金融工程專業(yè)建設(shè)規(guī)劃

1、金融工程專業(yè)建設(shè)規(guī)劃金融工程專業(yè)建設(shè)規(guī)劃（ 2016 ? 2020 年）一、專業(yè)現(xiàn)狀、 理學(xué)院專業(yè)設(shè)置情況概述理學(xué)院現(xiàn)開設(shè)有金融工程、數(shù)學(xué)與應(yīng)用數(shù)學(xué)、光電信息科學(xué)與工程、材料物理4 個本科專業(yè)，在校生近1000 人。現(xiàn)有教職工58 人， 其中具有副高及以上職稱教師14 人、 碩士及以上學(xué)位教師49 人 （博 士 11 人） ，擁有省級教學(xué)團(tuán)隊2 個（高等數(shù)學(xué)、線性代數(shù)）、省級教學(xué)名師1 人、省級優(yōu)秀教師 1 人、省級教壇新秀 2 人，校級學(xué)術(shù)技術(shù)帶頭人及后備人選5 人、校級中青年骨干教師 6 人，教師獲得省級及以上教學(xué)競賽獎 6 項。近年來主持國家自然科學(xué)基金4 項，省廳級科研項目22 項。學(xué)

2、院建有普通物理實驗中心、光電信息實驗中心、數(shù)學(xué)及金融工程實驗中心等3 個實驗 中心，實驗用房面積1550 平米， 實驗教學(xué)儀器設(shè)備值1000 萬元。 其中光電信息實驗中心為中央財政專項和省高校振興計劃項目支持建設(shè)項目，下設(shè)基礎(chǔ)光學(xué)實驗室、激光原理與應(yīng)用實驗室等12 個實驗分室；普通物理實驗中心為校級重點實驗室，下設(shè)力、熱、電磁、光學(xué)、近代物理和PASCO 等 7 個實驗分室。近年來，學(xué)院先后承擔(dān)國家自然科學(xué)基金項目4 項、省廳級科研項目26 項、校級科研項目 24 項，“隨機(jī)分析與金融工程”團(tuán)隊為校級重點科研團(tuán)隊，教師公開發(fā)表學(xué)術(shù)論文近 230 篇，其中SCI、 El 收錄 40 篇，出版學(xué)術(shù)

3、專著及教材、教輔10 部。近年來，學(xué)院先后主持省級教學(xué)研究及教學(xué)改革項目12項，獲批省級教學(xué)團(tuán)隊2個、省級精品課程及資源共享課程 5門，獲得省級教學(xué)成果獎 2項，形成應(yīng)用光譜學(xué)教學(xué)科研團(tuán)隊。2、專業(yè)現(xiàn)狀2016年新設(shè)金融工程專業(yè)，并于 2016年開始招生，首次招生 60人(2)本專業(yè)現(xiàn)有專業(yè)教師6人，其中柔性引進(jìn)東華大學(xué)管理科學(xué)與工程學(xué)院博導(dǎo)1人,副教授1人、講師4人；具有博士學(xué)位教師 3人，碩士學(xué)位教師2人。近年來，主持國家自 然科學(xué)基金 2項，省自然科學(xué)基金1項，省社科規(guī)劃項目1項，教育廳科研項目3項，主持 或參與國家級、省級教 研項目5項。本專業(yè)主要課程有：國際金融、證券投資分析、金融工

4、程學(xué)等。金融工程專業(yè)相關(guān)的實驗室有：應(yīng)用數(shù)學(xué)實驗室、正在建設(shè)金融工程實驗室。金融工程專業(yè)校外實習(xí)基地有：蚌埠國元證券有限公司、同花順有限公司以及中信證券股份有限公司江蘇分公司等企業(yè)。(3 )金融工程專業(yè)為我校新建專業(yè)，目前還存在辦學(xué)基礎(chǔ)較為薄弱，師資隊伍不足,待于進(jìn) I步拓展。水平教師缺乏，教師隊伍年輕，同時校內(nèi)實驗室建設(shè)有待于加強(qiáng)，校外實習(xí)實訓(xùn)基地建設(shè)有、專業(yè)建設(shè)的指導(dǎo)思想與基本思路1、指導(dǎo)思想以適應(yīng)地方經(jīng)濟(jì)建設(shè)的實際需求為目標(biāo)，以“實基礎(chǔ)、適口徑、重應(yīng)用、強(qiáng)素質(zhì)”才培養(yǎng)思路，大力推動教學(xué)改革，夯實人才培養(yǎng)基礎(chǔ)，實施“校企合作”、“I產(chǎn)學(xué)研結(jié)合”的人才培養(yǎng)模式，并通過反復(fù)制修訂人才培養(yǎng)方案、

5、著力提升教學(xué)條件硬件和軟件建設(shè)、強(qiáng)化實踐能力培養(yǎng)、校企共建校外實習(xí)基地等措施，開展合作培養(yǎng)學(xué)生的應(yīng)用能力和綜合素質(zhì)，保證了教學(xué)質(zhì)M和人才培養(yǎng)質(zhì)努力將金融工程專業(yè)系辦成省內(nèi)有影響的專業(yè)。2、基本思路按科學(xué)發(fā)展的要求，調(diào)查金融工程專業(yè)新的發(fā)展方向和產(chǎn)業(yè)動態(tài)，優(yōu)化人才培養(yǎng)方案；按大眾化高等教育質(zhì)M觀，因材施教培養(yǎng)符合社會要求的應(yīng)用型人才，著重培養(yǎng)學(xué)生應(yīng)用能力、綜合能力、工程能力和創(chuàng)新意識。在不斷深化教育教學(xué)改革和創(chuàng)新中，探索和改革課程體系設(shè)置、教學(xué)內(nèi)容、培養(yǎng)模式,探索新的教學(xué)方法、教學(xué)手段和考核方式，合理構(gòu)筑學(xué)生的知識、能力、素質(zhì)結(jié)構(gòu)，努力提高畢業(yè)生對社會的適應(yīng)性和專業(yè)應(yīng)用能力三、專業(yè)建設(shè)的總體目標(biāo)

6、本專業(yè)在努力探索專業(yè)人才培養(yǎng)模式的基礎(chǔ)上，不斷深化教學(xué)改革，優(yōu)化課程體系，加強(qiáng)實驗實訓(xùn)等實踐教學(xué)環(huán)節(jié)建設(shè)，提高應(yīng)用型人才的技能培養(yǎng)，加大師資隊伍的建設(shè)力度，培育專業(yè)優(yōu)勢和創(chuàng)新團(tuán)隊。到2020年，師資隊伍達(dá)到數(shù)M達(dá)標(biāo)，職稱結(jié)構(gòu)，學(xué)歷結(jié)構(gòu)基本合理；立足蚌埠，面向皖北，為社會經(jīng)濟(jì)發(fā)展培養(yǎng)具有良好思想品德、較好工作態(tài)度、較強(qiáng)應(yīng)用能力和創(chuàng)新意識的應(yīng)用型高級專門人才；把本專業(yè)辦成有一定地方特色的品牌專業(yè)。四、專業(yè)建設(shè)的具體目標(biāo)與主要內(nèi)容1、專業(yè)人才培養(yǎng)目標(biāo)與規(guī)格培養(yǎng)目標(biāo)：本專業(yè)培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展，掌握金融學(xué)基本理論及金融工程的基本原理與技術(shù)，具有運(yùn)用金融工程知識、使用軟件解決實際問題的能力，能在銀

7、行、證券、投資咨詢等金融或非金融部門從事金融及其相關(guān)業(yè)務(wù)實際操作的高素質(zhì)應(yīng)用型金融專門人才。培養(yǎng)規(guī)格與畢業(yè)生要求：本專業(yè)培養(yǎng)學(xué)生具有堅定的社會主義政治方向、較強(qiáng)的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)意識和能力、強(qiáng)烈的社會責(zé)任意識、集體主義精神和奉獻(xiàn)精神、良好的職業(yè)道德素養(yǎng)和健康的身心素質(zhì)，并系統(tǒng)學(xué)習(xí)金融學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)和金融數(shù)學(xué)等方面的基本理論和基本知識，受到系統(tǒng)的金融學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)和金融數(shù)學(xué)的訓(xùn)練，具備金融工程相關(guān)理論分析及實務(wù)操作等方面的基本能力。畢業(yè)生應(yīng)具備以下幾個方面的知識和能力：1、掌握數(shù)學(xué)、金融學(xué)和經(jīng)濟(jì)學(xué)學(xué)科的基本理論，基本方法；2、具有運(yùn)用金融學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)理論對經(jīng)濟(jì)金融等問題綜合分析的能力；3、具有在銀行、證券、投資咨

8、詢等金融或非金融部門從事金融及其相關(guān)業(yè)務(wù)實際操作的基本技能;4、熟悉各種現(xiàn)代金融工具的特性、功能并具有相應(yīng)的操作能力，能為客片設(shè)計個性化的投資方案;5、熟悉國家有關(guān)經(jīng)濟(jì)、金融的方針、政策和法規(guī)；6、具有利用計算機(jī)和網(wǎng)絡(luò)信息技術(shù)進(jìn)行信息交流和應(yīng)用的能力，具有一定的創(chuàng)新能力；7、熟練掌握英語； 8、了解本專業(yè)的理論前沿和發(fā)展動態(tài)。2、專業(yè)規(guī)模2016年9月開始招生，首次招生人數(shù)為60人，根據(jù)安徽省地區(qū)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的需要和生源 情況，計劃 2017年至2020年每年招生60人左右，適M控制在校生人數(shù)在 240人左右規(guī) 模。3、人才培養(yǎng)模式整合校內(nèi)外教育資源，實現(xiàn)理論和實踐、學(xué)校和企業(yè)、學(xué)生和教師以及書本

9、和課堂之間 的系統(tǒng)融合的工學(xué)結(jié)合、產(chǎn)學(xué)研合作育人的人才培養(yǎng)模式。4、師資隊伍建設(shè)(1 )建設(shè)目標(biāo)力爭至2020年，教師數(shù)M達(dá)到10人，副教授以上教師4人，講師6人；取得博士學(xué) 位教師占專 任教師的30%以上；“雙能型”教師 5人；派遣3? 5人次參加國際學(xué)術(shù)交流， 派遣20? 25人次參加 國內(nèi)學(xué)術(shù)交流。(2 )建設(shè)內(nèi)容加強(qiáng)教師引進(jìn)，以改善職稱結(jié)構(gòu)，引進(jìn)本專業(yè)有一定影響的學(xué)術(shù)帶頭人，推動專業(yè)建設(shè)向高水平邁進(jìn)，爭取申請到國家級面上項目；鼓勵和支持青年教師攻讀博士學(xué)位，根據(jù)專業(yè)發(fā)展和專業(yè)建設(shè)需要，有計劃地安排青年教師到知名院校攻讀博士學(xué)位；加強(qiáng)“雙能型”教師隊伍的建設(shè)，有計劃的安排教師到企業(yè)掛職鍛

10、煉，聘請企業(yè)專家兼職指導(dǎo)實習(xí)實踐教學(xué)；加強(qiáng)國內(nèi)外學(xué)術(shù)交流，及時把握本專業(yè)的研究動向，加強(qiáng)與其它院校相關(guān)學(xué)科的合作與交流。5、實驗室、實習(xí)實訓(xùn)基地建設(shè)(1 )建設(shè)目標(biāo)至2020年，建設(shè)校內(nèi)實驗中心1-2個；校內(nèi)實訓(xùn)場所2個；校外實習(xí)實訓(xùn)基地 3-5個(2 )建設(shè)內(nèi)容加強(qiáng)對金融工程實驗室的投入，提高實驗中心的實驗室利用效率，保證正常的教學(xué)和科研需要。金融工程專業(yè)教學(xué)計劃中重視實驗室建設(shè)和實訓(xùn)環(huán)節(jié)與理論教學(xué)緊密結(jié)合，根據(jù)教學(xué)要求不同分別采用校內(nèi)外結(jié)合，長短結(jié)合，分散集中結(jié)合的方式分階段進(jìn)行，并積極鼓勵和吸收學(xué)生參與教師的科研活動。根據(jù)實習(xí)內(nèi)容，選擇有代表性的企業(yè)3-5家，以學(xué)校名義與這些企業(yè)簽定實習(xí)

11、協(xié)議，并組織掛牌，逐步建成一批穩(wěn)定的實習(xí)基地，以滿足學(xué)生實習(xí)的要求。同時，達(dá)到校企合作進(jìn)行技術(shù)應(yīng)用項目的開發(fā)，以保證師生工程應(yīng)用能力的持續(xù)提高和技術(shù)的應(yīng)用性、新穎性。6、課程及教材建設(shè)(1)課程及教材建設(shè)目標(biāo)形成與專業(yè)教學(xué)計劃相適應(yīng)的課程及教材體系，到2020年實現(xiàn)校級精品課程2門；根 據(jù)教學(xué)計劃，鼓勵教師進(jìn)行教學(xué)研究，資助教師出版自編高質(zhì)M實驗實習(xí)教材，到2018年自編教材達(dá)到2-4門。(2)課程體系與教學(xué)內(nèi)容建設(shè)將傳統(tǒng)課程，轉(zhuǎn)變?yōu)槟芰Ρ疚坏恼n程，構(gòu)建重在實踐的專業(yè)課程體系；探索構(gòu)建開放式的教學(xué)模式，加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)課程資源及網(wǎng)絡(luò)課程教學(xué)平臺建設(shè)；探索教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方法與教學(xué)評價改革；教學(xué)內(nèi)容改革與

12、建設(shè)體現(xiàn)課程改革與課程整合與重構(gòu)。(3 )教材建設(shè)建立與主干教材配套的輔助系列教材，完善主輔教材體系，開發(fā)一批輔助教材、校內(nèi)講 義、多媒體 教學(xué)課件，并自編教材五、專業(yè)建設(shè)的保障措施(1)加強(qiáng)教師隊伍建設(shè)，積極爭取學(xué)校的支持引進(jìn)副高以上職稱或碩士以上研究生，增加教師隊伍；繼續(xù)實施青年教師導(dǎo)師制，促進(jìn)青年教師的成長；鼓勵中青年教師在職進(jìn)修、攻讀博士學(xué)位、到企業(yè)實踐鍛煉等提高青年教師的理論能力水平、教學(xué)能力和實踐能力。(2)加強(qiáng)實驗室及實習(xí)基地建設(shè)，積極爭取學(xué)校投入或各類項目經(jīng)費(fèi)100萬元，建設(shè)金融工程實驗室，保證該專業(yè)實驗及實踐教學(xué)和科研需要。根據(jù)實習(xí)內(nèi)容，選擇有代表性的企業(yè)3-5家, 聯(lián)合共建

13、校外實習(xí)基地，以保障校外實踐教學(xué)環(huán)節(jié)的需要。)繼續(xù)深化教育教學(xué)改革，以省級、校級質(zhì)M工程建設(shè)為依托， 積極開展人才培養(yǎng)模 式的探索, 課程體系的研究和探索，研究教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方法和教學(xué)手段的改革。在學(xué)校課程評估制度的引導(dǎo)下，重點加強(qiáng)課程建設(shè)，努力建設(shè)優(yōu)質(zhì)課程、精品課程。加強(qiáng)教學(xué)管理與教學(xué)質(zhì)M監(jiān)控，嚴(yán)格執(zhí)行蚌埠學(xué)院本科教育主要教學(xué)環(huán)節(jié)質(zhì)M標(biāo)準(zhǔn)與評價辦法，不斷完善本科教學(xué)質(zhì)M的信息系統(tǒng)、監(jiān)控系統(tǒng)和評價系統(tǒng)，完善校系兩級教學(xué)質(zhì)M監(jiān)控小組，定期召開學(xué)生代表座談會，定期收集教學(xué)信息員的反饋信息，每學(xué)期末開展一次學(xué)生評教，定期進(jìn)行常規(guī)教學(xué)檢查和專項檢查，強(qiáng)化教學(xué)質(zhì)M的過程管理，強(qiáng)化對課堂教學(xué)、課外答疑、作業(yè)批改、命題與閱卷、社會實踐、畢業(yè)設(shè)計等教學(xué)各環(huán)節(jié)的管理，保 證正常教學(xué)秩序和教學(xué)質(zhì)M。加強(qiáng)教學(xué)管理隊伍的建設(shè)，構(gòu)建結(jié)構(gòu)合理、業(yè)務(wù)水平熟練、服務(wù)意識強(qiáng)、辦事效率高、更具有研究和創(chuàng)新精神的教學(xué)管理隊伍；侶導(dǎo)有關(guān)人員開展教學(xué)管理研究，努力提高管理水平；完善各種管理規(guī)卓制度，建立科學(xué)合理的教學(xué)監(jiān)督和教學(xué)質(zhì)M評價體系，杜絕各類教學(xué)事故的發(fā)生。六、專業(yè)建設(shè)的預(yù)期成果)科學(xué)研究五年中，獲得省級科研項目 5-6項，國家級科研項目1-2項以上；平均每位教師每年發(fā) 表核心期刊 論文1-2篇，平均每位教師每兩年發(fā)表重點核心期刊論文1篇。)教學(xué)研究積極開展金融工程專業(yè)教研項目的申請和研究。重點放在以下內(nèi)容：金