課程教學(xué)大綱基本格式

1、部巔理工號課程教學(xué)大綱基本格式教務(wù)處2021年5月XXXX課程教學(xué)大綱 （三號宋體加粗）（空一行）課程名稱中文英文課程代碼開課學(xué)院/系制定/修訂 時間課程類別學(xué)分學(xué)時適用專業(yè)先修課程選用教材蔣本珊.計算機(jī)組成原理（第4版）.北京：清華大學(xué)出版社，2012課時分配實踐（其理論學(xué)時迎二學(xué)時合計他）學(xué)時撰寫人審定人批準(zhǔn)人（以上表格字體為五號宋體）（空一行）一、課程簡介（標(biāo)題四號宋體加粗）以下具體內(nèi)容（小四號宋體）XXXXXXX是XXX專業(yè)的專業(yè)基礎(chǔ)課，課程基本情況的介紹。二、課程目標(biāo) （標(biāo)題四號宋體加粗）以下具體內(nèi)容（小四號宋體）該課程的教學(xué)目標(biāo)如下：（1）通識教育課程一般每門課程設(shè)定4個課程目標(biāo)，

2、可從知識傳授、能力培養(yǎng)、素質(zhì) 養(yǎng)成、人格塑造等方面明確課程目標(biāo)，文字表達(dá)要明確、簡潔。知識目標(biāo)：從學(xué)生掌握、了解人文社會科學(xué)基礎(chǔ)知識等方面來描述通過本課程的學(xué)習(xí) 學(xué)生所能到達(dá)的知識目標(biāo)。能力目標(biāo)：從學(xué)生養(yǎng)成的學(xué)習(xí)能力、實踐能力、交流能力、溝通能力、反思能力和社 會適應(yīng)能力等方面來描述通過本課程的學(xué)習(xí)學(xué)生所能到達(dá)的能力目標(biāo)。素質(zhì)目標(biāo)：從學(xué)生養(yǎng)成的思想政治素質(zhì)、文化素質(zhì)、道德素質(zhì)、心理素質(zhì)、行為素質(zhì) 等方面來描述通過本課程的學(xué)習(xí)學(xué)生所能到達(dá)的素質(zhì)目標(biāo)。思政目標(biāo)：從培養(yǎng)學(xué)生具有積極的情感、健康的人格、正確的價值觀，自信、勇敢、 勤奮、堅毅、善良、正直、積極、樂觀、有上進(jìn)心、有責(zé)任心等方面來描述通過本

3、課程的學(xué) 習(xí)學(xué)生所能到達(dá)的思政目標(biāo)。（2）以上四個目標(biāo)中的具體內(nèi)容是從所有課程到達(dá)目標(biāo)的角度匯總出來的，一門課程 不可能同時到達(dá)每一工程標(biāo)里的所有內(nèi)容，請從課程實際情況出發(fā)確定該門課程可能到達(dá)的 目標(biāo)內(nèi)容。三、課程教學(xué)內(nèi)容 （標(biāo)題四號宋體加粗）以下具體內(nèi)容（小四號宋體）（-）理論教學(xué)局部內(nèi)容L XXXXXXX.基本內(nèi)容：XXXXXXX.基本要求:XXXXXXX內(nèi)容2:.（二）實踐教學(xué)局部（假設(shè)有課內(nèi)實踐）工程 1： XXXXXXX.實踐內(nèi)容：XXXXXXX.實踐目標(biāo)：XXXXXXX四、教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方式與課程目標(biāo)的支撐關(guān)系 （標(biāo)題四號宋體加粗）課程目標(biāo)教學(xué)內(nèi)容教學(xué)方式線下教學(xué)混合教學(xué)線上教學(xué)課

4、程目標(biāo)1內(nèi)容1: 內(nèi)容2： 內(nèi)容3： V課程目標(biāo)2內(nèi)容1: 內(nèi)容2： 內(nèi)容3： （以上表格字體為五號宋體）五、課程教學(xué)方法與學(xué)時分配（標(biāo)題四號宋體加粗）（一）教學(xué)方法以下具體內(nèi)容（小四號宋體）根據(jù)教學(xué)內(nèi)容的特點，以學(xué)生為中心，為了實現(xiàn) 相應(yīng)的課程目標(biāo)，設(shè)計具體的教學(xué)方法。（二）學(xué)時分配教學(xué)內(nèi)容課堂講授線上講授 合計內(nèi)容1:內(nèi)容2： （以上表格字體為五號宋體）工程1:工程2： 合計六、課程考核方式 （標(biāo)題四號宋體加粗）以下具體內(nèi)容（小四號宋體）本門課程采用“N+1”過程性考核的方式進(jìn)行考核?？己朔绞剑翰捎肵XX、考核方式相產(chǎn)人的皿th2山皿血出脛出仁小A二亞士課程總成績中，XXX成績占XX%、X

5、XX舟XX%o注：學(xué)生出勤可以作為學(xué)生課堂、課程總成績中，XXX成績占XX%、XXX舟XX%o注：學(xué)生出勤可以作為學(xué)生課堂、圍繞課程目標(biāo)設(shè)計考核方式，所有的課程目標(biāo)均應(yīng) 有合適的考核方式過程考核目標(biāo)過程考核目標(biāo)“N+1氣程考核實施計劃)%；過程考核 方式及其 所占比例 A.單元（階段）測試；比例：（ B.期中考試；比例：（)% C.調(diào)查（分析）報告；比例：（ D.讀書筆記；比例：（)%； E.課堂討論；比例：（)%； F.實驗操作；比例：（)%； G.實踐訓(xùn)練；比例：（)%； H.其他（）；比例：（)%o)%；期末考核方式考試 口考查七、課程參考書目及矍以下具體內(nèi)容（小】A1.選用優(yōu)秀教材和精品教學(xué)資源；2.將能反映學(xué) 科專業(yè)前沿的新知識、新技術(shù)、新成果形成補充 輔助教材；3,選用國家級、省級的精品在線課程 或自建線上課程作為線上參考資源。1.作者.XXXXX