保護(hù)牙齒小班教案

1、保護(hù)牙齒小班教案愛(ài)護(hù)牙齒小班教案1 設(shè)計(jì)用意： 幼兒園小班孩子只明白刷刷牙能保衛(wèi)自個(gè)兒的牙，不曉得漱漱口也可以保衛(wèi)牙，有些小孩漱漱口方式亦不是特別精確，更不曉得刷刷牙、漱漱口為何能保衛(wèi)他們的牙。通過(guò)本節(jié)教學(xué)課，讓小孩懂得漱漱口，今后吃完物品要養(yǎng)成主動(dòng)漱漱口的習(xí)性。 教學(xué)目標(biāo)： 1、理解小故事內(nèi)容，明白多吃甜點(diǎn)對(duì)牙不好，產(chǎn)生保衛(wèi)牙的心愿。 2、學(xué)習(xí)精確的漱漱口方式，養(yǎng)成吃飯后漱漱口的較佳衛(wèi)生習(xí)慣。 教學(xué)預(yù)備： 每個(gè)人一只漱漱口杯，黑芝麻糖數(shù)個(gè)，小臉盆數(shù)個(gè)。 教學(xué)過(guò)程： 1、孩子觀賞小故事小狗熊拔牙后，幼兒老師提問(wèn)：母親為小狗熊買(mǎi)了多少糖?母親對(duì)小狗熊講了啥?小狗熊是怎樣做的? 2、啟發(fā)孩子邊品嘗

2、芝麻糖，邊自由述說(shuō)。小狗熊吃了一塊糖，真香呀!老師也給每一個(gè)孩子帶來(lái)了一塊糖，請(qǐng)孩子品嘗哩。 3、啟發(fā)孩子邊嘗芝麻糖邊自由述說(shuō)：芝麻糖香還是不香?黑不隆冬的顆粒是啥? 4、幼兒老師邊說(shuō)故事邊提問(wèn)孩子：小狗熊之后又是怎樣做的?小狗熊的牙怎樣啦?(請(qǐng)孩子學(xué)學(xué)牙齒痛的模樣。)為何會(huì)這樣?(多吃甜點(diǎn)對(duì)牙不好。) 5、通過(guò)觀測(cè)和察看、探討，啟發(fā)孩子發(fā)覺(jué)進(jìn)食會(huì)有殘?jiān)粼谘郎?，領(lǐng)悟精確的漱漱口方式。 (1)小狗熊吃多了糖激起了牙齒痛。孩子剛剛也吃糖啦，如何是好呀?(啟發(fā)孩子觀測(cè)和察看小伙伴的嘴與牙，發(fā)覺(jué)芝麻糖粘在牙上的狀況。) (2)啟發(fā)孩子用漱漱口的方式把粘在牙上的物品吐出來(lái)，讓孩子觀測(cè)和察看吐出的殘?jiān)?/p>

3、 (3)“咕嚕?！笔凇l(fā)孩子學(xué)習(xí)精確的漱漱口方式：讓誰(shuí)在嘴巴中“咕嚕?！钡某狵，接著吐出臟水。(可以讓孩子用純潔水漱漱口，預(yù)防吞下生水。)讓孩子瞅瞅自個(gè)兒吐出的殘?jiān)?，告知孩子進(jìn)食后要漱漱口。 教學(xué)擴(kuò)展： 但平日里除刷刷牙，我們亦能漱漱口，漱漱口也可以保衛(wèi)我們的牙，把臟的物品攆走。今日我們懂得了漱漱口，今后吃完物品要漱漱口，能做到嗎? 愛(ài)護(hù)牙齒小班教案2 活動(dòng)設(shè)計(jì)思路： 1.小班幼兒正處在可塑性很強(qiáng)的時(shí)期，在這一時(shí)期應(yīng)當(dāng)留意培育幼兒良好的行為習(xí)慣； 2. 小班幼兒的語(yǔ)言力量有限，通過(guò)這次具好玩味性的活動(dòng)，不但可以提高孩子的語(yǔ)言力量，豐富詞句，還可以讓孩子對(duì)刷牙和愛(ài)護(hù)牙齒產(chǎn)生愛(ài)好，從而促進(jìn)

4、幼兒常規(guī)的培育和形成。 活動(dòng)目標(biāo)： 1.初步了解刷牙的正確方法； 2. 懂得愛(ài)護(hù)牙齒的重要性，了解愛(ài)惜牙齒的基本常識(shí)，少吃甜食，早晚刷牙； 3. 在通過(guò)學(xué)習(xí)兒歌操的過(guò)程，進(jìn)展手指（小肌肉）和肢體活動(dòng)的敏捷性和協(xié)調(diào)性。 活動(dòng)預(yù)備： 1. 一個(gè)小熊拔牙的故事2. 自制小牙刷和小熊頭飾若干3. 兒歌操小牙刷 活動(dòng)過(guò)程： 1.引出主題2.進(jìn)入主題， 詳細(xì)內(nèi)容： a. 老師先給幼兒講一個(gè)小熊拔牙的故事； b. 老師：小熊有一口白白的牙齒，所以它笑起來(lái)很美麗，可是后來(lái)小熊的牙齒為什么會(huì)變黑的? 幼兒：由于糖吃多了（睡覺(jué)的時(shí)候都在吃）由于不刷牙 c. 老師：小熊的牙齒變黑了，又難看又疼，我們可不要像它一樣，

5、對(duì)不對(duì)?。∮變海簩?duì)！老師：嗯！所以，老師今日就要教大家一個(gè)刷牙操，關(guān)心小伴侶們愛(ài)護(hù)我們的小牙齒，好不好呀！幼兒：好！a.先提示幼兒刷牙前要做些什么：刷牙是先要在牙刷上擠上牙膏，在杯子里盛滿水。然后，用水漱一下口。 d. 老師教授兒歌小牙刷，并同步作牙刷操的示范動(dòng)作小牙刷，手中拿， 擠點(diǎn)牙膏把牙刷， 上面刷，下面刷， 唰唰唰唰， 唰唰唰唰， 牙 齒 刷 得 白 花 花。 老師一句一句教幼兒唱兒歌 e. 老師帶幼兒邊唱兒歌邊做動(dòng)作 備注： 1.假如條件允許，活動(dòng)開(kāi)頭我會(huì)讓幼兒圍坐在我的身邊，以便拉近師幼間的情感和距離；2.幼兒的回答可能沒(méi)有我設(shè)計(jì)的那么整齊和規(guī)范，在活動(dòng)當(dāng)中要適當(dāng)?shù)剡M(jìn)行指導(dǎo)和訂正；

6、3.幼兒的回答若不在我的考慮范圍之內(nèi)或者與本話題無(wú)關(guān)，要留意傾聽(tīng)并加以引導(dǎo)，而不是不予理睬；4. 老師在活動(dòng)中要留意與幼兒的溝通、互動(dòng)，對(duì)于幼兒的表現(xiàn)要準(zhǔn)時(shí)賜予樂(lè)觀的回應(yīng)，對(duì)于內(nèi)向、膽小的幼兒，可以賜予肢體語(yǔ)言，如擁抱、摩挲等，但由于生疏的關(guān)系，幼兒可能還不能適應(yīng)與你親近時(shí)，不要強(qiáng)求；5.動(dòng)作的難度可依據(jù)實(shí)際狀況做肯定的調(diào)整。 活動(dòng)延長(zhǎng)： 訓(xùn)練幼兒在日常生活中要愛(ài)惜牙齒，堅(jiān)持每天刷牙。 活動(dòng)小節(jié)： 1.小班幼兒正處在三歲至四歲之間，也正是性格習(xí)慣形成的重要時(shí)期，老師可以選擇一些日常的行為規(guī)范或衛(wèi)生習(xí)慣作為教學(xué)內(nèi)容，促進(jìn)幼兒進(jìn)展； 2. 小班的幼兒的觀看力剛剛萌芽，還沒(méi)有學(xué)會(huì)關(guān)注四周事物，所以在

7、教學(xué)過(guò)程中老師的話語(yǔ)往往很難引起小班幼兒的關(guān)注，在學(xué)習(xí)時(shí)常常會(huì)消失觀望游離狀態(tài)，老師可以借助肢體語(yǔ)言來(lái)告知幼兒，對(duì)幼兒行為的贊同或者是不滿，（如：豎起大拇指、點(diǎn)頭、搖頭、不說(shuō)話、親親、抱抱等），使幼兒能直觀地感覺(jué)到老師對(duì)他行為的評(píng)價(jià)，從而調(diào)整自己的行為； 3. 要時(shí)刻留意與幼兒溝通，把握溝通機(jī)會(huì)，拉近師幼之間的距離，使關(guān)系更為融洽； 4. 老師的活動(dòng)指導(dǎo)對(duì)幼兒習(xí)慣的培育和行為的進(jìn)展的力度還是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，肯定要家園全都共同訓(xùn)練，才會(huì)讓每個(gè)幼兒真正做到愛(ài)惜牙齒，可以通過(guò)各種形式和渠道（如親子活動(dòng)，家訪，家長(zhǎng)開(kāi)放日，家長(zhǎng)茶話會(huì)等），讓家長(zhǎng)們了解讓幼兒們?nèi)绾握_地刷牙以及刷牙的重要性，并在家中進(jìn)行日常

8、的訓(xùn)練和指導(dǎo)，關(guān)心幼兒養(yǎng)成每天刷牙的好習(xí)慣。 愛(ài)護(hù)牙齒小班教案3 設(shè)計(jì)意圖 在日?；顒?dòng)中，我發(fā)覺(jué)幼兒對(duì)牙齒的了解并不深化，有堅(jiān)持早晚刷牙習(xí)慣的幼兒并不多，很多小伴侶都檢查出了齲齒，如何愛(ài)護(hù)牙齒成了一件迫不及待的事。但關(guān)于牙齒的保健常識(shí)卻知之甚少。讓幼兒親身體驗(yàn)齲齒的形成緣由以及了解預(yù)防齲齒的有關(guān)學(xué)問(wèn)，必需盡快讓幼兒把握正確的刷牙方法，了解牙齒的保健常識(shí)。從而達(dá)到訓(xùn)練幼兒堅(jiān)持早晚刷牙，養(yǎng)成早晚刷牙的良好衛(wèi)生習(xí)慣的目標(biāo)。 教學(xué)目標(biāo) 1、使幼兒了解齲齒形成的緣由以及預(yù)防齲齒的有關(guān)學(xué)問(wèn),把握正確的刷牙方法。 2、訓(xùn)練幼兒堅(jiān)持早晚刷牙,養(yǎng)成早晚刷牙的良好衛(wèi)生習(xí)慣。 3、訓(xùn)練幼兒養(yǎng)成清潔衛(wèi)生的好習(xí)慣。 4

9、、了解主要癥狀，懂得預(yù)防和治療的自我愛(ài)護(hù)意識(shí)。 5、初步了解健康的小常識(shí)。 活動(dòng)重點(diǎn)難點(diǎn)： 活動(dòng)重點(diǎn)： 了解牙齒的重要性，學(xué)會(huì)正確的刷牙方法。 活動(dòng)難點(diǎn)： 蛀牙形成的緣由。 教學(xué)預(yù)備 教具： 1、活動(dòng)前兩天把洗凈蛋殼的一半浸在醋里； 2、齲齒形成過(guò)程圖解;刷牙方法圖解;淺齲、中齲、深齲的圖片； 3、愛(ài)吃糖的老虎課件。 學(xué)具： 4、牙刷一個(gè)； 5、每人一個(gè)餅干； 6、每人一面小鏡子； 教學(xué)過(guò)程 一、情景溝通,引出牙齒課題。 師：嗨，大家好，我是牙科醫(yī)生，能讓我看看你的牙齒嗎？ 咦，你的牙齒上有個(gè)小黑點(diǎn)，是蛀牙了嗎？痛嗎？ 師:小伴侶確定想知道她的牙齒是怎么壞的，那么就先來(lái)做個(gè)試驗(yàn)吧! 二、試驗(yàn)對(duì)

10、比做鋪墊。 (出示醋里浸過(guò)的蛋殼和沒(méi)有浸過(guò)的蛋殼) 引導(dǎo)幼兒觀看爭(zhēng)論： 1、這兩種蛋殼有何不同?(孩子們可能發(fā)表多種意見(jiàn)，對(duì)的加以確定，不恰當(dāng)?shù)募右砸龑?dǎo)。) 2、醋里浸過(guò)的蛋殼為什么會(huì)變黑、變軟？ 三、齲齒形成的緣由 1、蛋殼在醋里會(huì)變黑變軟，變黑壞掉的牙齒叫“齲齒。 2、出示圖片講解齲齒的形成（講解食物殘?jiān)械奶窃诩?xì)菌作用下會(huì)分解成酸，酸會(huì)腐蝕牙齒變黑，成為齲齒。） 3、觀看齲齒。(長(zhǎng)有齲齒的幼兒) 四、預(yù)防齲齒,愛(ài)護(hù)牙齒。 1、觀看淺齲、中齲、深齲的圖片。 2、出示刷牙方法圖解與牙刷，講解正確的刷牙方法,訓(xùn)練幼兒養(yǎng)成早晚刷牙的習(xí)慣。 五、師生共同查找愛(ài)護(hù)牙齒的方法。 教學(xué)反思 通過(guò)本節(jié)活動(dòng)

11、，幼兒知道了刷牙的好處，把握正確的刷牙方法，養(yǎng)成愛(ài)護(hù)牙齒的良好習(xí)慣，能堅(jiān)持早晚刷牙，達(dá)到了本活動(dòng)的設(shè)計(jì)目標(biāo)。 愛(ài)護(hù)牙齒小班教案4 活動(dòng)目標(biāo)： 1、培育幼兒早、晚刷牙，飯后漱口的良好習(xí)慣。 2、訓(xùn)練幼兒留意牙齒的清潔衛(wèi)生，知道要愛(ài)護(hù)好牙齒。 3、使幼兒知道牙齒的重要作用。 4、訓(xùn)練幼兒養(yǎng)成清潔衛(wèi)生的好習(xí)慣。 5、學(xué)會(huì)正確的刷牙方法。 活動(dòng)預(yù)備： 各種動(dòng)物頭飾若干，鋼琴一架。 活動(dòng)過(guò)程： 一、嬉戲“貓醫(yī)生來(lái)了” 老師當(dāng)貓醫(yī)生，戴上貓頭飾，穿上白大褂，小伴侶分別戴上各種動(dòng)物頭飾當(dāng)小動(dòng)物，嬉戲開(kāi)頭，貓醫(yī)生給小動(dòng)物檢查衛(wèi)生，發(fā)覺(jué)哪位幼兒有齲齒，就告知他患了齲齒，提示他留意愛(ài)護(hù)牙齒，學(xué)會(huì)刷牙漱口，對(duì)牙齒健

12、康的幼兒賜予表?yè)P(yáng)，鼓舞他們以后連續(xù)愛(ài)護(hù)好牙齒。 二、學(xué)唱歌曲愛(ài)護(hù)牙齒 1.老師教唱歌曲，幼兒學(xué)唱。 2.老師彈琴伴奏，幼兒齊唱。 3.幼兒邊唱歌，邊表演動(dòng)作。 三、老師小結(jié)： 小伴侶，以后每天晚上睡覺(jué)前和早晨起床后都要刷牙，飯后漱口，少吃糖果和零食，看哪一位小伴侶牙齒愛(ài)護(hù)得好。 活動(dòng)延長(zhǎng) 1、與家長(zhǎng)協(xié)作，請(qǐng)他們提示幼兒堅(jiān)持每天早、晚用正確的方法刷牙。 2、引導(dǎo)幼兒開(kāi)展“比比誰(shuí)的牙齒好”活動(dòng)。 附：謎語(yǔ)牙齒 健康衛(wèi)士穿白衣，上下兩排真整齊，口中飯菜它磨碎，早晚用刷把澡洗。 兒歌愛(ài)護(hù)牙齒 小小牙齒用處大，吃飯說(shuō)話都用它，吃過(guò)食物漱漱口，早晚記住把牙刷，每天用它要愛(ài)惜，少生病來(lái)健康佳。 歌曲愛(ài)護(hù)牙齒

13、 情境表演： 小白兔觀察山羊公公，捂著臉“哎喲，哎喲”地叫著，就趕快跑過(guò)去問(wèn)：“山羊公公，您怎樣啦?”山羊公公說(shuō)：“我牙痛的厲害，要去醫(yī)院撥牙”“為什么您要撥牙呀?”“唉，醫(yī)生說(shuō)我從不刷牙，所以牙齒上有很多細(xì)菌就在那里筑窩了，牙齒變成了空洞洞，成了細(xì)菌的家，所以我一吃東西牙就痛。沒(méi)方法只好把牙撥掉?！毙“淄靡宦?tīng)著了趕忙說(shuō)：“山羊公公，有什么方法能不把牙撥掉呢?”山羊說(shuō)：“你千萬(wàn)要記住，吃完?yáng)|西要漱口。每天早晚要刷牙，這樣你的牙齒就不會(huì)有細(xì)菌來(lái)了?！毙“淄靡宦?tīng)忙說(shuō)：“那我得趕快刷牙，可是我不會(huì)刷牙怎么辦呢?” 愛(ài)護(hù)牙齒小班教案5 1.知道牙膏和牙刷的名稱及用途。 2.學(xué)習(xí)正確刷牙方法，知道要愛(ài)惜

14、牙齒。 活動(dòng)預(yù)備1.牙膏、牙刷各一份，牙齒模型。 2.事先排好情境表演。 活動(dòng)過(guò)程 1.請(qǐng)幼兒觀看情境表演。 2.老師：小伴侶你們說(shuō)應(yīng)當(dāng)怎么辦呢？（讓幼兒自由發(fā)言）對(duì)，我們一起關(guān)心小白兔刷牙好嗎？ 3.提問(wèn)：你們看到表演中都有誰(shuí)？山羊公公去干什么？他為什么要去醫(yī)院撥牙？小伴侶想一想有什么方法能不把牙撥掉呢？ 4.老師小結(jié)：剛才你們也看到山羊公公啦，他以前從不刷牙，牙就被細(xì)菌蛀壞了，很苦痛。假如我們小伴侶從小不刷牙，也會(huì)象山羊公公一樣，剛才，你們說(shuō)要關(guān)心小白兔刷牙，那么，我們小伴侶要首先學(xué)會(huì)刷牙。 5.小伴侶，刷牙用什么用具呢？（啟發(fā)幼兒說(shuō)出牙刷、牙膏的名稱，老師出示牙刷、牙膏，讓幼兒說(shuō)出它們的

15、用途。）6.學(xué)習(xí)正確刷牙方法。 老師出示牙齒模型，老師邊演示邊講解刷牙方法，上牙往下刷，下牙往上刷，嚼面來(lái)回刷。 老師指導(dǎo)幼兒用正確方法刷牙。 7.老師小結(jié)：小伴侶們真聰慧，都學(xué)會(huì)刷牙了，那么，以后，每天早上和晚上都要刷牙，做一個(gè)講衛(wèi)生的好孩子。是不是都能教給小白兔正確的刷牙方法？ 愛(ài)護(hù)牙齒小班教案6 活動(dòng)目標(biāo) 1.引導(dǎo)幼兒初步了解齲齒的緣由及齲齒的危害。 2.訓(xùn)練幼兒牙齒是人體的一個(gè)重要器官，知道愛(ài)護(hù)它。 3.關(guān)心幼兒樹(shù)立愛(ài)護(hù)身體健康的意識(shí)。 活動(dòng)預(yù)備 1.電腦課件小藍(lán)臉和小紅臉、錄音機(jī)、磁帶、牙齒模型。 2.每人一面小鏡子、膠水、一張笑臉，不同外形的牙齒。 3.知道預(yù)防齲齒的重要性。 活動(dòng)

16、過(guò)程 1.引出課題 (1)猜迷，引出課題，復(fù)習(xí)牙齒的作用： 老師：健康衛(wèi)士穿白衣，上下兩排真整齊，口中飯菜它磨碎，早晚用刷把澡洗。 (2)出示牙齒模型，復(fù)習(xí)了解牙齒的作用。 老師：你們知道不同部位的牙齒都有什么作用嗎? 幼兒：爭(zhēng)論牙齒的功能。 小結(jié)：方方的牙齒可以切斷食物，尖尖的牙齒可以撕拉食物，扁扁厚厚的牙齒把食物磨碎。它們各有各的作用，可以關(guān)心我們把食物嚼碎，汲取有養(yǎng)分的食物，使我們的身體長(zhǎng)的健康牢固。 (3)相互檢查，發(fā)覺(jué)齲齒。 拿起小鏡子，看看自己的牙齒，是否又白又亮。發(fā)覺(jué)又黑又黃的牙齒，還有小洞洞齲齒。 2.了解齲齒形成的緣由及危害。 老師：為什么會(huì)有齲齒呢? (1)看電腦動(dòng)畫(huà)小藍(lán)臉

17、和小紅臉 提問(wèn)： a.小明的牙齒為什么會(huì)疼? a)吃了東西就去睡覺(jué)。b)小細(xì)菌小紅臉、小藍(lán)臉在牙齒里住下了。c)牙齒就會(huì)變成什么樣子? b.齲齒的危害 (2)小紅臉、小藍(lán)臉有沒(méi)有找過(guò)你們? 引導(dǎo)幼兒結(jié)合閱歷談一談自己得齲齒的感受。 (3)了解齲齒的危害。 老師小結(jié)：愛(ài)吃甜食，吃過(guò)東西就去睡覺(jué)，不愛(ài)刷牙的小伴侶，細(xì)菌就會(huì)在他的牙齒里住下來(lái)，把牙齒弄黑、弄壞，弄成小洞。這樣就不能很好地咀嚼食物，而且還很疼，影響我們吃飯睡覺(jué)，說(shuō)話也不清晰，牙齒也變得不好看了。笑起來(lái)也不好看。 3.訓(xùn)練幼兒如何愛(ài)護(hù)牙齒。 (1)怎樣將小紅臉、小藍(lán)臉趕走?(2)怎樣愛(ài)護(hù)牙齒 小結(jié)：牙齒對(duì)我們很重要，我們要愛(ài)護(hù)牙齒。每天

18、早上和睡覺(jué)前要刷牙，刷牙方法要正確，吃完飯要漱口，保持牙齒的清潔，還要少吃甜食，這樣才能趕走小紅臉、小藍(lán)臉這些小細(xì)菌。假如牙齒有了小洞，要準(zhǔn)時(shí)看牙醫(yī)，補(bǔ)起來(lái)，不要讓小細(xì)菌再來(lái)，留意口腔衛(wèi)生。 4、動(dòng)一動(dòng)、粘一粘 老師：你們盼望自己有一口又白又亮的牙齒嗎?那么就給自己沾一口又白又亮的牙齒好吧。(音樂(lè))，每位小伴侶一張沒(méi)有牙齒的自畫(huà)像，讓幼兒粘貼又白又亮的牙齒。幼兒粘貼好牙齒，看自己美不美，把自己最美的笑容貼在墻上。 5、活動(dòng)延長(zhǎng)： 回家以后，早晚好好刷牙，和爸爸、媽媽比一比，看誰(shuí)的牙齒白又亮，更健康。 愛(ài)護(hù)牙齒小班教案7 活動(dòng)目標(biāo)： 1、通過(guò)動(dòng)畫(huà)課件知道愛(ài)護(hù)牙齒的重要性。 2、了解牙齒的功能，增

19、加愛(ài)護(hù)牙齒的意識(shí)。 3、在嬉戲中培育幼兒每天早晚在家刷牙的好習(xí)慣。 活動(dòng)預(yù)備： 牙齒模型、牙刷、動(dòng)畫(huà)片小紅臉和小藍(lán)臉、愛(ài)護(hù)牙齒的PPT 活動(dòng)重難點(diǎn)： 重點(diǎn)：通過(guò)動(dòng)畫(huà)課件知道愛(ài)護(hù)牙齒的重要性。 難點(diǎn)：學(xué)習(xí)刷牙的方法并養(yǎng)成每天早晚刷牙的好習(xí)慣 活動(dòng)過(guò)程： 一、開(kāi)頭部分 1、老師手拿小杯子，讓幼兒聞一聞水是什么味的。 提問(wèn)： （1）你聞的水是什么味？ （2）這么臭的水是哪兒的水呢？ 2、告知孩子水為什么這么臭 3、請(qǐng)幼兒說(shuō)一說(shuō)餐后是如何漱口的 4、老師邊動(dòng)作邊示范朗讀兒歌。 手拿小水杯，喝口清清水，鼓起小嘴巴，發(fā)出咕嚕嚕。連續(xù)漱三口，食物殘?jiān)艿?，我的牙齒最健康。 二、進(jìn)行部分 1、看動(dòng)畫(huà)小紅臉和

20、小藍(lán)臉 提問(wèn)：“視頻中小明的牙齒為什么會(huì)疼？” 老師進(jìn)行總結(jié)：小明睡覺(jué)還吃甜食，招來(lái)了小細(xì)菌，小細(xì)菌可不狡猾了在他的牙齒里據(jù)呀據(jù)，所以小明總是牙疼。 2、觀看PPT課件 引導(dǎo)幼兒簡(jiǎn)潔敘述齲齒的成因。（不刷牙，睡覺(jué)吃甜食等） 3、對(duì)比牙齒模型，結(jié)合視頻內(nèi)容，讓幼兒初步了解牙齒的形狀特征。 （1）提問(wèn)：“沒(méi)有了牙齒我們會(huì)怎么樣呢？”（不能吃東西、不好看了等） （2）引導(dǎo)幼兒歸納牙齒的功能（咀嚼、美觀）。 老師：“門(mén)牙像一把鋸齒割斷我們吃的食物，槽牙用來(lái)嚼碎割斷的食物，我們要把食物嚼碎才可以咽下去?！薄暗鞘冀K嚼始終嚼不咽對(duì)嗎？”例子：蕓蕓吃飯 （3）關(guān)心幼兒了解牙刷的特征和作用，知道刷牙是保持口腔

21、清潔，愛(ài)護(hù)牙齒的方法，學(xué)習(xí)正確的刷牙方法。 老師：“我們應(yīng)當(dāng)怎樣愛(ài)護(hù)牙齒呢？”“早晚要刷牙，有問(wèn)題去醫(yī)院找醫(yī)生幫忙，少吃甜食” （4）請(qǐng)小伴侶示范如何刷牙 老師：“請(qǐng)小伴侶門(mén)看看，摸摸牙刷，說(shuō)說(shuō)它是什么樣子的？” （5）老師一邊朗誦兒歌小牙刷一邊在牙齒模型上示范。 3、結(jié)束部分小結(jié)幼兒刷牙方法，提出每天早晚在家里堅(jiān)持刷牙的要求。 延長(zhǎng)活動(dòng)： 出示愛(ài)護(hù)牙齒的圖書(shū)放到圖書(shū)區(qū)讓幼兒進(jìn)一步了解愛(ài)護(hù)牙齒的重要性 附兒歌：小牙刷 小牙刷，手中拿，早起晚睡先刷牙， “沙沙沙，沙沙沙”從上往下輕輕刷， 從下往上認(rèn)真刷，里里外外都要刷， 爸爸媽媽夸獎(jiǎng)我是個(gè)講衛(wèi)生的好娃娃。 愛(ài)護(hù)牙齒小班教案8 活動(dòng)目標(biāo) 現(xiàn)在的孩

22、子吃糖太多，牙齒早早的就壞掉了，通過(guò)這節(jié)活動(dòng)，讓幼兒知道刷牙的好 處，會(huì)正確把握刷牙的方法，養(yǎng)成愛(ài)護(hù)牙齒的良好習(xí)慣，并能堅(jiān)持早晚刷牙。 所以，在設(shè)計(jì)活動(dòng)時(shí)我始終抱著趣味性和訓(xùn)練性相結(jié)合的原則。動(dòng)畫(huà)是幼兒最感愛(ài)好的一種形式，所以我借助多媒體設(shè)計(jì)了課件，在活動(dòng)中起到了很大的作用，幼兒很感愛(ài)好。 活動(dòng)預(yù)備 1、能?chē)@彬彬牙齒上的黑洞洞進(jìn)行爭(zhēng)論，大膽、清晰地表達(dá)自己的見(jiàn)解。 2、知道愛(ài)護(hù)牙齒，體驗(yàn)健康的牙齒所帶來(lái)的好處。 重點(diǎn):能?chē)@彬彬牙齒上的黑洞洞進(jìn)行爭(zhēng)論，大膽、清晰地表達(dá)自己的見(jiàn)解。 難點(diǎn):知道愛(ài)護(hù)牙齒，體驗(yàn)健康的牙齒所帶來(lái)的好處。 活動(dòng)預(yù)備 1.故事 PPT 2.視頻牙齒上的黑洞洞 活動(dòng)過(guò)程

23、一、猜謎語(yǔ)引出主題，并了解牙齒的作用 、師：今日我們班來(lái)了一位特別的客人，請(qǐng)你猜猜看，她是誰(shuí)呢？ 謎面：（請(qǐng)小伴侶猜謎）上下兩排兵，顆顆似玉米，食物一進(jìn)來(lái)，磨得粉粉碎。 師：猜猜看會(huì)是誰(shuí)呢？ (牙齒) 出示 PPT 圖片，幼兒爭(zhēng)論一下牙齒的作用？ 小結(jié)：牙齒真有用，又白又堅(jiān)硬，可以嚼爛食物，關(guān)心消化。 二、引出故事牙齒上的黑洞洞，并進(jìn)行爭(zhēng)論。 1、出示圖片。彬彬捂著嘴巴哭的圖片。 提問(wèn)：彬彬怎么了？發(fā)生什么事了？（幼兒能夠大膽爭(zhēng)論、猜想） 2、出示視頻一，讓幼兒看看究竟發(fā)生什么事情。 1）彬彬的牙齒怎么啦？ 2）為什么會(huì)有黑洞洞？是誰(shuí)在作怪？為什么會(huì)變成這樣？ 3）平常我們不刷牙誰(shuí)最興奮呢？（

24、牙病菌） 小結(jié)：這種變壞變黑的牙齒叫齲齒。 三、通過(guò)試驗(yàn)，探究齲齒的形成。 1、引導(dǎo)幼兒觀看、觸摸蛋殼，比較醋浸過(guò)和沒(méi)有浸過(guò)的蛋殼有什么不同？ 爭(zhēng)論蛋殼為什么會(huì)變軟變黑？ 2、師：我們的牙齒像蛋殼一樣，吃了東西不刷牙漱口，食物殘?jiān)诩?xì)菌作用下會(huì)分解成酸，酸會(huì)腐蝕牙齒變黑，而病菌從而產(chǎn)生或有蛀蟲(chóng)，成為齲齒或者蛀牙。 師：彬彬有了蛀牙會(huì)怎么辦呢？那你又會(huì)怎么辦？（幼兒圍繞這個(gè)問(wèn)題進(jìn)行爭(zhēng)論） 3、師：我們一起來(lái)看看彬彬是怎么做的吧！ 四、觀看視頻二，彬彬愛(ài)護(hù)牙齒，并進(jìn)行爭(zhēng)論“愛(ài)護(hù)牙齒”的方法。 1、彬彬是怎么愛(ài)護(hù)自己的牙齒的？ 2、你的牙齒上有黑洞洞嗎？小伴侶們可以相互看一看。 3、假如你有了黑洞洞

25、你會(huì)怎么辦？該怎么愛(ài)護(hù)牙齒，使他沒(méi)有黑洞洞？ 幼兒爭(zhēng)論：怎樣愛(ài)護(hù)牙齒？ 幼兒自由爭(zhēng)論老師進(jìn)行總結(jié)并出示 PPT 五、深化爭(zhēng)論，全面護(hù)牙。 小伴侶，你們覺(jué)得愛(ài)護(hù)牙齒做到正確刷牙就夠了嗎？再想一想，愛(ài)護(hù)牙齒， 還有哪些方面也要留意？ 1、不能在睡前吃甜食。 2、不能亂咬硬物。 3、飯后漱口 4、早晚刷牙 5、如有牙病，肯定要準(zhǔn)時(shí)看醫(yī)生 6、愛(ài)護(hù)牙齒，要多吃蔬菜、水果、養(yǎng)分豐富的食物。 7、乳牙松動(dòng)或脫落時(shí)，不能用舌舔或吮。 8、不能咬手指、咬唇或咬舌。常常用舌舔或吮會(huì)影響恒牙的正常萌出， 或者長(zhǎng)得不整齊。咬手指、咬唇或咬舌等會(huì)影響牙齒排列不整齊美觀，面部發(fā)育不對(duì)稱，從而會(huì)留下容貌上的終身圓滿。 六

26、、師幼一起學(xué)一學(xué)如何正確刷牙 1、 學(xué)習(xí)正確的刷牙方法 2、以音樂(lè)嬉戲“刷牙歌”結(jié)尾 2、 完成幼兒用書(shū)牙齒狀況記錄的內(nèi)容 刷牙歌 刷 刷刷 刷，刷 刷刷 刷 ，小牙刷，手中拿，每天都要把牙刷； 刷 刷刷 刷，刷 刷刷 刷 ，上牙往下刷，下牙往上刷； 刷 刷刷 刷，刷 刷刷 刷 ，里里外外都刷凈， 咀嚼面，來(lái)回刷，里里外外都要刷， 臟物細(xì)菌全除掉，口腔清潔防蛀牙愛(ài)護(hù)牙齒人人夸呀人人夸 。 活動(dòng)反思 本節(jié)活動(dòng)抓住了幼兒日常生活當(dāng)中的健康問(wèn)題，用課件小故事講解的方法充分的調(diào)動(dòng)了幼兒的樂(lè)觀性，通過(guò)課前的學(xué)問(wèn)預(yù)備讓幼兒學(xué)會(huì)兒歌，運(yùn)用兒歌內(nèi)容創(chuàng)編成歌曲，讓幼兒能較快的學(xué)唱歌曲，也通過(guò)課件介紹牙齒的基本結(jié)

27、構(gòu)，讓幼兒能初步的了解乳牙和恒牙的不同，并運(yùn)用教具增加了幼兒的自主性和操作性，使幼 兒很快的學(xué)會(huì)了兒歌，并在衛(wèi)生習(xí)慣上有一個(gè)健康的熟悉。訓(xùn)練的連續(xù)性是本節(jié)訓(xùn)練活動(dòng)真正的價(jià)值所在。讓孩子健康地生活，是每位家長(zhǎng)的良好愿望。通過(guò)本次活動(dòng)讓幼兒了解了蛀牙的危害，以及幾種預(yù)防蛀牙的方法。并且知道了要養(yǎng)成早晚刷牙的好習(xí)慣。 愛(ài)護(hù)牙齒小班教案9 小白牙用處大活動(dòng)目標(biāo)1.讓幼兒知道牙齒的重要作用及與健康的關(guān)系，初步了解形成齲齒的緣由，并把握“愛(ài)護(hù)牙齒”的方法。 2.活動(dòng)預(yù)備每人一塊餅干活動(dòng)過(guò)程一、猜謎語(yǔ)，引出課題。 二、請(qǐng)小伴侶每人吃一塊餅干。 提問(wèn)： 1.你們是怎樣吃餅干的？別的東西又是怎樣吃到肚子里的？

28、2.小伴侶除了吃東西要用牙齒，牙齒還有什么用處呢？（引導(dǎo)幼兒發(fā)散思維，對(duì)樂(lè)觀回答的幼兒賜予確定和表?yè)P(yáng)）3.剛才小伴侶吃過(guò)餅干，請(qǐng)小伴侶相互看看牙縫里多了什么？（殘?jiān)?、碎屑）假如不弄掉?huì)使牙齒變得怎樣？ 三、讓幼兒爭(zhēng)論：怎樣才能愛(ài)護(hù)好自己的牙齒呢？ 老師小結(jié)：愛(ài)護(hù)牙齒，就要保持口腔清潔，堅(jiān)持早、晚刷牙，飯后漱口，不吃過(guò)硬的東西，吃過(guò)冷的東西后，不能立刻吃熱的東西，睡覺(jué)前不吃糖果或其它東西，這樣牙齒就會(huì)又白又整齊。 四、觀賞兒歌愛(ài)護(hù)牙齒 愛(ài)護(hù)牙齒小班教案10 活動(dòng)目標(biāo)： 1、能?chē)@彬彬牙齒上的黑洞洞進(jìn)行爭(zhēng)論，大膽、清晰地表達(dá)自己的見(jiàn)解。 2、知道愛(ài)護(hù)牙齒，體驗(yàn)健康的牙齒所帶來(lái)的好處。 活動(dòng)預(yù)備： 故事PPT 視頻牙齒上的黑洞洞 活動(dòng)過(guò)程： 一、猜謎語(yǔ)引出主題，并了解牙齒的作用 1、師：今日我們班來(lái)了一位特別的客人，請(qǐng)你聽(tīng)聽(tīng)看，會(huì)是誰(shuí)呢? 謎面：(請(qǐng)小伴侶猜謎)上下兩排兵，顆顆似玉米，食物一進(jìn)來(lái)，磨得粉粉碎。 師：猜猜看會(huì)是誰(shuí)呢?(牙齒) 出示PPT圖片，幼兒爭(zhēng)論一下牙齒的作用? 師小結(jié)：牙齒真有用，又白又堅(jiān)硬，可以嚼爛食物，關(guān)心消化。 二、