初中物理人教八年級上冊（2022年新編） 物態(tài)變化第三節(jié) 汽化和液化教學(xué)設(shè)計

1、 物理新授課教學(xué)設(shè)計與反思學(xué)科物理年級八年級教師李榮華所在學(xué)校漢源縣第二中學(xué)版本、冊數(shù)科目名稱人教版初中物理八年級上冊第三章第3節(jié) 汽化與液化之第一課時 液體的沸騰探究教學(xué)目標1、知識與技能： 了解沸騰現(xiàn)象，知道什么是沸點。2、過程與方法：觀察沸騰是液體內(nèi)部和表面同時發(fā)生的劇烈的汽化現(xiàn)象。 通過探究活動了解液體沸騰時的溫度特點。3、情感態(tài)度與價值觀：通過教學(xué)活動，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習興趣和對科學(xué)的求知欲望，使學(xué)生樂于探索自然現(xiàn)象，樂于了解日常生活的物理道理。教學(xué)重點、難點及措施重點：通過探究實驗，培養(yǎng)學(xué)生觀察實驗?zāi)芰Α⒎治龈爬ê捅磉_能力。難點：指導(dǎo)學(xué)生通過對實驗的觀察、分析概括和表述，總結(jié)出沸騰的特

2、點。學(xué)習者分析汽化現(xiàn)象對初二同學(xué)來說在生活中并不陌生，但可能沒認真觀察和思考這方面的問題，所以，課堂上引入學(xué)生知道的有關(guān)例子進行教學(xué)。教學(xué)過程教學(xué)環(huán)節(jié)教學(xué)內(nèi)容活動設(shè)計活動目標媒體使用及分析復(fù)習鞏固熔化和凝固回顧。并提出問題：液態(tài)和氣態(tài)之間可以相互轉(zhuǎn)化嗎？1.什么是熔化？什么是凝固？晶體、非晶體熔化、凝固規(guī)律是什么?知道物質(zhì)各種狀態(tài)間可以相互轉(zhuǎn)化。媒體展示問題，讓學(xué)生對所提問題一目了然。情境導(dǎo)入 展示在黑板上抹酒精情景和晾曬衣服的圖片然后，結(jié)合課本58頁的想想做做，教師進行演示。思考：曬在太陽下的濕衣服一會兒就干了，衣服上的水到哪里去了？黑板上抹的酒精一會兒干了，酒精又去哪兒了？學(xué)生思考：癟的氣

3、球為什么鼓起來？為什么又癟了？讓學(xué)生從生活走向物理。讓學(xué)生知道液體與氣體間可以相互轉(zhuǎn)化媒體展示晾曬衣服的圖片新課教學(xué)汽化：老師給出汽化的概念汽化：物質(zhì)由液態(tài)變?yōu)闅鈶B(tài)的過程。沸騰：同時發(fā)生在液體內(nèi)部和表面的劇烈汽化現(xiàn)象。實驗探究：探究水的沸騰 提出問題： （1）水在沸騰時有什么特征？（2）水沸騰后如果繼續(xù)加熱，是不是溫度會越來越高？設(shè)計實驗：進行實驗：老師組織進行實驗。實驗現(xiàn)象及結(jié)論： 水沸騰時，會形成大量氣泡，氣泡由小變大，不斷上升；水未沸騰時，溫度逐漸升高；當水沸騰后，繼續(xù)加熱，溫度不變。展示水沸騰時溫度和時間關(guān)系的曲線。老師強調(diào)在實驗中，水沸騰時，溫度變化的特點，并給出沸點的概念。同時，附

4、有幾種液體沸點的圖片，強調(diào)水在標準大氣壓下的沸點為100。沸點：各種液體沸騰時都有確定的溫度。沸點的特點：不同的液體，沸點不同；一個標準大氣壓下，水的沸點為100；同一種液體的沸點跟氣壓有關(guān)系。在講解完沸點之后，老師總結(jié)出沸騰的條件：達到沸點，并要繼續(xù)吸熱。講解完之后，老師結(jié)合課本中的“紙鍋燒水”，布置任務(wù)。緊接著老師結(jié)合晾曬衣服的圖片和生活中燒水沸騰情景講解汽化的兩種形式：沸騰與蒸發(fā)。本實驗將加熱爐具酒精燈換成電爐。自來水水管中現(xiàn)場取得水一杯。讓學(xué)生注意觀察水沸騰時，溫度變化的特點。并讓學(xué)生仔細觀察水沸騰后繼續(xù)加熱，溫度會不會繼續(xù)升高？做完實驗，讓學(xué)生代表發(fā)言，觀察到的實驗現(xiàn)象以及結(jié)論。學(xué)生代表動手實驗。學(xué)生初步認知沸騰與蒸發(fā)的特征為了讓同學(xué)們清楚觀察，節(jié)約實驗時間，讓學(xué)生通過實驗現(xiàn)象知道水沸騰的特征糾正認為物體吸熱溫度一定升高的錯誤觀點。培養(yǎng)學(xué)生動手能力媒體展示圖片媒展示問題體媒體展示實驗裝置課堂小結(jié) 汽化及方式 液體沸騰的特征沸點及與液面上方氣壓關(guān)系先由學(xué)生進行總結(jié)所學(xué)的內(nèi)容，老師后續(xù)對其進行補充完善。檢查學(xué)生掌握知識的情況；再次加深學(xué)生所學(xué)知識。媒體展示小結(jié)板書課堂練習給出3道習題，檢測學(xué)生對知識的掌握情況。鞏固知識。媒體展示題目應(yīng)用交互式電子設(shè)備教學(xué)小結(jié)教學(xué)反思新課講解可以結(jié)合生活實際加小實驗，沸騰在通過實驗講解印