優(yōu)秀的教研組長(zhǎng)相關(guān)述職報(bào)告3篇

1、優(yōu)秀的教研組長(zhǎng)相關(guān)述職報(bào)告3篇優(yōu)秀教研組長(zhǎng)述職報(bào)告篇1隆冬季節(jié)，我們結(jié)束了一學(xué)期的緊張工作。在學(xué)校的高度重視下, 在教務(wù)處的直接領(lǐng)導(dǎo)下，在教研組長(zhǎng)的具體安排下，在各位教師的共 同努力下，我們歷史教研組圓滿(mǎn)完成了各項(xiàng)工作任務(wù)，現(xiàn)綜述如下：一、認(rèn)真履行職責(zé)。在學(xué)校和教務(wù)主任的領(lǐng)導(dǎo)下，負(fù)責(zé)本組的思想、業(yè)務(wù)等工作，嚴(yán) 格執(zhí)行課程標(biāo)準(zhǔn)和教學(xué)計(jì)劃；結(jié)合本學(xué)科的實(shí)際，制訂教研組工作計(jì) 劃，并組織實(shí)施，做好學(xué)期工作總結(jié)；加強(qiáng)教學(xué)研究，落實(shí)好教研課 題；加強(qiáng)教學(xué)改革，積極開(kāi)展教研活動(dòng)，組織教師相互聽(tīng)課、評(píng)課， 開(kāi)展教研專(zhuān)題活動(dòng)，總結(jié)交流經(jīng)驗(yàn)，提高課堂教學(xué)效果；組織業(yè)務(wù)學(xué) 習(xí)，指導(dǎo)和幫助教師不斷改進(jìn)教學(xué)方法，積極

2、向教務(wù)處反應(yīng)本組的教 學(xué)信息；認(rèn)真落實(shí)教學(xué)常規(guī)，保證正常教學(xué)秩序。二、工作情況：1、缺、代課情況：在沒(méi)有特殊情況下，我組教師很少請(qǐng)假、耽誤課，即使有了個(gè)別 缺課情況出現(xiàn)，我們也能及時(shí)組織教師進(jìn)行代課或竄好課，不允許出 現(xiàn)空堂。2、出、缺勤情況我組教師出勤情況良好，人人早來(lái)晚走，幾乎沒(méi)有遲到、早退現(xiàn) 象，上課也及時(shí)，上課期間從不接打手機(jī)，也沒(méi)有無(wú)故缺勤現(xiàn)象。3、教研活動(dòng)情況：搞好教研活動(dòng)可以成為教學(xué)工作的最重要的推動(dòng)力，因此，在抓 好教學(xué)中心工作的同時(shí)，我組也緊抓教研工作。本學(xué)期，我們?nèi)匀皇?按單雙周進(jìn)行集體備課和教研活動(dòng)。集體備課每人主講一次，全組參 與討論定奪，然后進(jìn)行組內(nèi)聽(tīng)、評(píng)課活動(dòng)，再交

3、流經(jīng)驗(yàn)，互相取長(zhǎng)補(bǔ) 短，共同提高；教研活動(dòng)由教研組長(zhǎng)定出教研課題，大家坐在一起進(jìn) 行研討，拿出一個(gè)最正確方案，并做好活動(dòng)記錄。4、實(shí)施情況：初一、初二的新課標(biāo)實(shí)施工作進(jìn)展順利，效果良好。初一、初二 教師能夠認(rèn)識(shí)到初中歷史課的重要意義，和實(shí)施新課標(biāo)的必要性，為 此，他們?nèi)媪私庑抡n標(biāo)，不斷更新觀念，接受新理念，面向全體學(xué) 生，以學(xué)生為主體，積極實(shí)現(xiàn)“知識(shí)與能力、過(guò)程與方法、“情感、 態(tài)度與價(jià)值觀三個(gè)方面的目標(biāo)。以唯物史觀和科學(xué)的教育理論為指導(dǎo)，設(shè)計(jì)靈活多樣的教學(xué)方 式，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)歷史的興趣，轉(zhuǎn)變學(xué)生被動(dòng)接受、死記硬背的學(xué)習(xí) 方式，拓展學(xué)生學(xué)習(xí)和探究歷史問(wèn)題的空間，培養(yǎng)學(xué)生正確的歷史觀, 進(jìn)而使

4、學(xué)生學(xué)會(huì)辨證地觀察、分析歷史與現(xiàn)實(shí)問(wèn)題，加深對(duì)祖國(guó)的熱 愛(ài)和對(duì)世界的了解，從歷史中汲取智慧，養(yǎng)成現(xiàn)代公民應(yīng)具備的人文 素養(yǎng)，以應(yīng)對(duì)新世紀(jì)的挑戰(zhàn)！5、承當(dāng)學(xué)校各項(xiàng)工作的情況：我組教師不但能完本錢(qián)職教學(xué)工作，而且還能支持和承當(dāng)學(xué)校其 他方面的工作，對(duì)學(xué)?？傮w工作的完成起到了良好的推動(dòng)作用。三、畢業(yè)班工作情況:今年，初三歷史任課教師仍是三人，面對(duì)挑戰(zhàn)，面對(duì)壓力，我們 繼續(xù)發(fā)揚(yáng)不怕苦、不怕累、甘于奉獻(xiàn)的精神，以及群策群力、團(tuán)結(jié)協(xié) 作的傳統(tǒng)，全力以赴帶好畢業(yè)班。我們精心備課，精心選題，查找資 料，交流探討，積累和總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，做好強(qiáng)化訓(xùn)練，以確保教學(xué)效果和 升學(xué)成績(jī)。對(duì)于希望生，我們是嚴(yán)格把關(guān)，時(shí)刻關(guān)注他們

5、的學(xué)習(xí)狀態(tài)和學(xué)習(xí) 情況，指導(dǎo)他們多作題，熟練掌握解題方法，摸清解題思路，提高歷 史學(xué)科能力。同時(shí)，監(jiān)督、檢查要緊緊跟上。對(duì)于中邊緣生，也是鼓 勵(lì)加催促和指導(dǎo)，進(jìn)行正反兩方面教育，使他們盡快由邊緣生轉(zhuǎn)化為 希望生。在最后的階段，既要讓學(xué)生有緊迫感，不能有絲毫的放松， 又要讓他們充滿(mǎn)希望，有足夠的信心和勇氣去迎接中考。也就是說(shuō)， 既要進(jìn)行能力訓(xùn)練，又要進(jìn)行心理方面的指導(dǎo)。讓學(xué)生們帶者良好的 狀態(tài)走進(jìn)考場(chǎng)。本學(xué)期，我們?nèi)M同志在工作中表現(xiàn)積極、主動(dòng)，工作十分努力, 但這并不能說(shuō)我們的工作十全十美，但我們有信心和決心改進(jìn)缺乏， 克服缺點(diǎn)，不斷完善，使我們的工作再上新臺(tái)階！優(yōu)秀教研組長(zhǎng)述職報(bào)告篇2忙碌而

6、充實(shí)的一學(xué)年劃上了美麗的句號(hào)，在這平凡的一年教學(xué)生 涯中再一次送走了一批祖國(guó)的花朵，我的事業(yè)，我的人生也因此增添 了一年的收獲。在這一年里，我擔(dān)任了九（3）班班主任，九（3）九（1）兩個(gè)班的數(shù)學(xué)教學(xué)，同時(shí)也兼任著初中部數(shù)學(xué)教研組的組長(zhǎng)。有了這些帽 子戴在頭上，身上的擔(dān)子可不輕，心理的壓力可不小，嘴里想說(shuō)的話(huà) 也不少。我是從八年級(jí)接手的班主任，“后娘的感覺(jué)不太好，何況親 娘還是一位特別優(yōu)秀的角色，我這后娘就更難擔(dān)當(dāng)了。好在經(jīng)過(guò)這 兩年和孩子們的朝夕相處，總算博得了大多數(shù)孩子的厚愛(ài)，同學(xué)們團(tuán) 結(jié)一致，拼搏進(jìn)取，在每次的期中考，和期末考以及月考中每次都是 年級(jí)第一名，在上學(xué)期的墻報(bào)評(píng)比獲得了第一名，

7、也獲得學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的 認(rèn)可，給予“校級(jí)優(yōu)秀班集體的光榮稱(chēng)號(hào)。在本期更是趁勝追擊，獲 得了包河區(qū)優(yōu)秀班集體的榮譽(yù)稱(chēng)號(hào)。而自己也因此榮獲了“包河區(qū) 課改先進(jìn)個(gè)人的稱(chēng)號(hào)當(dāng)然最讓人欣慰的是在全體老師們的精誠(chéng)合 作、和孩子們的刻苦努力下，在中考中取得了 “一個(gè)731分，五個(gè)690 幾分，平均分最高540幾分可喜的成績(jī)。在個(gè)人業(yè)務(wù)方面珍惜每一次學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)。作為教研組長(zhǎng)，幾乎參加 了市里、區(qū)里、校里組織的每一次教研活動(dòng)。尤其是在四月份全區(qū)校 長(zhǎng)課堂教學(xué)比賽中，在教研處、數(shù)學(xué)組全體教師的齊心合力下王校長(zhǎng) 一舉奪魁，獲得全區(qū)第一名的佳績(jī)。作為一名老師，認(rèn)真觀看學(xué)校組 織放映的中國(guó)的教育能改變嗎，感受頗深。用心聆聽(tīng)了張

8、局長(zhǎng)、高 局長(zhǎng)的講座，收獲頗豐。耐心閱讀了學(xué)校為我們精心購(gòu)置的讀本，影 響頗大。然而不管是在班主任教育方面還是數(shù)學(xué)教學(xué)方面我都深知自己 還存在諸多疑惑和遺憾。比方班主任方面，沒(méi)能讓每一位孩子都有所 進(jìn)步，沒(méi)能耐心到每一位同學(xué)，特別是班級(jí)里兩位特殊同學(xué)：董雪松 和李旭慶。這兩位同學(xué)的共同點(diǎn)是父母不和，一個(gè)同學(xué)父母已離婚， 一個(gè)同學(xué)父母正鬧離婚。不同點(diǎn)是董雪松是破罐子破摔，不理會(huì)周?chē)?同學(xué)老師的關(guān)心，可以說(shuō)很抵觸，而李旭慶那么是特別在意老師、同學(xué) 的看法，可是自己卻又無(wú)法克制自己的情緒，成績(jī)一落千丈。在這教 育過(guò)程中我找過(guò)家長(zhǎng)，通過(guò)同學(xué)，經(jīng)過(guò)任課老師，可是結(jié)果都收效甚 微。當(dāng)然家長(zhǎng)有著不可推卸的責(zé)

9、任，孩子自己有著無(wú)可奈何的過(guò)錯(cuò)， 可是作為他們班主任的我呢，盡管我曾努力過(guò)，盡管我曾關(guān)心過(guò)，盡 管我曾著急過(guò)，可是最終我還是以今天課太多，明天再和孩子談心 吧“這兩天身體不舒服，等兩天再說(shuō)等等為借口，沒(méi)能將關(guān)愛(ài)堅(jiān)持 到底。比方數(shù)學(xué)教學(xué)方面，沒(méi)能將那幾個(gè)數(shù)學(xué)困難戶(hù)問(wèn)題給克服。每 次剛考完試，便狠下決心一定要逐個(gè)找他們談心，想過(guò)了分小組學(xué)習(xí)， 試過(guò)了同學(xué)互助，可是每每操作了三兩次便因?yàn)榉N種理由宣告結(jié)束。 每次想到這就覺(jué)得對(duì)不起這些孩子們，要是當(dāng)初自己能夠咬咬牙，再 堅(jiān)持堅(jiān)持，可能就會(huì)少一個(gè)數(shù)學(xué)后進(jìn)生，也可能因此孩子會(huì)提起學(xué)習(xí) 的興趣，從而經(jīng)歷不一樣的人生?？傊笆甑慕虒W(xué)工作已經(jīng)結(jié)束，雖然在這我

10、一直引以為傲的 事業(yè)中，有過(guò)辛酸，有過(guò)煩惱，有過(guò)郁悶，但收獲更多的是復(fù)雜過(guò)程 后的甜蜜果實(shí)學(xué)生的尊重，家長(zhǎng)的認(rèn)可。為了今后更無(wú)愧于教 師的的名，我要不斷學(xué)習(xí)，不斷總結(jié)，不斷請(qǐng)教，克服性急，缺乏耐 心的毛病，爭(zhēng)做一位桃李滿(mǎn)天下的人民教師。優(yōu)秀教研組長(zhǎng)述職報(bào)告篇3隆冬季節(jié)，我們結(jié)束了一學(xué)期的緊張工作。在學(xué)校的高度重視下, 在教務(wù)處的直接領(lǐng)導(dǎo)下，在教研組長(zhǎng)的具體安排下，在各位教師的共 同努力下，我們歷史教研組圓滿(mǎn)完成了各項(xiàng)工作任務(wù)，現(xiàn)綜述如下：一、作為教研組長(zhǎng)，能夠認(rèn)真履行自己的職責(zé)。在學(xué)校和教務(wù)主任的領(lǐng)導(dǎo)下，負(fù)責(zé)本組的思想、業(yè)務(wù)等工作，嚴(yán) 格執(zhí)行課程標(biāo)準(zhǔn)和教學(xué)計(jì)劃；結(jié)合本學(xué)科的實(shí)際，制訂教研組工作

11、計(jì) 劃，并組織實(shí)施，做好學(xué)期工作總結(jié)；加強(qiáng)教學(xué)研究，落實(shí)好教研課 題；加強(qiáng)教學(xué)改革，用心開(kāi)展教研活動(dòng)，組織教師相互聽(tīng)課、評(píng)課， 開(kāi)展教研專(zhuān)題活動(dòng)，總結(jié)交流經(jīng)驗(yàn)，提高課堂教學(xué)效果；組織業(yè)務(wù)學(xué) 習(xí)，指導(dǎo)和幫助教師不斷改善教學(xué)方法，用心向教務(wù)處反應(yīng)本組的教 學(xué)信息；認(rèn)真落實(shí)教學(xué)常規(guī)，保證正常教學(xué)秩序。二、組內(nèi)教師工作狀況：1、缺、代課狀況：在沒(méi)有特殊狀況下，我組教師很少請(qǐng)假、耽 誤課，即使有了個(gè)別缺課狀況出現(xiàn)，我們也能及時(shí)組織教師進(jìn)行代課 或竄好課，不允許出現(xiàn)空堂。2、出、缺勤狀況：我組教師出勤狀況良好，人人早來(lái)晚走，幾 乎沒(méi)有遲到、早退現(xiàn)象，上課也及時(shí)，上課期間從不接打手機(jī)，也沒(méi) 有無(wú)故缺勤現(xiàn)象。

12、3、教研活動(dòng)狀況：搞好教研活動(dòng)能夠成為教學(xué)工作的最重要的推動(dòng)力，因此，在抓 好教學(xué)中心工作的同時(shí)，我組也緊抓教研工作。本學(xué)期，我們?nèi)匀皇?按單雙周進(jìn)行群眾備課和教研活動(dòng)。群眾備課每人主講一次，全組參 與討論定奪，然后進(jìn)行組內(nèi)聽(tīng)、評(píng)課活動(dòng)，再交流經(jīng)驗(yàn)，互相取長(zhǎng)補(bǔ) 短，共同提高；教研活動(dòng)由教研組長(zhǎng)定出教研課題，大家坐在一齊進(jìn) 行研討，拿出一個(gè)最正確方案，并做好活動(dòng)記錄。4、初一、初二新課標(biāo)的實(shí)施狀況：初一、初二的新課標(biāo)實(shí)施工作進(jìn)展順利，效果良好。初一、初二 教師能夠認(rèn)識(shí)到初中歷史課的重要好處，和實(shí)施新課標(biāo)的必要性，為 此，他們?nèi)媪私庑抡n標(biāo)，不斷更新觀念，理解新理念，面向全體學(xué) 生，以學(xué)生為主體，

13、用心實(shí)現(xiàn)“知識(shí)與潛力、“過(guò)程與方法、情感、 態(tài)度與價(jià)值觀三個(gè)方面的目標(biāo)。以唯物史觀和科學(xué)的教育理論為指 導(dǎo)，設(shè)計(jì)靈活多樣的教學(xué)方式，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)歷史的興趣，轉(zhuǎn)變學(xué)生 被動(dòng)理解、死記硬背的學(xué)習(xí)方式，拓展學(xué)生學(xué)習(xí)和探究歷史問(wèn)題的空 間，培養(yǎng)學(xué)生正確的歷史觀，進(jìn)而使學(xué)生學(xué)會(huì)辨證地觀察、分析歷史 與現(xiàn)實(shí)問(wèn)題，加深對(duì)祖國(guó)的熱愛(ài)和對(duì)世界的了解，從歷史中汲取智慧， 養(yǎng)成現(xiàn)代公民應(yīng)具備的人文素養(yǎng)，以應(yīng)對(duì)新世紀(jì)的挑戰(zhàn)！5、承當(dāng)學(xué)校各項(xiàng)工作的狀況：我組教師不但能完本錢(qián)職教學(xué)工作，而且還能支持和承當(dāng)學(xué)校其 他方面的工作，對(duì)學(xué)校總體工作的完成起到了良好的推動(dòng)作用。三、畢業(yè)班工作狀況：今年，初三歷史任課教師仍是三人，應(yīng)對(duì)挑戰(zhàn)，應(yīng)對(duì)壓力，我們 繼續(xù)發(fā)揚(yáng)不怕苦、不怕累、甘于奉獻(xiàn)的精神，以及群策群力、團(tuán)結(jié)協(xié) 作的傳統(tǒng)，全力以赴帶好畢業(yè)班。我們精心備課，精心選題，查找資 料，交流探討，積累和總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，做好強(qiáng)化訓(xùn)練，以確保教學(xué)效果和 升學(xué)成績(jī)。對(duì)于期望生，我們是嚴(yán)格把關(guān)，時(shí)刻關(guān)注他們的學(xué)習(xí)狀態(tài)和學(xué)習(xí) 狀況，指導(dǎo)他們多作題，熟練掌握解題方法，摸清解題思路，提高歷 史學(xué)科潛力。同時(shí)，監(jiān)督、檢查要緊緊跟上。對(duì)于中邊緣生，也是鼓