幼兒園班主任工作心得

1、幼兒園班主任工作心得愛(ài)是教給學(xué)問(wèn)，給孩子最美的藝術(shù)學(xué)問(wèn)的啟蒙不在于讓孩子學(xué)會(huì)多少技能，而是讓孩子能融入其中感受和嘗試，從而激發(fā)起幼兒豐富的想象力、制造力。下面是給大家整理的幼兒園班主任工作心得范文，希望能給大家?guī)?lái)幫忙。幼兒園班主任工作心得范文1時(shí)間飛逝，轉(zhuǎn)瞬間，一個(gè)緊急而又充實(shí)的學(xué)期又過(guò)去了?；貞涍@學(xué)期，勞碌而快樂(lè)的工作在我班兩位老師的團(tuán)結(jié)協(xié)作下，取得了較好的成果。本學(xué)期我仔細(xì)做好各項(xiàng)工作，進(jìn)取完成園里布置的各項(xiàng)任務(wù)?；貞泟诼怠⒕o急的一學(xué)期，那點(diǎn)點(diǎn)滴滴，都記錄著我們大二班這一個(gè)學(xué)期來(lái)，全部的歡笑，全部的歡樂(lè)，以及全部為了執(zhí)著而付出的努力。讓我們重拾那走過(guò)的每一程，在本學(xué)期學(xué)習(xí)生活過(guò)程中，幼兒

2、在各個(gè)方面有了很大的提高，在某些方面還存在著缺乏，以下是我對(duì)本班這學(xué)期的工作總結(jié)：一、安全工作1、把安全教育融入幼兒的日常生活中強(qiáng)化對(duì)幼兒的安全教育，提高他們的安全意識(shí)。幼兒年紀(jì)小，還不能很好地區(qū)分是非，要確保幼兒的安全，光靠老師的成天提示，肯定是不夠的，針對(duì)大班幼兒的年齡特點(diǎn)，我們開(kāi)展了相關(guān)活動(dòng)，并在活動(dòng)中浸透有關(guān)的安全學(xué)問(wèn)，如讓幼兒明白110、120、119緊急呼叫電話(huà)的號(hào)碼和用途，遇到緊急情景，能呼叫求救，懂得不玩耍尖利的物品，拿尖的物品時(shí)尖的那頭要朝地面等，使幼兒把握一些自我愛(ài)護(hù)的技能；在游戲活動(dòng)前，向他們提出明確的活動(dòng)要求，活動(dòng)時(shí)，進(jìn)行適時(shí)的提示。提高幼兒的愛(ài)護(hù)本領(lǐng)。平常，還留意仔細(xì)

3、檢查幼兒有無(wú)攜帶擔(dān)心全物品，如：別針，小珠子，項(xiàng)鏈等之類(lèi)的物品。發(fā)現(xiàn)后我們按時(shí)妥當(dāng)處理，排解一切擔(dān)心全因素。我們經(jīng)過(guò)幼兒在實(shí)際生活中遇到的、見(jiàn)到的、聽(tīng)到的，并經(jīng)過(guò)各種途徑搜集一些有關(guān)安全方面的信息、圖片資料等，讓孩子們觀(guān)看商量，談?wù)勛晕业目捶?，商量并總結(jié)應(yīng)當(dāng)留意些什么。寫(xiě)字時(shí)，有的孩子不知不覺(jué)會(huì)把鉛筆咬在嘴里。我們?cè)谔崾居變翰话雁U筆咬在嘴里玩的同時(shí)，給幼兒說(shuō)明鉛筆的作用并教給他們正確運(yùn)用鉛筆的方法。孩子在生活中，常常會(huì)碰上突如其來(lái)的事情，除了穩(wěn)定他們的心情外，我們還即時(shí)教會(huì)孩子緊急處理事情的方法，杜絕安全隱患，讓幼兒信任老師。2、為幼兒供應(yīng)簡(jiǎn)便快樂(lè)的安全環(huán)境。幼兒的安全和健康是關(guān)系到家庭幸福的

4、大事，作為班主任，就要從愛(ài)護(hù)孩子生命的高度動(dòng)身，提高自我崗位的安全意識(shí)和應(yīng)對(duì)本領(lǐng)，力求以每樁小事做起，耐煩細(xì)致周到，按時(shí)發(fā)現(xiàn)擔(dān)心全隱患，做到防患于未然，為孩子創(chuàng)設(shè)一個(gè)安全和健康的進(jìn)展環(huán)境，做好幼兒的每日生活。開(kāi)學(xué)初，我們就對(duì)教室的每個(gè)角落進(jìn)行了全面檢查，徹底排解擔(dān)心全因素。平常用不到的插座的地方盡量用玩具柜、床鋪攔住，以免幼兒用手觸摸，發(fā)生危險(xiǎn)；把平常常用的插頭、插座告知幼兒，并提示幼兒不玩它們；把平常常用的鋒利的釘子等物，擺放在幼兒夠不到的地方；把幼兒平常常常運(yùn)用的各種工具（剪刀等）擺放在老師與幼兒都能看到的地方，以便老師觀(guān)看掌握。對(duì)教室里物品的擺放，我們都會(huì)先研討到是否安全，做到科學(xué)合理地

5、擺放，為幼兒創(chuàng)設(shè)了一個(gè)溫馨安全的生活學(xué)習(xí)環(huán)境。3、把安全教育融入到教學(xué)活動(dòng)中，堅(jiān)固樹(shù)立幼兒的安全意識(shí)。我們依據(jù)學(xué)期安全教育方案，經(jīng)過(guò)事例，讓幼兒了解同小貓小狗相處的危險(xiǎn)性，明白小貓小狗會(huì)傷人，不能隨便逗撩它們，并且教孩子自我愛(ài)護(hù)的方法，以及被小動(dòng)物損害后的一些簡(jiǎn)潔的解救方法。在教學(xué)活動(dòng)中我們充足研討到幼兒的年齡特點(diǎn)，采納幼兒喜愛(ài)的游戲、觀(guān)看商量、模擬等方法，讓幼兒在簡(jiǎn)便、快樂(lè)的氣氛中樹(shù)立堅(jiān)固的安全意識(shí)。4、家園溝通，確保幼兒園外安全。本學(xué)期，我們利用節(jié)假日來(lái)臨前，按時(shí)提示家長(zhǎng)確保幼兒在家與外出、來(lái)園與離園時(shí)的安全。衛(wèi)生工作：這個(gè)學(xué)期H1N1流感肆虐，幼兒園也相繼顯現(xiàn)了手足口病、水痘等傳染病，雖

6、然不行怕，但還是比擬麻煩，孩子年齡小抵抗力差，簡(jiǎn)單感染和傳播。所以，我們結(jié)合幼兒園的實(shí)際情景，向孩子進(jìn)行防治各種傳染病的學(xué)問(wèn)宣揚(yáng)，催促孩子養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，每一天做好晨檢工作的同時(shí)，強(qiáng)化了班級(jí)的衛(wèi)生消毒工作。每一天用施康消毒液稀釋后給桌面、地面、衛(wèi)生間進(jìn)行消毒。按要求進(jìn)行清洗、消毒。還利用午睡的時(shí)間對(duì)教室用紫外線(xiàn)進(jìn)行消毒，如有太陽(yáng)盡可能地為每位孩子曬被子，并且在感冒盛行的一段時(shí)間內(nèi)每一天起床后給孩子吃大蒜，以增加孩子的抵抗力。每一天對(duì)班級(jí)內(nèi)環(huán)境進(jìn)行清掃，讓孩子生活在一個(gè)潔凈、干凈的學(xué)習(xí)、生活好處所。1，做好生病幼兒的護(hù)理工作，每日定時(shí)喂藥，降低生病率，堅(jiān)決杜絕傳染病盛行。本學(xué)期，班級(jí)無(wú)一例傳

7、染病，班級(jí)幼兒的出勤率一向較高。2，進(jìn)取帶著幼兒錘煉身體，開(kāi)展了豐富多采的游戲活動(dòng)，增加幼兒的體質(zhì)。3，夏季午睡時(shí)，提示幼兒穿過(guò)量的衣物，為幼兒勤擦汗，即時(shí)更換汗?jié)竦囊路?，為體弱孩子調(diào)整床位。教育幼兒睡前將脫下的衣服疊整齊，并快速入睡。4，冬季5，進(jìn)餐：進(jìn)餐時(shí)，向幼兒介紹食譜，促進(jìn)幼兒的食欲，保證每名幼兒吃飽、吃好。培育幼兒良好的進(jìn)餐習(xí)慣，吃飯時(shí)不掉米粒、不剩飯菜，吃完后能自覺(jué)地將餐具整理好，每一天教育幼兒細(xì)嚼慢咽，保證孩子30分鐘的進(jìn)餐時(shí)間。對(duì)于吃得快的孩子，老師不斷提示，要求孩子慢點(diǎn)兒吃，嚼爛了再吞。讓幼兒克服“邊吃飯邊講話(huà)邊玩”的不良習(xí)慣。6，離園活動(dòng)：要求幼兒不追逐、不吵鬧，將自我的東

8、西整理好，等父母來(lái)接。（二）教育教學(xué)方面：1、仔細(xì)鉆研教材，優(yōu)化教學(xué)活動(dòng)，讓幼兒在學(xué)習(xí)中獲得歡樂(lè)。仔細(xì)學(xué)習(xí)綱要精神，切實(shí)從幼兒現(xiàn)有水平動(dòng)身，我們班組織幼兒開(kāi)展了形式多樣、豐富多彩的活動(dòng)，并利用多種教學(xué)手段促進(jìn)幼兒更好地進(jìn)展。我們經(jīng)過(guò)與同組老師溝通、探討及對(duì)工作的反思，仔細(xì)制定修改方案、教學(xué)活動(dòng)，從幼兒愛(ài)好動(dòng)身，實(shí)施各項(xiàng)活動(dòng)，依據(jù)主題按時(shí)增加區(qū)域活動(dòng)材料，引導(dǎo)幼兒主動(dòng)探究，讓幼兒在探究中獲得歡樂(lè)，在探究中獲得學(xué)問(wèn)。此刻，孩子們的動(dòng)手本領(lǐng)、觀(guān)看本領(lǐng)、合作水平都有了很大程度的提高。2、給幼兒創(chuàng)設(shè)寬松、快樂(lè)的環(huán)境，讓幼兒學(xué)習(xí)的自主性得到進(jìn)展。幼兒的活動(dòng)是離不開(kāi)環(huán)境的，聞名的教育家蒙臺(tái)梭利說(shuō)過(guò)：“環(huán)境對(duì)

9、于兒童來(lái)說(shuō)是利用環(huán)境轉(zhuǎn)變自身”，可見(jiàn)環(huán)境對(duì)幼兒進(jìn)展的重要性。首先，給幼兒營(yíng)造了和諧、安全的心理環(huán)境，讓幼兒在這個(gè)大團(tuán)體中感到溫馨、自由，樂(lè)于與伙伴、老師交談。其次，強(qiáng)化創(chuàng)設(shè)活動(dòng)環(huán)境，促進(jìn)幼兒各方面本領(lǐng)的進(jìn)展。我們以幼兒為主體，創(chuàng)設(shè)了與幼兒進(jìn)展相順應(yīng)的環(huán)境，供應(yīng)了充足的活動(dòng)材料，讓幼兒大膽地選擇材料進(jìn)行創(chuàng)設(shè)，讓他們?nèi)ジ惺苊赖臉?lè)趣。3、培育孩子的上進(jìn)心，構(gòu)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣在開(kāi)學(xué)初，我們便設(shè)置了紅花欄，在孩子的標(biāo)志上貼上小紅花。而小紅花也便使幼兒有了上進(jìn)心，無(wú)論是上課、游戲、戶(hù)外活動(dòng)。而小好友也每一天去自我的標(biāo)志上看，有時(shí)侯，一些紅花少的幼兒便會(huì)對(duì)著自我的標(biāo)志說(shuō)：“我的紅花比他的少，我要做的更好了。

10、”他們便說(shuō)到做到，做事情也便仔細(xì)了。同時(shí)，我們也開(kāi)展了“共同提高”的活動(dòng)。比方在上語(yǔ)言課時(shí)，對(duì)于一些本領(lǐng)差的幼兒，我便請(qǐng)本領(lǐng)好的幼兒對(duì)其進(jìn)行幫忙，這樣不僅僅拉緊了幼兒之間的關(guān)系，并且還能讓幼兒共同提高、友好相處，真是一箭雙雕呀!同時(shí)，我們也用各種方法進(jìn)行嘉獎(jiǎng)，激勵(lì)他們上進(jìn)。此刻，我在組織幼兒活動(dòng)，上課都覺(jué)的比從前得心應(yīng)手多了，小好友的自覺(jué)、學(xué)習(xí)、行為、團(tuán)體意識(shí)都比從前增加了，他們也會(huì)有意識(shí)得抑制自我的不良行為。二、家園工作方面：家園共育是擴(kuò)展教育時(shí)空發(fā)揮各種教育資源的一種有效手段，對(duì)此我們一向很重視，注意溝通的實(shí)效性和針對(duì)性。利用早晨來(lái)園和午時(shí)離園這短暫的時(shí)間，和家長(zhǎng)相互溝通孩子在園、在家的情

11、景，并有針對(duì)性的進(jìn)行指導(dǎo)。當(dāng)問(wèn)題顯現(xiàn)，第一時(shí)間與家長(zhǎng)聯(lián)絡(luò)很重要。讓家長(zhǎng)明白老師對(duì)問(wèn)題很重視，對(duì)幼兒進(jìn)展很在意。激勵(lì)家長(zhǎng)進(jìn)取參與幼兒園和班級(jí)活動(dòng)激勵(lì)家長(zhǎng)進(jìn)取參與家教指導(dǎo)活動(dòng)，促進(jìn)家庭之間、家園之間的多向溝通。正確發(fā)揮家長(zhǎng)的作用，激發(fā)家長(zhǎng)的參與意識(shí)，提高家長(zhǎng)主動(dòng)參與幼兒園活動(dòng)的進(jìn)取性，發(fā)揮好父母的教育工作。激勵(lì)家長(zhǎng)進(jìn)取參與節(jié)日表演等同樂(lè)活動(dòng)，加深親子的情感溝通。為了我們的孩子更歡樂(lè)、更健康地進(jìn)展，在相互信任、相互尊重、相互學(xué)習(xí)、相互支持的根底上，讓家長(zhǎng)真實(shí)、近距離地了解孩子的學(xué)習(xí)狀況，幫忙家長(zhǎng)了解科學(xué)的育兒學(xué)問(wèn)，這些工作得到了家長(zhǎng)們的支持、協(xié)作和充足的肯定，融洽了家與園關(guān)系，與家長(zhǎng)們也成了親切的好

12、友，這將鼓勵(lì)我更好的開(kāi)展家園工作和教育教學(xué)工作。本學(xué)期，我們雖然取得了必需成果，但還存在不少缺乏，在來(lái)年的工作中，我們將向先進(jìn)班級(jí)學(xué)習(xí)，努力爭(zhēng)取使我們的工作更上層樓。幼兒園班主任工作心得范文2時(shí)間匆忙流去，好像自己之前來(lái)到幼兒園的第一天的樣子還歷歷在目，如今回想起來(lái)就感覺(jué)自己一下子就已經(jīng)在幼兒園工作了快一年的時(shí)間了，不禁感慨時(shí)間的流逝，又感覺(jué)自己在幼兒園工作的這一年的時(shí)間里，也成長(zhǎng)了許多，也有許多的感悟。這并不是自己第一次在教育行業(yè)工作，更不是自己第一次在幼兒園工作，但是這一年的工作卻是自己職業(yè)生涯里面最緊急最困難的一年，由于自己卻是第一次成為幼兒園的大班的班主任，從自己進(jìn)入到幼兒園開(kāi)頭，我的

13、內(nèi)心就感到非常的忐忑，我也很擔(dān)憂(yōu)自己不能很好的勝任這份工作，更是辜負(fù)幼兒園對(duì)我的期望和信任，也是由于自己給自己的壓力，才讓我在X幼兒園工作的這段時(shí)間里，更加的努力，我也付出了自己更多的精力和心思來(lái)完成自己的工作，將班上的孩子當(dāng)成是自己的孩子，將他們的將來(lái)的進(jìn)展以及幼兒園的進(jìn)展為己任，不管是對(duì)于他們的學(xué)習(xí)或是生活都特別的關(guān)懷，我深知自己作為一名幼兒園的老師，可以算得上是他們的啟蒙老師，所以我更加的懂得自己工作的重要性，我應(yīng)當(dāng)做到充足的以身作則，以及在全部的同學(xué)面前，做好自己的一舉一動(dòng)，為他們提供一個(gè)暗紅的典范，更是需要建立起在同學(xué)當(dāng)中的威信力，在他們進(jìn)入到小學(xué)的學(xué)習(xí)之前，更好的熟識(shí)到學(xué)校的學(xué)習(xí)氣

14、氛，以在之后的義務(wù)教育里面更好的學(xué)習(xí)，這也是身為一個(gè)大班班主任最為重要的一點(diǎn)。自己在幼兒園也已經(jīng)工作了一年了，這一年里我始終認(rèn)仔細(xì)真，勤勤懇懇的工作，也在自己平常的工作當(dāng)中學(xué)到了許多的學(xué)問(wèn)，更是懂得了自己之后工作上應(yīng)當(dāng)所要彌補(bǔ)和發(fā)揚(yáng)的一些地方，我也相信自己這一年的工作會(huì)讓自己在之后的工作當(dāng)中打下結(jié)實(shí)的根底，更是在之后的工作當(dāng)中，更加的懂得自己應(yīng)當(dāng)如何更好的去與同學(xué)打交道，去與他們溝通溝通?？偟膩?lái)說(shuō)，這一年的工作讓我感受到了許多，對(duì)于之前的工作的結(jié)束我也更加的懂得自己應(yīng)當(dāng)努力的方向和目標(biāo)，我也更加的堅(jiān)決自己在教育事業(yè)上的進(jìn)展，更是相信自己以后肯定會(huì)更加的努力，成為一名合格的老師，一名受人愛(ài)戴的啟

15、蒙老師。幼兒園班主任工作心得范文3時(shí)間恍如一陣春雨，落下不久，天涯便有了彩虹。有時(shí)分我們?cè)谝欢喂怅幹锌倳?huì)覺(jué)得漫長(zhǎng)，但是當(dāng)它過(guò)去了之后，我們就會(huì)看見(jiàn)原來(lái)在這段記憶的旁邊，真的會(huì)有無(wú)比美妙的彩虹。雖然其中閱歷了一些挫折，但是當(dāng)我們走過(guò)來(lái)時(shí)，我們?nèi)匀荒軌蚩匆?jiàn)如此美妙的風(fēng)景。這是一件很棒的事情。這一年我們中班的工作是非常匆忙的，作為中班的班主任，我身上有著很大的責(zé)任。首先中班的孩子們從小班上升上來(lái)，一是要脫離小班的習(xí)慣，進(jìn)入一個(gè)新的班級(jí)，二是要做好準(zhǔn)備，網(wǎng)畢業(yè)班沖刺。我也來(lái)到幼兒園不是很長(zhǎng)時(shí)間，通過(guò)前一年的積累，這一年我的工作漸漸更加完善了一些。雖然有時(shí)分還是會(huì)遇到一些問(wèn)題，但是我也已經(jīng)有了力量解決

16、它，并且完善它了。所以今年這一年的工作，我在很大的程度上是取得了勝利的。和孩子們的相處中，我熟悉到了幾個(gè)非常重要的點(diǎn)。幼兒教學(xué)一是要引導(dǎo)孩子們?cè)谕鏄?lè)中學(xué)習(xí)，二是要改正孩子們的生活習(xí)慣，這也是要在教學(xué)中做到的。其實(shí)當(dāng)孩子們來(lái)了幼兒園之后，作為他們的老師和引導(dǎo)人，我們?cè)S多方面都是要留意的。不管是她們的學(xué)習(xí)還是他們的生活，我們都應(yīng)當(dāng)多加重視。在平常的游戲活動(dòng)中，我可以發(fā)現(xiàn)許多孩子是非常有想法的，也是非常有激情和動(dòng)力的。而他們的這種狀態(tài)是非常利于學(xué)習(xí)的，也是一個(gè)非常好的表現(xiàn)。所以作為班主任的我，更應(yīng)當(dāng)利用起來(lái)，去完善孩子的各方面。我認(rèn)為作為班主任，首先要有一顆“父母之心”，時(shí)時(shí)辰刻把孩子們的事情放在心

17、上，要保持一個(gè)正確的看法面對(duì)這些事情。這一年當(dāng)中有時(shí)分有許多的事情也非常讓人懊惱，但是我相信，只要慢慢來(lái)，這就肯定能過(guò)去，我也肯定能夠做好自己的工作。孩子們對(duì)我的希望是非常大的，每當(dāng)看到他們的大眼睛注視著我的時(shí)分，我就明白了自己真正的職責(zé)，我也明白了作為一名老師，作為一名班主任，我應(yīng)當(dāng)擔(dān)當(dāng)怎樣的職責(zé)。這一段時(shí)間不僅是我工作上的進(jìn)步空間，也是我個(gè)人的一段進(jìn)步時(shí)間。每一段閱歷都會(huì)給我們帶來(lái)一些更加特別的收獲，所以我也很享受在這份工作上的每分每秒，更是沉迷著一種有成就感的感覺(jué)。將來(lái)還很長(zhǎng)，我會(huì)連續(xù)努力，發(fā)揚(yáng)自己的長(zhǎng)處，連續(xù)為這份事業(yè)奉獻(xiàn)我的力量!幼兒園班主任工作心得范文4時(shí)間飛速的流逝著，又到了一個(gè)

18、學(xué)期末。轉(zhuǎn)瞬之間，我從事幼兒園老師也已經(jīng)有五年了。這五年，我從一個(gè)什么都不懂、慌驚慌張的老師到如今擔(dān)任作為大X班的班主任老師，改變可以說(shuō)非常的快。我在工作的第三個(gè)年頭開(kāi)頭了班主任的工作，到如今，我?guī)У牡谝粋€(gè)班已經(jīng)從幼兒園畢業(yè)了，即將進(jìn)入小學(xué)。這五年，我也有了自己的一些工作心得。留意同學(xué)的年齡差距。別看小班和大班的孩子只差了大約兩歲，但小孩子正是成長(zhǎng)最快的時(shí)期，這兩年也有很大的差異。所以對(duì)待不同班級(jí)的孩子，就要有不同的教學(xué)方法。小班的孩子在上學(xué)之前都是通過(guò)家人學(xué)習(xí)了一些語(yǔ)言，所以在教學(xué)的時(shí)分語(yǔ)言要盡量的通俗易懂。但大班的同學(xué)已經(jīng)上了兩年的幼兒園，明白了許多東西，所以就不用特意的把語(yǔ)言簡(jiǎn)化，他們就

19、可以明白了。中班的教學(xué)語(yǔ)言可以比小班的更深一點(diǎn)，但要比大班的更簡(jiǎn)潔一些。這樣可以讓孩子一步步的學(xué)會(huì)更深的一些學(xué)問(wèn)。培育好的行為習(xí)慣。如今幼兒園大多數(shù)孩子從小開(kāi)頭就是交給爺爺奶奶帶，爺爺奶奶就會(huì)比擬的縱容他們一些，在家里吃飯的時(shí)分都要喂，不能自己吃飯，其他什么事情也都是爺爺奶奶幫忙。在幼兒園，要幫忙孩子們漸漸形成好的行為習(xí)慣，讓他們逐步嘗試自己做這些事。一開(kāi)頭老師肯定不能完全放手，可以在旁邊看著或者幫忙，但不能完全都由老師幫著做，這樣就沒(méi)有意義了。常常跟家長(zhǎng)聯(lián)系。跟同學(xué)的家長(zhǎng)聯(lián)系首先是為了向家長(zhǎng)匯報(bào)孩子們最近的狀況，和在幼兒園里的學(xué)習(xí)和生活。其次是為了讓家長(zhǎng)跟老師一起合作。不能孩子在幼兒園學(xué)會(huì)了

20、自己吃飯，回家之后家長(zhǎng)還是要喂，那我們老師的努力就白費(fèi)了，沒(méi)有用。所以我們要常常跟家長(zhǎng)聯(lián)系，在家里也讓孩子嘗試著自己做一些能做的事，形成自己做的好習(xí)慣。持續(xù)不斷的學(xué)習(xí)。幼兒園老師要持續(xù)的學(xué)習(xí)，不能認(rèn)為自己有了經(jīng)驗(yàn)就不用學(xué)習(xí)了。每一代小好友的性格不一樣，時(shí)期也在改變。若想變得更加的優(yōu)秀，就要始終學(xué)習(xí)。我在空閑的時(shí)分，會(huì)讀一些教育學(xué)和心理學(xué)的書(shū)，讓自己明白更多的教育方面的學(xué)問(wèn)，能夠更好的對(duì)同學(xué)進(jìn)行教育。要想同學(xué)學(xué)得好，老師的學(xué)問(wèn)要更加的豐富，才能夠傳授給同學(xué)學(xué)問(wèn)。雖然我如今已經(jīng)能夠做好全部的工作了，但我認(rèn)為我還有很大的提升的空間。之后會(huì)始終努力，提高我的教學(xué)水平，讓孩子們?cè)谖业陌喔鼩g樂(lè)。幼兒園班主

21、任工作心得范文5冬的腳步來(lái)了，雪花慢慢散落下來(lái)，轉(zhuǎn)瞬間一個(gè)學(xué)期的工作又要結(jié)束了，回憶這學(xué)期的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，真是先苦后甜。孩子們的每一點(diǎn)提高都傾注了我們每位老師的心血，當(dāng)然更離不開(kāi)家長(zhǎng)對(duì)我們工作的支持和協(xié)作?？粗變簣@的改變，我覺(jué)得老師們的付出并沒(méi)有白費(fèi)?，F(xiàn)將這學(xué)期的工作總結(jié)如下：作為一名幼兒園老師，僅有反復(fù)的，不斷地學(xué)習(xí)進(jìn)取，才能更加提高。在這一個(gè)學(xué)期里，依據(jù)幼兒不一樣年齡階段的愛(ài)好、愛(ài)好、以及獨(dú)特特征來(lái)采納不一樣的教育方法，我堅(jiān)持正面教育，提倡以激勵(lì)表?yè)P(yáng)的方式去引導(dǎo)幼兒，并仔細(xì)履行崗位職責(zé)，關(guān)懷、愛(ài)惜每一位幼兒，能夠仔細(xì)對(duì)待領(lǐng)導(dǎo)下發(fā)的各項(xiàng)工作任務(wù)，并盡心盡力完成。伴著苗苗藝術(shù)團(tuán)成立了，打造了我園的又一特色，藝術(shù)團(tuán)活動(dòng)在有序的進(jìn)行中，老師們各顯神通，各負(fù)其責(zé)，讓幼兒的園內(nèi)生活變得更加豐富多彩了，不但錘煉了身體，還開(kāi)動(dòng)了腦筋，使幼兒各個(gè)方面都有了一個(gè)整體的提升，園領(lǐng)導(dǎo)為我們老師也創(chuàng)設(shè)了一個(gè)進(jìn)展平臺(tái)，我認(rèn)為工作雖然勞碌可是很有意義和價(jià)值。由于孩子們都上大班了，有了更多的獨(dú)立思維，很考驗(yàn)老師們的教育技巧，不能光靠吼和物質(zhì)引誘