解構香港「潮語」

1、解構香港潮語1無處不在2甲: “喂，一陣傾pro呀，六半喺錢拉等啦，之後去食宵?！币?“唔喇，六半約左人喺 UC CAN食飯，之後去賤標傾莊，傾完肯定腦爆啦345678文匯報 A25| 娛樂世界 2009-02-03標示關鍵字 胡杏兒若遇胸襲踢對方下體還擊【本報訊】（記者 梁靜儀）楊思琦與胡杏兒昨日出席無綫新劇 胡杏兒亦聲稱未遇過鹹豬手，亦沒有人用魔術哄她開心，可能自己不是對方下手的目標。說到報道指郭羨妮被博懵時只識O嘴，杏兒笑稱若換了是她，定會用腳攻擊對方要害。雖然杏兒不想揣測真兇身份，但認為一定要搞清楚事件，否則冤枉了別人。不過她也忍不住向記者八卦鹹豬手是誰，又指知道後都是好事，可以加以防

2、範。9大公報 C03| 娛樂 2009-01-03標示關鍵字 千嬅志在參與必奉陪到底楊千嬅近年出席樂壇頒獎禮都抱平常心，問到她今年又有信心奪最受歡迎女千嬅指若坐第二行，即代表她個人好有問題。 另外，陳奕迅前晚表示覺得許志安近年好頹，像沒有鬥心一樣。千嬅卻不覺得，她表示最近見到的安仔都好開心，可能只是去了另一個層次，做自己愛做的事。她指安仔早前還鼓勵她，獎項不重要，最重要是賺多些錢。10污染? 品味?11污染? 品味?例子：潮童每個潮童都是有生命的一個潮童加一個潮童等於兩個潮童12行業(yè)的需要13法庭O 咀?14場景：學校老師15場景：學校老師媽：學校邊個老師最hea? 仔：歐陽 Sir 最hea

3、。媽：有啲咁嘅事? 咁佢算唔算頹？ 仔：唔算，因為頹仲包括不修邊幅，佢咁玉樹臨風只係hea唔算頹。媽：咁都得, 真?zhèn)SO曬咀！16單音節(jié): hea形: 好hea, 最hea副: hea做動: hea咗好耐17頹形: 好頹, 最頹副: 頹做動: 頹咗 18豪形: 好豪, 最豪副: 豪飲動: 得十分, 豪畀佢啦.19單音節(jié)20單音節(jié)21場景：學校老師媽：學校邊個老師最hea? 仔：歐陽 Sir 最hea。媽：有啲咁嘅事? 咁佢算唔算頹？ 仔：唔算，因為頹仲包括不修邊幅，佢咁玉樹臨風只係hea唔算頹。媽：咁都得, 真?zhèn)SO曬咀！22真?zhèn)SO曬咀！23O咀愕然、無奈O + 咀串+咀還有其他嗎？24場景：社會

4、時事媽：嘩，啲生果金咁都要入息審查，唔怪得啲長者O曬咀啦，仲搞到啲議員黑曬面添。爸：好彩，仲有啲夠串咀嘅議員，鬧到佢冇朋友，掟到佢連阿媽都唔認得。仔：你講嗰 個佢係咪指個木咀真凸手？25語法分析形容詞名詞偏正結構O咀串咀咪咀黑面26語法分析形容詞名詞偏正結構?比較:黑板名咀O咀串咀咪咀黑面27疑似偏正結構O咀O曬咀好O咀串咀串曬咀好串咀咪咀咪曬咀好咪咀黑面黑曬面好黑面黑板名咀*黑曬板*名曬咀*好黑板*好名咀28場景：社會時事媽：嘩，啲生果金咁都要入息審查，唔怪得啲長者O曬咀啦，仲搞到啲議員黑曬面添。爸：好彩，仲有啲夠寸咀嘅議員，鬧到佢冇朋友，掟到佢連阿媽都唔認得。仔：你講嗰 個佢係咪指個木咀真

5、凸手？29鬧到佢冇朋友30冇朋友鬧到佢冇朋友中大校園大到冇朋友還有其他嗎？31場景：準備聖誕聯(lián)歡會女：阿媽，呢條裙靚唔靚呀？媽：條裙靚到冇朋友。女：同件衫襯唔襯呀？媽：襯到冇人有呀。女：咁對boot同對襪呢？個髮型型唔型呀？媽：對boot fit到痺，同對襪夾到震，個髮型就梗係型到喊。女：咁成個look點睇呀？媽：索到嘔泡，索到阿媽都唔認得 。女：媽打，你啲有講等於冇講嘅技巧可以升le喇噃。 32語法分析到動詞詞組到字補語到冇朋友嘔泡冇人有非潮語痺/震/癲/喊非潮語阿媽都唔認得非潮語33感動嗎?感動到跳舞感動到拍檯感動到發(fā)花癲感動到癡肺/甩肺感動到嘔茄34場景：準備聖誕聯(lián)歡會女：阿媽，呢條裙靚

6、唔靚呀？媽：條裙靚到冇朋友。女：同件衫襯唔襯呀？媽：襯到冇人有呀。女：咁對boot同對襪呢？個髮型型唔型呀？媽：對boot fit到痺，同對襪夾到震，個髮型就梗係型到喊。女：咁成個look點睇呀？媽：索到嘔泡，索到阿媽都唔認得 。女：媽打，你啲有講等於冇講嘅技巧可以升le喇噃。 35技巧可以升le36升le升le 升le-vel (level)啱Chan啱Chan-nel (channel)還有其他嗎？37場景：在家中打機媽：你咁頹架，先排成日摺Lib，而家又成日打機，點呀? 升Le未呀?仔：醒喎，媽打，識講潮語。咁先啱Chan加嘛。媽：唔同你講喇，我夠鐘同王師奶傾Pro！ 仔：咁你同唔同我哋

7、打邊爐呀?媽：你哋去先啦，我後Join。38語法分析動詞名詞動賓結構啱Chan (Chan-nel)升Le (le-vel)傾Pro (pro-ject)摺Lib (li-brary)39語法分析動詞名詞動賓結構?比較:入U (university)寫blog啱Chan (Chan-nel)升Le (le-vel)傾Pro (pro-ject)摺Lib (li-brary)40疑似動賓結構動賓結構入U U畀我入左寫blog Blog畀我寫左*好入U*好寫blog疑似動賓結構啱chan *chan 畀我啱左摺lib *lib畀我摺左好啱chan*好摺lib41場景：在家中打機媽：你咁頹架，先排成

8、日摺Lib，而家又成日打機，點呀? 升Le未呀?仔：醒喎，媽打，識講潮語。咁先啱Chan加嘛。媽：唔同你講喇，我夠鐘同王師奶傾Pro！ 仔：咁你同唔同我哋打邊爐呀?媽：你哋去先啦，我後Join。42我後Join。43後Join遲啲嚟 遲啲嚟 (-ve) ；後join (+ve)除了後join，還有其他？44場景：酒樓打邊爐媽：你哋去先啦，我後join 。酒樓爸：呢邊呀，家長教師會個蛇宴搞成點呀？媽：我怒book咗三間酒樓。爸：其實你清唔清楚咩叫做怒book架？媽：OK清楚啦，其實唔太架女：順其自然啦，媽打，唔駛勁用潮語就曬我哋架噃 。仔：好啦，唔好齋講，今晚一於喪打邊爐45語法分析46單一的偏

9、正結構?頹瞓瞓得好頹廢噏噏得好廢喪玩玩得好喪Hea做做得好hea後join join得好後?怒借 借得好怒?齋講 講得好齋?Ok靚靚得好ok?47總結：語法分析HeaO咀冇朋友升le後Join形詞副詞動詞偏正結構(定中)到字補語動賓結構偏正結構(狀中）語意/語用：情感、狀態(tài)、形式、程度、動作?48社會的注意492008潮語潮學U-Magazine 香港經(jīng)濟日報五月十六日 502008香港社會的潮語文化報章報導香港大學學生會教育學會學術論壇. 十月八日. 512008用潮語分析漢語文法 蘋果日報八方人物十二月廿二日。 522009用得其所潮語輕鬆入文星島日報星島教材二月二十七日。 53WeekL

10、ecture (2 units)Service-learning oriented- tutorial (1 unit)Concepts1簡介：語言學的入門概念Introduction: Basic concepts of linguistics普通語言學(語言技巧、語言能力、語音聲韻調、構詞法、詞類、語序、句子成份)2粵語句式結構Architecture of sentence patterns in Cantonese社會服務學習一：比較香港電影資料館的粵語長片與現(xiàn)代電影的粵語差異Documenting the change in Cantonese by comparing the Ca

11、ntonese movies collected in Hong Kong Film Archive and those in presents days3粵語構詞分析Dissection of word formation in Cantonese4粵語語音的韻律Music of sound system in Cantonese5語言在社會、歷史中的演變模式Patterns of language change in society and history社會服務學習二：訪問老師潮語如何影響中學生的中文寫作Interviewing teachers how trendy expressio

12、ns in Hong Kong affect secondary students writing performance in Chinese社會歷史語言學(影響選取語言形式的原因，如：性別、社會經(jīng)濟地位、語境、年齡等。)6粵語稱謂形式的文化意義Cultural basis of ways of addressing people in Cantonese7周星馳電影的粵語歷史價值Historical value of Cantonese in Stephen Chows movies 8粵語潮語和俗語的句法結構Grammar of slangs and trendy expressions

13、 in Cantonese9粵語為第二語言習得的研究Acquisition of Cantonese as a second language 社會服務學習三：觀察內地新移民/ 內地生析辨粵語聲調的困難Observing the difficulty of immigrants/ students from the Mainland China in distinguishing tones in Cantonese教育語言學(第一語言母語、第二語言、語言政策)10粵語在香港教育中的地位Role of Cantonese in Hong Kong education system11粵語對語言學理論的貢獻Contribution of Cantonese to linguistic theory界面探索(生成學派、功能學派、語言裏的界面)12粵語、漢語語法的數(shù)學底蘊Mathematic basis of Cantonese and Chinese grammar13課程檢討Course review54THE CHINESE