讀青銅葵花有感集合15篇（收藏）

1、PAGE 頁碼25讀青銅葵花有感集合15篇（收藏）讀青銅葵花有感集合15篇讀青銅葵花有感看完一本名著后，相信大家都積累了屬于自己的讀書感悟，何不寫一篇讀后感記錄下呢？現(xiàn)在你是否對(duì)讀后感一籌莫展呢？以下是我為大家整理的讀青銅葵花有感，僅供參考，希望能夠幫助到大家。讀青銅葵花有感1青銅葵花純凈得就像清晨的一滴露珠，在陽光的照耀下，折射出動(dòng)人的光芒。每一次讀它便是每一次的感動(dòng)，每一次放下便是每一次的沉思。青銅是一個(gè)從小生活在鄉(xiāng)村的一個(gè)男孩，葵花是一個(gè)生長在城市的女孩， 一個(gè)特別的機(jī)緣，讓青銅和葵花成了兄妹。這讓他們一起生活、一起成長。直至葵花12歲那年，她離開了農(nóng)村，在青銅的不舍中回到了城市。讀著青

2、銅葵花，我的心在苦難中堅(jiān)強(qiáng)；讀著青銅葵花，我的心在愛中徜徉真是因?yàn)榍嚆~，我明白了什么叫大愛無痕。故事的主角男孩青銅,他因?yàn)榇蠡鸲チ嗣烂畹穆曇?他所經(jīng)歷的苦難實(shí)在是多。這些苦難就像是他人生的一塊磨礪石，不僅沒打垮他，還讓他在苦難中一次又一次為了葵花做出了勇敢而又充滿愛的抉擇。當(dāng)素不相識(shí)的女孩葵花來到家里，他把唯一的讀書機(jī)會(huì)讓給了葵花,要知道他是多么向往那個(gè)教室啊！當(dāng)家里沒有燈，為了方便寫葵花寫作業(yè)，他每天都去蘆葦蕩里抓螢火蟲。為葵花做這獨(dú)一無二的“熒火燈”。當(dāng)葵花要付學(xué)費(fèi)時(shí)，在大冬天去鎮(zhèn)上賣蘆花鞋，為了湊齊這筆學(xué)費(fèi)，竟然把自己穿著的唯一的一雙蘆花鞋也賣了出去，在冰天雪地里光著腳回家。在大年初

3、一，葵花要上臺(tái)表演，但缺一條銀項(xiàng)鏈，哥哥不管手腳的冰冷做了一條美麗的冰項(xiàng)鏈給妹妹，讓妹妹成了舞臺(tái)上最漂亮的一個(gè)。當(dāng)葵花走后,他的那一聲“葵花!”讓人心痛。那是一種淚在眼里，卻流不下來的心痛！同時(shí)這份心痛演繹的又是人間美好的感情！這份情就在“熒火燈” 、蘆花鞋、冰項(xiàng)鏈、那一聲“葵花!”的喊叫中這情就是兄妹之情，是不是親人，但比親人還要親一百倍，一千倍的情。看完整本書，我為青銅經(jīng)歷的苦難而感動(dòng)，更為葵花有這樣一位哥哥而高興。捧著青銅葵花，我如同光著腳丫走在麥田上，不為什么，只希望到達(dá)著麥田那邊的那棵樹下，靠在那里，讓晨曦照在身上，看著草，看著麥子，看這田壟，看著人生，享受著在苦難中永恒的兄妹之愛！

4、讀完青銅葵花后，我的腦海中已經(jīng)將這兩個(gè)兄妹烙印在心底。男孩青銅，女孩葵花，也記住了大麥地。在那里，人們演繹著人情的溫暖、患難的真情、純厚的友情葵花，一個(gè)來自城市的小女孩，羞澀的笑容，讓所有人不由想到葵花田里優(yōu)雅而柔和的葵花。爸爸的意外去世，給她帶來了沉痛的打擊，也讓葵花融入了青銅的家中，青銅，大麥地里倔強(qiáng)的小啞巴，怪異的行為，讓所有人捉摸不透?？墒窃谀撤N機(jī)緣巧合下相遇的純真的葵花面前，卻只是一位形影不離的哥哥。閃爍著清冷而古樸的色澤的青銅，暖調(diào)而優(yōu)雅的葵花，擁有多少氣韻。也許正因?yàn)槿绱?，青銅與葵花之間的緣分，使他們以兄妹相稱。為了讓葵花上學(xué)，青銅毅然舍棄自己讀書的機(jī)會(huì)，每天接送葵花；為了讓葵花

5、在舞臺(tái)上更加光彩照人，青銅冒著嚴(yán)寒制作了一副獨(dú)一無二的冰項(xiàng)鏈；為了讓葵花可以安心在家里讀書；青銅不懼蚊蟲在草叢里捉螢火蟲為葵花做紙燈在這幕幕中，我收獲的是莫名的感動(dòng)。在葵花12歲時(shí)，一艘白色的小輪船無情的斬?cái)嗔丝ê颓嚆~的兄妹之情。青銅看著河的盡頭，望眼欲穿，當(dāng)葵花的影子在青銅面前若隱若現(xiàn)時(shí)，青銅聲嘶力竭：“葵花！”青銅不再沉默，青銅葵花的兄妹之情也不再遙遠(yuǎn)了。合上書，青銅與葵花的故事，仍留在我心中。就算過去十年、幾十年，我也不會(huì)忘記青銅葵花的緣分，不會(huì)忘記這一份感動(dòng)。讀青銅葵花有感2有一個(gè)故事非常感人。講的是一個(gè)城里的女孩來到大麥地，與鄉(xiāng)下的青銅一家的故事。她的爸爸在一次大水中被淹死了，從此

6、，她就跟隨著青銅一家過日子。這個(gè)女孩的名字叫葵花。而青銅，他只是個(gè)啞巴，發(fā)不出一絲聲音。雖然如此，但他并沒有被嘲笑、歧視。青銅和葵花相依為命，他們快樂地生活著，無憂無慮。這個(gè)故事讓我明白：生活要樂觀，不能被一點(diǎn)小挫折給打敗，要努力活下去，這樣才能找到生命的真諦。正因如此，我們才要堅(jiān)強(qiáng)活下去，不能因?yàn)橐恍┬∈戮鸵货瓴徽?，甚至跳樓自殺，而要懂得樂觀。青銅和葵花的深厚友誼，是我們的好榜樣，雖然葵花最后還是回到了城里，但是，他們兩個(gè)的友誼是永遠(yuǎn)都不會(huì)失去的。當(dāng)我讀這本書時(shí)，不禁動(dòng)容，每一篇故事都讓我落淚，每一篇故事都讓我感動(dòng)，這些文字散發(fā)著幽幽的墨香。在這個(gè)故事中，最讓我感動(dòng)的是青銅把好的讓給葵花，

7、讓自己吃苦，這是多么的無私?。√J花鞋中，青銅把上學(xué)的機(jī)會(huì)讓給了葵花，可他自己是多么想去上學(xué)呀。他稚嫩的心靈上已被劃上了一道深深的傷口，他失去了語言。我們的青銅葵花，真是一對(duì)好孩子，他們?nèi)烁F志不窮，帶給我們無限歡樂和感動(dòng)。心善一點(diǎn)，感動(dòng)多一點(diǎn)。青銅葵花雖窮，但掩蓋不了他們善良的心。只要你有一顆純真善良的心，即使你不怎么聰慧漂亮，但卻能一樣被人敬重。讓我們做個(gè)像青銅葵花一樣善良的人，世界如果人人都這樣，世界該多么美好！看完了青銅葵花，我心中滿滿的是感動(dòng)，一朵燦爛的葵花在心頭綻放，濃濃的葵花情在心中流淌讀青銅葵花有感3窗外雨淅瀝瀝大麥地很美，有停泊在水上的漁船，橘黃的燈火是羈旅之客心靈的港灣，搖曳在

8、岸邊的蘆葦，柔嫩的柳絮吹拂著笑與淚，還有坐在牛背上的青銅與葵花，帶著微笑與淚水扶持向前羅曼羅蘭說：“生命建立在痛苦之上，整個(gè)生活貫穿著痛苦?！辈芪能幑P下的青銅葵花以浪漫細(xì)膩的文筆勾勒出一幅唯美感人的生活畫卷，一些栩栩如生的悲情人物。堅(jiān)韌懂事的青銅，樸實(shí)善良的奶奶，溫婉聰慧的葵花在那大麥地里有著獨(dú)特的故事。文革背景下的大麥地，失去父親的葵花被條件極其艱苦的青銅一家收養(yǎng)。這一大家子是風(fēng)雨中的破舊馬車，在坎坷不平的馬路上十分吃力的挪動(dòng)。無論是突發(fā)的洪水還是持續(xù)的蟲災(zāi)，對(duì)于他們都是致命的打擊。然而一家人相互扶持，互相體諒關(guān)心。這輛馬車雖然慢，但前方也有目標(biāo)，沿途皆是風(fēng)景。青銅葵花是一股清風(fēng)拂過，被塵世

9、蒙雜的雙眸，喚醒畏怯退避的心。它詮釋了苦難與傷痛，甜蜜和希冀?？嚯y何曾避免？戰(zhàn)火紛飛中，孩子們含淚闊別，災(zāi)難降臨之時(shí)，頃刻埋葬歡笑，獨(dú)有一片蒼涼的寂寞，解不開機(jī)緣的結(jié)。青銅無微不至地呵護(hù)著妹妹，為了葵花上學(xué)，青銅放棄了自己的上學(xué)夢，為了給葵花照相，他頂著嚴(yán)寒在風(fēng)雪中賣蘆花鞋，為了讓葵花寫作業(yè)，他為其挑著南瓜燈在清貧安寧的歲月里，如此安好遙望夢想前方，伸手觸及希望。不畏雨雪風(fēng)霜，何懼世事無常。在奮斗的路上，鎖定目標(biāo)不張望，奔向勇敢者的天堂。人生之路，道阻且長，在挫折磨礪中，揚(yáng)帆起航！當(dāng)蜘蛛網(wǎng)無情地查封了我的爐臺(tái)，當(dāng)灰燼的余煙嘆息著貧困的悲哀，我依然鋪平失望的灰燼，用美麗的雪花寫下“相信未來”。也

10、許我瘦弱的身軀像攀附的葛藤，把握不住命運(yùn)的前程，那請?jiān)谄嗫囡L(fēng)雨中傾聽窸窣的呢喃：熱愛生命。窗外雨漸停。微風(fēng)中帶著清潤，仿佛大麥地濃濃馥郁的芳香噴涌而出讀青銅葵花有感4“葵花，葵花”那一聲又一聲撕心裂肺的呼喊從不會(huì)說話的青銅口中喊出。他多希望自己親愛的妹妹沒有離開自己，他多希望從水簾下跑過來的就是一家人日夜思念的葵花最近，我又一次重溫了曹文軒的青銅葵花，這是一本讓我無法忘記的書。當(dāng)你打開這本書慢慢品讀時(shí)，你會(huì)痛苦，會(huì)難過?？墒?，當(dāng)你合上這本書時(shí)，你又會(huì)覺得經(jīng)歷這一切也是一種幸福。這本書講了一個(gè)凄美的故事：因?yàn)橐淮吻珊锨嚆~幫助了來自大城市的葵花，兩人相識(shí)，又因?yàn)榭ㄊチ烁赣H，被寄養(yǎng)到貧苦的青銅家

11、，并和他們一起生活的故事。在葵花踏進(jìn)青銅家門檻的那一刻，她就是奶奶的孫女，爸爸媽媽的孩子，也是青銅的妹妹。在書中，我認(rèn)識(shí)了聰明、堅(jiān)強(qiáng)的青銅，善良，懂事的葵花，不辭辛勞的爸爸媽媽，溫柔的奶奶和淳樸、真誠的大麥地人。在這里發(fā)生的一切，讓我看到大麥地的樂、大麥地的苦、大麥地的生離死別。我真真切切感受到了青銅的夢，葵花的愿，他們就是降落在人間的天使。我仿佛聽到了青銅的心聲：青銅希望家里有足夠多的糧食，哪怕自己干一天的活不休息也可以。為了葵花讀書有學(xué)費(fèi)和有作業(yè)本可用，青銅大雪天去鎮(zhèn)上賣蘆花鞋，為了多賺點(diǎn)錢，青銅將自己腳上穿的鞋也賣掉了，他一點(diǎn)兒也不覺得冷，反而樂開了花。青銅不會(huì)說話，大家都覺得他是傻子，

12、其實(shí)他一點(diǎn)也不傻，青銅只會(huì)對(duì)著大麥地的人笑，可是，他的笑讓大家的心里都酸酸的。每每看到這里，我抑制不住的淚水奪眶而出?？梢哉f是看一次哭一次，可我依然喜歡?？ㄔ谪毧嗟那嚆~家生活，她也確確實(shí)實(shí)融入到這一家當(dāng)中。雖然饑餓和病魔時(shí)常纏繞在他們身邊，但葵花心里是快樂的，知足的。大麥地人的善良和淳樸讓葵花忘記了自己是一個(gè)外地人，她就是大麥地的女兒。讀著書，我仿佛看見一個(gè)小姑娘坐在牛背上，后面跟著一個(gè)不會(huì)說話的小男孩，他們走在大麥地的田坎上，走在大河邊蒼蒼茫茫的蘆葦叢中，走在去挖蘆根充饑的路上青銅家的米缸里，最后一粒米也吃完了。大麥地還有幾戶人家，也山窮水盡。大麥地最難熬的日子來了，男男女女沒有吃的，大家

13、不說話地坐著，葵花也暈倒了。青銅跑到幾十里外的地方去挖野菜根，喝野菜根湯時(shí)一家人還要謙讓著。淚水再次模糊了我的雙眼，我不知道饑餓的滋味，也沒有機(jī)會(huì)去感受，不知道青銅哪來的力氣去挖野菜根。讀著讀著，我明白了，是愛！在尋找食物的過程中，青銅捉到了一只野鴨，卻被嘎魚一家認(rèn)為這是他們丟失的那只鴨子。青銅為了證明自己，找到了嘎魚家丟失的那只鴨子，他抱著鴨子圍著村子走了一圈，青銅得到了大家的認(rèn)可。可最后，青銅卻把鴨子扔進(jìn)河里，我知道，這是青銅的尊嚴(yán)！幸?？偸嵌虝旱?，奶奶去世了。盡管葵花故意考砸不去上學(xué)，省下錢來給奶奶看病，奶奶還是走了，只留下了站在墳前提著燈籠的青銅和葵花，風(fēng)吹干了她們臉上的淚痕，也吹散了

14、他們心中最后的堅(jiān)強(qiáng)。這本書讓我知道了很多：人生不可能只有快樂，肯定是有痛苦的，但這些痛苦會(huì)讓你變得更加堅(jiān)強(qiáng)。只要人活著，就不能放棄自己心中的希望和理想，要把不幸化作動(dòng)力向著未來努力。人的一生就像一株小草，從種子開始，總會(huì)經(jīng)歷風(fēng)雨、陽光，也許會(huì)開出美麗的花，也許會(huì)枯萎，黯然死去。只有歷經(jīng)磨難，才會(huì)變得堅(jiān)強(qiáng)；只有歷經(jīng)磨難，才能看見陽光。我愿是一株小草，在雨后的草地上微笑，只要堅(jiān)定自己的信念，明天終究是美好的！難忘那片大麥地讀青銅葵花有感5美在我心里，痛苦一直是悲傷的、寂寞的、丑陋的.但讀完青銅葵花之后，我才知道，痛苦其實(shí)也有美麗的時(shí)候。痛苦有時(shí)只是快樂的另一面，只有經(jīng)歷過苦難和痛苦的心靈才會(huì)變得更

15、加美麗。這本書是寫了一個(gè)名叫葵花的女孩童年時(shí)的經(jīng)歷。葵花的爸爸是一名偉大的雕塑家，他帶著六歲的女兒葵花，來到干校，來到大麥地，進(jìn)行著勞動(dòng)。他和她的女兒葵花相依為命，過著快樂的生活?？墒呛镁安婚L，爸爸不幸遇上龍卷風(fēng)，落入水中。從此永遠(yuǎn)的離開了年幼的葵花。大麥地中有一位叫青銅的男孩，因?yàn)橛啄陼r(shí)的驚嚇而喪失了語言能力。青銅一家收養(yǎng)了葵花，一直把葵花當(dāng)親生女兒養(yǎng)著。為了讓葵花上學(xué)，青銅一家過著省吃儉用的生活，并且放棄了青銅上聾啞學(xué)校的機(jī)會(huì)。葵花成績一直很好，長得又漂亮，為青銅家爭了光。從此，青銅家過著快樂而貧窮的生活。直到有一天城里的人來接葵花到城里生活學(xué)習(xí)，葵花被接走了，青銅傷心欲絕，最后他對(duì)著蘆葦

16、喊出了兩個(gè)字：“葵花”文中一段話是我感動(dòng)：“馬車雖破，但還是一輛結(jié)實(shí)的馬車;馬車雖慢，但也有前方，也有風(fēng)景;老老小小五口人，沒有一人嫌棄這輛馬車。要是遇上風(fēng)雨，遇上泥濘，遇上坎坷，遇上陡坡，他們就會(huì)從車上下來，用肩膀，用雙手，傾斜著身子，同心協(xié)力地推著它一路前行?！彼麄冸m然貧困，有許多的痛苦，但他們卻一直用積極向上的精神去面對(duì)生活，面對(duì)世界。他們的貧苦和痛苦是美麗的，是偉大的，是充滿朝氣的。他們的背后有著讓人感動(dòng)的故事，使他們變得“美麗”，“偉大”，“神圣”人生就像一顆寶石，誰也不知道最后的結(jié)果到底會(huì)是怎樣的，但我們卻一直在創(chuàng)造，在努力著。只有經(jīng)過艱苦的磨練，寶石才會(huì)散發(fā)出璀璨奪目的光芒。人生

17、只要經(jīng)過失敗和痛苦之后，才會(huì)變得更加美麗，綻放出迷人的光彩。輔導(dǎo)教師：張鳳娟讀青銅葵花有感6古人說“書讀百遍，其義自見”，講的差不多是讀書能讓我們求得功名，能讓我們在戰(zhàn)爭上，生活上懂得許多事。而現(xiàn)在讀的書講究的是修身養(yǎng)性，陶冶情操。想起來他，它們之間的差距是非常大的。我愛讀書，雖然讀的不是很多，但是我所讀的書中就數(shù)曹文軒寫的青銅葵花最讓我著迷了。雖然這本書的內(nèi)容很平凡，不想別的名著經(jīng)歷了那么多的災(zāi)難與痛苦，但是他卻寫出了我內(nèi)心的感覺。這本書寫的是一個(gè)從小失去母親的小女孩因?yàn)榘职止ぷ鞯脑?，一起來到鄉(xiāng)下勞動(dòng)，卻因?yàn)橐淮我馔獍职蛛x開了人世。這個(gè)小女孩葵花從此成為一個(gè)孤兒?？ǖ脑庥龊苁谷诵奶?。一個(gè)

18、特別的機(jī)緣，讓城市女孩葵花和鄉(xiāng)村男孩青銅成了兄妹相稱的朋友。從此，它們一起長大，一起生活。12歲的時(shí)候，命運(yùn)又將葵花召回城市，使兄妹倆分離。這本書其實(shí)是一本很平凡的書，沒有多大趣味，可就在這種平凡的書中才體現(xiàn)出了偉大，讓我得到了許多意想不到的收獲。很奇怪每次讀著書的時(shí)候，都會(huì)有一種很特別的感覺?？傆X得書中描寫的葵花就是我的真實(shí)寫照。的確是這樣，我小的時(shí)候父母白天不在家，不知到哪去了，我就像葵花一樣在村子里轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去。就這樣稀里糊涂的過一天，甚至連飯?jiān)谀睦锍缘亩疾恢馈？匆妱e的孩子，很想和它們玩，卻不敢，它們老是欺負(fù)我，我只能一個(gè)人玩，其實(shí)一個(gè)人玩也挺開心。人們常說父愛深沉，讀了這本書才知道真的是

19、這樣。從前小時(shí)候爸爸叫我背加減法口訣，每天晚上都抽查。只要指出幾個(gè)還不會(huì)背，就是一巴掌。上幼兒園時(shí)就要會(huì)自己寫自己名字，做手工、認(rèn)字。所以那時(shí)候很討厭爸爸，現(xiàn)在后悔了，爸媽離我而去，我再也感覺不到父愛了。爸爸也有好的一面，他是既當(dāng)?shù)之?dāng)媽，一直無微不至的照顧我，每天晚上爸爸都賠我睡覺。爸爸會(huì)給我講故事，但他從來講的都是同一個(gè)故事。我有時(shí)會(huì)調(diào)皮的撫著爸爸的胡子，感覺很好玩?，F(xiàn)在一切只能成為回憶了。我很是欣賞書中的一句話：每一個(gè)時(shí)代的人，都有一個(gè)時(shí)代的痛苦，痛苦絕不是今天才有的。少年時(shí)就有一種對(duì)痛苦的風(fēng)度，長大時(shí)才能成為一個(gè)強(qiáng)者。其實(shí)這句話就是告訴我們每個(gè)人的生活都避免不了痛苦，最重要的是敢于只是

20、痛苦，痛苦和快樂其實(shí)是同在的。要記住只有經(jīng)歷過痛苦的人才可能成為一個(gè)強(qiáng)者。讀了這本書讓我懂得許多，讀一本好書就像在與一個(gè)品德高尚，學(xué)識(shí)淵博的人談話。生活中許多道理都是從書中得到的?？梢哉f書是我們生活中不可缺少的一部分。一個(gè)罪犯重讀一本好書就好像重新生活。所以讀書是我們快樂生活的一種方式。青銅葵花是作者曹文軒激情奉獻(xiàn)，心愛備至的最新力作。作品寫苦難大苦難，將苦難寫到深刻之處；作品寫美將美寫到極致；作品寫愛至愛，將愛寫得充滿生機(jī)與情意。青銅葵花在享樂主義泛濫的今天，無疑是另一種聲音，它進(jìn)行的是一種逆向的思考。它是對(duì)苦難與痛苦的確定，也是對(duì)苦難與痛苦的詮釋。苦難幾乎是不可避免的。5月12日汶川，4月

21、14日_，以十分短暫的時(shí)間吞噬了那么多的生命，將一個(gè)個(gè)好端端的家園弄得面目全非。這時(shí)的人們不再認(rèn)為這個(gè)世界還有幸福和歡樂。然而，我們卻要忘卻，要振作，要追求快樂?？嚯y幾乎是永恒的。每個(gè)時(shí)代，有每個(gè)時(shí)代的苦難?？嚯y不是從今天才開始的，我們需要的是如何面對(duì)苦難，并戰(zhàn)勝它。讀青銅葵花有感7走在回家的路上，騎在牛背上的葵花，看到了一輪將要沉入西邊大水中的太陽。好大的太陽，有竹匾那么大，橘紅色的，安靜地燃燒著。本是雪白的蘆花，被染紅了，像無數(shù)的火炬，在黃昏時(shí)的天空下。每次讀中國著名作家曹文軒寫的青銅葵花時(shí)，我都會(huì)反反復(fù)復(fù)地讀這一段文字，再再細(xì)細(xì)地品味。青銅葵花，講的是一個(gè)男孩與一個(gè)女孩的故事。男孩叫青銅

22、，女孩叫葵花。一個(gè)特別的機(jī)緣，七歲的城市女孩葵花與鄉(xiāng)村男孩青銅成了兄妹相稱的朋友。他們一起生活，一起玩耍，一起長大因?yàn)榍嚆~家家境貧窮，只能供青銅、葵花其中一個(gè)上學(xué)，于是，兄妹兩人采用抓杏子的方式?jīng)Q定誰去上學(xué)。在過程中，青銅使了一個(gè)小把戲，讓妹妹葵花上學(xué)去了，葵花很用功，她看到哥哥也很想識(shí)字，就省下了媽媽給她買發(fā)帶的錢，給青銅買了鉛筆和本子，并教他識(shí)字。但在十二歲那年，女孩葵花卻被命運(yùn)召回了她以前所在的城市，男孩青銅從此常常遙望著蘆葦蕩的盡頭，遙望著女孩葵花所在的地方。讀著讀著，我的淚水就會(huì)肆意橫流。它充盈著感人肺腑、震撼人心的真性情。它寫盡了苦難，將苦難寫到深刻；它寫盡了美好，將美好寫到極致溫

23、潤和純凈感染每一個(gè)人的眼睛和心靈，牽引人們完成對(duì)真、善、美的永恒追尋。讀青銅葵花有感8我讀過不少書，卻從沒有像讀到青銅葵花時(shí)那樣讓我內(nèi)心感到震撼。首先是中兄妹之愛、親人之愛讓我感動(dòng)得流淚?？◤男【蜎]了媽媽，不久爸爸又淹死河里，她成了孤兒。也許是緣分，貧窮但善良的青銅家領(lǐng)養(yǎng)了她，她成了青銅的妹妹。青銅默默地，無微不至地呵護(hù)著這個(gè)小妹妹。為了這個(gè)妹妹，他甘愿付出一切：為了讓葵花上學(xué)，青銅放棄了自己的上學(xué)夢想；為了讓葵花照一張相，青銅冒著大雪去鎮(zhèn)上賣蘆花鞋；為了葵花晚上在燈下寫作業(yè)，青銅冒險(xiǎn)摸黑到河心捉螢火蟲，做成“南瓜花螢光燈”；為了讓葵花看到戲，青銅挨打之后，竟用柔弱的雙肩頂著葵花，艱難地站了

24、一個(gè)晚上；為了讓去江南撿銀杏的葵花晚上不用害怕，青銅每天晚上提著紙燈籠去碼頭等上大半夜懂事的葵花也為這個(gè)家、為青銅甘愿付出一切：為了給貧困的家庭省錢，極想拍張照片的她卻放棄了；為了賺錢、省錢給奶奶看病，年幼的她一個(gè)人偷偷的踏上去江南撿銀杏的陌生旅途，故意考砸，不再上學(xué)在充滿了天災(zāi)人禍的歲月里，他們的生活是這樣艱難、困苦，而又是多么快樂、幸福！因?yàn)橛辛四切└冻?、擁有了那些愛，那怕面?duì)火災(zāi)、蝗災(zāi)、風(fēng)暴水災(zāi)，他們都能夠忘記自己的一切痛苦，微笑著面對(duì)生活，戰(zhàn)勝苦難。我們這一代，生活在改革開放的年代，各方面條件優(yōu)越：環(huán)境優(yōu)雅的學(xué)校，寬敞明亮的教室，現(xiàn)代化的教學(xué)設(shè)備，人人可以上學(xué)；家庭里有數(shù)碼相機(jī)、攝像機(jī)

25、，照片錄像隨時(shí)拍；冬天里，各種棉鞋好多雙，在家還嫌空調(diào)不夠暖；每天晚上，我們坐在明亮的護(hù)眼燈下寫作業(yè)；天冷天熱，就在開著空調(diào)的家里看書，看電視。但是我們還是不滿足于現(xiàn)在的生活：怨飯菜不好吃，嫌衣服不時(shí)尚。想想青銅一家的生活，我們是多么幸福！但是科技發(fā)達(dá)的今天，仍會(huì)面臨種種災(zāi)難；生活富裕的今天，人們還會(huì)遇上各種苦難：剛剛發(fā)生的_彝良地震、暴雨、泥石流，親人死傷、房屋倒塌，財(cái)產(chǎn)受損；臺(tái)風(fēng)洪水、冰雪災(zāi)害，汽車火車事故、飛機(jī)輪船失事；更有敘利亞、伊拉克槍炮聲、爆炸聲不絕。面對(duì)這些，有人不顧生命危險(xiǎn)，搶險(xiǎn)救災(zāi)；有人捐錢捐物，奉獻(xiàn)愛心。一方有難，八方支援。正因?yàn)樵S多人付出了愛，這世界才這么溫暖，美好。是愛

26、，戰(zhàn)勝了苦難！只要人人都付出一點(diǎn)愛，世界將變成美好的人間。讀青銅葵花有感9說不清是第幾次讀青銅葵花了，但是每次翻開碧綠色的扉頁，心就立刻沉靜下來，心中的喧囂、煩惱也立刻沉淀下來。封面上葵花上揚(yáng)的唇角，笑的很燦爛。但這明媚的笑容后面，又經(jīng)歷了多少苦難呢？書中有很長的篇幅用來寫了蝗蟲災(zāi)害。那種黑壓壓，蝗蟲數(shù)量足以遮天蔽日的場景實(shí)在是我難以想象的。我想，我們這一輩是幸福的。沒有自然災(zāi)害，豐衣足食。蝗蟲災(zāi)害，使本來就困苦的青銅家更是揭不開鍋，葵花更是瘦了好幾斤。這時(shí)候，瘦小的奶奶為了兩個(gè)孩子，只得一次又一次的用自己的金戒指，金項(xiàng)鏈去換取為數(shù)不多的米。在如此嚴(yán)重的災(zāi)害里，每個(gè)人面黃肌瘦，然而，青銅一家卻

27、仍能保持以往的風(fēng)格衣裳依舊是干干凈凈的，雖然上面有補(bǔ)丁，但又怎么樣呢？古話說過“笑臟不笑破”。奶奶的身上總是帶著一股清水的味道。看到這里，我腦海中不禁浮現(xiàn)出一張慈祥的老人的臉，她身上帶著一股干凈的味道，這使我想和她親近，愿意和她親近。在后來寫到奶奶生病去世時(shí)，我不禁流下了眼淚。奶奶操勞一生，臨走之前，還摘了那么多質(zhì)量上乘的棉花留給青銅和葵花，這是一位多么偉大的老人??！人不會(huì)總是滿于現(xiàn)狀的，在欲望的驅(qū)使下會(huì)擁有改變現(xiàn)狀的念頭。但是，苦難會(huì)讓人珍惜現(xiàn)在所擁有的。一個(gè)心懷感恩，時(shí)刻銘記過去的災(zāi)難的人，定會(huì)有一番大的作為。我不知道曹文軒叔叔用他平實(shí)、樸素的語言所要表達(dá)的中心意思是否是這個(gè)，但是我能肯定

28、，這肯定是他用語言所堆砌起來的高尚精神境界里的一種?，F(xiàn)在很多人都沒時(shí)間讀書，更加沒空去領(lǐng)略書中所要表達(dá)的精神領(lǐng)域。但是，我寧愿將我空閑的時(shí)間多花點(diǎn)兒再讀幾遍青銅葵花，盡管對(duì)于這本書的情節(jié)我已經(jīng)爛熟于心，可是我仍舊不敢說，我將這本書讀透了。我相信，苦難會(huì)讓生活更美好的。讀青銅葵花有感10天邊的彩霞越來越濃了，霞光和著蓬勃向上的葵花，格外融洽。遠(yuǎn)處，有個(gè)小男孩在葵花田里奔跑著，吶喊著“葵花”我一下子驚醒了，又一次捧起青銅葵花。它是我最喜歡的一本課外書，我深深地為書中主人公青銅所折服。青銅葵花這本書主要講述了一個(gè)鄉(xiāng)下男孩青銅與一個(gè)城市女孩葵花成為兄妹的故事。他們互相依靠，一起面對(duì)苦難，并戰(zhàn)勝苦難，更

29、重要的是他們還在大難中找到了大愛！青銅和葵花過的并不是我們這樣衣食無憂的日子，他們雖然貧窮，內(nèi)心卻是強(qiáng)大的。青銅敢于正視苦難、并挑戰(zhàn)苦難，在苦難中樂觀向上，無私地把大愛帶給葵花，這是多么崇高??！當(dāng)青銅與葵花相讓上學(xué)機(jī)會(huì)的時(shí)候，青銅巧施妙計(jì)，把上學(xué)機(jī)會(huì)給了葵花。我真是對(duì)青銅佩服得五體投地！他竟毅然決然地把難得的上學(xué)機(jī)會(huì)拱手相讓于葵花，怎么會(huì)有那樣寬廣的胸懷？當(dāng)葵花面對(duì)上學(xué)如此昂貴的學(xué)費(fèi)是，青銅的行為也讓我自嘆不如。他竟放下尊嚴(yán)，忍受著路人的白眼，在冰天雪地中艱難地行走，賣著那一雙雙被雪花覆蓋的蘆花鞋！那一刻，我頓時(shí)深深地被青銅折服了，他實(shí)在是太偉大了！青銅只是一個(gè)與我們同齡的孩子，是一個(gè)還無法用

30、語言表達(dá)自己愿望的孩子，怎么能承受得了如此之大的苦難呢？也許，正是青銅以積極向上的生活態(tài)度、頑強(qiáng)不屈的精神，才能在苦難中依然尋找著快樂，并征服了苦難！讀著這本書，我不由地想到了那件事。那一天，表妹來我家做客，我生怕她弄壞我的玩具，就什么也不給她玩我還為此感到十分高興。但是當(dāng)我看著表妹那天真無暇的笑臉時(shí)，突然想到了青銅，想到他身在苦難中還去無私地關(guān)愛妹妹，我頓時(shí)慚愧至極，立刻把玩具與表妹一起分享，并決心在今后當(dāng)個(gè)好姐姐。青銅葵花之所以是我最喜歡的一本書，就是因?yàn)槲以谇嚆~身上學(xué)到了要敢于面對(duì)苦難并頑強(qiáng)不屈！讀青銅葵花有感11“青銅葵花”是一種雕塑，是用青銅雕制成的葵花。他永遠(yuǎn)閃耀著清冷而古樸的光澤

31、，給人無限的深意，暖調(diào)的葵花與冷調(diào)的青銅結(jié)合在一起，氣韻無窮，一片生機(jī)，卻又是一片肅穆。而這本青銅葵花便是充滿疾苦，卻又閃現(xiàn)著人性的光輝的一部作品。青銅葵花是國際安徒生獎(jiǎng)得主曹文軒的純美小說系列的其中一部，它講述了一個(gè)充滿愛的故事。城市女孩葵花，一個(gè)剛滿7歲的女孩。母親早年因病去世，而她在這世上唯一的親人，她的爸爸，卻不幸落水。爸爸生前的朋友把她寄養(yǎng)在了青銅家，讓城市女孩葵花與鄉(xiāng)村男孩青銅成了兄妹相稱的朋友。他們一起生活，一起長大。12歲那年，命運(yùn)將葵花召回了他的城市。青銅從此常常坐在大麥堆上，遙望蘆蕩的盡頭，遙望女孩葵花所在的地方。在青銅5歲那年，一場突如其來的一場大火改變了青銅的命運(yùn)，他因

32、受了驚嚇，連發(fā)5天高燒，從此他從一個(gè)說話流利的孩子變成了一個(gè)啞巴。他是那么渴望上學(xué)，可家里一直拿不出錢來。在面對(duì)他和葵花只能其中一人去上學(xué)的問題，他主動(dòng)放棄，讓葵花去上學(xué)。別人有的他沒有，別人沒有的他也沒有，他沒有，反而顯的對(duì)不起爸爸媽媽似的反過來安慰他們。從開始看到整本書看完，我的眼淚一直沒有斷過，不得不承認(rèn)曹文軒卻卻實(shí)實(shí)寫出了“美麗的痛苦”。整本書雖苦，但人性的光輝卻始終在閃耀。在葵花爸爸去世，要把它寄養(yǎng)在大麥地村時(shí)，阿姨們花錢給葵花買新鞋新衣。在大雪天青銅去賣蘆花鞋，被冷的打顫時(shí)，旁邊屋里的人把他拉進(jìn)了屋子，讓他進(jìn)屋烤火。在大麥地遭遇蝗災(zāi)時(shí)，爸爸生前的朋友還是不顧自己，給青銅家送來了一袋

33、米，在奶奶病危，一向心胸狹窄，愛財(cái)如命的嘎魚爸爸主動(dòng)送來了兩只鴨等，這些愛都出自人性之美。連接整本書的一個(gè)線索，便是書中青銅家的黃牛。他是除了葵花青銅唯一的伙伴。他忠誠，肯吃苦，與青銅一家人不離不棄。青銅一家也把它作為家中的一份子，從側(cè)面顯示出了青銅一家的善良與質(zhì)樸。寫完這本書，曹文軒還有一句話也值得深思，“每個(gè)時(shí)代的人都有每一個(gè)時(shí)代的人的痛苦痛苦，絕不是今天的少年才有的，少年時(shí)就有一種對(duì)痛苦的風(fēng)度，長大時(shí)才可能是一個(gè)強(qiáng)者?！弊x青銅葵花有感12青銅葵花這本書令我十分感動(dòng)。這本書向我們述說的是城里女孩葵花和一個(gè)鄉(xiāng)村男孩青銅。青銅葵花這部小說，描述的就是這一戶農(nóng)家兩個(gè)少年經(jīng)受苦難的歷程和各自顯現(xiàn)的

34、風(fēng)度。他們遭遇火災(zāi)，水災(zāi)，蝗災(zāi)的摧殘，他們在風(fēng)雪，嚴(yán)寒，饑餓的折磨中挺立。這兩個(gè)少年就是青銅和葵花。當(dāng)危機(jī)關(guān)頭，全村人都“挺成一棵樹”，這一場景顯現(xiàn)，不僅是個(gè)人，而且是整個(gè)民族對(duì)待苦難應(yīng)有的強(qiáng)勁風(fēng)度。讀完這本書，令我非常感動(dòng)，主人公葵花，她為了救奶奶，去拾銀杏，當(dāng)她把銀杏給賣了的時(shí)候，看到那一堆錢，覺得自己攢了很多錢，但是錢的面值非常小，她不懂金錢的價(jià)值，但是當(dāng)家里有困難時(shí)，她會(huì)懂愛和責(zé)任。她不敢說不上學(xué)。在生活中，山區(qū)里面有非常多的人，家里有困難時(shí)，小孩不但完成功課，還去幫補(bǔ)生計(jì)。有很多父母在外面打工，小孩變成了留守兒童，小孩在家里做完自己的功課，還做自己力所能及的事，為父母減輕負(fù)擔(dān)，從而父

35、母覺得自己長大了。新聞報(bào)道說：有一位大學(xué)生，她媽媽生病，每天都背她媽媽上學(xué)，讓她不要孤單。這就是現(xiàn)實(shí)版的葵花。還有一個(gè)主人公青銅，青銅在五歲的時(shí)候，因?yàn)橐粓龃蠡鸢阉恼f話能了給帶走了，他在無言的成長中，對(duì)人，對(duì)事，對(duì)生活對(duì)自然，心領(lǐng)神會(huì)，聰明絕頂。不聾卻啞的青銅，磨練了他正直，善良，堅(jiān)韌的精神。他從小就非常愛學(xué)習(xí)，但是一場災(zāi)難，他的語言能力消失使得他不能上學(xué)，他沒天把他的牛騎到離學(xué)校最近的一片空地上聽學(xué)生們讀書的聲音。在一些聾人學(xué)校里，有一些人非常努力學(xué)習(xí)。我曾經(jīng)看過一個(gè)報(bào)道，有一位學(xué)生，而他非常喜歡寫字，然后他為了能寫字，每天都用腳練字，練了3個(gè)月，他終于練成了用腳寫字。人只要有意志，有責(zé)任

36、，就可以完成你所想的一切！讀青銅葵花有感13上午，讀了幾頁青銅葵花，頗有感觸。青銅葵花是當(dāng)代著名作家曹文軒的一部純美小說，主要講了啞巴男孩青銅和孤兒葵花的故事。在葵花三歲時(shí)，媽媽病逝，后跟爸爸到干校生活；7歲那年，爸爸失水而死，葵花成為孤兒。干校阿姨把葵花送到河對(duì)岸大麥地村，青銅一家收養(yǎng)了她。青銅一家十分貧窮，住著茅屋，一家四口人（奶奶、爸爸、媽媽和青銅）考種田勉強(qiáng)糊口?，F(xiàn)在青銅來啦，日子更難。為了能讓葵花過得好，一家人更勤快了，青銅常常到田溝弄魚抓蝦，本來11歲地青銅早該上學(xué)，因?yàn)閷?shí)在交不起兩個(gè)人的學(xué)費(fèi)，只好讓7歲葵花一人上學(xué)。冬天，一家人做了101雙蘆芽鞋，青銅每天送過葵花上學(xué)后，就去鎮(zhèn)上

37、賣鞋。這種勤勞樸實(shí)的農(nóng)村孩子的形象躍然紙上。文中令我難忘的是青銅識(shí)字的情節(jié)。有一天，葵花突然想到哥哥青銅那么想讀書，何不來過妹妹教哥哥識(shí)字寫字呢？在葵花一再要求下，青銅同意了，跟著葵花學(xué)習(xí)，他們坐在槐樹下，望著西下的太陽，葵花用樹枝在地上寫下“太陽落下去，月亮升起來?！币粋€(gè)一個(gè)字地教，青銅讀不出來，但聽得懂。一天天過去，青銅學(xué)會(huì)很多字，也能寫很多字。一天，學(xué)校圍墻外有人正在寫標(biāo)語，看見青銅，就取笑青銅。青銅一下子拿取刷子寫下“我是大麥地村的青銅”幾個(gè)字。這人整個(gè)村子的人吃驚，后來大家才知道是葵花教的，人們十分羨慕這個(gè)幸福的一家。由此，我想到我們的語文教學(xué)，很多孩子上了三四年甚至五六年的學(xué)校，識(shí)

38、字寫字還不過關(guān)，原因何在？有“教”與“學(xué)”兩方面因素。一方面，學(xué)生要愿意學(xué)，有學(xué)習(xí)的興趣。另一方面，教師要善教，就像文中的葵花一樣，看到太陽，就教太陽，看到月亮落下了，就教“月亮落下去”；看到小動(dòng)物，就教小動(dòng)物；看到原野中的各種植物，也一一教給青銅，只要葵花在學(xué)校學(xué)過的字，葵花就想法子教給青銅。一年級(jí)學(xué)生，她的教學(xué)方法很值得我們思考，她能把課堂搬到田野，搬到大自然，能結(jié)合生活識(shí)字。大地是黑板，樹枝是粉筆，大自然是最好的課件，這種形象性、直觀性在一年級(jí)小學(xué)生身上體現(xiàn)得十分完美和實(shí)用?？梢?，我們的語文課堂要與大自然相結(jié)合，與實(shí)際生活相結(jié)合，要讓學(xué)生在生活中學(xué)習(xí)語文。雖然青銅葵花這種書是我向別人借閱的，僅僅看了一上午，但是，我始終覺得這是一部值得一讀的書，我還是找機(jī)會(huì)把這本書讀完。讀青銅葵花有感14最近，我在讀的課外書是老師推薦的青銅葵花。這本書的作者是曹文軒，他一生獲獎(jiǎng)無數(shù)，有“兒童文學(xué)獎(jiǎng)”“國際安徒生獎(jiǎng)”等近百個(gè)獎(jiǎng)項(xiàng)。這本書中，給我印象最深的內(nèi)容是第六章冰項(xiàng)鏈。主要講的是:葵花在文藝宣傳隊(duì)里排練的時(shí)候，穿著由她媽媽的花衣服改做成的新衣裳。劉老師見了贊不絕口，她又讓鈴子把銀項(xiàng)鏈借給葵花。在葵花戴上項(xiàng)鏈的那一剎那，葵花是多么喜歡這條