部編人教版四年級下語文期中質(zhì)量檢測試卷及參考答案「2份精編」

1、部編人教版四年級下語文期中質(zhì)量檢測試卷及參考答案 2 份精編學(xué)校班級姓名準(zhǔn)考證號 裝訂線 部編人教版四年級下語文期中質(zhì)量檢測試卷考試 時間： 90 分鐘 滿分： 100 分 得分 一、積累與運用。（ 40 分）1.看拼音，寫詞語。11 分）1 b a o f a hu i t u m o p i y|o ngji y o u l u me ng16 ng（） TOC o 1-5 h z ）（）（）（）（）t a n w/a n ji a n k a ng q i ngt i ng bi an f u j i b i ng min ji e n u h o u he_i）（）（）（）（）（）a

2、o y a ng sh a ng wu p i r u t a ng ru o c o ng r 6 ng b u p o q ii （）（）（）（）（）.給下面加點字選擇正確的讀音，打。3 分）掙扎（zh a zh a）剝奪(b a o b o ) 小徑(j i ng j in) 曝曬(p近b a o) 綺麗(q i q i ) 應(yīng)和(h e h e) 曲折(sh e zh e ) 纖細(qi a n _i an)3.下列詞語書寫有誤的一項是（)(3 分) A.屋檐掃蕩淹沒從容不迫B. 蝙蝠蹲著疏菜變化多瑞C. 繁星呼喚實踐枝折花落D. 跌倒 譬如 脾氣一絲不茍4.辨字組詞。5 分） TOC

3、 o 1-5 h z 優(yōu)（）慮（）爍（）晌（）賴（）憂（）虛（）礫（）響（）喇（）給加點詞語選擇正確的意思。4 分）銳：感覺靈敏快或尖，跟“鈍”相對驟，急劇 （1）解放軍百萬雄師銳不可當(dāng)（）2）小小的天窗會使你的想象銳利起來。（）3）這把劍非常鋒銳。（）供：gong,供給，準(zhǔn)備著錢物等給需要的人使用。geng,被審者述說案情。4）錄口供（）5）供養(yǎng)不周。（）下列各項中 , 與例句修辭手法相同的一項是（）（1 分） 例句 : 彎彎的月兒,小小的船。A.花兒綻開了笑臉。B.露似真珠月似弓。C.蜜蜂給我們引路。D.星星眨著明亮的眼睛。下列句子中加點的詞語運用不正確的一項是（）（1 分 ） A. 西湖

4、公園里的菊花開了 , 讓看的人應(yīng)接不暇。B.周一晨會上校長發(fā)表了熱情周到的講話。C.小明胸有成竹地站起來回答老師的問題。D.所有的父母都有望子成龍、望女成鳳的心愿。下列說法不正確的一項是（）（1 分） A 詩歌常常表達了詩人獨特的感受，蘊含著豐富的想象。B.納米技術(shù)可以讓人們更加健康。Z。_0 k.Com C.琥珀是一種化石，它 的形成要經(jīng)歷漫長的時間。D.范仲淹、杜甫、陶淵明、戴望舒都是古代文人。按要求寫句子。（ 8 分）說它貪玩吧，的確是啊，要不怎么會一天一夜不回家呢？ （ 改為陳述句 ）王老師說：“小明，你去把衛(wèi)生區(qū)打掃干凈?！?（改為第三人稱轉(zhuǎn)述句 ）3）鄉(xiāng)下人家，不論什么時候，不論什

5、么季節(jié)，都有一道獨特、迷人的風(fēng)景。（仿寫）。4）仿寫句子。 例：車水馬龍的街道，五光十色的霓虹燈，熱鬧非凡的大街小巷，繪成了一幅繁華的城市夜景圖。，繪成了一幅迷人的夏日荷塘風(fēng)景畫。10. 根據(jù)課文內(nèi)容填空。13 分）1）本冊學(xué)過的三首古詩詞讓我感受到鄉(xiāng)村獨特的美景：“兒童急走追黃蝶， ”描繪了兒童捕蝶的天真可愛；“ ，惟有蜻蜓蛺蝶飛”寫出了初夏江南美麗的田園景色；“大兒鋤豆溪東，。 ， ”描繪了一幅栩栩如生、有聲有色的農(nóng)村風(fēng)俗畫。4 分）2）桃花一簇開無主， ？（ 1 分）Z_k.Com（ 3）待到山花爛漫時， 。1 分）4）詩是強烈感情的自然流露，它于寧靜中 。 英國 華茲華斯（ 1 分）5

6、） 被譽為“人民藝術(shù)家”。課本中我們學(xué)過他寫的和母雞；課外，我知道他寫的 等經(jīng)典著作。4 分）6）羅隱在蜂一詩中寫蜜蜂勤勞的詩句是：2 分） 得分 二、閱讀與欣賞。20 分）（一）閱讀課文片段?；卮饐栴}。18 分）在那塊透明的琥珀里，兩個小東西仍舊好好地躺著。我們可以看見它們身上的每一根毫毛，還可以想象它們當(dāng)時在粘稠的松脂里怎樣掙扎，因為它們的腿的四周顯出好幾圈黑色的圓環(huán)。從那塊琥珀，我們可以推測發(fā)生在幾千萬年前的故事的詳細情形，并且可以知道，在遠古時代，世界上就已經(jīng)有蒼蠅和蜘蛛了。.短文選自 。（ 1 分）用“”畫出科學(xué)家看到的實實在在的事物的句子，用“ ”畫出科學(xué)家由這塊琥珀產(chǎn)生的推測、想

7、象的句子。（ 2 分）.用“II ”給這一自然段分層，寫出層意。（ 2 分）?！八鼈兊耐鹊乃闹茱@出好幾圈黑色的圓環(huán)”“它們”指，“四周顯出好幾圈黑色的圓環(huán)”是因為 。（ 2 分）5這塊琥珀在科學(xué)上的研究價值是。（ 1 分）6. 那么對這塊琥珀的形成過程，你又有什么新的推測呢？ （1 分）。 Z_k.Com （二）美文閱讀。雨的四季（節(jié)選）我喜歡雨，無論什么季節(jié)的雨，我都喜歡。她給我的形象和記憶，永遠是 美的。春天，樹葉開始閃出黃青，花苞輕輕地在風(fēng)中擺動，似乎還帶著一種冬天的昏黃。可是只要經(jīng)過一場春雨的洗淋，那種顏色和神態(tài)是難以想象的。每一棵樹仿佛都睜開特別明亮的眼睛，樹枝的手臂也頓時柔軟了，而

8、那萌發(fā)的葉子，簡直就像起伏著一層綠茵茵的波浪。水珠子從花苞里滴下來，比少女的眼淚還嬌媚。半空中似乎總掛著透明的水霧的絲簾，牽動著陽光的彩棱鏡。這時，整個大地是美麗的。小草似乎像復(fù)蘇的蚯蚓一樣翻動，發(fā)出一種春天才能聽到的沙沙聲。呼吸變得暢快，空氣里像有無數(shù)芳甜的果子，在誘惑著鼻子和嘴唇。真的，只有這場雨，才完全驅(qū)走了冬天，才使世界改變了姿容。而夏天，就更是別有一番風(fēng)情了。夏天的雨也有夏天的性格，熱烈而又粗獷。天上聚集幾朵烏云，有時連一點兒雷的預(yù)告也沒有，你還來不及思索，豆粒大的雨點就打來了。可這時雨并不可怕，因為你渾身的毛孔都熱得張開了嘴，巴望著那清涼的甘露。打傘、戴斗笠固然能保持身上的干爽?？?/p>

9、光頭澆、洗個雨澡更有滋味，只是淋濕的頭發(fā)、額頭、睫毛滴著水，擋著眼睛的視線，耳朵也有些癢嗦嗦的。這時，你會更喜歡一切。如果說，春雨給大地披上美麗的衣裳，而經(jīng)過幾場夏天的透雨的澆灌，大地就以自己的豐滿而展示它全部的誘惑了。一切都毫不掩飾地敞開了?；ǘ渑胖?，樹葉鼓著漿汁，數(shù)不清的雜草爭先恐后地成長暑氣被一片綠的海綿吸收著。而荷葉鋪滿了河面，迫切地等待著雨點和遠方的蟬聲、近處的蛙鼓一起奏起夏天的雨的交響曲。當(dāng)田野染上一層金黃，各種各樣的果實搖著鈴鐺的時候，雨，似乎也像出嫁生了孩子的婦人，顯得端莊而又沉靜了。這時候，雨不大出門。田野上幾乎總是金黃的太陽。也許，人們都忘記了雨。成熟的莊稼等待收割，金燦

10、燦的種子需要曬干，甚至紅透了的山果也希望最后的曬甜。忽然，在一個夜晚，窗玻璃上發(fā)出了響 聲，那是雨，是使人靜謐、使人懷想、使人動情的秋雨?。√炜帐前档?，但雨卻閃著光；田野是靜的，但雨在傾訴著。頓時你會產(chǎn)生一脈悠遠的情思。也許，在人們勞累了一個春夏，收獲已經(jīng)在大門口的時候，多么需要安靜和沉思??！雨變得更輕，也更深情了，水聲在屋檐下，水花在窗玻璃上，會陪伴著你的夜夢。如果你懷著那種快樂感的話，那白天的秋雨也不會使人厭煩。你只會感到更高邈、深遠，并讓凄冷的雨滴，去純凈你的靈魂，而且一定會遙望到一場秋雨后將出現(xiàn)的一個更凈美、開闊的大地。寫出下列詞語的近義詞。（ 2 分） TOC o 1-5 h z 姿

11、容（）粗獷（）端莊（）靜謐（）作者筆下的雨在每個季節(jié)都不同，選一選。（填序號）（ 3 分）A. 熱烈而粗獷B. 端莊而沉靜C. 柔情而有生機（ 1）春雨： 2）夏雨： 3）秋雨： 讀第段畫“_”的句子，“別有一番風(fēng)情”指夏雨的哪些方面？（多選）（2分）（ ）A. 說下就下；光頭淋雨，更有滋味。B.花朵、樹葉、雜草成長。C.雨點、蟬聲、蛙鼓一起奏起雨的交響曲。D.整個大地是美麗的。讀第段畫“ ”的句子，作者是怎樣圍繞這句話描寫“秋雨”的？在文中用“ ”畫出來。（ 2 分）_之情。短文是圍繞第 段來寫的，表達了2 分）得分 三、 習(xí)作與表達。30 分）請你以“我的動物朋友”為話題，選擇自己喜歡的一

12、種動物，寫一篇記敘要求：1）自擬題目。2）試著從幾個方面寫出你喜歡的動物朋友的特點。3）運用描寫、抒情的表達方式，寫出自己寄寓在動物身上的思想感情。4）字數(shù)在400 以上。參考答案一、 1. 細胞 發(fā)揮 涂抹 脾氣 擁擠 憂慮 朦朧 貪玩 2.A 3.B 4. 優(yōu)（優(yōu)秀）慮（憂慮）爍（閃爍）晌（晌午）賴（賴皮）憂（憂慮）虛（虛心）礫（砂礫）響（方向）喇（喇叭）. （ 1）（4）（5） Z_K 6.A 7.B 8.D 9.（1） 說它貪玩吧，的確是啊，一天一夜不回家。（2） 王老師說，讓小明去把衛(wèi)生區(qū)打掃干凈。（ 3）不論你的語言，不論你的膚色，只要生活在地球上，我們就都是親密的朋友。（4）綠茵

13、茵的荷葉，翩翩起舞的蜻蜓，亭亭玉立的荷花10. （ 1）飛入菜花無處尋 日長籬落無人過 中兒正織雞籠最喜小兒亡賴溪頭臥剝蓮蓮（ 2）可愛深紅愛淺紅（ 3）她在叢中笑（ 4）回憶起來的情感（ 5）老舍貓 駱駝祥子 茶館 （ 8）不論平地與山尖無限風(fēng)光盡被占 二、（一） 1. 琥珀2.事物：“在那塊透明的琥珀里每一根毫毛?！薄八鼈兺鹊乃闹茱@出好幾圈黑色的圓環(huán)。”，聯(lián)想：“還可以想象它們怎樣掙扎，”“我們可以推測已經(jīng)有蒼蠅和蜘蛛了”。3.第一層：從“在那塊透明的琥珀里”到“黑色的圓環(huán)”，寫了這塊琥珀的樣子。 , 第二層：最后一句話，寫了這塊琥珀在科學(xué)研究上的價值。4蒼蠅和蜘蛛，蒼蠅和蜘蛛掙扎時在松脂

14、里劃動留下了痕跡。5在遠古時代，世界上就已經(jīng)有蒼蠅和蜘蛛了。6.示例：蒼蠅和蜘蛛在幾千萬年前是一對好朋友，相會的時候被包裹在松脂里了。（二） 1 容貌 豪放 莊重 安靜 2. （ 1） C （2） A （3）B 3. （ 1） ABC （ 2） B 4. 天空是暗的，但雨卻閃著光；田野是靜的，但雨在傾訴著。頓時，你會產(chǎn)生一脈悠遠的情思。也許，在人們勞累了一個春夏，收獲已經(jīng)在大門口的時候，多么需要安靜和沉思??！雨變得更輕，也更深情了，水聲在屋檐下，水花在窗玻璃上，會陪伴著你的夜夢。如果你懷著那種快樂感的話，那白天的秋雨也不會使人厭煩。你只會感到更高邈、深遠，并讓凄冷的雨滴，去純凈你的靈魂，而且一

15、定會遙望到一場秋雨后將出現(xiàn)的一個更凈美、開闊的大地。5. 對雨的愛戀、贊美三、習(xí)作例文略。學(xué)校班級姓名準(zhǔn)考證號裝訂線 部編人教版四年級下語文期中質(zhì)量檢測試卷考試時間： 90 分鐘 滿分： 100 分 一、基礎(chǔ)知識。( 40 分)1 看拼音，寫詞語。w/u y a n zh a o l()()()()_i a o s a d u sh o u()()() 2號里。su i d a o zh() _t i ji do f u選擇填空，將正確答案的序號填在括e ng zh a t e ng lu oi b a oj in ()()將正確答案的序號填在括1) 下面加粗字的注音全部正確的一項是( ) 。

16、A.油脂(zh i )堅持不懈(_i e) B .棲息(q i )屏息凝視(b i ng)C.侮辱(r u) 枝折花落(sh e) D .奢侈(ch i )一絲不茍(g o u) (2)下面詞語的書寫完全正確的一項是 ( ) 。A.蜻蜒 和諧 慰藉老鷹B .覓食 膨大 蔬菜 拂拭C .朦朧 寂靜 糟殃 美餐 D 裝飾 響午 健康 譬如 (3) 下面詞語中的“疏”和詩句“籬落疏疏一徑深”中“疏”的意思相同的是( )。A.疏導(dǎo)交通B.志大才疏C.古書注疏D.疏密不均(4)暑假，我和爸爸一起回到鄉(xiāng)下，那么我看不到的場景是( )。A.炊煙裊裊B.車水馬龍C.依山傍水D.雞犬相聞(5)下列各句中成語使用

17、不恰當(dāng)?shù)囊豁検?( ) 。A.秋雨像一位害羞的小姑娘，總是邁著緩慢的腳步，姍姍來遲。.小明第一次到校長室，他顯得局促不安。C.運動會上，他一路飛奔，揚長而去，最終獲得了金牌。D.他還是個小孩子，不知天高地闊，經(jīng)常闖禍。(6) 下面的詩人中，和其他人不屬于同一朝代的是( ) 。A.龔自珍 B .杜甫 C .孟浩然 D .劉禹錫3 .照樣子，寫詞語房前屋后(含有近義詞 無憂無慮 (ABAC) 4判斷下列句子所用的修辭手法，并填在括號里。到那里走走，你常常會看見許多鮮嫩的筍，成群地從土里探出頭來。 ( )三月的桃花水，是春天的明鏡。 ( ) (3) 刮的風(fēng)是綠的，下的雨是綠的，流的水是綠的，陽光也是

18、綠的。 ( ) (4) 看到那數(shù)不盡的青松白樺，誰能不向四面八方望一望呢？ ( ) 5 按要求完成句子練習(xí)。鄉(xiāng)下人家，不論什么時候，不論什么季節(jié)，都有一道獨特、迷人的風(fēng)景。(用加粗的關(guān)聯(lián)詞語造句)有一種叫作“碳納米管”的神奇材料，比鋼鐵結(jié)實百倍。(仿寫，注意加粗的部分)給下面的文段加上恰當(dāng)?shù)臉?biāo)點符號。一些獵食性恐龍的身體逐漸變小 越來越像鳥類骨骼中空 身體輕盈腦顱膨大行動敏捷前肢越來越長 能像鳥翼一樣拍打 體表長出美麗的羽毛 不再披著鱗片或鱗甲 6 根據(jù)所學(xué)知識填空。童年的樂園隨處可見，可以在小路上，“ ，飛入菜花無處尋”；可以在溪頭，“最喜小兒亡賴， ”；可以在鄉(xiāng)間田野中，“梅子金黃杏子肥，

19、 ”；還可以在雨過天晴的路旁，“炫耀著，一下子 ； 的小白菊，艾青說過：“詩是人類，詩給人類。”而詩詞往往都寄托著詩人強烈的情感，毛澤東主席借“ ，猶有花枝俏”來表現(xiàn)革命者面對困難堅強不屈的美好情操。羅隱借“ ，為誰辛苦為誰甜？”來贊美勞動人民蜜蜂般辛勤勞動的高尚品格，諷刺統(tǒng)治者的剝削。7學(xué)校發(fā)了一個通知，請你轉(zhuǎn)述給媽媽。通知 近來是水痘多發(fā)的時期，請各位同學(xué)回家后向家長了解一下，自己打過幾次水痘疫苗。如果打過兩次，就很安全；如果打過一次，還有一些風(fēng)險；如果沒打過，就比較危險。請同學(xué)們落實后把情況告訴班主任。新華路小學(xué) 4 月 20 日 我的轉(zhuǎn)述： 二、閱讀理解。（ 30 分）（一）觀察圖片，

20、判斷下列說法是否正確，正確的打“，”，錯誤的打“X”。1汽車納米隔熱玻璃的夾層中有積水納米隔熱膜。 （ ） 2 納米隔熱材料的作用是大幅減少紫外線透過。 （ ） 3 汽車納米隔熱玻璃可運用于汽車的前擋、側(cè)門以及天窗部位。 （ ） （二）攀在樹梢上的童年小小的身子在高高的枝葉間，隨著風(fēng)的舞動而彈跳。當(dāng)細長的樹枝快要承受不住一個 兒童的重量時，我終于在小伙伴們的一片驚呼聲中，得意地取下那只筑在樹梢頭上的鳥窩。“這仔子很皮?！边@是大人們在得知我的一次次樹上歷險后，給童年的我 下的一個評語。可他們不知道，房前屋后、村里莊外、田間坡頭，那一棵棵或高大、或粗壯、或繁茂、或遒（qi u）勁的身姿，給了我多少

21、童年的歡樂！當(dāng)槐花把一座座村莊籠罩在它純凈的香氣里時，透過垂懸的一串用潔白花 瓣，中午靜靜的陽光總可照見我及小伙伴們攀在樹頭的身影。四月的芬芳被一籃籃地拎回家，看母親把它揉進面粉里，包成幾個玲瓏剔透潤玉般的水餃。我的童年時代，沒有快餐，沒有超市里的各色零食。饞了，自己朝大自然 要。春摘野桃，夏打酸棗，秋偷青柿，冬掏鳥蛋，不會爬樹，那你就只好在樹下流口水吧。一次，鐵蛋的爸從縣城回來后，鐵蛋就炫耀地手托著一塊焦酥透黃的糕片來到一群伢子中間。每個小喉嗓都在動，偷偷地咽著口水。受不了的，就向鐵蛋求討：“給一點點，一點點可以嗎？”誰知鐵蛋一指村口那棵大三角楓樹梢上的鳥窩：“哪個有本事把那個鳥窩給我，我就

22、給他半塊?！碧煅?，半塊啊！小伙伴們雖心中躍躍欲試，但都望而卻步。因為那只鳥窩實在是太高了。于是，就出現(xiàn)了本文開頭的一幕。也在樹上吃過不少苦頭。比如摘桑果時被一種叫“洋辣子”的毛蟲蟄了， 采棉花時被尖刺扎進了肌膚，打栗子時被黃蜂將額頭螢出一個大包但仍樂此不 疲地將小小的童年懸掛在鄉(xiāng)村的樹梢上。想起那首叫童年的歌曲：“池塘邊的榕樹上，知了在聲聲叫著夏天； 操場邊的秋 千上，只有蝴蝶停在上面”歌聲里，童年是隨著那只蝴蝶越飛越 遠了，不禁有一絲憂傷。只是不知，故鄉(xiāng)里那一棵棵給我歡樂的身姿是否依然健壯蔥蘢，那上面，是否還攀附著一個個小小快樂的童年？ 1 第段說樹枝很細，可能承受不住“我”的重量，可“我”

23、為什么還要去冒險 呢？段，畫“:的句子中“皮”的意思是（）。A.表面的，膚淺的 B .頑皮，調(diào)皮C .由于受責(zé)罰次數(shù)過多而感覺“無聽謂”的 3 “我”童年攀樹時也“吃過不少苦頭”，請用“ ”畫出這些苦頭。4文章既寫了“我”童年攀樹的快樂，也寫了攀樹時吃的苦頭，是為了（ ） 。（多選）A. 表現(xiàn)攀樹留給“我”的痛苦回憶 B 對比突出攀樹帶給“我”的樂趣C.反映“我”童年生活的艱難 D .側(cè)面烘托“我”對攀樹的喜愛之情5 .文章最后一段中畫“ ”的句子蘊含了作者怎樣的情感？ 三、習(xí)作表達。（ 30 分）走進鄉(xiāng)下人家，品味農(nóng)家生活。請寫一寫你看過的田園風(fēng)光，你嘗過的農(nóng)家美食，你參與過的有趣的農(nóng)事活動

24、選取一到兩個方面的內(nèi)容來進行介紹。注意內(nèi)容具體，寫出真情實感，題目自擬。參考答案一、 1 屋檐 照例 隧道 掙扎 藤蘿 細胞 瀟灑 毒手 啼叫 附近2 . ( 1) B A項中的“脂”應(yīng)讀“ zh i ”，C項中的“侮”應(yīng)讀“ wd ” ； D 項中的“侈”應(yīng)讀“ ch i ”。B A項中“蜻蜒”的“蜒”應(yīng)寫成“蜓” ； C項中“糟殃”的“糟”應(yīng) 寫成“遭” ；D項中“響午”的“響”應(yīng)寫成“晌”。3)D 題干中“籬落疏疏一徑深”的“疏”是稀疏的意思。A 項，“疏導(dǎo)”的“疏”是清除阻塞使通暢的意思。B項，“才疏”的“疏”是空虛的意思。 C項， “注疏”的“疏”指的是注解。D項中的“疏”與“密”相反，是稀疏之意。B解析 本題考查詞語辨析的能力。AC呢都是描寫鄉(xiāng)村景象的詞語， B 項的“車水馬龍”是城市中才會出現(xiàn)的景象。C A項中的“姍姍來遲”形容來得很晚。B項中的“局促不安”形容不 自然、不安寧的樣子。D項中的“天高地闊”指天空高遠、大地