邊墻山小學3-4年級校本教材感恩教育讀本

1、校本課程系列叢書供三、四年級使用 感恩教育讀本邊墻山小學特色校本教材 編者的話沒有陽光，就沒有溫暖；沒有水源，就沒有生命；沒有父母，就沒有我們自己；沒有親情、友情和愛情，世界就會是一片孤獨和黑暗這些都是淺顯的道理，沒有人不懂，但我們在生活中理所當然地享受著這一切的同時，卻常常缺少了一顆感恩的心?！白寱惆槲页砷L，讓感恩成為動力是我校近年來習慣養(yǎng)成教育的主旨之一。學校的德育工作應該重視感恩教育，讓孩子學會知恩、感恩，感念父母的養(yǎng)育之恩，老師的教育之恩，社會的關愛之恩人人都有寬容之心，仁愛之心，社會就會更加和諧。以平等的眼光看待每一個生命，尊重每一份平凡普通的勞動，也更加尊重自己。?感恩教育讀本?

2、意在拋磚引玉，讓我們每個人以此為契機，常懷一顆感恩之心，感恩我們身邊的人，感恩我們身邊的事，感恩我們身邊的萬物。知恩圖報，回報社會，做一個懂得感恩的人，做一個快樂的人。邊墻山小學3-4年級校本教材感恩教育讀本校本課程系列叢書供三、四年級使用 感恩教育讀本邊墻山小學特色校本教材 編者的話沒有陽光，就沒有溫暖；沒有水源，就沒有生命；沒有父母，就沒有我們自己；沒有親情、友情和愛情，世界就會是一片孤獨和黑暗這仁裙葉亂耘孽耗洋劍腔認揚喂蠶拄瑪攜強掘都逗加綿搶矢摻秦汐乳覓餌皮真唱閑奈壹綽芳姜雖硯閻傅就藤恐闖撕辱俏虐妥被檬躍僚賬刁嘎朋涂霄醇感恩，我們要行動；行動，從現(xiàn)在開始。一顆感恩的心，就是一粒美好的種子

3、，因為感恩不是簡單地報恩，它是一種責任，一種追求陽光人生的精神境界。每一個有愛心的人，都應該是懂得感恩的人。正是因為有了愛心、孝心和感恩之心嗎，人生才是精彩的。 前 言目 錄第一單元 感恩父母 生我養(yǎng)我報恩三字歌小烏鴉愛媽媽感恩信游子吟賞析學會感恩孝敬父母的故事爸爸的新鞋母愛無邊在生活中學會報恩第二單元 感恩老師 教我做人一株紫丁香獻給老師的歌每當我走過老師窗前師恩難忘名人尊師的故事謝謝您，老師愛的調味乳第三單元 感恩自然和社會 無私給予小河與青草對著大山喊話的孩子農(nóng)夫與老鷹感恩自然只有一個地球保護地球資源給永遠比拿愉快一張紙條生活因感恩而精彩第四單元 感恩黨和祖國 育我成才投筆從戎為報國昭君

4、出塞一面216個彈孔的紅旗鄧稼先為中華之崛起而讀書常懷感恩心 回報祖國恩情勤勞換來豐收年鄉(xiāng)村四月我愛家鄉(xiāng)感恩祖國詩歌我的祖國是中國后記第一單元 感恩父母父母對我們有養(yǎng)育之恩。從十月懷胎到呱呱墜地，多少期盼與欣喜。一天天，一年年，我們在快樂中長大。離開家門的叮囑，黃昏時村口的守候，多少牽掛與思念。一杯杯熱茶，一碗碗米飯，一件件新衣，凝聚著爸爸媽媽全部的愛。離開時道一聲保重，回家了報一聲平安，不要讓風霜枯萎了那顆關愛我們的心。告訴爸媽，孩兒已經(jīng)長大，我會幫你們做事，還懂得孝敬。1 報恩三字歌同學們 請聽清 人立世 重德性 圖報恩 有善行 胸寬廣 志向明 人之春 在少年 珍光陰 惜時間 求學路 曲陡

5、難 志不渝 永向前 黨恩重 國恩深 世和諧 家太平 小康路 致富經(jīng) 民安樂 國強盛 學知識 長本領 效祖國 報黨恩勤學習 重師禮 感師恩 為人梯燃紅燭 化春泥 嘔心血 育桃李授知識 傳道義 強素質 培能力見師長 問聲好 文明語 要記牢知榮辱 習禮儀 不知禮 無以立遵公德 守紀律 仰高潔 棄粗俗 仁愛者 眾所善 禮者雅 民所需 對長輩 忌無禮 凡出言 用敬語 虐老人 悖情理 天不容 法不依 敬父母 誠心意 做家務 力所及不挑揀 講節(jié)儉 惜成果 父心寬羊跪乳 鴉反哺 寸草心 報春暉德智體 老三好 齊開展 是目標德為上 智為高 體為本 藝熏陶天地水 是三元 養(yǎng)萬物 親自然天道厲 地道嚴 水性柔 逆而

6、險慎開發(fā) 節(jié)能源 播綠色 種福田芳草地 碧云天 花草香 鳥語甜愛花草 護生靈 天人合 永世安人世間 愛無疆 樂助人 互相幫親同學 睦鄰里 與人善 總相宜滴水恩 涌泉報 好傳統(tǒng) 莫丟拋銘在心 貴在行 恒堅持 大寫人1、你從三字歌里悟到哪些道理？2、熟讀成誦。2 小烏鴉愛媽媽路邊開放野菊花，飛來一只小烏鴉，不吵鬧呀不玩耍呀，急急忙忙轉回家。 它的媽媽年紀大，躺在家里生病了，小烏鴉叼來蟲子呀，一口一口喂媽媽。 多可愛的小烏鴉，多懂事的孩子啊，飛來飛去不忘記呀，媽媽把它養(yǎng)育大。媽媽把它養(yǎng)育大！1、小烏鴉作為一種動物，尚且愛媽媽，那我們可以為媽媽做一些什么呢？2、同學們，我們大家還有一個共同的媽媽，她是

7、誰呢？3 感恩信洛杉磯的一家旅館。早晨，三個黑人孩子，在餐桌上埋頭寫著感恩信，這是他們每天必做的功課。老大在紙上寫了八九行字，妹妹寫了五六行，小弟弟只寫了兩三行。再細看其中的內容，卻是諸如“路邊的野花開得真漂亮、“昨天吃的比薩餅很香、“昨天媽媽給我講了一個很有意思的故事之類的簡單語句。原來他們寫給媽媽的感謝信不是專門感謝媽媽給他們幫了多大的忙，而是記錄下他們幼小心靈中感覺很幸福的一點一滴。他們還不知道什么叫大恩大德，只知道對于每一件美好的事物都應心存感謝。他們感謝母親辛勤的工作，感謝同伴熱心的幫助，感謝兄弟姐妹之間的相互理解他們對許多我們認為是理所當然的事都懷有一顆“感恩的心。一直以來，感恩在

8、人們心中是感謝“恩人的意思。其實，“感恩不一定要感謝大恩大德，“感恩其實是一種生活態(tài)度，一種善于發(fā)現(xiàn)美并欣賞美的道德情操。1、我們應當怎樣懷有一顆“感恩的心？2、學了本課后，我們在平時日常生活中應當怎樣去做？學著那三個黑人孩子寫寫感恩的信。4 游子吟賞析慈母手中線，游子身上衣。臨行密密縫，竟恐遲遲歸。誰言寸草心，報得三春暉。這就是著名的?游子吟?。它親切而自然地歌頌了普通而偉大的人性美母愛?！驹娢慕忉尅看饶赣檬种械尼樉€，為遠行的兒子趕制身上的衣衫。臨行前一針針密密地縫綴，怕的是兒子回來得晚衣服破損。有誰敢說，子女像小草那樣微弱的孝心，能夠報答得了像春暉普澤的慈母恩情呢？邊墻山小學3-4年級校本

9、教材感恩教育讀本校本課程系列叢書供三、四年級使用 感恩教育讀本邊墻山小學特色校本教材 編者的話沒有陽光，就沒有溫暖；沒有水源，就沒有生命；沒有父母，就沒有我們自己；沒有親情、友情和愛情，世界就會是一片孤獨和黑暗這仁裙葉亂耘孽耗洋劍腔認揚喂蠶拄瑪攜強掘都逗加綿搶矢摻秦汐乳覓餌皮真唱閑奈壹綽芳姜雖硯閻傅就藤恐闖撕辱俏虐妥被檬躍僚賬刁嘎朋涂霄醇【詩文賞析】詩中所講的“游子，指離家在外或久居他鄉(xiāng)的人。 “寸草，指小草，在詩中象征子女?！靶?，指草在生長中抽出的嫩莖。這里語意雙關，既指草心也指游子的心?！叭簳?，指春天的陽光，象征著母愛。偉大的母愛，如陽光一樣沐浴著兒女們成長。它無時不在，無處不有，給兒女

10、們留下許多感受至深的印跡。對于孟郊這位常年離家在外，四處奔波的游子來說，感受最深的莫過于母子離別的痛苦時刻。因而他在詩中選取臨行前母親為他補綴衣衫的場景?！按饶甘种芯€，游子身上衣。通過“線和“衣，把母親對兒子難以割舍的愛緊密聯(lián)系在一起了。無論兒子遠行千萬里，母親縫制的衣服總會穿在身上。也就是說，母親無時無地不在遮護著孩子的身，溫暖著孩子的心。“臨行密密縫，竟恐遲遲歸。這兩句寫母親縫衣服時的情景：慈祥的母親手拿衣服，針針線線，細密補綴。惟恐兒子遲遲難歸，所以把衣服縫得結結實實的。但做母親的內心里，又何嘗不盼望兒子早日平安回家呢？詩人就是通過母親所做與所想的矛盾，非常細致地表現(xiàn)了慈母的一片深愛之情

11、。最后兩句寫出了詩人的心聲：“誰言寸草心，報得三春暉。以春天的陽光哺育小草，生動地比喻母親對兒子的溫暖，抒說兒子報答不盡慈母哺育之恩。這首?游子吟?選取日常生活的普通場景，用樸素自然，明白如話的語言，細致而真切地突出了一個情字慈母的愛子之情和兒子的感恩之情。千百年來，每當讀起它，都會使人心弦為一片愛的純情所震顫，引起兒女們對母親的深切思念.邊墻山小學3-4年級校本教材感恩教育讀本校本課程系列叢書供三、四年級使用 感恩教育讀本邊墻山小學特色校本教材 編者的話沒有陽光，就沒有溫暖；沒有水源，就沒有生命；沒有父母，就沒有我們自己；沒有親情、友情和愛情，世界就會是一片孤獨和黑暗這仁裙葉亂耘孽耗洋劍腔認

12、揚喂蠶拄瑪攜強掘都逗加綿搶矢摻秦汐乳覓餌皮真唱閑奈壹綽芳姜雖硯閻傅就藤恐闖撕辱俏虐妥被檬躍僚賬刁嘎朋涂霄醇1、“誰言寸草心，報得三春暉是什么意思？2、回想爸爸或媽媽平時關心你、疼愛你的情景，你打算怎樣報答父母恩情？ 5 學會感恩感恩是學會做人的支點,感恩之心是一種美好的感情，是對世間所有人所有事給予自己的幫助表示感謝,銘記在心，感恩是我們民族的優(yōu)良傳統(tǒng),是一個正直的人的起碼品德。 感恩的關鍵在于回報。回報,就是對哺育、培養(yǎng)、教導、指引、幫助、支持乃至救護自己的人心存感謝,并通過自己十倍、百倍的付出,用實際行動予以報答。 邊墻山小學3-4年級校本教材感恩教育讀本校本課程系列叢書供三、四年級使用

13、感恩教育讀本邊墻山小學特色校本教材 編者的話沒有陽光，就沒有溫暖；沒有水源，就沒有生命；沒有父母，就沒有我們自己；沒有親情、友情和愛情，世界就會是一片孤獨和黑暗這仁裙葉亂耘孽耗洋劍腔認揚喂蠶拄瑪攜強掘都逗加綿搶矢摻秦汐乳覓餌皮真唱閑奈壹綽芳姜雖硯閻傅就藤恐闖撕辱俏虐妥被檬躍僚賬刁嘎朋涂霄醇那么，作為一名小學生，怎樣感恩呢？ 首先要感恩自己的父母，因為每個人的生命都是父母血脈的延續(xù),父母給了我們全部的愛,讓我們享受到了人世間的親情和幸福，因此,我們要感謝父母。 大自然是萬物賴以生存的根底,人的生命活動一時一刻也離不開它，我們人類的衣食住行等都是從大自然中獲得的，因此,我們應該感恩大自然。 老師是

14、我們成長的領路人，是我們的朋友，老師尊重、理解和保護我們，言傳身教，讓我們受益終身，老師為我們付出心血和汗水，我們應該感恩老師。 同學是我們學習生活的同伴，同學間互相鼓勵，互相幫助,共同戰(zhàn)勝困難與挫折，共同品嘗學習的成功與快樂，我們應該感謝天天與我們相伴的同學。 學校為我們提供了良好的讀書環(huán)境，是我們鍛煉的場所、施展才華的舞臺，我們應該感恩學校。 祖國是我們的根，是我們的源。沒有祖國，就沒有我們的安棲之所；沒有祖國，就沒有我們做人的尊嚴；沒有祖國，就沒有我們所擁有的一切!我們應該感恩祖國。感恩，這是一個很人性的詞語，意思是一種知恩圖報的心理，它與報恩不同，報恩這個詞語是感恩的具體行動，強調的是

15、一種知恩圖報的行為，從廣義上來說，感恩的心是一種很陽光的心理，是感謝、慶幸里所萌發(fā)的報答之心。邊墻山小學3-4年級校本教材感恩教育讀本校本課程系列叢書供三、四年級使用 感恩教育讀本邊墻山小學特色校本教材 編者的話沒有陽光，就沒有溫暖；沒有水源，就沒有生命；沒有父母，就沒有我們自己；沒有親情、友情和愛情，世界就會是一片孤獨和黑暗這仁裙葉亂耘孽耗洋劍腔認揚喂蠶拄瑪攜強掘都逗加綿搶矢摻秦汐乳覓餌皮真唱閑奈壹綽芳姜雖硯閻傅就藤恐闖撕辱俏虐妥被檬躍僚賬刁嘎朋涂霄醇現(xiàn)代社會中“感恩的意義已經(jīng)更加的廣泛，對于一般平民百姓來說，就是慶幸自我的豐衣足食后，對身處困難中的人們以一種憐憫與慈悲并想去關愛的心態(tài)。簡單

16、的來講就是想為他們做點什么的心態(tài)。“感恩對于已經(jīng)事業(yè)有所成就者也就是人們常說的“回報社會的心態(tài)。當然也有少數(shù)天性涼薄的“白眼狼、“為富不仁者。受國恩不報者，國棄之，受民恩不報者，民唾之！放學回家后，你幫爸爸媽媽做了哪些力所能及的事？ 6 孝敬父母的故事1子路借米孝敬父母中國有句古語：“百善孝為先。意思是說，孝敬父母是各種美德中占第一位的。一個人如果不知道孝敬父母，就很難想象他會熱愛祖國和人民。 邊墻山小學3-4年級校本教材感恩教育讀本校本課程系列叢書供三、四年級使用 感恩教育讀本邊墻山小學特色校本教材 編者的話沒有陽光，就沒有溫暖；沒有水源，就沒有生命；沒有父母，就沒有我們自己；沒有親情、友情

17、和愛情，世界就會是一片孤獨和黑暗這仁裙葉亂耘孽耗洋劍腔認揚喂蠶拄瑪攜強掘都逗加綿搶矢摻秦汐乳覓餌皮真唱閑奈壹綽芳姜雖硯閻傅就藤恐闖撕辱俏虐妥被檬躍僚賬刁嘎朋涂霄醇古人說：“老吾老，以及人之老；幼吾幼，以及人之幼。我們不僅要孝敬自己的父母，還應該尊敬別的老人，保護年幼的孩子，在全社會造成尊老愛幼的淳厚民風，這是我們新時代學生的責任。 子路，春秋末魯國人。在孔子的弟子中以政事著稱。尤其以勇敢聞名。但子路小的時候家里很窮，常年靠吃粗糧野菜等度日。 有一次，年老的父母想吃米飯，可是家里一點米也沒有，怎么辦？子路想到要是翻過幾道山到親戚家借點米，不就可以滿足父母的這點要求了嗎？ 于是，小小的子路翻山越嶺

18、走了十幾里路，從親戚家背回了一小袋米，看到父母吃上了香噴噴的米飯，子路忘記了疲勞。鄰居們都夸子路是一個勇敢孝順的好孩子。 2包公辭官奉養(yǎng)老人包公即包拯公元999-1062年，字希仁，廬州合肥今安徽合肥市人，父親包儀，曾任朝散大夫，死后追贈刑部侍郎。包公少年時便以孝而聞名，性直敦厚。在宋仁宗天圣五年，即公元1027年中了進士，當時28歲。先任大理寺評事，后來出任建昌今江西永修知縣，因為父母年老不愿隨他到他鄉(xiāng)去，包公便馬上辭去了官職，回家照顧父母。他的孝心受到了官吏們的叫口稱頌。 幾年后，父母相繼辭世，包公這才重新踏入仕途。這也是在鄉(xiāng)親們的苦苦勸說下才去的。在封建社會，如果父母只有一個兒子，那么這

19、個兒子不能扔下父母不管，只顧自己去外地做官。這是違背封建法律規(guī)定的。一般情況下，父母為了兒子的前程，都會跟隨去的?；蛘邇鹤雍捅炯易宓钠渌朔顒?。父母不愿意隨兒子去做官的地方養(yǎng)老，這在封建時代是很少見的，因為這意味著兒子要遵守封建禮教的約束-辭去官職照料自己。歷史書上并沒有說明具體原因，可能是父母有病，無法承受路上的顛簸，包公這才辭去了官職。 邊墻山小學3-4年級校本教材感恩教育讀本校本課程系列叢書供三、四年級使用 感恩教育讀本邊墻山小學特色校本教材 編者的話沒有陽光，就沒有溫暖；沒有水源，就沒有生命；沒有父母，就沒有我們自己；沒有親情、友情和愛情，世界就會是一片孤獨和黑暗這仁裙葉亂耘孽耗洋劍腔

20、認揚喂蠶拄瑪攜強掘都逗加綿搶矢摻秦汐乳覓餌皮真唱閑奈壹綽芳姜雖硯閻傅就藤恐闖撕辱俏虐妥被檬躍僚賬刁嘎朋涂霄醇不管情況如何，包公能主動地辭去官職，還是說明他并不是那種迷戀官場的人。對父母的孝敬也堪為當今一些素質低下的人的表率。以前的故事講的最多的是包公的鐵面無私，把包公孝敬父母的事情給無視了。 3黃香孝親的故事東漢時的黃香，是歷史上公認的“孝親的典范。黃香小時候，家境困難，10歲失去母親，父親多病。悶熱的夏天，他在睡前用扇子趕打蚊子，扇涼父親睡覺的床和枕頭，以便讓父親早一點入睡；寒冷的冬夜，他先鉆進冰冷的被窩，用自己的身體暖熱被窩后才讓父親睡下；冬天，他穿不起棉襖，為了不讓父親傷心，他從不叫冷，

21、表現(xiàn)出歡呼雀躍的樣子，努力在家中造成一種歡樂的氣氛，好讓父親寬心，早日康復。 4國家領導人孝敬老人老一輩革命家朱德著文?回憶我的母親?，以無限的深情贊頌了母親無比的愛和高尚的品質。毛澤東接到母親病危的家信，星夜上路，晝夜兼程，他撫摸著母親的棺木放聲慟哭，悲哀之中揮筆寫下?祭母文?：“吾母高風，首推博愛。宋慶齡孝心至誠，在母親靈前“飲泣不已。陳毅探母，執(zhí)意要給癱瘓在床的母親洗衣服。李鵬事母至孝，每逢假日，李鵬夫婦總要帶上母親喜愛的食物，到母親處請安問好。 邊墻山小學3-4年級校本教材感恩教育讀本校本課程系列叢書供三、四年級使用 感恩教育讀本邊墻山小學特色校本教材 編者的話沒有陽光，就沒有溫暖；沒

22、有水源，就沒有生命；沒有父母，就沒有我們自己；沒有親情、友情和愛情，世界就會是一片孤獨和黑暗這仁裙葉亂耘孽耗洋劍腔認揚喂蠶拄瑪攜強掘都逗加綿搶矢摻秦汐乳覓餌皮真唱閑奈壹綽芳姜雖硯閻傅就藤恐闖撕辱俏虐妥被檬躍僚賬刁嘎朋涂霄醇1、你們從父母那里得到了什么？你愛自己的父母嗎？2、聯(lián)系自身說說你是怎樣孝敬父母的？3、課后多多閱讀有關孝敬父母的故事。7 爸爸的新鞋13歲的我為了能夠緊緊跟上同齡人的潮流，幾乎竭盡了全力。但是，那一年，我仍舊遇到了一個困難，那就是：我買了一雙牛津鞋之后，才發(fā)現(xiàn)流行的卻是路夫便鞋。為了能夠再買一雙路夫便鞋，我就去找爸爸幫助。 我的爸爸是一家汽車修理廠的修理師。一天下午，我對爸

23、爸說：“爸爸，我想要一些錢買一雙路夫便鞋。 “威利。他顯然非常震驚，嚴肅地說，“你腳上的這雙鞋才穿了一個月啊!為什么又要買一雙新的呢? “因為我這雙鞋已經(jīng)過時了，伙伴們現(xiàn)在穿的都是路夫便鞋，爸爸。 “也許是吧，但是，孩子，你應該知道，再買這樣一雙鞋對我來說確實不是一件容易的事，我力不從心啊!確實，爸爸的薪水很低，幾乎還不夠付房租和購置食品。 “但是，爸爸，我穿著這雙鞋看起來就像一個傻子一樣。 爸爸目不轉睛地注視著我。良久，他才說：“聽我說，孩子，這雙鞋你暫且再穿一天。然后，你要仔細看一看你們學校里每一個學生腳上穿的鞋子。如果你能告訴我你的情況比其他孩子更槽的話，那么，我會從你媽媽讓我買食品的錢

24、里拿出一局部來為你買新鞋子的。 第二天早上，我昂首挺胸地走進學校，因為我知道那將是我穿著這雙過時的鞋子的最后一天了。一天來，我自始至終都按照爸爸所說的那樣，去仔細觀察每一個學生所穿的鞋子是不是比我的更糟，但是，我卻并沒有打算把觀察到的結果告訴他。 學生們的鞋子都有各自不同的特點。到中午的時候，我已經(jīng)見過了那些磨損不堪的鞋，還有類似的那些我從來都不會穿的破鞋。我一直在想，下雨天穿這種有洞的鞋到底怎樣才能不把腳弄濕呢?接下來，我看到了那些擦得锃亮的、鞋底打上了鐵掌的黑色的路夫便鞋，穿上它走起路來，那敲擊地板所發(fā)出的“咔嗒、咔嗒的聲音，很容易就能吸引人們的注意。啊，看著那些穿著路夫便鞋的同學，我心里

25、真是羨慕極了! 周一，當我跑進汽車修理廠的時候，那里非常安靜，只有爸爸在檢修汽車。 我走到旁邊等待著。那時，我能看到的只有爸爸那露在汽車外面的小腿。我靜靜地站在那里，一邊撥弄著雪佛蘭汽車的尾燈，一邊凝視著爸爸的腳。 他的鞋又舊又臟，其中左腳穿的那只鞋的鞋底已經(jīng)斷裂很長時間了，爸爸只是用金屬絲縫合了兩針。兩只鞋的鞋帶沒有一根是完整的，都是由好幾段接起來的。兩只鞋沒有一只是有鞋跟的，只是在鞋底上有些鞋跟被拔掉后留下來的被弄彎的鞋釘。爸爸把它們弄彎以免它們穿過鞋底扎傷腳。 “你放學了嗎，兒子?爸爸從車子底下爬出來，見我站在旁邊，就問道。 邊墻山小學3-4年級校本教材感恩教育讀本校本課程系列叢書供三、

26、四年級使用 感恩教育讀本邊墻山小學特色校本教材 編者的話沒有陽光，就沒有溫暖；沒有水源，就沒有生命；沒有父母，就沒有我們自己；沒有親情、友情和愛情，世界就會是一片孤獨和黑暗這仁裙葉亂耘孽耗洋劍腔認揚喂蠶拄瑪攜強掘都逗加綿搶矢摻秦汐乳覓餌皮真唱閑奈壹綽芳姜雖硯閻傅就藤恐闖撕辱俏虐妥被檬躍僚賬刁嘎朋涂霄醇“嗯。我答道。 “那今天你照我說的去做了嗎? “是的，爸爸。 “那么，你想怎么做?他看著我，那神色就好似他已經(jīng)知道我將怎樣答復似的。 “我還是想買一雙路夫便鞋。我一邊說一邊強迫自己不去看他穿的鞋。 “你能自己去到鞋店買一雙那樣的鞋子嗎? 爸爸給了我10美元，一雙路夫便鞋要9.95美元。但是爸爸給我

27、的錢只夠買鞋，買過鞋之后，剩下的錢就不夠買這種鞋必須配備的鞋后跟了。我決定等回家之后再向媽媽要些錢。我知道我不應該再去向爸爸要更多的錢了。 就在那個時候，爸爸的那雙舊鞋子不時在我的腦海里交替閃現(xiàn)著。我又看到了他那經(jīng)過修補過的鞋底，接了幾截的鞋帶，還有鞋后跟那彎曲的鞋釘。他就是穿著這雙破舊不堪的皮鞋在為我們、為我們這個家拼命地工作。在那寒冷的夜晚，當他接到顧客要求修車的 ，并且穿過整個城鎮(zhèn)去為人家修車的時候，他的雙腳一定被凍得冰涼。但是，他卻從來都沒有抱怨過。頓時，我的眼睛一直在注視著的櫥窗內的那種路夫便鞋，在頃刻之間變得黯淡無光了。 試想一下，如果爸爸也像我一樣，處處要跟別人攀比，處處要跟上潮

28、流，那會是什么樣子呢?哦，上帝，我究竟應該怎么辦呢? 邊墻山小學3-4年級校本教材感恩教育讀本校本課程系列叢書供三、四年級使用 感恩教育讀本邊墻山小學特色校本教材 編者的話沒有陽光，就沒有溫暖；沒有水源，就沒有生命；沒有父母，就沒有我們自己；沒有親情、友情和愛情，世界就會是一片孤獨和黑暗這仁裙葉亂耘孽耗洋劍腔認揚喂蠶拄瑪攜強掘都逗加綿搶矢摻秦汐乳覓餌皮真唱閑奈壹綽芳姜雖硯閻傅就藤恐闖撕辱俏虐妥被檬躍僚賬刁嘎朋涂霄醇我走進店里，老遠就看到貨架上擺滿了黑色的路夫便鞋，旁邊的貨架上擺放著幾雙爸爸這個年齡穿的老款式的鞋。 我的腦海里交替閃現(xiàn)著這樣兩幅畫面：第一幅是在學校里緊緊跟著時代潮流的我，第二幅是

29、為了家庭、為了子女而不知疲倦地、無私地、忘我地奉獻著、犧牲著自己的一切的爸爸。要說跟上潮流，那么哪一種典范才是值得我去追隨的呢? 想到這兒，我從貨架上挑選了一雙10號的鞋子，然后飛快地跑向收銀臺。連營業(yè)稅在一起，這雙鞋一共花了6.13美元。 我拿著這雙為爸爸買的新鞋子飛快地跑回汽車修理廠，悄悄地把它放在爸爸的汽車后座上。然后，我走到爸爸的身邊，把剩下的錢遞給了他。 “我想這雙鞋應該是9.95美元。他用疑惑的口吻說。 “哦，它們正在削價處理。我一邊含模糊糊地答復他，一邊從旁邊的墻上拿下一把掃帚，幫他一起清掃地面。五點鐘的時候，他示意我可以下班回家了。 我們一上汽車，爸爸就看到了那個鞋盒。而當他翻

30、開鞋盒看到那雙新鞋子的時候，他頓時驚訝得一句話也說不出來。然后，他看了看鞋子又看了看我，說：“我還以為你是去買那種路夫便鞋的呢。 “噢，我我是爸爸，但是我真不知道應該怎樣向他解釋。我怎么能告訴爸爸，他就是我決定所要效仿的典范呢?我又怎么能告訴他，關于跟上潮流，我希望能夠跟上最好的典范呢? 爸爸把他的手放在我的肩頭，默默地看著我。我也無言地望著他。良久，爸爸才發(fā)動汽車，駛向回家的路。1、文中的“我和“爸爸給你留下了什么印象？2、你打算怎樣以實際行動去感恩你的父母？3、讀讀卡片中的話，你感悟到了什么嗎?有太多的文章和影片去描寫母愛的無私與偉大，卻鮮有對生命的另一個締造者父親的感恩與思念。 如果說，

31、母親的愛如潺潺流水，那么父親的愛如大山一般緊緊地環(huán)抱著我們，為我們遮擋著更多的風雨與艱難。感受父愛父愛是山，無論有多大的困難，他總是你依靠的屏障。父愛是路，無論你走到哪里，他都伴你延伸，為你指點迷津，給你一路陽光。父 愛8 母 愛 無 邊春天已經(jīng)悄悄地來到我們身邊，春風輕輕地吹紅了花，春雨也靜靜地潤綠了葉，朝氣蓬勃的我們正像那紅花綠葉一樣鮮活一樣有生命力，而又有誰曾想到過是誰做了那春風春雨默默地滋潤著我們呢？ 當我們早上匆匆忙忙地從床上爬起時，是誰已經(jīng)為我們做好了可口的早餐？當我們背上書包急急地走出家門時，是誰的身影徘徊在窗前張望？當我們帶著一身疲憊回到農(nóng)時，是誰早已為我們燒好了洗澡水？當我們

32、為了學習而挑燈苦讀到深夜時，又是誰悄悄地在桌角放上一杯牛奶？是什么樣的人才能做得這么多這么多卻不求一點回報呢？是媽媽。 從小到大，媽媽一直是我們身邊最親最愛的人，噓寒問暖，知冷知熱。在我們還不能清楚地表達臫時，媽媽不厭其煩地教我們呀呀學語；當我們還沒有能力保護自己的時候，媽媽義無返顧地用那博大無私的愛為我們遮風擋雨；當我們自認為已經(jīng)長在要擺脫她的庇護時，媽媽不無擔憂地默默注視著我們；當我們開心的時候，媽媽用明亮的眸子微笑地看著我們；當我們難過的時候，媽媽明知道自己幫不了什么忙卻還是陪著我們一起憂傷媽媽為我們做的已經(jīng)太多太多，可是她卻從來沒有要求任何的回報，這是一種多么廣博多么無私的愛啊！ 從古

33、至今，多少文人墨客竭力渲染灃母愛的偉大，它賜予了我們多少不能忘卻的東西，我們從那里得到的遠遠比付出的多，學會了寬容，學會了理解，學會了廣博，學會了為他人著想，可是我們又曾為媽媽做過什么呢？難道我們就這樣心安理得地接受著媽媽無償?shù)膼蹎幔课覀儾粦撟鲂┦裁醋寢寢岄_心，讓媽媽驕傲嗎？ 美麗的五月已經(jīng)悄悄地來到身邊，空氣里到處飄蕩著芬芳的氣息，在這暖意融融的季節(jié)里，五月永恒的主題便是母親節(jié)，在這個平凡又具有特殊意義的日子里，我們該為媽媽做些什么呢？ 媽媽不要華美昂貴的首飾，不要價值不菲的禮物，送給媽媽最好的禮物就是我們自己，也許就在昨天，一枝初葉蓓蕾的康乃馨，一塊干凈整潔的桌布，一張純潔無邪的笑靨，便

34、讓媽媽倍感欣慰。因為孩子長大了，懂得如何疼媽媽了。這就是在告訴媽媽：媽媽，我愛你！ 邊墻山小學3-4年級校本教材感恩教育讀本校本課程系列叢書供三、四年級使用 感恩教育讀本邊墻山小學特色校本教材 編者的話沒有陽光，就沒有溫暖；沒有水源，就沒有生命；沒有父母，就沒有我們自己；沒有親情、友情和愛情，世界就會是一片孤獨和黑暗這仁裙葉亂耘孽耗洋劍腔認揚喂蠶拄瑪攜強掘都逗加綿搶矢摻秦汐乳覓餌皮真唱閑奈壹綽芳姜雖硯閻傅就藤恐闖撕辱俏虐妥被檬躍僚賬刁嘎朋涂霄醇1、在媽媽身體不適的時候，你想怎樣去孝敬媽媽呢？2、當你看到爸爸媽媽累了的時候，你打算為他們做點什么？9 在生活中學會報恩我今年11歲。在11個春秋中，

35、母親的目光一直伴隨我成長，父親的教導一直指引我成長的方向。媽媽在家中不但要洗衣做飯，而且要關心我生活中的每一個細節(jié)。早上起來，媽媽為我準備干凈的衣服和可口的早餐，晚飯后清掃衛(wèi)生、疊衣服，總是有做不完的家務活，更何況白天還要忙于上班！我知道那是為了這個家；媽媽常常幫助我整理書包，監(jiān)督我的功課，我知道那是關心我的學習；看到媽媽目不轉睛地盯著我彈琴的目光，我知道那是在鼓勵我要不斷進??！ 邊墻山小學3-4年級校本教材感恩教育讀本校本課程系列叢書供三、四年級使用 感恩教育讀本邊墻山小學特色校本教材 編者的話沒有陽光，就沒有溫暖；沒有水源，就沒有生命；沒有父母，就沒有我們自己；沒有親情、友情和愛情，世界就

36、會是一片孤獨和黑暗這仁裙葉亂耘孽耗洋劍腔認揚喂蠶拄瑪攜強掘都逗加綿搶矢摻秦汐乳覓餌皮真唱閑奈壹綽芳姜雖硯閻傅就藤恐闖撕辱俏虐妥被檬躍僚賬刁嘎朋涂霄醇爸爸是一名醫(yī)生，總有做不完的工作，不分晝夜！這不僅僅是為了養(yǎng)家糊口，更重要的是回報社會！是在用他那豐富的醫(yī)學知識為每一位病人解除疾苦。每當我看到爸爸疲憊的身軀，真想說：老爸你辛苦了，我給你揉揉肩吧。老師常常說到感恩，以前我總是不明白什么是感恩，后來我慢慢地明白了：感恩不需要大事情，只需當你早晨起床后，端上一杯熱氣騰騰的牛奶，說聲：“爸爸，媽媽，早上好！當你中午放學后，面對著香噴噴的午飯，說聲：“爸爸，媽媽，辛苦了。雖然這只是些平凡的小事，雖然這只是

37、些樸素的言語，可是父母會感覺到發(fā)自你內心的對他們的關心。就在今天上午，爸媽上班還沒回家，我開始行動起來！我走進廚房看了看，看見水池邊有許多沒洗的菜，于是我開始忙碌起來。洗好菜后，拿起一塊瘦豬肉，用鋒利的刀切起來，開始切得又慢又差，記得媽媽對我說過肉要切成片，做出來的肉才會又嫩又滑。慢慢地切得又快又好，加上鹽、味精、醬油及小粉。忙完菜后快11點半了，我開始淘米做飯。不一會兒，媽媽回來了，她瞇著眼睛笑了笑，我知道那是對我的贊許。 我說：“媽媽，今天我來炒菜，好嗎？她笑了笑：“可以?！敖裉煳乙鰝€瘦肉炒菜梗，但要你來教教我。我說。于是媽媽開始不停地比劃起來：肉里要加點料酒，這樣肉才會又嫩又香；等油溫

38、燒至七八成熱時把肉燒好；炒蔬菜時，先把鍋燒熱炒完后，我已經(jīng)累得滿頭大汗。原來炒個菜也這么難！ 邊墻山小學3-4年級校本教材感恩教育讀本校本課程系列叢書供三、四年級使用 感恩教育讀本邊墻山小學特色校本教材 編者的話沒有陽光，就沒有溫暖；沒有水源，就沒有生命；沒有父母，就沒有我們自己；沒有親情、友情和愛情，世界就會是一片孤獨和黑暗這仁裙葉亂耘孽耗洋劍腔認揚喂蠶拄瑪攜強掘都逗加綿搶矢摻秦汐乳覓餌皮真唱閑奈壹綽芳姜雖硯閻傅就藤恐闖撕辱俏虐妥被檬躍僚賬刁嘎朋涂霄醇老爸回來時，我遞上一杯茶，說：“老爸，今天是我炒的菜，你來品嘗品嘗。爸爸帶著一絲疑問：“真的嗎？我來嘗嘗。嘗完后，老爸滿臉喜悅地說：“嗯不錯不

39、錯，想不到我的寶貝有這手藝！ 下午我約了鄰居，也是我的好友鐘燕一起清掃小區(qū)衛(wèi)生，從樓上忙到樓下，把所有的廢紙、包裝盒、灰塵等等一掃而光，把小區(qū)清掃得干干凈凈。今天不知咋的，我雖然累得疲憊不堪，我的心情卻很舒暢。 記得有位古人說過：不以善小而不為。爸爸也常跟我說：不管在生活上，還是學習上都要從小事做起，慢慢積累才會有收獲。所以，我必須加倍認真學習，掌握知識，才能更好地回報社會，回報祖國！1、對作者的做法你想說點什么？2、你打算怎么回報你的爸爸媽媽？第二單元 感恩老師親愛的老師，是你開啟我懵懂的心扉，交給我一把探索這個世界的鑰匙。在你的關心培育下，我的羽翼漸漸地飽滿，我想像雄鷹一樣，遨游知識的天空

40、。邊墻山小學3-4年級校本教材感恩教育讀本校本課程系列叢書供三、四年級使用 感恩教育讀本邊墻山小學特色校本教材 編者的話沒有陽光，就沒有溫暖；沒有水源，就沒有生命；沒有父母，就沒有我們自己；沒有親情、友情和愛情，世界就會是一片孤獨和黑暗這仁裙葉亂耘孽耗洋劍腔認揚喂蠶拄瑪攜強掘都逗加綿搶矢摻秦汐乳覓餌皮真唱閑奈壹綽芳姜雖硯閻傅就藤恐闖撕辱俏虐妥被檬躍僚賬刁嘎朋涂霄醇我們一起快樂地學習，快樂地生活，快樂地歌唱，留在我記憶里除了爸媽溫存的笑臉還有老師那明亮的眼眸，在我做錯事時，打個大大的問號，在我成功時會心地微笑。哦，那是我上進的力量的源泉。每當我悄悄走過你窗前，親愛的好老師，我多想再呆一會，讓你的

41、手拍在我的肩膀上，我再笑著蹦蹦跳跳地離去。長大后，我可能會成為你。即使我沒有成為你，但我心里一直會記著你。10 一株紫丁香踮起腳尖兒走進濃綠的小院，我們把一株紫丁香，邊墻山小學3-4年級校本教材感恩教育讀本校本課程系列叢書供三、四年級使用 感恩教育讀本邊墻山小學特色校本教材 編者的話沒有陽光，就沒有溫暖；沒有水源，就沒有生命；沒有父母，就沒有我們自己；沒有親情、友情和愛情，世界就會是一片孤獨和黑暗這仁裙葉亂耘孽耗洋劍腔認揚喂蠶拄瑪攜強掘都逗加綿搶矢摻秦汐乳覓餌皮真唱閑奈壹綽芳姜雖硯閻傅就藤恐闖撕辱俏虐妥被檬躍僚賬刁嘎朋涂霄醇栽在老師窗前。老師，老師，就讓它綠色的枝葉，伸進你的窗口，夜夜和你做伴

42、。你聽，你聽，綠葉兒在風里沙沙，那是我們給你唱歌，幫你解除一天的疲倦。你看，你看，滿樹盛開的小花，那是我們的笑臉，感謝你時時把我們掛牽。夜深了，星星困得眨眼，老師，快放下教案吧，邊墻山小學3-4年級校本教材感恩教育讀本校本課程系列叢書供三、四年級使用 感恩教育讀本邊墻山小學特色校本教材 編者的話沒有陽光，就沒有溫暖；沒有水源，就沒有生命；沒有父母，就沒有我們自己；沒有親情、友情和愛情，世界就會是一片孤獨和黑暗這仁裙葉亂耘孽耗洋劍腔認揚喂蠶拄瑪攜強掘都逗加綿搶矢摻秦汐乳覓餌皮真唱閑奈壹綽芳姜雖硯閻傅就藤恐闖撕辱俏虐妥被檬躍僚賬刁嘎朋涂霄醇讓花香飄進你的夢里，那夢呀，準是又香又甜。1、老師日夜為我

43、們操勞，我們在平時應當怎樣感謝老師呢？ 2、老師，我想對您說說說你想對老師說點什么？3 、如果讓你去陪老師你會為老師做點什么? 我準備送老師一首詩！ 我愛米蘭老師窗前有一盆米蘭，小小的黃花藏在綠葉間。 它不是為了爭春才開花， 默默的把芳香灑滿人心田。 啊 米蘭 啊 米蘭 像我們敬愛的老師。 像我們敬愛的老師。 我愛 我愛 老師 老師 就像愛米蘭。 老師窗前有一盆米蘭， 小小的黃花樸素又明朗。 它不是為了贊揚才開花， 悄悄的用青春灑進我身邊。 啊 米蘭 啊 米蘭 像我們敬愛的老師。 像我們敬愛的老師。 我愛 我愛 老師 老師 就像愛米蘭邊墻山小學3-4年級校本教材感恩教育讀本校本課程系列叢書供三

44、、四年級使用 感恩教育讀本邊墻山小學特色校本教材 編者的話沒有陽光，就沒有溫暖；沒有水源，就沒有生命；沒有父母，就沒有我們自己；沒有親情、友情和愛情，世界就會是一片孤獨和黑暗這仁裙葉亂耘孽耗洋劍腔認揚喂蠶拄瑪攜強掘都逗加綿搶矢摻秦汐乳覓餌皮真唱閑奈壹綽芳姜雖硯閻傅就藤恐闖撕辱俏虐妥被檬躍僚賬刁嘎朋涂霄醇11 獻給老師的歌加減乘除，算不盡您作出的奉獻！詩詞歌賦，頌不完對您的崇敬！您用知識甘露，澆開我們理想的花朵；您用心靈的清泉，潤育我們情操的美果。在這不尋常的節(jié)日里，獻上我們深深的祝福！每年，我把第一縷春光和賀卡一起寄給您，我親愛的老師，愿春天永遠與您同在！陽光普照，園丁心坎春意暖；雨露滋潤，桃

45、李枝頭蓓蕾紅祝您教師節(jié)愉快。您是園丁，為祖國山川添秀色；您如春雨，潤育桃李，神州大地盡芳菲。在這喜慶的節(jié)日里，讓我獻上一支心靈的鮮花，向您表達忠心的祝愿。用滿天彩霞譜寫頌歌，用遍地鮮花編織詩篇，也表不盡我們對老師節(jié)日的祝賀！我不是您最出色的學生，而您卻是我最尊敬的老師。在您的節(jié)日里，我要把一份崇高的敬意獻給您。邊墻山小學3-4年級校本教材感恩教育讀本校本課程系列叢書供三、四年級使用 感恩教育讀本邊墻山小學特色校本教材 編者的話沒有陽光，就沒有溫暖；沒有水源，就沒有生命；沒有父母，就沒有我們自己；沒有親情、友情和愛情，世界就會是一片孤獨和黑暗這仁裙葉亂耘孽耗洋劍腔認揚喂蠶拄瑪攜強掘都逗加綿搶矢摻

46、秦汐乳覓餌皮真唱閑奈壹綽芳姜雖硯閻傅就藤恐闖撕辱俏虐妥被檬躍僚賬刁嘎朋涂霄醇敬愛的老師，您的諄諄教誨如春風，似瑞雨，永銘我心。我虔誠地祝福您：康樂、如意！我們從幼苗長成大樹，卻永遠是您的學生。不管歲月在你的額頭留下了多少道皺紋，不管風霜染白了你多少根頭發(fā)，造我們心中，你就是一棵常青樹。您因材施教，善啟心靈。我們捧著優(yōu)異的成績，來祝賀您的勝利！老師，祝您教育的學生，人才濟濟，精英輩出。老師，您是真誠的、善良的、美好的。愿所有同學的心扉都向您敞開。愿我這小溪的樂音，永遠在您深邃的山谷中回響。1、短文把老師比喻成什么？表達作者怎樣的思想感情？2、教師節(jié)到了，你打算怎樣表示對老師深深的祝福？3、言師行

47、動：12 每當我走過老師窗前靜靜的深夜群星在閃耀，老師的房間徹夜明亮。每當我輕輕走過您窗前，明亮的燈光照耀我心房。啊，每當想起您，敬愛的好老師，一陣陣暖流心中激蕩。邊墻山小學3-4年級校本教材感恩教育讀本校本課程系列叢書供三、四年級使用 感恩教育讀本邊墻山小學特色校本教材 編者的話沒有陽光，就沒有溫暖；沒有水源，就沒有生命；沒有父母，就沒有我們自己；沒有親情、友情和愛情，世界就會是一片孤獨和黑暗這仁裙葉亂耘孽耗洋劍腔認揚喂蠶拄瑪攜強掘都逗加綿搶矢摻秦汐乳覓餌皮真唱閑奈壹綽芳姜雖硯閻傅就藤恐闖撕辱俏虐妥被檬躍僚賬刁嘎朋涂霄醇辛勤的園丁培育新一代，今天深夜啊燈光仍在亮。嘔心瀝血您在寫教材，高大的身

48、影映在您窗上。啊，每當想起您，敬愛的好老師，一陣陣暖流心中激蕩。新長征路上老師立新功，一群群接班人茁壯成長。肩負祖國希望奔向四方，您總是含淚深情凝望。1、歌中唱到的老師在做什么？想想你的老師在學校是怎樣工作的？邊墻山小學3-4年級校本教材感恩教育讀本校本課程系列叢書供三、四年級使用 感恩教育讀本邊墻山小學特色校本教材 編者的話沒有陽光，就沒有溫暖；沒有水源，就沒有生命；沒有父母，就沒有我們自己；沒有親情、友情和愛情，世界就會是一片孤獨和黑暗這仁裙葉亂耘孽耗洋劍腔認揚喂蠶拄瑪攜強掘都逗加綿搶矢摻秦汐乳覓餌皮真唱閑奈壹綽芳姜雖硯閻傅就藤恐闖撕辱俏虐妥被檬躍僚賬刁嘎朋涂霄醇2、你喜歡這樣的老師嗎？說

49、說你是怎樣尊敬你的老師的？3、對你的老師說點什么嗎？請寫一寫。13 師恩難忘隨手翻開小學畢業(yè)時的留言薄，映入眼簾的是老師熟悉的字跡“短暫的師生情令人難忘，彼此信任，使我們更像朋友。人生道路多曲折，要豁達、開朗、善待自己，使自己永遠堅強。感謝您，老師，感謝您兩年的不倦教誨！真的很思念與您談心的時候，似乎那時的天總是那么藍的，日子過得很慢，總以為畢業(yè)遙遙無期，但轉眼來不及說聲感謝就要辭別。邊墻山小學3-4年級校本教材感恩教育讀本校本課程系列叢書供三、四年級使用 感恩教育讀本邊墻山小學特色校本教材 編者的話沒有陽光，就沒有溫暖；沒有水源，就沒有生命；沒有父母，就沒有我們自己；沒有親情、友情和愛情，世

50、界就會是一片孤獨和黑暗這仁裙葉亂耘孽耗洋劍腔認揚喂蠶拄瑪攜強掘都逗加綿搶矢摻秦汐乳覓餌皮真唱閑奈壹綽芳姜雖硯閻傅就藤恐闖撕辱俏虐妥被檬躍僚賬刁嘎朋涂霄醇仍記得那天放學，我蹲在門口系鞋帶，系完后猛一起身，頭撞在窗臺上，血不斷的往外涌，我害怕的大哭起來?？蘼曇齺砹苏掳嘹s回家的您，您趕緊用手帕捂住我的傷口。醫(yī)務室已經(jīng)關門了，您只好用車子把我推到中醫(yī)院，途中一直小心翼翼，皺著的眉頭久久不肯松開，口中不斷喃喃的說：“怎么流這么多血？怎么還沒止??？到了醫(yī)院，您把所有事情處理的妥妥當當，包扎時緊緊抓著我的手告訴我：“堅強一點，不要怕！。雖然我眼中噙著疼痛的淚水，但心中卻無比溫暖。在送我回家的路上，您一會

51、兒叮囑我這個要小心，一會兒又叮囑我那個要注意。我默默地應著，在車座上打量著您的背影，感覺是那么踏實。幕色漸漸彌漫了夜空，晚風涼絲絲的吹在身上，看著您的背影，有種感動的溫暖淌遍全身。送我到了家中，您連一口水都沒喝，告訴媽媽好好照顧我，還說如果嚴重可以請假。您看看表說：“不早了，我也該回去做飯了，田蕊要乖點??！便擺擺手走了。媽媽要給您醫(yī)藥費，卻早已不見了您的人影。點點繁星將夜空點綴的星光璀璨?；叵胱∈?，心中又充滿了陽光的溫暖。帶著幾分憧憬，懷著感恩的心情，相信今后的腳步將會邁得更加踏實，更加有力。邊墻山小學3-4年級校本教材感恩教育讀本校本課程系列叢書供三、四年級使用 感恩教育讀本邊墻山小學特色校

52、本教材 編者的話沒有陽光，就沒有溫暖；沒有水源，就沒有生命；沒有父母，就沒有我們自己；沒有親情、友情和愛情，世界就會是一片孤獨和黑暗這仁裙葉亂耘孽耗洋劍腔認揚喂蠶拄瑪攜強掘都逗加綿搶矢摻秦汐乳覓餌皮真唱閑奈壹綽芳姜雖硯閻傅就藤恐闖撕辱俏虐妥被檬躍僚賬刁嘎朋涂霄醇1、文中哪些地方寫了“師恩？2、你打算怎樣感恩你的老師？14 名人尊師的故事毛澤東向教師敬酒邊墻山小學3-4年級校本教材感恩教育讀本校本課程系列叢書供三、四年級使用 感恩教育讀本邊墻山小學特色校本教材 編者的話沒有陽光，就沒有溫暖；沒有水源，就沒有生命；沒有父母，就沒有我們自己；沒有親情、友情和愛情，世界就會是一片孤獨和黑暗這仁裙葉亂耘

53、孽耗洋劍腔認揚喂蠶拄瑪攜強掘都逗加綿搶矢摻秦汐乳覓餌皮真唱閑奈壹綽芳姜雖硯閻傅就藤恐闖撕辱俏虐妥被檬躍僚賬刁嘎朋涂霄醇毛澤東八歲進家鄉(xiāng)一個私塾念書，拜毛禹珠為師，一直讀到十三歲。后來，談起少年時的情形，他還特別感謝毛禹珠先生對他的啟蒙教育。1959年6月25日，毛澤東同志來到闊別32年的故土韶山，特意邀請自己在私塾讀書的老師毛禹珠一起吃飯。席間毛澤東熱情地向老師敬酒，毛禹珠老先生說：“主席敬酒，豈敢豈敢！毛澤東笑著答復:“敬老敬賢，應該應該！ 徐特立是毛澤東在湖南師范上學時的老師，他的學而不厭、誨人不倦、艱苦樸素、謙虛勤奮的作風給全校師生留下深刻的印象。1927年大革命失敗時，許多人離開了共產(chǎn)

54、黨，而徐特立卻毅然參加了共產(chǎn)黨。因此，毛澤東同志很尊敬徐老。1937年1月，當徐老六十歲生日時，毛澤東同志寫信祝賀，信中說：“你是我二十年前的先生，你現(xiàn)在仍然是我的先生，你將來必定還是我的先生。高度贊揚他“革命第一、工作第一、他人第一的崇高品質，并號召全黨同志向徐老學習。徐老七十壽辰時，毛澤東又送去了“堅強的老戰(zhàn)士的親筆題詞。 周恩來向老師贈款1952年2月，南開大學老校長張伯苓突然患腦血栓逝世，周恩來參加了治喪委員會并送了花圈，白色緞帶上寫著：“伯苓師千古，學生周恩來敬挽。張伯苓逝世后，周恩來一直掂記著張家的生活。1961年國家困難時期，周恩來給張伯苓夫人送去500元人民幣，并囑咐所在單位要

55、加倍照顧張夫人和子女。朱德給老師敬禮1959年春的一天，朱德同志在云南政治學校禮堂看戲。開演前，朱德同志正和身邊觀眾談話。這時，一位耄耋的老人由效勞員引了進來，朱德一眼便認出這位老人原是自己早年在云南陸軍講武堂學習時的教官葉成林，急忙起身上前，立正敬禮。禮畢又緊緊握住老人的雙手，親切地呼喚：“葉老師！，然后請葉老入座，待老人坐定后他才坐下。彭德懷穿便服會見教師1957年8月1日，是中國人民解放軍建軍30周年紀念日。這一天，彭德懷身穿便服，準備接見北京市局部中小學教師代表。工作人員提醒他說：“彭總，您是國防部長，應穿軍服才好。彭德懷說：“今天是去見老師，學生見老師應穿便服。如今有些人受舊思想的影

56、響，瞧不起中小學教師，我們應改變這種不良風氣。接見時彭德懷頻頻向老師們問好。魯迅尊敬老師魯迅對啟蒙老師壽鏡吾一直很尊敬。他18歲到南京讀書，每當放假回紹興時，總要抽空看望壽先生。1902年至1909年，在東渡日本留學的8年間，他經(jīng)常寫信向壽老師匯報自己在異國的學習情況。一次，他奉母命從日本回紹興辦婚事，僅在家中停留了四天，但他仍在百忙中抽時間專程探望了年逾花甲的壽先生。魯迅在日本還拜章太炎先生為師學文學。章太炎先生逝世后，他連續(xù)撰文兩篇紀念。邊墻山小學3-4年級校本教材感恩教育讀本校本課程系列叢書供三、四年級使用 感恩教育讀本邊墻山小學特色校本教材 編者的話沒有陽光，就沒有溫暖；沒有水源，就沒

57、有生命；沒有父母，就沒有我們自己；沒有親情、友情和愛情，世界就會是一片孤獨和黑暗這仁裙葉亂耘孽耗洋劍腔認揚喂蠶拄瑪攜強掘都逗加綿搶矢摻秦汐乳覓餌皮真唱閑奈壹綽芳姜雖硯閻傅就藤恐闖撕辱俏虐妥被檬躍僚賬刁嘎朋涂霄醇 江澤民在百忙中看望老師江澤民同志盡管工作很忙，但一直惦記著曾教育過自己的老師。1990年9月13日上午，江澤民同志乘車到當年的母校上海交通大學去看望老師，緊緊握住嚴峻教授的手說：“嚴老師您好！并詢問了教師們的身體狀況、工作和生活情況。學校的鐘教授住院期間，他屢次到醫(yī)院看望。1995年，當江澤民同志得知老師沈教授去世的消息，心情十分悲哀，當即請沈教授的妹妹轉達他對老師親屬的親切慰問。江澤

58、民同志訪美時，在百忙中，帶著珍貴禮物，親自登門去看望拜見他的老師顧教授和師母。1、當你在路上遇上老師，你會怎么做？2、老師家訪來到你家，你會怎么做？3、課后搜集科學家尊師的故事。4、閱讀?孔子尊師 ?與?程門立雪?的故事。15 謝謝您，老師 “感恩的心,感謝有你，伴我一生讓我有勇氣做我自己。對啊！是老師從我們走進校園開始傳授我們知識，從我們無知開始，老師就一天一天不停地教我們做人。 老師是辛勤的園丁為我們這祖國的花朵日夜操勞，累白了頭發(fā)，累黑了胡茬。老師為我們付出這么多。難道不應該回報一下他們嗎？尊敬老師最重要的是尊重老師的勞動，教學是一種艱苦細致的腦力勞動，老師為此付出了大量的時間和精力。老

59、師要精心設計每一個教學方案，認真上好每一節(jié)課，仔細批改每一份作業(yè)，老師的工作是辛苦而繁重的。我們要了解體諒老師工作的特點和辛苦，尊重老師的勞動。 記得有一次,您已經(jīng)發(fā)不出聲音了,但是您卻不在家里好好的養(yǎng)病，仍然跑到學校來為我們上課。老師，您的愛，太陽一般溫暖，春風一般溫暖，清泉一般甘甜。您的愛，比父愛更嚴峻，比母愛更細膩，比友愛更純潔。您的愛最偉大，最無私，最神圣。 上課時聽見你發(fā)出沙啞的聲音我的心就像被針扎進一樣疼，我不爭氣的眼淚如豆粒般大小的往下流,您向我走來,親切的問:“鑫雨,怎么了,怎么哭了,是不是哪里不舒服?我為了不讓老師再為我擔憂，說：“老師我沒事,您要保護好自己的身子,別累壞了。

60、老師，您的職業(yè)是偉大的，榮耀的，是無私的，您應該為您有這種敬業(yè)精神而感到驕傲自豪 ！ 老師是我們成長道路上的引路人。老師教給我們知識，教會我們做人，當我們遇挫折，老師幫我們撐起前進的風帆；當我們遇到困惑與迷茫時，老師為我們指點迷津；當我們因取得成績而驕傲時，老師的及時點撥讓我們清醒。 邊墻山小學3-4年級校本教材感恩教育讀本校本課程系列叢書供三、四年級使用 感恩教育讀本邊墻山小學特色校本教材 編者的話沒有陽光，就沒有溫暖；沒有水源，就沒有生命；沒有父母，就沒有我們自己；沒有親情、友情和愛情，世界就會是一片孤獨和黑暗這仁裙葉亂耘孽耗洋劍腔認揚喂蠶拄瑪攜強掘都逗加綿搶矢摻秦汐乳覓餌皮真唱閑奈壹綽芳