小學(xué)數(shù)學(xué)三年級人教版第二單元第5課時 商末尾有0的除法數(shù)導(dǎo)學(xué)案_第1頁
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小學(xué)數(shù)學(xué)三年級人教版第二單元第5課時 商末尾有0的除法數(shù)導(dǎo)學(xué)案課題商末尾有0的除法課型新授課姓名班級學(xué)習(xí)目標1.初步理解商末尾有0的除法的算理和算法。2.掌握商末尾有0的除法的計算方法。3.感受數(shù)學(xué)與生活的聯(lián)系，能運用所學(xué)知識解決日常生活中的簡單問題。學(xué)習(xí)重點商末尾有0的除法的計算方法。學(xué)習(xí)難點進一步理解商0占位的作用。學(xué)前準備教具準備：PPT課件。課時安排1課時教學(xué)環(huán)節(jié)導(dǎo)案一、創(chuàng)設(shè)情境，導(dǎo)入新課。（5分鐘）1.計算下列各題。2.計算。二、嘗試探究，感悟方法。（21分鐘）1.被除數(shù)的個位上是0。(1)獨立思考，嘗試探究。課件出示教科書P25例7情境圖及第1問。你獲得了哪些數(shù)學(xué)信息?(2)全班交流，驗證算法。(3)自主練習(xí)，歸納概括。課件出示練習(xí)題。課件出示教科書P25例7第2問。2.被除數(shù)個位上的數(shù)比除數(shù)小。(1)提出問題，獨立思考。(3)自主練習(xí)。三、達標檢測（7分鐘）1.水果店運進416千克蘋果，是運進的梨的質(zhì)量的4倍，水果店運進多少千克梨？2.計算下列各題。（1）9107=（2）5439=3.希望小學(xué)的422人分3天去參加植樹活動。平均每天去多少人？還剩多少人？四、課堂小結(jié)。（3分鐘）1.總結(jié)本

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