2022年學(xué)習(xí)計(jì)劃模板9篇

1、第 頁(yè)2022精選學(xué)習(xí)方案模板9篇精選學(xué)習(xí)方案模板9篇日子在彈指一揮間就毫無(wú)聲息的流逝，我們的工作又將迎來(lái)新的進(jìn)步，我們要好好方案今后的學(xué)習(xí)，制定一份方案了。方案到底怎么擬定才適宜呢？以下是我為大家收集的學(xué)習(xí)方案9篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。學(xué)習(xí)方案 篇120 xx年12月1519日，我們懷著沖動(dòng)的心情，到了四川省涼山州冕寧縣金洞子水電站實(shí)習(xí)。當(dāng)我們帶著行囊走進(jìn)電站的時(shí)候。我遠(yuǎn)遠(yuǎn)地就看到了兩根粗大的紅色水管，聽(tīng)到了隆隆的水聲。隨著我們的走進(jìn)，水聲越來(lái)越大，我的心情也越來(lái)越?jīng)_動(dòng)：這畢竟是我第一次看到水電站；也是我第一次到水電站實(shí)習(xí)；也是我第一次真正地實(shí)際接觸到專業(yè)！本次實(shí)習(xí)就是為了讓我們能夠

2、對(duì)于我們所學(xué)過(guò)的各種儀器設(shè)備有一個(gè)感性的直觀的認(rèn)識(shí)，從而把書(shū)本上的理論和現(xiàn)實(shí)中的技術(shù)聯(lián)系與結(jié)合起來(lái)。據(jù)我的了解：冕寧金洞子水電站是安寧河干流開(kāi)發(fā)的第三個(gè)梯級(jí)電站，位于安寧河上游段，其取水口接觀音巖電站尾水。廠房位于巨龍鎮(zhèn)附近的對(duì)岸。電站設(shè)計(jì)水頭為51.5米，引用流量55立方米秒，裝機(jī)容量為24000千瓦(212000千瓦)，保證出力11800千瓦，年利用小時(shí)6070H，年發(fā)電量1.45億度，工程總投資1.78億元。該工程從取水樞紐至廠區(qū)都沿108公路線，廠區(qū)至瀘沽鎮(zhèn)20公里，距冕寧縣城14公里，交通極為方便。工程區(qū)的地形、地質(zhì)條件優(yōu)越，工程相對(duì)簡(jiǎn)單，建設(shè)周期短，施工期2年，當(dāng)?shù)亟ú纳笆S富，可

3、就地取材。電站建成發(fā)電后可就地并入國(guó)家大網(wǎng)運(yùn)行，工程靜態(tài)總投資15164萬(wàn)元，單位千瓦投。當(dāng)我們進(jìn)入電站后，受到了電站領(lǐng)導(dǎo)和員工的熱情接待。接著，領(lǐng)導(dǎo)給我們講了進(jìn)入廠房的考前須知和相關(guān)的規(guī)定，我們認(rèn)認(rèn)真真地聽(tīng)了并牢記，因?yàn)槲覀兊膶I(yè)是電氣自動(dòng)化，此次是到電廠實(shí)習(xí)，如果我們不聽(tīng)指揮，那只“電老虎會(huì)隨時(shí)吞噬掉我們年輕的生命。15日下午，我們的主要實(shí)習(xí)任務(wù)是參觀電站設(shè)備。我們首先爬到山腰參觀了潛池，聽(tīng)著隆隆的水聲，看著潛池里的無(wú)數(shù)旋渦，我突然毛骨悚然起來(lái)，不但用手緊緊抓住了欄桿，還退后了一步。我再看了下周圍的同學(xué)，大家都是很緊張的樣子，看著水往兩根巨管子里灌入。這時(shí)，技術(shù)人員給我們介紹說(shuō)這的水頭高是

4、57米，每根管子的流量是27立方米/秒?？粗@場(chǎng)景，我是即敬畏又感慨！如此巨大的工程是人民的辛勤勞動(dòng)和智慧才創(chuàng)造出來(lái)的，開(kāi)山，鉆隧道，引水，發(fā)電，從兒創(chuàng)造了自己的美好家園。緊接著我們參觀了變壓器。一進(jìn)去，我們就聽(tīng)到了滋滋的響聲，我問(wèn)同學(xué)響聲從何而來(lái)，他告訴我響聲是由于高壓擊穿空氣而發(fā)出的。我知道：高壓要擊穿空氣需要很高的電壓。假設(shè)電力線桿有5米高，那么在相對(duì)濕度25時(shí)，要擊穿5米空氣，需要15106V雷擊高壓3000V/mm。如果在相對(duì)濕度95時(shí)下雨時(shí)，擊穿5米空氣需要5106V雷擊高壓1000V/mm。我不由得離變壓器走得更遠(yuǎn)些。技術(shù)員接著介紹了一些有關(guān)電力系統(tǒng)繼電保護(hù)的設(shè)備和知識(shí)，從技術(shù)員

5、的口中和我查閱的資料中，我知道了跟多的繼電保護(hù)的知識(shí)：一電流繼電器 電流繼電器是反響電流大小變化而動(dòng)作的繼電器。常用典型的電磁型電流繼電器為DL-10系列，他用于電機(jī)，變壓器和輸電線的過(guò)負(fù)荷和短路保護(hù)裝置中，作為瞬時(shí)起動(dòng)元件，其構(gòu)造為旋轉(zhuǎn)舌片式電磁繼電器；二電壓繼電器 它是反響電壓變而動(dòng)作的繼電器，典型的電磁型電壓繼電器是DL系列，它用于反響發(fā)電機(jī)，變壓器，線路及電動(dòng)機(jī)等電壓升高或降低的保裝置；三時(shí)間繼電器 它是繼電保護(hù)裝置延時(shí)一定時(shí)限后動(dòng)作于出口的時(shí)間元件，其典型系列是DS110系列時(shí)間繼電器；四 中間繼電器 在繼電保護(hù)裝置中，中間繼電器用以增加觸點(diǎn)數(shù)量和容量，以滿足主繼電器的觸點(diǎn)數(shù)目及容量

6、缺乏的輔助繼電器；也可以在觸點(diǎn)動(dòng)作或返回所需時(shí)限不大時(shí)一般為0.40.8s使用；或通過(guò)其繼電器的自保持，滿足保護(hù)裝置的需要以及滿足保護(hù)回路切換需要。技術(shù)員還領(lǐng)導(dǎo)我們參觀了其他的變電設(shè)備例如電壓、電流互感器等，使我們了解了更多的知識(shí)。一、對(duì)火電廠的總體認(rèn)識(shí)第一次來(lái)到的就是武漢高新熱電廠，當(dāng)天上午，廠內(nèi)工人向我們簡(jiǎn)單介紹了一下電廠的根本歷史，還有就是發(fā)電的根本原理。然后我們就在一師兄的帶著之下去參觀了電廠的各個(gè)局部。電廠給人的第一感覺(jué)就是嘈雜，環(huán)境極為惡劣至少對(duì)于我來(lái)說(shuō)是這樣的，對(duì)于師兄的介紹，講解，如果站在一米外幾乎就聽(tīng)不到說(shuō)什么，很不幸，在廠房?jī)?nèi)，我沒(méi)有能靠近師兄，當(dāng)然也就不知所云，不過(guò)還好，

7、經(jīng)過(guò)了嘈雜的廠房后，我們來(lái)到了中央集控室，這里可以說(shuō)是電廠里面環(huán)境最好的工作場(chǎng)地，沒(méi)有房外的灰飛煙饒，沒(méi)有機(jī)器的轟轟隆隆，而且沒(méi)有外面的酷熱，估計(jì)在這里面工作的職工的薪水也是最高的吧，后來(lái)問(wèn)了師兄，果然是差不多。在集控室，最引人注意的就是正門對(duì)面的一排機(jī)器，上面布滿了紅線，紅點(diǎn)，還有一些綠色的我是根本上看不懂的，只能從外表上看看其電路圖，據(jù)介紹就是控制電廠的機(jī)器裝備等等的電路圖，現(xiàn)在根本上都是自動(dòng)化了，室中心的幾臺(tái)計(jì)算機(jī)就是對(duì)他進(jìn)行控制的，而工作人員的人數(shù)只需要幾個(gè)了，只要控制計(jì)算機(jī)就可以確保機(jī)器的正常平安運(yùn)行，比起原來(lái)的舊電廠，現(xiàn)在的自動(dòng)化程度大大提高，所以電廠的技術(shù)人員越來(lái)越少了，當(dāng)然對(duì)他

8、們的要求也是越來(lái)越高，直接帶來(lái)的就是效益的越來(lái)越好了。這一點(diǎn)在陽(yáng)邏電廠也可以鮮明的看得出來(lái)，我們?cè)谟瘟⒀怨こ處煹膶?dǎo)引之下，穿過(guò)了電廠的廠房，其中除了只看到機(jī)器設(shè)備之外就沒(méi)有什么其他的，很難看到一個(gè)工人，偶爾看到的是幾臺(tái)可控機(jī)器，據(jù)游工介紹，只需要工人在上面設(shè)置好程序就可以不管了，機(jī)器的控制全部在集控室可以觀測(cè)，所以只要電廠運(yùn)行出了問(wèn)題，就可以馬上得知，一個(gè) 過(guò)去，維修的就馬上過(guò)去，使之盡快得到解決。談到自動(dòng)化，我們?cè)谖錆h鍋爐廠也可以深深的感受到。在汽包制造分廠，汽包的一些輔助制造，比方汽包上面的鉆孔，焊接等全部是自動(dòng)進(jìn)行，只要技術(shù)工人根據(jù)制造要求事先設(shè)計(jì)好程序，然后開(kāi)動(dòng)機(jī)器即可；在管子分廠，無(wú)

9、數(shù)支管子的生產(chǎn)，如果僅僅是人為的打磨，那是不可能做到完全一樣的，所以當(dāng)然也利用機(jī)器的自動(dòng)作業(yè)，工人只需要注意機(jī)器就可以了。對(duì)于鍋爐，他有一個(gè)重要的組成局部就是水冷壁。水冷壁就是由許許多多的管子并排組成，管子之間都是焊接著，這些焊接也是有機(jī)器的自動(dòng)完成，每次并排幾只管子，調(diào)整好之間的位置，然后就是自開(kāi)工作了?，F(xiàn)在火電廠的自動(dòng)化程度都很高，人員數(shù)量必然就會(huì)減少，使得對(duì)工作的質(zhì)量就會(huì)提高。據(jù)了解，火電廠的職工一般是五班三倒或者是四班二倒或者還有其他的，反正就是采用的輪流制度吧，每次只要是上班就是連續(xù)12個(gè)小時(shí)，在集控室工作的就必須嚴(yán)密注視著計(jì)算機(jī)，確保異常情況的出現(xiàn)能夠被立即覺(jué)察；對(duì)于維修方面的，工

10、作時(shí)間有有些不同，有一種開(kāi)玩笑的說(shuō)法，說(shuō)維修工個(gè)個(gè)都患有“ 恐懼癥，只要 一響，多半認(rèn)為就是要工作了電廠某些設(shè)備需要維修了，不管是寒冬還是酷暑，不管是白天還是黑夜，都必趕赴現(xiàn)場(chǎng)。當(dāng)時(shí)我們聽(tīng)起來(lái)都很驚訝，心底里自然就想以后自己不要從事這種工作了，但是，中國(guó)有一句諺語(yǔ)“我不入地獄，誰(shuí)入地獄？，如果以后真的是從事這種工作，當(dāng)然是不會(huì)抱怨，更不會(huì)推卻的了。但是話說(shuō)回來(lái)，現(xiàn)在的科技如此興旺，機(jī)器設(shè)備哪有那么容易壞掉呢，所以維修工人的情況也不像想象中的那么艱難。總之，在電廠工作的時(shí)間概念與一般的有些不同，典型的就是不會(huì)按照正常的星期計(jì)算，也不會(huì)有正常的“黃金周，人家最閑的時(shí)候就是電廠最忙的時(shí)候，盡管如此，

11、但是我認(rèn)為這也沒(méi)什么的，還不是都在地球上工作?；痣姀S比起水電廠，它的地理位置那是熱鬧得多。一般在城市的周邊建立火電廠，比方這次參觀的高新電廠與供熱公司和華能陽(yáng)邏電廠，一個(gè)在武漢的關(guān)山二路，一個(gè)在武漢新州區(qū)的陽(yáng)邏，都離武漢市中心很近。這是因?yàn)榛痣姀S與水電廠不同，他不需要依賴于特別的地理環(huán)境，理論上講，任何地方都可以建立火電廠。建在城市周邊，為城市的輸電帶來(lái)了巨大的便利，不用拉很長(zhǎng)的輸電線，也不用超高的輸電電壓，這在輸電本錢上有巨大的節(jié)約，另外對(duì)城市的供電也很方便。這次認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí)涉及到電廠的方方面面，當(dāng)然也不會(huì)錯(cuò)過(guò)職工住宿薪資方面的問(wèn)題。對(duì)于住宿，那是肯定很好的。游工介紹，陽(yáng)邏的工人是住在武漢的竹葉

12、山，如今，那可是武漢的繁華地帶；高新的住在雄楚大街，也是黃金地帶，都住的不錯(cuò)，那也是理所當(dāng)然，誰(shuí)讓電廠的經(jīng)濟(jì)效益這么好？對(duì)于薪資方面，我沒(méi)有顧面子，問(wèn)了一些，但是幾位都沒(méi)有正面答復(fù)，但從住宿的介紹以及他們的表情看來(lái)我觀察了一下，應(yīng)該還不錯(cuò)，這也是事實(shí)吧，當(dāng)代的中國(guó)正在崛起，經(jīng)濟(jì)正在以爆炸式的方式增長(zhǎng)，電力就是其中的最根本的根底保障，作為電力的源泉，電廠肯定是扮演著大佬的角色?？傊?，火電廠給人的總體印象是工作環(huán)境不怎么樣，工作時(shí)間不合大流，工作地點(diǎn)靠近城市，工作待遇還算不差，對(duì)國(guó)家的奉獻(xiàn)無(wú)人能替，還有著巨大的開(kāi)展！三、火力發(fā)電廠的生產(chǎn)過(guò)程火力發(fā)電廠的生產(chǎn)過(guò)程實(shí)質(zhì)上是四個(gè)能量形態(tài)的轉(zhuǎn)換過(guò)程，首先化

13、石燃料的化學(xué)能經(jīng)過(guò)燃燒轉(zhuǎn)變?yōu)闊崮埽@個(gè)過(guò)程在蒸汽鍋爐或燃汽機(jī)的燃燒室內(nèi)完成；再是熱能轉(zhuǎn)變?yōu)闄C(jī)械能，這個(gè)過(guò)程在蒸汽機(jī)或燃汽輪機(jī)完成；最后通過(guò)發(fā)電機(jī)將機(jī)械能轉(zhuǎn)變成電能。火力發(fā)電廠的原料就是原煤。原煤一般用火車運(yùn)送到發(fā)電廠的儲(chǔ)煤場(chǎng)，再用輸煤皮帶輸送到煤斗。原煤從煤都落下由給煤機(jī)送入磨煤機(jī)磨成煤粉，并同時(shí)送入熱空氣來(lái)枯燥和輸送煤粉。形成的煤粉空氣混合物經(jīng)別離器別離后，合格的煤粉經(jīng)過(guò)排粉機(jī)送入輸粉管，通過(guò)燃燒器噴入鍋爐的爐膛中燃燒。燃料燃燒所需要的熱空氣由送風(fēng)機(jī)送入鍋爐的空氣預(yù)熱器中加熱，預(yù)熱后的熱空氣，經(jīng)過(guò)風(fēng)道一局部送入磨煤機(jī)作枯燥以及送粉之外，另一局部直接引至燃燒器進(jìn)入爐膛。燃燒生成的高溫?zé)煔?，在?/p>

14、風(fēng)機(jī)的作用下先沿著鍋爐的倒“U形煙道依次流過(guò)爐膛，水冷壁管，過(guò)熱器，省煤器，空氣預(yù)熱器，同時(shí)逐步將煙氣的熱能傳給工質(zhì)以及空氣，自身變成低溫?zé)煔猓?jīng)除塵器凈化后的煙氣由引風(fēng)機(jī)抽出，經(jīng)煙囪排入大氣。如電廠燃用高硫煤，那么煙氣經(jīng)脫硫裝置的凈化后在排入大氣。煤燃燒后生成的灰渣，其中大的灰子會(huì)因自重從氣流中別離出來(lái)，沉降到爐膛底部的冷灰斗中形成固態(tài)渣，最后由排渣裝置排入灰渣溝，再由灰渣泵送到灰渣場(chǎng)。大量的細(xì)小的灰粒飛灰那么隨煙氣帶走，經(jīng)除塵器別離后也送到灰渣溝。鍋爐給水先進(jìn)入省煤器預(yù)熱到接近飽和溫度，后經(jīng)蒸發(fā)器受熱面加熱為飽和蒸汽，再經(jīng)過(guò)熱器被加熱為過(guò)熱蒸汽，此蒸汽又稱為主蒸汽。經(jīng)過(guò)以上流程，就完了燃料

15、的輸送和燃燒、蒸汽的生成燃物灰、渣、煙氣的處理及排出。由鍋爐過(guò)熱氣出來(lái)的主蒸汽經(jīng)過(guò)主蒸汽管道進(jìn)入汽輪機(jī)膨脹作功，沖轉(zhuǎn)汽輪機(jī)，從而帶動(dòng)發(fā)電機(jī)發(fā)電。從汽輪機(jī)排出的乏汽排入凝汽器，在此被凝結(jié)冷卻成水，此凝結(jié)水稱為主凝結(jié)水。主凝結(jié)水通過(guò)凝結(jié)水泵送入低壓加熱器，有汽輪機(jī)抽出局部蒸汽后再進(jìn)入除氧器，在其中通過(guò)繼續(xù)加熱除去溶于水中的各種氣體主要是氧氣。經(jīng)化學(xué)車間處理后的補(bǔ)給水軟水與主凝結(jié)水匯于除氧器的水箱，成為鍋爐的給水，再經(jīng)過(guò)給水泵升壓后送往高壓加熱器，偶汽輪機(jī)高壓局部抽出一定的蒸汽加熱，然后送入鍋爐，從而使工質(zhì)完成一個(gè)熱力循環(huán)。循環(huán)水泵將冷卻水又稱循環(huán)水送往凝結(jié)器，吸收乏氣熱量后返回江河，這就形成開(kāi)式循

16、環(huán)冷卻水系統(tǒng)。在缺水的地區(qū)或離河道較遠(yuǎn)的電廠。那么需要高性能冷卻水塔或噴水池等循環(huán)水冷設(shè)備，從而實(shí)現(xiàn)閉式循環(huán)冷卻水系統(tǒng)。經(jīng)過(guò)以上流程，就完成了蒸汽的熱能轉(zhuǎn)換為機(jī)械能，電能，以及鍋爐給水供給的過(guò)程。因此火力發(fā)電廠是由爐，機(jī)，電三大局部和各自相應(yīng)的輔助設(shè)備及系統(tǒng)組成的復(fù)雜的能源轉(zhuǎn)換的動(dòng)力廠。學(xué)習(xí)方案 篇2“一德四新即師德教育、新理念、新知識(shí)、新方法、新技能。1、師德教育 采取綜合措施，建立長(zhǎng)效機(jī)制，認(rèn)真執(zhí)行?中小學(xué)教師職業(yè)道德標(biāo)準(zhǔn)?，加強(qiáng)教師職業(yè)理想和職業(yè)道德教育，增強(qiáng)廣闊教師教書(shū)育人的責(zé)任感和使命感。教師要關(guān)注學(xué)生全面開(kāi)展和健康成長(zhǎng)，公平公正對(duì)待學(xué)生，以人格魅力和學(xué)識(shí)魅力教育感染學(xué)生，做學(xué)生健康

17、成長(zhǎng)的指導(dǎo)者和引路人。2、新理念 以轉(zhuǎn)變教育思想、更新教育觀念為目標(biāo)，以先進(jìn)教育思想和理念為主要內(nèi)容，樹(shù)立新的價(jià)值觀、質(zhì)量觀、教師觀和學(xué)生觀。把育人作為教育工作的根本，把促進(jìn)學(xué)生全面開(kāi)展和健康成長(zhǎng)作為教育教學(xué)的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)。面向全體學(xué)生，促進(jìn)學(xué)生成長(zhǎng)成才，鼓勵(lì)個(gè)性開(kāi)展，尊重教育教學(xué)規(guī)律和學(xué)生身心開(kāi)展規(guī)律，為每個(gè)學(xué)生提供適合的教育。3、新知識(shí) 認(rèn)真學(xué)習(xí)國(guó)內(nèi)外先進(jìn)的教育教學(xué)理念及實(shí)踐成果，更新學(xué)科專業(yè)知識(shí)，使中小學(xué)教師了解學(xué)科專業(yè)開(kāi)展動(dòng)態(tài)，提高教師在課堂上實(shí)現(xiàn)學(xué)科育人，知識(shí)傳授、能力培養(yǎng)和思維開(kāi)展等的綜合素質(zhì)，注重教育內(nèi)涵開(kāi)展。4、新方法 要在新的教育教學(xué)理念指導(dǎo)下，努力改良教學(xué)方式方法，如采用

18、自主、合作、探究式，參與式，任務(wù)驅(qū)動(dòng)式，體驗(yàn)式等適合學(xué)生學(xué)習(xí)的形式開(kāi)展課堂教學(xué)，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的積極性，培養(yǎng)學(xué)生的思考力、知識(shí)建構(gòu)力及學(xué)習(xí)實(shí)踐力，為學(xué)生提供個(gè)性化、多樣化的學(xué)習(xí)時(shí)機(jī)，增強(qiáng)課堂教學(xué)的執(zhí)行力、創(chuàng)造力、吸引力和感染力。5、新技能 以優(yōu)化教學(xué)過(guò)程，提高教學(xué)效果為目的，強(qiáng)化教師備課、研課、上課、觀課、說(shuō)課及議課的能力，增強(qiáng)指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)的能力，根據(jù)學(xué)生的不同特點(diǎn)，培養(yǎng)學(xué)生傾聽(tīng)、思考、交流、提問(wèn)和應(yīng)對(duì)的能力，切實(shí)提高學(xué)生參與課堂的積極性和有效性。促進(jìn)信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)有效整合，提高教師的教育技術(shù)能力和應(yīng)用水平。學(xué)習(xí)方案 篇3一、高中三年：1、高一、高二下題池。不在于做的題多，而在于精，

19、做過(guò)的題力求弄清弄透，這樣弄清一道題，意味著弄懂一批題。2、選好參考書(shū)。應(yīng)選有知識(shí)總結(jié)，例題多，講解詳細(xì)的參考書(shū)。3、高三為了加快解題速度，找到解題感覺(jué)，提高技巧，就要下題海多做一些習(xí)題集。二、一天時(shí)間安排：1、早晨背一些英語(yǔ)課文或課文的名家名段，或一些古代文言文；不用早晨時(shí)間寫(xiě)理化作業(yè)。2、晚自習(xí)一般是先復(fù)習(xí)當(dāng)天所學(xué)的內(nèi)容，然后寫(xiě)作業(yè)，做一些練習(xí)題，復(fù)習(xí)完了，理解了再做題，比做一道，翻一下書(shū)效率要高得多。3、有時(shí)間再分專題的讀一些英語(yǔ)語(yǔ)法，如：虛擬語(yǔ)氣，連詞之類。學(xué)習(xí)方案 篇4語(yǔ)文：開(kāi)學(xué)后，每學(xué)一篇課文，都要會(huì)讀，會(huì)說(shuō)，會(huì)講，課后作業(yè)讓爸爸媽媽提問(wèn)一遍，課后生字要組兩個(gè)詞語(yǔ)。以此類推。數(shù)學(xué)：

20、每天把學(xué)習(xí)的內(nèi)容復(fù)習(xí)三遍，把老師說(shuō)的重點(diǎn)寫(xiě)出來(lái)，每天在讓父母各處五道數(shù)學(xué)題，在做一做，可以證實(shí)我今天學(xué)得怎么樣。英語(yǔ)：每天學(xué)的課文會(huì)背，會(huì)聽(tīng)，會(huì)說(shuō)，會(huì)默。學(xué)的單詞每一個(gè)都要記得滾瓜爛熟的，每天再讓爸爸說(shuō)漢語(yǔ)，我說(shuō)一句英語(yǔ)。美術(shù)：每天畫(huà)一幅畫(huà)讓父母評(píng)分，如分低，再加修改，如分高，不能驕傲。音樂(lè)：每一節(jié)課要認(rèn)真聽(tīng)老師唱歌，回家后，給父母唱。娛樂(lè)。微機(jī)：每一節(jié)課要認(rèn)真看仔細(xì)，在家媽媽不懂得，我可以給媽媽講。體育：每天早上起來(lái)跑操，鍛煉鍛煉，可以對(duì)身體有好處。學(xué)習(xí)方案 篇5我于19xx年9月出生于廣東省茂名市，是一名華南師范大學(xué)教育信息技術(shù)學(xué)院在讀二年級(jí)本科生，現(xiàn)在就讀教育技術(shù)學(xué)專業(yè)，留學(xué)學(xué)習(xí)方案書(shū)范

21、文。對(duì)于韓國(guó)，我的如下懵懂的了解，韓國(guó)與中國(guó)都屬于東亞國(guó)家，同樣是傳統(tǒng)的東方禮儀之邦，具有悠久的歷史和燦爛的文化。無(wú)論是在語(yǔ)言、文字上，還是在傳統(tǒng)的建筑、服飾、飲食文化上，都蘊(yùn)含著獨(dú)特的民族色彩，更令人向往的是，現(xiàn)代的韓國(guó)在各方面，如科技、教育、藝術(shù)等都飛速開(kāi)展著，并一躍成為亞洲四小龍之一。我希望能到韓國(guó)學(xué)習(xí)，并選擇了漢陽(yáng)大學(xué)師范學(xué)院中的計(jì)算機(jī)教育學(xué)科專業(yè)，此專業(yè)與教育技術(shù)學(xué)相近，經(jīng)過(guò)了大學(xué)兩年的學(xué)習(xí)，我漸漸熟悉并能夠較好地駕馭這個(gè)專業(yè)，望學(xué)校能給我一個(gè)時(shí)機(jī)讓我到韓國(guó)繼續(xù)深造。假設(shè)我有幸到韓國(guó)學(xué)習(xí)，我將按照下面的方案學(xué)習(xí)、生活。一明確學(xué)習(xí)目標(biāo)。近期內(nèi)先學(xué)習(xí)韓語(yǔ)，打好一定的語(yǔ)言根底，并多查找資料

22、更深入地去了解韓國(guó)的方方面面，做好充分的準(zhǔn)備。二九、十月，這是到達(dá)韓國(guó)的第一、第二個(gè)月。了解當(dāng)?shù)氐娘L(fēng)俗習(xí)慣、領(lǐng)略當(dāng)?shù)氐娘L(fēng)土人情、認(rèn)識(shí)學(xué)校的概況、結(jié)交新同學(xué)、適應(yīng)新環(huán)境是此階段的重要工作，通過(guò)網(wǎng)絡(luò)資源、圖書(shū)館資源、身邊的外國(guó)朋友、親身實(shí)踐是來(lái)完成此項(xiàng)任務(wù)，時(shí)刻銘記自己作為交換生的責(zé)任和義務(wù)，為華師為祖國(guó)增光添彩。三十、十一，這是到韓國(guó)學(xué)習(xí)的中間階段，也是轉(zhuǎn)折點(diǎn)。第二項(xiàng)方案完成的情況會(huì)影響接下來(lái)的幾個(gè)月的生活和學(xué)習(xí)，因此，前一項(xiàng)方案一定要盡可能完美地完成。不可否認(rèn)，然后韓國(guó)各項(xiàng)經(jīng)濟(jì)水平都比中國(guó)高，相應(yīng)地生活水平也高，到韓國(guó)學(xué)習(xí)，這種開(kāi)資不是一般的家庭能夠承當(dāng)?shù)?。為此，在這三個(gè)月里，我會(huì)勤工儉學(xué)，在

23、學(xué)校里當(dāng)中文老師或者到外面做兼職，如麥當(dāng)勞、肯德基等，前提條件是不影響學(xué)習(xí)，半工半讀，通過(guò)自己的雙手獲取一定數(shù)目的收入，既能夠與韓國(guó)人打交道的同時(shí)也可以鍛煉自己的動(dòng)手能力，培養(yǎng)自己的經(jīng)濟(jì)意識(shí)，何樂(lè)而不為呢？十一月份將有其中考試，我想這正是檢驗(yàn)自己學(xué)習(xí)情況的大好時(shí)機(jī)，我將以極大的熱情和激情投入到學(xué)習(xí)中，以飽滿的信心迎接韓國(guó)交換生的第一場(chǎng)正式考試。四十二月，這是韓國(guó)大學(xué)期末考試時(shí)間。然后我會(huì)比在華師期間付出更大的努力來(lái)備考，不僅是因?yàn)轫n語(yǔ)教學(xué)，更是為了證明自己的學(xué)習(xí)能力，證明中國(guó)人的學(xué)習(xí)熱情，同時(shí)，然后在備考的過(guò)程中要注意把知識(shí)學(xué)以致用，溫故而知新，爭(zhēng)取拿到優(yōu)異的成績(jī)。五xx年一、二月，這是學(xué)校的

24、寒假時(shí)間。對(duì)于這個(gè)來(lái)之不易的學(xué)習(xí)時(shí)機(jī)，我會(huì)放棄回國(guó)休假的時(shí)機(jī)，將會(huì)選擇留校學(xué)習(xí)。這期間主要是反思自己這一個(gè)學(xué)期來(lái)的學(xué)習(xí)和生活情況，訂下下半學(xué)年的方案，反思自己有哪些方面做到缺乏，反思自己該如何改善、反思自己繼續(xù)努力的方向方法，并且反思自己有哪些反面值得肯定，只有不斷地反省，才能為未來(lái)的路指明方向。六三、四月，新學(xué)期的開(kāi)始。比照上年的自己，我應(yīng)該更加成熟更加穩(wěn)重，然后應(yīng)該能夠克服一切的困難來(lái)完全融入到韓國(guó)的生活中，并且反復(fù)修改自己的學(xué)習(xí)方案，提高方案觀念和方案能力，使自己成為能夠有條理地安排學(xué)習(xí)，生活，工作的人。七五、六、七月，全面開(kāi)展自己。使自己成為德、智、體、美、勞全面開(kāi)展的優(yōu)秀學(xué)生，按照學(xué)

25、校的要求和自己實(shí)際情況安排后期的學(xué)習(xí)。八八月，回國(guó)階段?？偨Y(jié)這一年的交換生活，并且構(gòu)思好回國(guó)方案，把自己在韓國(guó)所學(xué)所感所思綜合應(yīng)用，為自己的未來(lái)為祖國(guó)的開(kāi)展奉獻(xiàn)自己微薄的力量。當(dāng)然，方案是時(shí)刻變化的，上面的幾點(diǎn)只是一個(gè)輪廓，具體情況還需具體分析，我希望可以通過(guò)自己的努力贏得韓國(guó)學(xué)生的認(rèn)同，提高自己的專業(yè)知識(shí)和能力，爭(zhēng)取早日?qǐng)?bào)效祖國(guó)。學(xué)習(xí)方案 篇6一、指導(dǎo)思想以科學(xué)、先進(jìn)的教育理念為先導(dǎo)，以提高課堂教學(xué)質(zhì)量為突破口，以教師主動(dòng)學(xué)習(xí)提高為主要方式，以提高學(xué)生的身心健康素質(zhì)為目標(biāo)，發(fā)揮學(xué)校在組織、協(xié)調(diào)、引導(dǎo)、效勞等方面的職能，提高我校體育教師的綜合素質(zhì)。二、工作目標(biāo)1、新任教師“上路。兩名新任教師能

26、合理安排教學(xué)活動(dòng)、組織課堂教學(xué)，能掌握常用的教學(xué)方法并有選擇的運(yùn)用。在學(xué)校教育教學(xué)常規(guī)要求下進(jìn)行工作。2、勝任教師“充電。其余三名教齡在8年以上的教師，防止出現(xiàn)“高原現(xiàn)象，在原有水平上提高一步，能夠主動(dòng)把新課程理念與課堂教學(xué)結(jié)合，具有反思的習(xí)慣和問(wèn)題意識(shí)。3、教師能夠根據(jù)自身特長(zhǎng)和學(xué)校實(shí)際情況選擇適合本校開(kāi)展的體育傳統(tǒng)工程。4、教師能自主開(kāi)展教育科學(xué)研究，能在課題的帶動(dòng)下學(xué)習(xí)科學(xué)的教育理論、開(kāi)展探究活動(dòng)、改良教育教學(xué)實(shí)踐。5、體育教師能夠發(fā)現(xiàn)自身的優(yōu)勢(shì)，尋找自己教學(xué)中的特色，逐漸形成比擬明顯的教學(xué)特色。三、工作措施1、學(xué)校負(fù)責(zé)體育工作的教師制定具體可行的培訓(xùn)方案，監(jiān)督培訓(xùn)活動(dòng)的實(shí)施，評(píng)估培訓(xùn)的

27、活動(dòng)效果。2、每位教師每年撰寫(xiě)一份個(gè)人成長(zhǎng)規(guī)劃，學(xué)校為體育教師的成長(zhǎng)需求提供各項(xiàng)支持。3、組織體育教師開(kāi)展自學(xué)，學(xué)習(xí)?根底刻育課程改革指導(dǎo)綱要試行?課程標(biāo)準(zhǔn)?課程標(biāo)準(zhǔn)解讀?及各年級(jí)教材，樹(shù)立新的課程觀念，熟悉所教年級(jí)的教學(xué)內(nèi)容、重難點(diǎn)，準(zhǔn)確制定教學(xué)目標(biāo)。4、組織課堂觀摩活動(dòng)。每位體育教師要聽(tīng)滿25節(jié)課，其中60%以上應(yīng)為本組教師的課。支持教師到外校聽(tīng)課，并要求聽(tīng)課教師回校后要向組內(nèi)教師反響信息。5、每位體育教師要在組內(nèi)開(kāi)展一次系列教學(xué)展示活動(dòng)。首先尋找自己教學(xué)中遇到的一個(gè)難題，自己嘗試解決，請(qǐng)同組教師觀摩自己解決的過(guò)程；然后自己反思解決效果，組內(nèi)交流并共同提出更好的解決方法；二次解決問(wèn)題，組內(nèi)

28、觀摩；二次反思直至問(wèn)題解決。解決問(wèn)題后寫(xiě)出自己的研究過(guò)程和研究結(jié)果，形成課題成果。6、體育活動(dòng)組織全員負(fù)責(zé)制。每個(gè)體育教師負(fù)責(zé)12個(gè)參賽體育工程的組織和訓(xùn)練，學(xué)校體育活動(dòng)每個(gè)體育教師輪流組織，提高自己與人交往、組織協(xié)調(diào)能力，并獲得所組織的活動(dòng)的專業(yè)知識(shí)。7、加強(qiáng)根本功訓(xùn)練。大局部體育教師口令、體育技巧等根本功較強(qiáng)，但是，還存在理論積淀比擬薄、文字能力不強(qiáng)、寫(xiě)作根本功差等問(wèn)題，我們從實(shí)際運(yùn)用訓(xùn)練寫(xiě)作入手，通過(guò)實(shí)踐探究、自學(xué)輔導(dǎo)等方式豐富教師的理論，提高他們的寫(xiě)作技能。四、培訓(xùn)工作的評(píng)估依照教師個(gè)人開(kāi)展規(guī)劃、學(xué)校教師培養(yǎng)規(guī)劃根本方案所要到達(dá)的目標(biāo)進(jìn)行培訓(xùn)工作評(píng)估。中學(xué)體育業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)方案以我區(qū)的國(guó)家級(jí)

29、課題?紅橋區(qū)中小學(xué)健康工程實(shí)驗(yàn)與研究?和天津市第六屆中小學(xué)優(yōu)秀體育課為契機(jī)，以全面提高我區(qū)年輕體育教師業(yè)務(wù)水平和教學(xué)能力為宗旨，按照區(qū)教育局體衛(wèi)藝科下學(xué)期工作的總體安排布署，在認(rèn)真總結(jié)年輕教師前期推行新課程改革的根底上，詳細(xì)分析了我區(qū)年輕教師隊(duì)伍現(xiàn)狀，決定開(kāi)辦紅橋區(qū)首屆青年教師培訓(xùn)班，特制定方案如下：一、指導(dǎo)思想認(rèn)真貫徹落實(shí)國(guó)家教育部?根底刻育課程改革綱要試行?的精神，根據(jù)區(qū)體衛(wèi)藝科、教育中心工作的部署，從我區(qū)的實(shí)際情況出發(fā)，堅(jiān)持以加強(qiáng)教師職業(yè)道德和新課程理念建設(shè)為核心，以科研為先導(dǎo)，以提高教師綜合素質(zhì)為重點(diǎn)，堅(jiān)持理論聯(lián)系實(shí)際，有針對(duì)性的解決實(shí)際問(wèn)題，努力提高新教師的實(shí)施素質(zhì)教育的能力和專業(yè)化

30、水平。為順利完成我區(qū)的國(guó)家級(jí)科研課題和以高水平地參加天津市第六屆中小學(xué)優(yōu)秀體育課打下扎實(shí)的根底做好準(zhǔn)備。二、培訓(xùn)目標(biāo)通過(guò)培訓(xùn)，使新教師樹(shù)立正確的教育觀念，具有良好的職業(yè)道德，合理的知識(shí)結(jié)構(gòu)，有較高的教育教學(xué)水平和科研能力，適應(yīng)新課改的需要。三、培訓(xùn)對(duì)象35歲以下的中小學(xué)體育教師。四、培訓(xùn)內(nèi)容和要求刻師的職業(yè)道德觀、新課改觀、教育教學(xué)能力是急待解決的問(wèn)題，由此定出如下培訓(xùn)專題。一道德標(biāo)準(zhǔn)教育專題：結(jié)合專題報(bào)告講座及參加局體衛(wèi)藝科的師德演講，進(jìn)一步學(xué)習(xí)?中小學(xué)教師職業(yè)道德標(biāo)準(zhǔn)?和優(yōu)秀教師先進(jìn)事跡等。加強(qiáng)師德建設(shè)，使年輕教師熱愛(ài)教育工作，熱愛(ài)紅橋的體育教育事業(yè)。二政策法規(guī)教育專題：通過(guò)專題講座，使新

31、教師進(jìn)一步了解?義務(wù)教育法?、?教師法?、?未成年人保護(hù)法?等政策法規(guī)，增強(qiáng)年輕教師的法規(guī)意識(shí)，遵章守法。三教育教學(xué)常規(guī)訓(xùn)練專題：結(jié)合觀看錄象、觀摩課堂教學(xué)，在備課、上課、評(píng)課、組織課堂教學(xué)等常規(guī)方面進(jìn)行有針對(duì)性的現(xiàn)場(chǎng)指導(dǎo)，盡快提高年輕教師的教育教學(xué)的工作能力。四新課改教材教法專題：新課改是當(dāng)前教育教學(xué)工作的重點(diǎn)。通過(guò)學(xué)習(xí)新課改的有關(guān)理論，深刻領(lǐng)會(huì)新課改的精神實(shí)質(zhì)，加大課改力度，使年輕教師成為新課改的一支生力軍。五科研專題：“科研興校，科研興區(qū)是當(dāng)前我區(qū)體育教研工作中的一項(xiàng)重要內(nèi)容。通過(guò)專題講座，使年輕教師樹(shù)立以科研為先導(dǎo)的意識(shí)，在科研理論指導(dǎo)下開(kāi)展教育教學(xué)工作，盡快成為科研型的新型教師。六信

32、息技術(shù)與學(xué)科整合專題：信息時(shí)代的到來(lái)，對(duì)教師的要求越來(lái)越高，如何充分運(yùn)用現(xiàn)代信息技術(shù)，跟上教學(xué)開(kāi)展的時(shí)代要求是本次年輕教師培訓(xùn)的一個(gè)重要方面。五、培訓(xùn)形式踞持理論與實(shí)踐相結(jié)合、集中學(xué)習(xí)與自學(xué)相結(jié)合、培訓(xùn)與自練相結(jié)合的原那么，保證學(xué)習(xí)的質(zhì)量和實(shí)效性。一理論學(xué)習(xí)由區(qū)體衛(wèi)藝科、教育中心統(tǒng)一組織，通過(guò)專題講座、觀看錄象、問(wèn)題研討、觀摩課等多種形式進(jìn)行培訓(xùn)。1自學(xué)。在學(xué)習(xí)過(guò)程中，布置課題，通過(guò)查閱相關(guān)資料，網(wǎng)上瀏覽進(jìn)行自學(xué)。2問(wèn)題研討，咨詢?cè)\斷。通過(guò)學(xué)習(xí)、觀看錄象、組織教師們進(jìn)行研討，解決在教育教學(xué)過(guò)程中的難點(diǎn)問(wèn)題。3觀摩學(xué)習(xí)，取長(zhǎng)補(bǔ)短。通過(guò)觀摩本區(qū)或外區(qū)的展示課，學(xué)習(xí)他人的成功之處，查找自身存在的缺乏

33、。并在平時(shí)的教學(xué)中加以運(yùn)用，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，寫(xiě)出有價(jià)值的論文、課例。二教學(xué)實(shí)踐由教師和所在學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)和名優(yōu)、骨干教師結(jié)對(duì)子，使培訓(xùn)的教師在實(shí)際的教育教學(xué)活動(dòng)中能夠得到針對(duì)性的指導(dǎo)。從而能較快地提高在教育教學(xué)工作的能力。三評(píng)價(jià)考核。學(xué)習(xí)過(guò)程中，對(duì)新教師聽(tīng)課、作業(yè)、研討、出勤、做課等方面進(jìn)行綜合考核，學(xué)習(xí)結(jié)束后，評(píng)選出優(yōu)秀學(xué)員，并參加市第九屆中小學(xué)優(yōu)秀體育課評(píng)選。六、培訓(xùn)學(xué)時(shí)安排培訓(xùn)為40學(xué)時(shí)。其中集中培訓(xùn)30學(xué)時(shí)，教學(xué)實(shí)踐為10學(xué)時(shí)。集中培訓(xùn)時(shí)間定于20 xx年2月20 xx年6月。每周五下午2點(diǎn)4點(diǎn)學(xué)習(xí)方案 篇7一、情況分析我班幼兒是原直接升入大班的，大局部幼兒能較快適應(yīng)新集體，但由于換了新和新同伴

34、，開(kāi)學(xué)第一周有個(gè)別幼兒有哭鬧現(xiàn)象，通過(guò)我們耐心細(xì)致的撫慰，他們也能較快穩(wěn)定情緒，投入到學(xué)習(xí)活動(dòng)中。通過(guò)兩年的幼兒園學(xué)習(xí)生活，幼兒各方面的能力有了一定的進(jìn)步，有較強(qiáng)的口語(yǔ)表達(dá)能力、自理能力、交往能力；大局部幼兒有很強(qiáng)的探索學(xué)習(xí)愿望，喜歡問(wèn)為什么；大局部幼兒能關(guān)心集體，保護(hù)操作材料和玩具；活動(dòng)中許多幼兒能主動(dòng)謙讓學(xué)用禮貌用語(yǔ)。但也有許多不盡人意的地方，個(gè)別幼兒習(xí)慣差，挑食想象嚴(yán)重，進(jìn)餐速度緩慢，如：吳沁怡、陸心遙、李彤等小朋友。一局部幼兒午睡習(xí)慣差，自己睡不著還要影響其他幼兒。如：繆文凱、惠悅陽(yáng)、茅昊天、葉之瑞等小朋友。經(jīng)過(guò)兩個(gè)月的暑期生活，許多幼兒的規(guī)那么意識(shí)淡薄，活動(dòng)時(shí)，許多幼兒沒(méi)有正確的坐姿

35、，積極動(dòng)腦舉手發(fā)言的幼兒不多，有的幼兒還要與同伴說(shuō)悄悄話，影響他人的學(xué)習(xí)。課間追逐打鬧的現(xiàn)象比擬嚴(yán)重，男小朋友表現(xiàn)尤為突出。還有個(gè)別幼兒衛(wèi)生意識(shí)不強(qiáng)，有亂扔垃圾的現(xiàn)象。局部幼兒來(lái)園離園時(shí)不能主動(dòng)的跟、同伴問(wèn)好。針對(duì)以上缺乏，我們?cè)谟變旱囊蝗栈顒?dòng)各環(huán)節(jié)和各科中有效滲透了相關(guān)，希望通過(guò)一學(xué)期的努力幼兒各方面的能力有一定的進(jìn)步?，F(xiàn)制訂本學(xué)期各科目目標(biāo)如下：二、本學(xué)期具體要求自然科學(xué)1、在活動(dòng)中，幼兒能主動(dòng)地運(yùn)用多種感官觀察事物，學(xué)習(xí)觀察的方法萌發(fā)站觀察能力。2、幼兒喜歡并能較長(zhǎng)時(shí)間參與科學(xué)活動(dòng)，能關(guān)心、保護(hù)自然環(huán)境。3、引導(dǎo)幼兒初步了解各種動(dòng)、植物及其與環(huán)境的相互關(guān)系，介紹環(huán)境污染的現(xiàn)象和人們保護(hù)環(huán)

36、境的活動(dòng)。數(shù)學(xué)1、引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)序數(shù)，單、雙數(shù)、相鄰數(shù)等知識(shí)，學(xué)習(xí)順倒數(shù)，6以內(nèi)的組成等。2、學(xué)習(xí)在表格中勾畫(huà)圖形的特征及按勾畫(huà)好的特征尋找圖形。3、幼兒能清楚地講述操作活動(dòng)過(guò)程和結(jié)果，學(xué)習(xí)有條理地?cái)[放、整理活動(dòng)材料。4、在 活動(dòng)中，幼兒能與同伴友好、合作地進(jìn)行數(shù)學(xué)游戲。語(yǔ)言1、能主動(dòng)、積極、專注地傾聽(tīng)別人的談話，能主動(dòng)地用普通話進(jìn)行交流，態(tài)度自然大方。2、能有重點(diǎn)地講述實(shí)物、圖片和情景，突出講述的中心內(nèi)容。3、養(yǎng)成積極傾聽(tīng)的習(xí)慣，迅速把握和理解游戲中較復(fù)雜的多重指令。4、積極欣賞不同題材、不同風(fēng)格的文學(xué)作品，在文學(xué)活動(dòng)中積累文學(xué)語(yǔ)言，并嘗試在適當(dāng)場(chǎng)合使用。藝術(shù)1、根據(jù)不同的合作要求有控制地唱歌

37、，調(diào)節(jié)自己的歌聲，初步學(xué)會(huì)領(lǐng)唱、齊唱，兩聲部輪唱、簡(jiǎn)單的兩聲部合唱等歌唱表演形式。2、能夠比擬準(zhǔn)確地按音樂(lè)的節(jié)奏做好各種稍復(fù)雜的根本動(dòng)作、模仿動(dòng)作的舞蹈配合動(dòng)作。3、進(jìn)一步學(xué)習(xí)用多種打擊樂(lè)器進(jìn)行演奏，學(xué)習(xí)探索音色的分類。生活1、幫助幼兒進(jìn)一步認(rèn)識(shí)身體的主要器官及其主要功能，并了解簡(jiǎn)單的保護(hù)方法。2、保持個(gè)人衛(wèi)生，并能注意生活環(huán)境的衛(wèi)生，進(jìn)一步培養(yǎng)幼兒獨(dú)立生活能力。3、幼兒認(rèn)識(shí)有關(guān)平安標(biāo)志，學(xué)習(xí)主動(dòng)遵守交通規(guī)那么，培養(yǎng)幼兒初步的自我保護(hù)能力。 體育1、幼兒掌握走、跑、跳、投擲、平衡、攀登等根本動(dòng)作以及有關(guān)粗淺知識(shí)，動(dòng)作靈敏、協(xié)調(diào)，姿勢(shì)正確。2、幫助幼兒掌握體育運(yùn)動(dòng)必須的最根本的技能知識(shí)。3、在體

38、育活動(dòng)中能團(tuán)結(jié)合作、遵守規(guī)那么、勇敢競(jìng)爭(zhēng)、不怕挫折等良好品質(zhì)4、對(duì)身體鍛煉感興趣，養(yǎng)成積極參加鍛煉的習(xí)慣。社會(huì)1、了解自己所在的集體，知道自己是集體中的一員，主動(dòng)為集體做有益的事。2、以恰當(dāng)?shù)姆绞脚c他人交往，與同伴友好相處，學(xué)會(huì)主動(dòng)照顧、關(guān)心中的小朋友。3、引導(dǎo)幼兒自覺(jué)遵守幼兒園的各項(xiàng)規(guī)章制度，鼓勵(lì)幼兒熱愛(ài)勞動(dòng)，愛(ài)惜勞動(dòng)成果，珍惜公共財(cái)物。4、能正確評(píng)價(jià)自己與他人，愿意學(xué)習(xí)他人的優(yōu)點(diǎn)，勇于成認(rèn)并改正自己的缺點(diǎn)。以上是我班制定的目標(biāo)，我們將根據(jù)幼兒的個(gè)體差異，因材施教，注重培養(yǎng)幼兒的各種素質(zhì)，讓幼兒在寬松、愉快的氣氛中，地成長(zhǎng)，為今后的學(xué)習(xí)奠定根底。三、具體措施1、我們兩位和保育員阿姨職責(zé)明確、

39、團(tuán)結(jié)協(xié)作、凝聚一心做好各項(xiàng)工作，要把班級(jí)管理的井井有條。2、平時(shí)要加強(qiáng)業(yè)務(wù)練兵，不斷學(xué)習(xí)新?綱要?，多看業(yè)務(wù)書(shū)籍，吸收先進(jìn)的理念，并積極運(yùn)用到工作實(shí)踐中，不斷提高自身水平。3、加強(qiáng)個(gè)別，對(duì)待不同的幼兒采用不同方式，使每個(gè)幼兒在原有水平上有明顯進(jìn)步。4、按時(shí)出好兩周一次的園地，及時(shí)星錈每月一次的家園聯(lián)系冊(cè)，主動(dòng)與溝通，恰當(dāng)評(píng)價(jià)每個(gè)幼兒的情況，積極做好家長(zhǎng)工作。學(xué)習(xí)方案 篇8為營(yíng)造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)氣氛，學(xué)習(xí)部將積極開(kāi)展各項(xiàng)與學(xué)習(xí)有關(guān)的活動(dòng)，以充分調(diào)動(dòng)大家學(xué)習(xí)的熱情，。相信在大家的努力下，學(xué)習(xí)部的工作開(kāi)展更加順利，成績(jī)定會(huì)邁上一個(gè)新臺(tái)階！現(xiàn)將工作方案擬定如下：1。負(fù)責(zé)外語(yǔ)與經(jīng)貿(mào)學(xué)院所有考證活動(dòng)，主要包

40、括各個(gè)專業(yè)的專業(yè)證和重要技能證。在這期間主要負(fù)責(zé)教室的安排與布置考場(chǎng)，清楚、認(rèn)真地對(duì)待工作。對(duì)于考場(chǎng)在本校的的考證，我們學(xué)習(xí)部需要前期布置考場(chǎng)，清掃考場(chǎng)衛(wèi)生，貼考生座位號(hào)，核對(duì)考生信息，以及封考場(chǎng)。2。針對(duì)以上考證活動(dòng)，我們需要整理系辦考證負(fù)責(zé)老師下達(dá)的大量相關(guān)資料。學(xué)生會(huì)是個(gè)負(fù)責(zé)任的團(tuán)隊(duì)，對(duì)學(xué)校、老師以及全體學(xué)生負(fù)責(zé)，我們要對(duì)待每一件上級(jí)交待下來(lái)的任務(wù)。在這期間，我們要整理出考證的重要信息，考證報(bào)名時(shí)間期限，考證時(shí)間，考證地點(diǎn)，考證報(bào)名費(fèi)，繳費(fèi)方式，報(bào)名流程，以及相關(guān)考前須知。對(duì)于考證文件，我們要及時(shí)上傳。針對(duì)報(bào)名前期的學(xué)委們的咨詢，及時(shí)有效做出答復(fù)，及時(shí)警戒學(xué)委們通知同學(xué)們近期相關(guān)考證的報(bào)

41、名截止期，以防同學(xué)們錯(cuò)過(guò)考證。在報(bào)名結(jié)束以后，做好后備工作，征集報(bào)名同學(xué)的信息核對(duì)表格，把打印出來(lái)的考生核對(duì)表，及時(shí)分發(fā)到各院系以及本系的學(xué)委手中，進(jìn)行信息嚴(yán)謹(jǐn)核對(duì)，及如何修改矯正信息工作，協(xié)調(diào)信息資料修改好再重新比對(duì)。在考證期間安排一些院部或者系部需要的人員助理進(jìn)行監(jiān)考，配合開(kāi)始順利進(jìn)行，圓滿結(jié)束。在考試、考證等結(jié)束后，我們要負(fù)責(zé)考場(chǎng)的恢復(fù)與衛(wèi)生清潔的工作，這也必須認(rèn)真對(duì)待。另外，關(guān)于大學(xué)院的，每個(gè)月需要向大學(xué)院匯報(bào)工作，上一個(gè)月的工作總結(jié)，以及下一個(gè)月的工作方案，于其他系部共同交流考證相關(guān)活動(dòng)遇到的問(wèn)題以及各系部信息站的管理中遇到的問(wèn)題，加以解決。關(guān)于本系部學(xué)生會(huì)，除了平時(shí)協(xié)助其他部門展開(kāi)

42、工作，例如協(xié)助生活部檢查宿舍，協(xié)助開(kāi)展本院的大型小型活動(dòng)，如近期的女生節(jié)晚會(huì)聯(lián)誼，以及接下來(lái)的校運(yùn)會(huì)，還有我們重要的校慶。平時(shí)像職業(yè)生涯指導(dǎo)大賽，女生節(jié)晚會(huì)，重要會(huì)議，我們學(xué)習(xí)部還有負(fù)責(zé)每場(chǎng)會(huì)議的通訊稿。還有就是每個(gè)學(xué)期我們學(xué)習(xí)部都要在每個(gè)教室門前貼上課程表，每個(gè)教室每一周的課程內(nèi)容。另外，要負(fù)責(zé)大量的書(shū)本發(fā)放的信息與通知信息，協(xié)調(diào)好學(xué)委的工作，把書(shū)本清楚地發(fā)放到學(xué)生手中。最后，積極配合學(xué)生會(huì)其他部門開(kāi)展活動(dòng)，全心全意的投身到學(xué)習(xí)部的工作當(dāng)中。希望我們學(xué)習(xí)部全心全力、認(rèn)真對(duì)待以后的工作與日子。讓我們學(xué)習(xí)部在我們?cè)翰砍鋈祟^地。學(xué)習(xí)方案 篇9學(xué)習(xí)方案不是盲目的制定的，首先要分析自身的情況，然后根據(jù)目標(biāo)，就可以制定適合自己的學(xué)習(xí)方案了：一、進(jìn)行自我分析我們每天都在學(xué)習(xí)，可能有的同學(xué)沒(méi)有想過(guò)我是怎樣學(xué)習(xí)的這個(gè)問(wèn)題，因此制訂方案前首先進(jìn)行自我分析。1、分析自己的學(xué)習(xí)特點(diǎn)，同學(xué)們可以仔細(xì)回憶一下自己