2022二年級語文S版語文上冊期中整理復(fù)習(xí)

1、 PAGE 頁碼 14 / NUMPAGES 總頁數(shù) 142022二年級語文S版語文上冊期中整理復(fù)習(xí)班級：_ 姓名：_ 【拼音詞組】1. 看拼音寫詞語。ji r hu dng xin rn lng zhu yun yu zhun yn qun ji r nao 2. 看拼音，寫詞語，注意寫得正確、端正。d p lo sh chng sh zi nn sn b（_） （_） （_） （_） （_）h shu sh w png you zh shi mng shng（_） （_） （_） （_） （_）3. 看拼音，寫漢字。shu jng jng ku zu jng gun tin gun zhn

2、g zhung gun gun zh jng yn yn l h yn hu d d ying wn d ku k k qi 4. 拼一拼，寫一寫。y hu z x ku k di lng（_） （_） （_） （_）chung wi sng bi sh w qng lng（_） （_） （_） （_）yng mio cng mng nn do png jing（_） （_） （_） （_）5. 看拼音寫詞語hi yn shn dn tio o hi zi bn wn di ln du q xin mo shn xn k 【筆畫集訓(xùn)】6. 數(shù)一數(shù)，按要求填空。1.“億”字共_畫，部首是_，第三

3、筆是_。2.“捧”字共_畫，部首是_ 音節(jié) 。3.“綠”字是_結(jié)構(gòu)，部首是_，除部首外還有_畫。7. 按要求填空。1“煎”的讀音是_，第九畫是_，組詞_。2“腐”共_畫，是_結(jié)構(gòu)，組詞_。3“蒸”的讀音是_，第六畫是_，組詞_。4“醬”的讀音是_，第三畫是_，組詞_。5“粥”共_畫，第九畫是_，組詞_。8. 數(shù)筆畫填空?！暗谩惫瞋畫，第2畫是_，組詞_。 “傷”共_畫，第3畫是_，組詞_。 “路”共_畫，第2畫是_，組詞_?！皥觥惫瞋畫，最后1畫是_，組詞_。9. 按要求填空。1、“洪”有（ ）畫，第七畫是（ ）。2、“父”有（ ）畫，第三畫是（ ）。3、“理”有（ ）畫，第六畫是（ ）。4、

4、“姓”有（ ）畫，第四畫是（ ）。10. 我會按要求填空。“萄”是_結(jié)構(gòu)，部首是_，除去部首有_畫?！氨俊笔莀結(jié)構(gòu)，部首是_，共有_畫?！吧睢钡囊艄?jié)是_，音序是_，是_結(jié)構(gòu)，部首是_，除去部首還有_畫。【形近字詞】11. 比一比再組詞。爪（_） 掛（_） 帶（_） 楊（_）抓（_） 桂（_） 戴（_） 場（_）12. 比一比，再組詞。探（_） 彩（_） 芽（_） 射（_）深（_） 菜（_） 呀（_） 謝（_）13. 比一比，再組詞。峰（_）作（_）變（_）背（_）灑（_）鋒（_）昨（_）彎（_）冒（_）酒（_）14. 比一比，再組詞。吐（_） 句（_） 森（_）肚（_） 包（_） 林（_）四（

5、_） 鴨（_） 關(guān)（_）匹（_） 雞（_） 天（_）15. 比一比，再組詞。烏（_） 戶（_） 壓（_）鳥（_） 尸（_） 莊（_）導(dǎo)（_） 永（_） 亂（_）異（_） 水（_） 刮（_）【句子訓(xùn)練營】16. 按要求完成下面的句子練習(xí)。1渡口 一棵 我們村 楓樹 旁 有的（連詞成句） _2我用露珠把細(xì)長的觸須擦得亮亮的。（改為“被”字句）_3在森林里，雪松們拉著手，請小鳥留下歌聲。（擴(kuò)寫句子） _4屎殼郎搬運食物的時候，從來不看路。走在外面一定要小心，別被屎殼郎撞傷。（用“因為所以”連成一句話）_17. 我會改寫句子。 （1）例：葉子上的蟲還用治？ 葉子上的蟲不用治。 自己的書包還要媽媽拿？_

6、（2）例：大象又高又大，身子解一堵墻。 _像_。（3）例：小蜜蜂在花叢中飛。小蜜蜂在花叢中跳著優(yōu)美的舞蹈（do）。 路邊的小花開了。_18. 按要求寫句子。1瀑布好像一幅大窗簾懸在窗外。（仿寫比喻句）_2細(xì)長的葫蘆藤上開出了幾朵雪白的小花。（縮寫句子）_3小路上笛聲林間的飄蕩悠揚(yáng)在（連詞成句）_4聶耳懇求說：“師傅，您笛子吹得太好了，能教教我嗎？”（用“懇求”造句）_19. 照樣子，寫句子。例：天不過井口那么大，還用飛那么遠(yuǎn)嗎？天不過井口那么大，不用飛那么遠(yuǎn)。 1.葉子上的蟲還用治？_2.這么簡單的事，還用我?guī)兔?？_例：葫蘆藤上長滿了綠葉，開出了幾朵小花。（細(xì)長的）葫蘆藤上長滿了綠葉，開出了幾

7、朵（雪白的）小花。3.我家門前有一條（_）小河，小河邊有一棵（_）楊樹。4.（_）太陽升起來，照在（_）湖面上。20. 照樣子，把句子寫具體。1我的脾氣可怪了，有時候我很溫和，有時候我卻很暴躁。（用加點的詞語仿寫句子） _，有時候_，有時候_。2這些事物象什么？想一想，選擇兩個寫下來。柳條 路燈 霧 蒲公英 銀杏葉_象_。_象_。【古詩閱讀】21. 課內(nèi)閱讀。彩色的夢（節(jié)選）腳尖滑過的地方，大塊的草坪，綠了；大朵的野花，紅了；大片的天空，藍(lán)了，藍(lán)得透明！在蔥郁的森林里，雪松們拉著手，請小鳥留下歌聲。小屋的煙囪上，結(jié)一個蘋果般的太陽，又大又紅！1詩歌寫了“我”用彩色鉛筆畫了蔥郁的森林里的_和_、

8、小屋的_、_這些景物，把又大又紅的_想象成了_。2你想用彩色鉛筆畫什么？試著仿照節(jié)選詩歌的第1小節(jié)把想畫的內(nèi)容寫下來。腳尖滑過的地方，_22. 延伸閱讀。題西林壁橫看成嶺側(cè)成峰，遠(yuǎn)近高低各不同。不識廬山真面目，只緣身在此山中。1這首詩的作者是_代詩人_。2這首詩題目的意思是_。3這首詩寫的是_。4這首詩告訴我們（ ）A.對復(fù)雜的事物，只要看到一方面，就可以推斷出其他方面。B.對復(fù)雜的事物，應(yīng)多角度觀察，多方面調(diào)查了解，抓住主要的方面思考。C.當(dāng)局者迷，旁觀者清，對復(fù)雜的事物，要多方面觀察，客觀地把握，冷靜地分析。23. 課外閱讀。秋天的書簽秋天來了，采一片楓葉，夾在書頁里，時?？此利惖念伾?。

9、摘一朵茉莉，夾在書頁里，時常聞它清香的感覺。撕一張日歷，夾在書頁里，時常提醒自己光陰的流逝。1從詩中找出恰當(dāng)?shù)脑~語，填一填。（_）的顏色（_）的感覺（_）的流逝2根據(jù)詩歌內(nèi)容連一連。采一朵茉莉摘一張日歷撕一片楓葉3填一填。這首小詩一共有_小節(jié)，其中第_小節(jié)寫了茉莉的香味。4為什么要撕一張日歷夾在書頁里？_24. 閱讀短文，回答問題。蒲公英媽媽準(zhǔn)備了降落傘，把它送給自己的娃娃。只要有風(fēng)輕輕吹過，孩子們就乘著風(fēng)紛紛出發(fā)。1蒲公英媽媽準(zhǔn)備了（_），用（_）送孩子們出發(fā)。2用恰當(dāng)?shù)脑~語填空。（_）的媽媽（_）的蒲公英（_）的風(fēng)（_）的娃娃3照樣子寫一寫。輕輕吹過_紛紛出發(fā)_4“孩子如果已經(jīng)長大，就得告

10、別媽媽，四海為家”中的“孩子”是指_，“長大”是指_，“媽媽”是指_，“四海為家”是指_。“得”在這里讀_。5課文給我們列舉了_、_、_三位媽媽的巧妙辦法。25. 把古詩補(bǔ)充完整，并完成練習(xí)。小兒垂釣蓬頭稚子學(xué)垂綸，側(cè)坐莓苔草映身。遙，1把古詩補(bǔ)充完整。2這首詩的作者是_。3詩中的“蓬頭稚子”是個_的孩子。A.沒有禮貌B.貪玩C.專心垂釣、天真可愛【閱讀理解】26. 請認(rèn)真閱讀短文，完成練習(xí)誰最愛校園森林學(xué)校有很多小朋友在上課，這天，學(xué)校里將要評選“校園之星”，獎勵最熱愛校園的小動物。小猴子說：“我每天都想在校園里，不想回家。一想到來學(xué)校，我就高興得手舞?！毙〈题f：“我最喜歡學(xué)校里美味的果子

11、，課間時搖一搖，果子從樹上落下來，我在地上了個滾兒，就可以美美地吃個飽?！贝蟀座Z說：“我最喜歡森林里的鮮花啦！我每天偷摘一朵，插在頭上，大家說我更漂亮了?！毙∷墒螅隳?？”山羊老師問不說話的小松鼠。小松鼠不好意思地說：“學(xué)校里的一切我都特別喜歡，我每天給樹澆澆水，給花草施施肥，還用尾巴掃掃地。”山羊老師笑了，小朋友，你們說，“校園之星”的稱號應(yīng)該予誰？1照樣子，寫詞語。澆澆水 _ _ _搖一搖 _ _ _2根據(jù)短文內(nèi)容連一連。小猴子 每天都在學(xué)校里勞動。小刺猬 喜歡摘鮮花。大白鵝 每天都想在學(xué)校里，不想回家。小松鼠 喜歡吃果子。3根據(jù)短文內(nèi)容填空。小松鼠給樹木_，給花草_，還用大尾巴_。4你認(rèn)

12、為哪個小動物會是“校園之星”？（ ）A小猴子B小刺猬C小松鼠D大白鵝27. 閱讀短文，回答問題。有一天，老馬對小馬說：“你已經(jīng)長大了，能幫媽媽做點事嗎？”小馬連蹦帶跳地說：“怎么不能？我很愿意幫您做事?！崩像R高興地說：“那好啊，你把這半口袋麥子馱到磨坊去吧?！?選文寫了_（誰）和_（誰）的對話。2用“_”畫出小馬說的話。3照樣子，寫句子。我很愿意幫您做事。_4老馬讓小馬把（ ）馱到磨坊去。A半口袋大米B半口袋麥子C半口袋玉米5揠苗助長中的那個人_禾苗快點長高，沒有給禾苗澆水、施肥，卻把禾苗往高里拔，違反了禾苗_的規(guī)律，所以禾苗_了。28. 閱讀短文，完成后面的題目。做什么事最快樂小青蛙想知道，

13、做什么事最快樂。它跑到大樹下問啄木鳥：“叔叔，做什么事最快樂？”啄木鳥說：“捉蟲子最快樂。”它跳到田野里問水牛：“爺爺，做什么事最快樂？”水牛說：“耕地最快樂?！彼交▍仓袉柮鄯洌骸懊鄯涿妹茫鍪裁词伦羁鞓?？”蜜蜂說：“采蜜最快樂?！毙∏嗤芑氐郊依飭枊寢專骸皨寢專鍪裁词伦羁鞓?？為什么啄木鳥叔叔、水牛爺爺和蜜蜂妹妹說的都不一樣呢？”媽媽笑著說：“做對別人有用的事，你就會覺得快樂！”1根據(jù)短文內(nèi)容寫出相應(yīng)的方位詞。例：小河（里） 大樹（_） 田野（_） 花叢（_）2根據(jù)短文內(nèi)容連線。啄木鳥認(rèn)為 采蜜最快樂 水牛認(rèn)為 捉蟲子最快樂 蜜蜂認(rèn)為 耕地最快樂3讀了短文，你明白了什么道理？（ ）A啄木鳥

14、認(rèn)為采蜜最快樂。B小青蛙認(rèn)為捉蟲子最快樂。C做對別人有用的事最快樂。4生活中你做過哪些對別人有用的事？_29. 課內(nèi)閱讀片段。新疆吐魯番有個地方叫葡萄溝。那里出產(chǎn)水果。五月有杏子 七八月有香梨 蜜桃 沙果 到九十月份 人們最喜愛的葡萄成熟了葡萄種在山坡的梯田上。茂密的枝葉向四面展開，就像搭起了一個個綠色的涼棚。到了秋季，葡萄一大串一大串掛在綠葉底下，有紅的、白的、紫的、暗紅的、淡綠的，五光十色，美麗極了。要是這時候你到葡萄溝去，熱情好客的維吾爾族老鄉(xiāng)，準(zhǔn)會摘下最甜的葡萄，讓你吃個夠。1葡萄溝在_，那里出產(chǎn)的水果有_、_、_、_、_。2給第一自然段中缺少標(biāo)點的地方加上標(biāo)點。3這篇短文共有_個自然

15、段。第二自然段中第_句話寫葡萄枝葉很茂密。第_句寫葡萄豐收了，非常美麗。4文中描寫葡萄顏色的詞有_。5文中形容葡萄多的詞有_。6仿寫句子。茂密的枝葉向四面展開，就像搭起了一個個綠色的涼棚。請你用“像”寫一句話。_30. 品讀語段。神箭手羿決心幫助人們脫離苦海。他翻過九十九座高山，蹚過九十九條大河，來到東海邊。他 _上一座大山，_ 上神箭，_開神弓，對準(zhǔn)天上的一個太陽，嗖地就是一箭。那個太陽一下子爆裂開，一團(tuán)團(tuán)火球到處亂竄。接著，噗噗地掉在地上。羿一口氣射下了九個太陽，炎熱漸漸退去。羿又伸手拔箭，準(zhǔn)備射下最后一個太陽。這個太陽害怕極了，慌慌張張地躲進(jìn)了大海里。1選擇恰當(dāng)?shù)脑~語填在橫線上。（填序號）拉搭登2讀語段，再填空。選文第一段共有_句話。第_句話寫羿射太陽。從第一段“_”可以看出羿歷盡了艱險才到達(dá)東海邊。3羿幫助人們脫離苦海的辦法是_。4文段主要講的是（）A羿射下了九個太陽。B十個太陽炙烤大地?！究磮D寫話】31. 看圖寫話。 小朋友，圖上都有誰？它們在干什么？它們之間會說些什么？發(fā)揮你的想象，寫寫它們之間發(fā)生的故事。_32. 看圖寫話。圖上畫的是什么地方？有誰？他在干什么？他們會說什么？_33. 寫話樂