名著引讀《三國演義》復習課件

1、名著引讀三國演義復習課件名著引讀三國演義復習課件滾滾長江東逝水浪花淘盡英雄是非成敗轉頭空青山依舊在 幾度夕陽紅白發(fā)漁樵江上慣看秋月春風一壺濁酒喜相逢古今多少事 都付笑談中- 新世紀教育網版權所有滾滾長江東逝水- 新世紀教育中考文學名著考點分析1、了解大綱推薦閱讀文學名著的作者及相關文學常識。2、了解閱讀文學名著的基本內容，能根據具體要求進行概述。3、初步欣賞文學名著的人物形象和藝術特色，能結合語段作簡單分析。4、能具體說出自己閱讀文學名著的體驗，并就作品具體內容發(fā)表自己的看法。- 新世紀教育網版權所有中考文學名著考點分析1、了解大綱推薦閱讀文學名著的作者及相關三國演義的形成：晉陳壽三國志和裴松

2、之注宋代講史平話“說三分”元代講史話本三國志平話三分事略明初羅本貫中三國志通俗演義清初毛綸、毛宗崗整理和評點三國志演義- 新世紀教育網版權所有三國演義的形成：晉陳壽三國志和裴松之注-www.xs羅貫中 簡介杰出的古典小說大家羅貫中 元末明初，我國的小說創(chuàng)作進入了一個新的時期，尤其是章回體小說步入日臻完善的階段。中國的第一部流傳最廣、影響最深、成就最高、氣魄最大的章回體古典小說三國演義，即三國志通俗演義，就是通過生活在這一歷史時期的、杰出的小說大家羅貫中的椽筆誕生并風行于世的。他在我國的文學發(fā)展史上，建樹了不可磨滅的偉大功績。同時，為世界文學的寶庫，也增添了燦爛的光彩。 羅貫中，名本，別號湖海散

3、人。生卒年不詳。太原清源人（今太原市清徐縣），其祖籍四川成都府，先祖羅仲祥后唐時仕青州（即今清徐）。后因原籍水災且路遠途遙。落籍太原清源，遷居城西白馬山（今白石溝）寺溝村。其父羅錦生有六子，貫中行居第二。 - 新世紀教育網版權所有羅貫中 簡介杰出的古典小說大家羅貫中 元末明初，我國的小說創(chuàng)東漢末年魏（曹操）蜀（劉備）吳（孫權）西晉（司馬炎）話說天下大勢“分久必合 合久必分”- 新世紀教育網版權所有東漢末年魏（曹操）蜀（劉備）吳（孫權）西晉話說天下大勢“分久故事梗概 三國演義描寫的是從東漢末年到西晉初年之間近一百年的歷史風云。全書反映了三國時代的政治軍事斗爭，反映了三國時代各類社會矛盾的滲透與轉

4、化，概括了這一時代的歷史巨變，塑造了一批咤叱風云的英雄人物。在對三國歷史的把握上，作者表現出明顯的擁劉反曹傾向，以劉備集團作為描寫的中心，對劉備集團的主要人物加以歌頌，對曹操則極力揭露鞭撻。今天我們對于作者的這種擁劉反曹的傾向應有辯證的認識。尊劉反曹是民間傳說的主要傾向，在羅貫中時代隱含著人民對漢族復興的希望。 三國演義刻劃了近200個人物形象，其中最為成功的有諸葛亮、曹操、關羽、劉備等人。諸葛亮是作者心目中的“賢相”的化身，他具有“鞠躬盡瘁，死而后已”的高風亮節(jié)，具有近世濟民再造太平盛世的雄心壯志，而且作者還賦予他呼風喚雨、神機妙算的奇異本領。曹操是一位奸雄，他生活的信條是“寧教我負天下人，

5、不教天下人負我”，既有雄才大略，又殘暴奸詐，是一個政治野心家陰謀家這與歷史上的真曹操是不可混同的。關羽“威猛剛毅”、“義重如山”。但他的義氣是以個人恩怨為前提的，并非國家民族之大義。劉備被作者塑造成為仁民愛物、禮賢下士、知人善任的仁君典型。 三國演義描寫了大大小小的戰(zhàn)爭，構思宏偉，手法多樣，使我們清晰地看到了一場場刀光血影的戰(zhàn)爭場面。其中官渡之戰(zhàn)、赤壁之戰(zhàn)等戰(zhàn)爭的描寫波瀾起伏、跌宕跳躍，讀來驚心動魄。 全書的文不甚深，言不甚俗，簡潔明快，氣勢充沛，生動活潑。 - 新世紀教育網版權所有故事梗概 - 新世紀教育網版三國演義人物賞析 讀完三國演義后，你最欣賞的人物或情節(jié)是什么？我知道- 新世紀教育網

6、版權所有三國演義人物賞析 讀完三國演義后，你最欣人物鑒賞 曹操字孟德，小名阿瞞，安徽亳州人，是三國時期著名的軍事家，政治家和文學家。曹操文武雙全，官至丞相，封魏王，享年65歲。曹操的兒子曹丕稱帝后，追尊曹操為武皇帝，史稱魏武帝。曾有名士評論曹操為：“治世之能臣，亂世之奸雄”。羅貫中筆下的曹操，有奸的一面。但是，主要是，突出了他雄的一面。他胸懷寬廣，膽識非凡，善于用人，唯才是舉。 曹操是一位奸雄，他生活的信條是“寧教我負天下人，不教天下人負我”，既有雄才大略，又殘暴奸詐，是一個政治野心家陰謀家，這與歷史上的真曹操是不可混同的。曹操- 新世紀教育網版權所有人物鑒賞 曹操字孟德，小名阿瞞，安徽亳州人

7、，是三國時寧教我負天下人，不教天下人負我- 新世紀教育網版權所有寧教我負天下人，不教天下人負我-諸葛亮 諸葛亮，字孔明。早年喪父，與弟弟諸葛均一起跟隨由袁術任命為豫章太守的叔父諸葛玄到豫章赴任。后來，諸葛玄病逝。諸葛亮和弟妹便移居隆中，隱居鄉(xiāng)間耕種，維持生計。建安四年(199年)，19歲的諸葛亮與友人徐庶等從師于水鏡先生司馬徽。諸葛亮讀書不拘泥于一章一句，而是觀其大略，并喜歡吟誦梁父吟這首古歌謠。通過潛心鉆研，他不但熟知天文地理，而且精通戰(zhàn)術兵法。他志向遠大，以天下為己任。 諸葛亮- 新世紀教育網版權所有諸葛亮 諸葛亮，字孔明。早年喪父，與弟弟諸葛均一起跟隨由 諸葛亮還十分注意觀察和分析當時的

8、社會，積累了豐富的治國用兵的知識。 建安十二年(207年)，諸葛亮27歲時，劉備“三顧茅廬”于襄陽隆中，會見諸葛亮，問以統(tǒng)一天下大計，諸葛亮精辟地分析了當時的形勢，提出了首先奪取荊、益作為根據地，對內改革政治，對外聯合孫權，南撫夷越，西和諸戎，等待時機，兩路出兵北伐，從而統(tǒng)一全國的戰(zhàn)略思想，這次談話即是著名的隆中對。千百年來諸葛亮成為智慧的化身，其傳奇性故事為世人傳誦。諸葛亮一生主要著作有：前出師表、后出師表、隆中對。諸葛亮嫻熟韜略，多謀善斷，長于巧思，曾革新“連弩”，可同時發(fā)射10箭；作“木牛”、“流馬”，便于山地軍事運輸；還推演兵法，作“八陣圖”。 諸葛亮- 新世紀教育網版權所有 諸葛亮還

9、十分注意觀察和分析當時的社會，積累了豐富劉備劉備，字玄德，涿郡涿縣（今河北省涿縣）人。漢景帝之子中山靖王劉勝的后代。少年孤獨貧困，與母親販鞋子、織草席為生，后與關羽、張飛于桃園結義為異姓兄弟。剿除黃巾軍有功，任安喜縣尉。經常寄人籬下，先后投靠過公孫瓚、曹操、袁紹、劉表等。建安十二年（公元二七年）三顧茅廬請出了諸葛亮為軍師，率軍攻占了荊州、益州、漢中。于公元二二一年正式稱帝。在替關羽、張飛報仇時，大舉進攻吳國，被東吳陸遜用火攻打敗，不久病死于白帝城，享年六十三。世人也稱他劉先主。書中的劉備，是一個仁義明君，忠厚長者。 劉備- 新世紀教育網版權所有劉備劉備，字玄德，涿郡涿縣（今河北省涿縣）人。漢景

10、帝之子中山關羽關羽，是我國的武圣，與文圣孔子一起，受到國人的推崇。關羽在蜀國五虎大將中排名第一位，為人忠直仁義，廣受民間崇祀，尊其為“關公”、“關夫子”。關羽幼年時，熟讀左傳春秋，長的一副美髯，人稱“美髯公”。作為受到歷代統(tǒng)治者和百姓推崇的武圣，人格是更重要的一方面，關云長“忠義”這方面體現得尤為出色，封金掛印護嫂千里走單騎體現了他的“忠”，義釋曹操體現了他的“義”。在人格上，他與其它英雄不同，立身行事，光明磊落。正是由于這種“忠義神武”，才使他成為武圣。 關羽- 新世紀教育網版權所有關羽關羽，是我國的武圣，與文圣孔子一起，受到國人的推崇。關羽三國演義把蜀國的 、 、 等君臣作為理想中的政治道

11、德觀念的化身，仁君、賢相、良將的典范。劉備、諸葛亮、關羽在三國演義中被稱為“臥龍先生”和“鳳雛先生”的分別是哪兩位？ 孔明 龐統(tǒng)“遙想公瑾當年，小喬出嫁了。雄姿英發(fā)，羽扇綸巾，談笑間檣櫓灰飛煙滅-”其中涉及到三國中的哪兩個人物 ： （周瑜） （小喬）第一組：- 新世紀教育網版權所有三國演義把蜀國的 、 、孫劉聯軍和曹操集團之間的一場戰(zhàn)役，曹操戰(zhàn)敗，三國鼎立局面基本形成。這 以少勝多的經典，是后人品味三國文化最為津津樂道之處。 這是什么戰(zhàn)役？（赤壁之戰(zhàn)） 曹操因人進獻一吉祥物，勞師動眾的搭建了一座巨臺，其名為? （ 銅雀臺 ）七擒七縱是孔明用在誰身上的？（孟獲） 第二組- 新世紀教育網版權所有孫

12、劉聯軍和曹操集團之間的一場戰(zhàn)役，曹操戰(zhàn)敗，三國鼎立局面基本第三組 “三絕”分別指誰？ 奸絕：奸詐過人曹操 義絕 ：義重如山關羽 智絕：機智過人孔明在作戰(zhàn)中眼睛被流箭射中，說：父精母血不可棄而把眼睛吃掉的是? 夏侯惇三國演義中的古代四大美女之一是誰？貂禪- 新世紀教育網版權所有第三組 第四組：在三國演義中被稱為“臥龍先生”和“鳳雛先生”的分別是哪兩位？ 孔明 龐統(tǒng)三英戰(zhàn)呂布指哪三英：劉備 關羽 張飛被封為蜀國五虎上將的分別是哪五位？ 關羽 張飛 趙云 馬超 黃忠 - 新世紀教育網版權所有第四組：在三國演義中被稱為“臥龍先生”和“鳳雛先生”的-精彩文段練習（一）卻說玄德同行軍民十馀萬，大小車數千輛

13、，挑擔背包者不計其數。路過劉表之墓，玄德率眾將拜于墓前，哭告曰：“辱弟備無德無才，負兄寄托之重，罪在備一身，與百姓無干。望兄英靈，垂救荊襄之民！”言甚悲切，軍民無不下淚。忽哨馬報說：“曹操大軍已屯樊城，使人收拾船筏，即日渡江趕來也?！北妼⒔栽唬骸敖暌?，足可拒守。今擁民眾數萬，日行十余里，似此幾時得至江陵？倘曹兵到，如何迎敵？不如暫棄百姓，先行為上?！毙缕唬骸芭e大事者必以人為本。今人歸我，奈何棄之？”百姓聞玄德此言，莫不傷感。 - 新世紀教育網版權所有精彩文段練習（一）卻說玄德同行軍民十馀萬，大小車數千輛，挑擔1選文出自中國古典名著 ，作者是元末明初小說家 。 三國演義羅貫中2請用簡潔的

14、語言概括這個故事情節(jié)“劉玄德攜民渡江”3劉備自幼家貧，以織席販履為業(yè)，而最終雄霸一方。從選文中，我們可以看出他得以成就蜀漢大業(yè)的原因是什么？劉備能以為人本。（圍繞“愛民如子、體恤百姓、仁政愛民、寬厚仁慈、得民心者得天下”等任意一點回答即可） - 新世紀教育網版權所有1選文出自中國古典名著 ，作者是元末明初小說（二）時值隆冬，天氣嚴寒，彤云密布。行無數里，忽然朔風凜凜，瑞雪霏霏；山如玉簇，林似銀妝。張飛曰：“天寒地凍，尚不用兵，豈宜遠見無益之人乎！不如回新野以避風雪?！毙略唬骸拔嵴箍酌髦乙笄谥狻Ｈ绲茌吪吕?，可先回去?！憋w曰：“死且不怕，豈怕冷乎！但恐哥哥空勞神思。”玄德曰：“勿多言，只相隨同去?！?- 新世紀教育網版權所有（二）時值隆冬，天氣嚴寒，彤云密布。行無數里，忽然朔風凜凜，1、“三顧茅廬”的故事在史書三國志中只用五個字作了記錄：“凡三往，乃見?！比龂萘x中，作者卻洋洋灑灑寫了數千字。請