭、社區(qū)密切合作,與小學(xué)相互銜接,綜合利用各種教育資源,共同為幼兒的發(fā)展創(chuàng)造良好的條件”精神,認(rèn)真探索一條幼兒園與社區(qū)教育資源共享,相互利用的有效途徑,提高社區(qū)教育水平,促進(jìn)幼兒教育有效的發(fā)展。二、工作目標(biāo)1、廣泛動(dòng)員并組織協(xié)調(diào)各方力量,發(fā)展

7、我園幼教事業(yè),為更多幼兒提供受教育的機(jī)會(huì),使我園幼兒教育從封閉走向開(kāi)放,從單一走向多元化2、利用社區(qū)學(xué)前教育資源,注重家庭、社區(qū)和其他教育機(jī)構(gòu)中的各種教育因素的有機(jī)聯(lián)系,發(fā)揮整體優(yōu)化功能,提高保教質(zhì)量。3、利用社區(qū)教育資源,增強(qiáng)我園辦園自主性,使幼兒教育更好地立足本地實(shí)際,因地制宜,形成我園的辦園特色。4、利用社區(qū)教育資源,擴(kuò)大我園幼兒教育的社會(huì)職能,發(fā)揮我園幼教對(duì)當(dāng)?shù)厣鐣?huì)和社區(qū)發(fā)展的作用,推動(dòng)兩個(gè)文明建設(shè),為教育事業(yè)做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。5、利用社區(qū)資源,與社區(qū)多舉辦聯(lián)誼、交流活動(dòng),為孩子提供展現(xiàn)自我的機(jī)會(huì)。三、主要工作重點(diǎn)及措施1、綱要指出:“充分利用環(huán)境和社區(qū)的教育資源,擴(kuò)展幼兒生活和學(xué)習(xí)的空

8、間?!蔽覉@地處居民生活區(qū)和商業(yè)區(qū),其中蘊(yùn)含了諸如住宅小區(qū)、超市、商場(chǎng)、銀行、影劇院等周邊資源,這些資源既為我們實(shí)施相關(guān)主題活動(dòng)提供了真實(shí)的場(chǎng)景,又是我們帶領(lǐng)幼兒認(rèn)識(shí)社會(huì)、認(rèn)識(shí)生活、積累生活經(jīng)驗(yàn)的活教材。2、嘗試以個(gè)別教工家屬或幼兒家長(zhǎng)為橋梁,邀請(qǐng)其所在單位領(lǐng)導(dǎo)協(xié)助本園成立社區(qū)早教委員會(huì),開(kāi)設(shè)幼兒社區(qū)實(shí)踐基地,鼓勵(lì)教師在確保幼兒安全的前提下,以班組或班級(jí)為單位有機(jī)利用基地資源,并結(jié)合課程,挖掘和聘請(qǐng)基地單位有專長(zhǎng)的人員如:醫(yī)生、交警等人員參與我們的教學(xué)。3、充分利用節(jié)日,帶領(lǐng)幼兒走向社會(huì),體驗(yàn)民間文化習(xí)俗。4、充分利用幼兒園和社區(qū)資源,幼兒園定期向社區(qū)開(kāi)放宣傳,在社區(qū)中開(kāi)展“走出去,請(qǐng)進(jìn)來(lái)”的活

9、動(dòng),有效利用社區(qū)資源。組織家長(zhǎng)開(kāi)展相關(guān)系列活動(dòng)。5、結(jié)合生活課程積極開(kāi)展社區(qū)活動(dòng),充分利用社區(qū)資源,帶幼兒幼兒在與環(huán)境的接觸中獲得知識(shí),發(fā)展能力,學(xué)會(huì)交往和做人。2022年幼兒社會(huì)教育總結(jié)(三)幼兒園和家庭常被譽(yù)為車子的兩個(gè)輪子,古人曰:“養(yǎng)不教,父之過(guò),教不嚴(yán),師之惰?!睂?duì)于幼兒的成長(zhǎng)發(fā)展來(lái)說(shuō)兩者都是必不可少的。教育好幼兒既是幼兒園的任務(wù),也是家庭的責(zé)任,而幼兒園的教育成功與否,在很大程度上取決與幼兒園與家庭的聯(lián)系,取決與家庭能否與幼兒園配合共同教育好幼兒。因此,我園努力做好家長(zhǎng)的工作,爭(zhēng)取家長(zhǎng)的密切配合,?,F(xiàn)制定本學(xué)期家長(zhǎng)工作如下:一、指導(dǎo)思想深刻領(lǐng)會(huì)幼兒園教育指導(dǎo)綱要精神,認(rèn)真落實(shí)本園園

10、務(wù)工作計(jì)劃,教育教學(xué)計(jì)劃。重視家長(zhǎng)在幼兒教育中的重要作用,運(yùn)用多種形式加強(qiáng)幼兒園與家長(zhǎng)之間的溝通,重視家教課題,專題研究,以科研為引領(lǐng)促進(jìn)教師家長(zhǎng)工作、家教指導(dǎo)工作能力提高。促進(jìn)家長(zhǎng)育兒水平提高,樹(shù)立大課程意識(shí),充分利用社區(qū)及周邊環(huán)境的教育資源,擴(kuò)展幼兒生活和學(xué)習(xí)的空間。二、工作目標(biāo)1、修訂完善各項(xiàng)制度職責(zé),使其進(jìn)一步完善。2、成立家長(zhǎng)委員會(huì),引導(dǎo)家長(zhǎng)協(xié)助幼兒園搞好保育教育和管理工作。3、定期召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)、家長(zhǎng)開(kāi)放日等活動(dòng)。4、以“幼小銜接”為主題組織家長(zhǎng)開(kāi)展相關(guān)系列活動(dòng)。5、各種方式征求家長(zhǎng)意見(jiàn)和建議,促進(jìn)幼兒園各項(xiàng)工作的改進(jìn)和提高。6、建立幼兒個(gè)人檔案。7、充分利用幼兒園和社區(qū)資源,幼兒園定

11、期向社區(qū)開(kāi)放宣傳,在社區(qū)中開(kāi)展“走出去,請(qǐng)進(jìn)來(lái)”的活動(dòng),有效利用社區(qū)資源。三、本學(xué)期主要工作重點(diǎn)及措施(一)開(kāi)展形式多樣的家長(zhǎng)工作,重視家長(zhǎng)在幼兒教育中的重要作用,講求實(shí)效性。1、充分發(fā)揮家長(zhǎng)會(huì)和家長(zhǎng)開(kāi)放日的作用,要求班級(jí)每學(xué)年至少組織四次家長(zhǎng)會(huì),組織兩次家長(zhǎng)半日開(kāi)放活動(dòng),通過(guò)家長(zhǎng)會(huì),向家長(zhǎng)介紹幼兒園及班級(jí)的工作目標(biāo)和工作計(jì)劃,提出請(qǐng)家長(zhǎng)支持的工作內(nèi)容,幫助家長(zhǎng)明確自身地任務(wù)及在幼兒園發(fā)展,孩子發(fā)展中的作用。開(kāi)放日,主要是讓家長(zhǎng)看看教師是如何組織幼兒開(kāi)展活動(dòng)的,孩子又是如何學(xué)習(xí)的,在哪些方面還需要加強(qiáng)配合的,以及對(duì)活動(dòng)的意見(jiàn)和建議等。2、加強(qiáng)家園聯(lián)系和溝通,講求互動(dòng)性,結(jié)合新課改,我們將加強(qiáng)家長(zhǎng)的聯(lián)系與交流,引導(dǎo)家長(zhǎng)參與到我們的新課改中,如請(qǐng)家長(zhǎng)參與我們的環(huán)境創(chuàng)設(shè),教學(xué)活動(dòng),主題活動(dòng)中來(lái),同時(shí)將尋找機(jī)會(huì)積極與家長(zhǎng)相互交換意見(jiàn),共同關(guān)注幼兒的發(fā)展。3、我們將進(jìn)一步發(fā)揮家長(zhǎng)委員會(huì)的監(jiān)督作用鼓勵(lì)家長(zhǎng)大膽的提出我園工作中出現(xiàn)的問(wèn)題,提出合理的建議。4、本學(xué)期,我們將請(qǐng)家長(zhǎng)設(shè)計(jì)主題家園親子小報(bào),力求辦報(bào)形式公家新穎,內(nèi)容更加豐富。5、結(jié)合我們的生活課程積極開(kāi)展社區(qū)活動(dòng),充分利用社區(qū)資源,帶幼兒走出幼兒園,走出課堂,到社區(qū)的單位參觀,到大自然游戲,到農(nóng)

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