初一語文《論語十二章》2的課件

1、論語十二章背誦前五章第六章分析文義子曰：“ 賢哉，回也！一簞食，一瓢飲，在陋巷，人/不堪其憂，回也/不改其樂。賢哉，回也！”孔子說：“顏回的品質(zhì)是多么高尚啊！一簞飯，一瓢水，住在簡陋的小屋里，別人都忍受不了這種清苦，顏回卻不改變他好學(xué)的樂趣。顏回的品質(zhì)是多么高尚啊！”課文探究本章贊揚(yáng)了顏回樂于學(xué)習(xí)、安于貧困的品質(zhì)。第七章分析文義子曰：“知 之 者不如 好之者，好之者不如樂之者?！贝~，學(xué)問的人喜歡、愛好以為樂趣名詞意動分析文義子曰：“知之者/不如好之者，好之者/不如樂之者?！笨鬃诱f：“對于學(xué)習(xí)，了解怎么學(xué)習(xí)的人，不如愛好學(xué)習(xí)的人；愛好學(xué)習(xí)的人，又不如以學(xué)習(xí)為樂的人?！?課文探究本章闡述了學(xué)習(xí)態(tài)

2、度：以學(xué)習(xí)為快樂這一段運(yùn)用了什么修辭？頂真講學(xué)習(xí)的三個層次：知、好、樂，層層推進(jìn)，使說理更加透徹，令人信服。第八章分析文義子曰：“飯 疏食飲水，曲肱 而枕之，樂亦在其中矣。不義而富且貴，于我如浮云。” 吃飯名詞作動詞粗糧冷水彎著胳膊順承樂趣正當(dāng)手段對于分析文義子曰：“飯疏食/飲水，曲肱/而枕之，樂/亦在/其中矣。不義/而/富且貴，于我/如浮云?！笨鬃诱f：“吃粗糧，喝冷水，彎著胳膊當(dāng)枕頭，樂趣也就在這中間了。用不正當(dāng)?shù)氖侄蔚脕淼母毁F，對于我來講就像是天上的浮云一樣?！?課文探究本章講人的道德修養(yǎng)第九章分析文義子曰：“三人行，必有我?guī)熝?。擇其善者?從之，其不善者而改之?！睅讉€在其中順承跟從、學(xué)習(xí)

3、分析文義子曰：“三人行，必有/我?guī)熝伞衿渖普?而從之，其不善者/而改之。”孔子說：“幾個人一起走路，其中必定有可以作我的老師的人。我選擇他的優(yōu)點(diǎn)向他學(xué)習(xí)，看到他不好的地方就作為借鑒，改掉自己的缺點(diǎn)?！?課文探究本章講學(xué)習(xí)態(tài)度：向一切人學(xué)習(xí)。不但要學(xué)習(xí)別人的長處，還要借鑒別人的短處，反省自己有沒有類似的毛病。第十章分析文義子在川上曰：“逝者如斯夫，不舍晝夜?！焙恿魇胚@舍棄分析文義子在川上曰：“逝者如斯夫，不舍晝夜?！笨鬃釉诤舆吀袊@道：“一去不復(fù)返的時光就像這河水一樣，日夜不停。” 課文探究本章講時光易逝，應(yīng)珍惜時間。本章運(yùn)用了什么修辭？比喻用流水日夜不停、一去不返比喻時間的飛逝，指明時間的寶貴

4、。第十一章分析文義子曰：“三軍可奪帥也，匹夫不可奪志也?！避婈?duì)普通人分析文義子曰：“三軍/可奪帥也，匹夫/不可奪志也。”孔子說：“軍隊(duì)的主帥可以改變，普通人的志氣卻不可改變?！?課文探究本章講一個人應(yīng)當(dāng)堅(jiān)定信念、矢志不渝。第十二章分析文義子夏曰：“博學(xué) 而 篤志，切問 而近思，仁在其中矣”廣泛并列堅(jiān)守懇切仁德并列分析文義子夏曰：“博學(xué)/而篤志，切問/而近思，仁在其中矣”子夏說：“廣泛地學(xué)習(xí)，堅(jiān)守自己的志向，遇不明事能懇切地向別人發(fā)問，多考慮當(dāng)前的問題，仁德就在其中了?！?課文探究本章講堅(jiān)定信念、廣泛學(xué)習(xí)?？偨Y(jié)通假字不亦說乎說：同悅，喜悅、愉快吾十有五而志于學(xué)有：同又，放在整數(shù)與零數(shù)之間古今異義

5、 不亦君子乎古：道德上有修養(yǎng)的人今：泛指品德高尚的人可以為師矣古：可以、憑借今：可能、許可古今異義飯疏食飲水古：粗劣今：疏通、疏散飯疏食飲水古：冷水今：無色無味無臭的液體古今異義匹夫不可奪志也古：普通人今：無學(xué)識、無智謀的人吾日三省吾身古：多次今：數(shù)詞，三詞類活用學(xué)而時習(xí)之時：名詞-狀語，按時吾日三省吾身日：名詞-狀語，每日溫故而知新故、新：形容詞-名詞，舊的知識、新的體會詞類活用傳不習(xí)乎傳：動詞-名詞，傳授的知識飯疏食飲水飯：名詞-動詞，吃飯好之者不如樂之者樂：名詞-意動。以為樂一詞多義為：可以為師矣為人謀而不忠乎知人不知而不慍溫故而知新當(dāng)、做替了解懂得一詞多義而人不知而不慍溫故而知新博學(xué)而

6、篤志其仁在其中矣其不善者而改之轉(zhuǎn)折順承并列它的他人判斷下列句中“而”字的用法：（1）人不知而不慍（2）為人謀而不忠乎（3）與朋友交而不信乎（4）吾十有五而志于學(xué)（5）三十而立，四十而不惑，五十而知天命，六十而耳順，七十而從心所欲 （表轉(zhuǎn)折）（表轉(zhuǎn)折）（表轉(zhuǎn)折）（表承接）（表承接）（6）學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆（7）曲肱而枕之（8）不義而富且貴（9）擇其善者而從之，其不善者而改之（7）博學(xué)而篤志，切問而近思（表轉(zhuǎn)折）（表修飾）（表承接）（表承接）（表并列）源于本文的常用成語： 不亦樂乎 三省吾身 三十而立 四十不惑 溫故知新 博學(xué)篤志 切問近思 擇善而從 三人行，必有我?guī)熝杉核挥鹗┯谌巳f

7、事俱備，只欠東風(fēng)醉翁之意不在酒特殊句式省略句：可以為師矣?！耙浴焙竺媸÷源~“之”其不善者而改之。句首省略動詞“擇”判斷句：賢哉，回也！三軍可奪帥也，匹夫不可奪志也。全文主要內(nèi)容包括三個方面： 學(xué)習(xí)方法 學(xué)習(xí)態(tài)度 修身做人1、子曰：“ 知之為知之，不知為不知，是知也?！?、子貢問曰:“孔文子何以謂之文也?”子曰:“敏而好學(xué),不恥下問,是以謂之文也?！?3、子曰：“默而識之，學(xué)而不厭，誨人不倦，何有于我哉！”4、子曰：“吾嘗終日不食，終夜不寢，以思，無益，不如學(xué)也。” 5、子貢問曰：“有一言而可以終身行之者乎？”子曰：“其恕乎？己所不欲，勿施于人?！?6、曾子曰：“士不可以不弘毅，任重而道遠(yuǎn)。仁以為己任，不亦重乎？死而后已，不亦遠(yuǎn)乎？” 課外拓展閱讀 它是指：自己不想要的東西，切勿強(qiáng)加給別人。 “己所不欲，勿施于人”是儒家思想的精華，所揭曉的是處理人際關(guān)系的重要原則，也是中華民族根深蒂固的信條?？鬃铀鶑?qiáng)調(diào)的是，人應(yīng)該有寬廣的胸懷，待人處事之時切勿心胸狹窄，而應(yīng)尊重他人，平等待人，寬宏大量。倘若自己所