2022小學(xué)一年級(jí)浙教版語(yǔ)文上冊(cè)期中知識(shí)點(diǎn)綜合復(fù)習(xí)題

1、 PAGE 頁(yè)碼 14 / NUMPAGES 總頁(yè)數(shù) 142022小學(xué)一年級(jí)浙教版語(yǔ)文上冊(cè)期中知識(shí)點(diǎn)綜合復(fù)習(xí)題班級(jí)：_ 姓名：_ 【看拼音寫(xiě)詞語(yǔ)】1. 讀拼音，寫(xiě)詞語(yǔ)。chn fng kui l dng tin xi xu hng hu x du zho hu zhng gu 2. 讀一讀，拼一拼，寫(xiě)一寫(xiě)。今天會(huì)xi y嗎？他shw的tng xu。老師說(shuō)：“b作業(yè)本放進(jìn)z j的書(shū)包l。3. 看拼音，寫(xiě)詞語(yǔ)。ki hu hu bn yn wi jn qi chng jing gung d zh yng g zhng 4. 拼一拼，寫(xiě)一寫(xiě)。dng x bi yn shng r shng shn h

2、u ch chng zi r yu s j 5. 讀拼音，寫(xiě)詞語(yǔ)。xi y n w rn men ho xn cng li hu b bn tin wn ho 【筆畫(huà)填空】6. 拼一拼，寫(xiě)一寫(xiě)，再填一填。筆順：_ 筆順：_筆順：_ 筆順：_筆順：_7. 我會(huì)寫(xiě)，我會(huì)填。 “鄉(xiāng)”字共（ ）筆，第二筆是（ ）。 “思”字的聲母是 ，韻母是 ，組詞 。 “低”字的筆順是 。8. 我會(huì)寫(xiě)，我會(huì)填。 “成”字共（ ）筆，第三筆是（ ）。“到”字的聲母是 ，韻母是 ，組詞 。“那”字的筆順是 。9. 寫(xiě)出下列字的筆順。里：_，共（_）畫(huà)。果：_，共（_）畫(huà)。衣：_，共（_）畫(huà)。水：_，共（_）畫(huà)。火：_，

3、共（_）畫(huà)。鳥(niǎo)：_，共（_）畫(huà)。長(zhǎng)：_，共（_）畫(huà)。是：_，共（_）畫(huà)。10. 我會(huì)正確填寫(xiě) 。1“蟲(chóng)”共（_）畫(huà)，筆順是_。2“山”共（_）畫(huà)，筆順是_。3“火”共（_）畫(huà)，筆順是_。4“里”共（_）畫(huà)，第5筆是（_）?！具x詞填空】11. 選擇合適的詞語(yǔ)填空。1. 常常 天天 小力不怕苦，跑步。 小白兔給白菜捉蟲(chóng)。2. 小心 專(zhuān)心上課時(shí)，我們要聽(tīng)老師講課。下雪天，走路要。上課要3.一邊一邊 有的 有的下課了，同學(xué)們唱歌，做游戲。小鳥(niǎo)飛 ， 叫。12. 選擇恰當(dāng)?shù)淖痔羁?。?duì) 在 把 從 才1我（_）作業(yè)本放進(jìn)書(shū)包里。2姐姐（_）草地上畫(huà)畫(huà)。3妹妹今年（_）兩歲。4奶奶笑著（_）我說(shuō)：“好！”5

4、青蛙（_）洞里爬出來(lái)。13. 選擇恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)填空。什么 怎么（1）你（_）還不去上學(xué)啊，要遲到了。（2）我要送媽媽?zhuān)╛）生日禮物呢？ 明白 明亮 （3）我終于（_）了這句話(huà)的意思。（4）我們?cè)冢╛）的教室里上課。14. 讀一讀，選一選。（填序號(hào)）jio ju1小松鼠在樹(shù)洞里睡覺(jué)（_）。2干了一天活兒，他覺(jué)（_）得有點(diǎn)兒累。領(lǐng)導(dǎo) 帶領(lǐng)3毛主席在江西（_）革命的時(shí)候，在那兒住過(guò)。4毛主席（_）戰(zhàn)士和鄉(xiāng)親們挖了一口井。15. 照樣子選一選，填一填。泡 跑 飽 炮 袍 抱我發(fā)現(xiàn)：這六個(gè)漢字都有相同的偏旁_，它提示了這六個(gè)漢字的讀音。有飯能吃（），有水把茶（_）。有足快快（_），有手輕輕（_）。有衣穿長(zhǎng)

5、（_），有火放鞭（_）。【連詞成句】16. 把句子填寫(xiě)完整。1下課了，同學(xué)們有的_，有的_。2太陽(yáng)出來(lái)了，_。太陽(yáng)出來(lái)了，_。3_和_。_和_。4爸爸樂(lè)得_。爸爸樂(lè)得_。5_在湖邊_。_在湖邊_。17. 照樣子，寫(xiě)一寫(xiě)。例：一（頭）黃牛 一（_）西瓜 一（_）小狗 一（_）尺子例：數(shù)不清的雨點(diǎn)兒。數(shù)不清的 _ 數(shù)不清的 _ 例：我們愛(ài)五星紅旗。_ 愛(ài)_。18. 連詞成句，加上標(biāo)點(diǎn)。1（1）有 （2）前面 （3）草地 （4）我家 （5）一片 _2（1）公園里的 （2）美麗 （3）花兒 （4）啊 （5）多么 _3（1）嗎 （2）這是 （3）書(shū)包 （4）你 （5）的_19. 看圖，補(bǔ)全句子或?qū)懢渥樱?/p>

6、并加上合適的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。（1） _（誰(shuí)）坐在_（哪里）_（干什么）（_）（2） _（季節(jié)）到了（_）青蛙_（_）（3）_（_）（4）_（_）20. 我會(huì)照樣子寫(xiě)句子。1荷葉是小水珠的搖籃。_是_。2小白兔一邊跑一邊喊。_一邊_一邊_。3要是早一分鐘，就能趕上綠燈了。要是_就_?！竟旁?shī)閱讀】21. 閱讀詩(shī)歌，回答問(wèn)題靜夜思床前明_，疑是地上霜。舉頭望_，低頭思_。（1）把詩(shī)句補(bǔ)充完整。床前明，疑是地上霜。舉頭望，低頭思。（2）詩(shī)中劃線(xiàn)字“疑”的意思是。（3）這首詩(shī)表達(dá)了作者對(duì)的思念之情。22. 閱讀短文，回答問(wèn)題。種太陽(yáng)我有一個(gè)美麗的愿望，長(zhǎng)大以后能播種太陽(yáng)。播種一個(gè)，一個(gè)就夠了，會(huì)結(jié)出許多許的太

7、陽(yáng)。一個(gè)送給南極，一個(gè)送給北冰洋。一個(gè)掛在冬天，一個(gè)掛在晚上。到了那個(gè)時(shí)候，世界每一個(gè)角落，都會(huì)變得溫暖又明亮。（1）請(qǐng)?jiān)凇埃ǎ崩锾钊牒线m的詞語(yǔ)。一（_）愿望一（_）太陽(yáng)（2）“我”的愿望是_?！拔摇毕氚呀Y(jié)出的_送給_和_，分別掛在_和_。23. 背一背，填一填。明月，疑是地上霜。舉頭望明月，頭。1補(bǔ)全古詩(shī)2這首詩(shī)的作者是（）A.李白B.杜甫C.杜牧3用“_”畫(huà)出詩(shī)中的一對(duì)反義詞。4這首詩(shī)是詩(shī)人夜晚看見(jiàn)了床前的_，想起了自己的故鄉(xiāng)而寫(xiě)的。（）A.霜B.月光5對(duì)這首是理解正確的是（）A.這首詩(shī)抒發(fā)了作者思念家鄉(xiāng)的情感。B.這首詩(shī)表現(xiàn)了作者在異鄉(xiāng)的孤獨(dú)之情。24. 讀大小歌，回答問(wèn)題。一個(gè)大，一

8、個(gè)小。一頭黃牛一只貓。一邊多，一邊少，一群鴨子一只鳥(niǎo)。一個(gè)大一個(gè)小，一個(gè)蘋(píng)果一顆棗，一邊多，一邊少，一堆杏子一個(gè)桃。（1）從兒歌中找出兩對(duì)意思相反的詞。（2）按要求從兒歌中找詞語(yǔ)。動(dòng)物：水果：（3）你還能寫(xiě)出兩對(duì)意思相反或相對(duì)的詞嗎？25. 讀古詩(shī)完成練習(xí)。詠鵝駱賓王鵝鵝鵝，曲項(xiàng)向天歌。白毛浮綠水，紅掌撥清波。1這首詩(shī)中寫(xiě)顏色的詞有：（_）、（_）和（_）。2表示鵝的動(dòng)作的詞有：（_）、（_）和（_）。【閱讀理解】26. 讀一讀，回答問(wèn)題。太陽(yáng)和月亮清早，月亮下班了。碰見(jiàn)太陽(yáng)，月亮說(shuō)：“太陽(yáng)，我們?nèi)プ矫圆匕?！”太?yáng)說(shuō)：“不行啊，我就要上班了！晚上一起玩吧！”月亮說(shuō)：“不行啊，晚上我要上班了。”

9、月亮只好一個(gè)人去玩了。1把意思相反的詞語(yǔ)連起來(lái)。清早 上班 來(lái)下班 去 晚上2在文中用“”畫(huà)出太陽(yáng)說(shuō)的話(huà)。3判斷下列說(shuō)法的正誤，正確的打“”，錯(cuò)誤的打“”。（1）清晨，太陽(yáng)出來(lái)，月亮落下。 （_）（2）太陽(yáng)和月亮一起捉迷藏去了。 （_）27. 讀一讀，做一做。時(shí)鐘花小白兔沒(méi)有鐘，不知道時(shí)間，它請(qǐng)小山羊幫它想辦法。小山羊送給它三盆花。太陽(yáng)出來(lái)了，牽牛花開(kāi)了，張開(kāi)了小喇叭。中午，午時(shí)花開(kāi)了，張開(kāi)了笑臉。天黑了，夜來(lái)香開(kāi)了，張開(kāi)了小嘴輕輕地唱歌。1短文共有（_）個(gè)自然段，其中有3句話(huà)的是第（_）自然段。2小山羊送給小白兔哪三盆花？請(qǐng)你在文中用“”圈出來(lái)。3小山羊送的三盆花分別代表的時(shí)間是什么？照樣子

10、寫(xiě)一寫(xiě)。牽?；ㄩ_(kāi)是早晨；_花開(kāi)是_；_開(kāi)是_。28. 閱讀展示臺(tái)。可愛(ài)的小青蛙冬天來(lái)了,小青蛙想找一個(gè)同伴一起玩！小青蛙問(wèn)泥鰍：“我們一起玩好嗎？”泥鰍說(shuō)：“天冷了，我要鉆到被窩里過(guò)冬呢！”說(shuō)完，鉆進(jìn)軟軟的河泥里不見(jiàn)了。小青蛙又問(wèn)身邊的一條小鯉魚(yú)：“我們一起玩吧！”小鯉魚(yú)搖搖頭說(shuō)：“冬天我們都圍在一起睡覺(jué)哩！”小青蛙應(yīng)該怎樣過(guò)冬呢？1短文一共有_個(gè)自然段。2這篇短文寫(xiě)了_找_和_一起玩的故事。3小鯉魚(yú)過(guò)冬的方式是（）A游到河底B圍在一起睡覺(jué)C鉆進(jìn)河泥里4你覺(jué)得小青蛙應(yīng)該怎樣過(guò)冬呢？_29. 閱讀短文，回答后面的問(wèn)題。仙人掌媽媽一天早晨，蟹爪蘭開(kāi)花了。那粉紅色的小花，金色的花蕊，美麗極了。主人夸

11、獎(jiǎng)她，蟹爪蘭臉上露出了驕傲的笑容。當(dāng)蟹爪蘭看到支撐自己的是一株丑陋的仙人掌時(shí)，很生氣地說(shuō)：“你怎么這么難看啊！主人怎么把我嫁接到你的身上了呢？”仙人掌說(shuō)：“你別忘了，是我給你輸送營(yíng)養(yǎng)，沒(méi)有我，你怎么會(huì)有美麗的花朵？哪有孩子嫌自己母親丑的道理??？”仙人掌又指了指身旁一盆沒(méi)有嫁接蟹爪蘭的仙人掌說(shuō)：“你看那仙人掌阿姨，碧綠的葉子，還開(kāi)著一朵朵美麗的小黃花?！毙纷μm低下頭說(shuō)：“我錯(cuò)了，謝謝您，仙人掌媽媽?zhuān)兄x您為我付出了這么多”1從文中找出下面詞語(yǔ)的近義詞。丑陋（_） 表?yè)P(yáng)（_）2短文共有（_）個(gè)自然段，第（_）自然段說(shuō)的是蟹爪蘭非常不喜歡支撐自己的仙人掌。3蟹爪蘭和仙人掌阿姨分別是什么樣子？選一選。

12、（多選）A金色的花蕊 B美麗的小黃花 C碧綠的葉子 D粉紅色的小花蟹爪蘭：_ 仙人掌阿姨：_4當(dāng)蟹爪蘭嫌棄仙人掌難看時(shí)，仙人掌是怎么回答她的？用“ ”畫(huà)出來(lái)。5讀完這個(gè)故事，我覺(jué)得蟹爪蘭是個(gè)（ ）的孩子。A目中無(wú)人B知錯(cuò)就改30. 閱讀短文，完成練習(xí)。小白兔一二三四五，五只小白兔。長(zhǎng)耳朵，紅眼睛。一蹦一跳學(xué)跑步，比比看誰(shuí)跑第一，獎(jiǎng)它一只胡蘿卜。1填空。（1）小白兔耳朵是_的，眼睛是_的。（2）跑第一名的小白兔得到的是_ 。2 只小白兔在學(xué)跑步。（填序號(hào)）A二B四C五3用“”圈出兒歌中的數(shù)字。（重復(fù)的只圈一次）4用“”畫(huà)出小白兔學(xué)跑步的樣子?！究磮D寫(xiě)話(huà)】31. 看圖寫(xiě)話(huà)。提示：圖上都有誰(shuí)？發(fā)生了什么狀況？他們會(huì)怎么處理呢？_32. 看圖寫(xiě)話(huà)。仔細(xì)觀察下面的圖片，圖中都有誰(shuí)？他們?cè)谀?？在干什么？他們?huì)說(shuō)些什么？請(qǐng)你發(fā)揮想