幼兒園工作計(jì)劃其五

1、Word 幼兒園工作計(jì)劃其五 幼兒園工作方案方案。 為了跟上領(lǐng)導(dǎo)的腳步，我們要為下一階段工作提前做好規(guī)劃。我們寫工作方案，一般都是根據(jù)提出任務(wù)、指標(biāo)、完成時間和步驟方法等，工作方案可以致力于不斷提升自己，規(guī)律可以多維度發(fā)散。哪些好的工作方案值得借鑒呢？以下是我為大家收集的“方案范文幼兒園工作方案其五”但愿對您的學(xué)習(xí)工作帶來關(guān)心。 一、指導(dǎo)思想： 依據(jù)該班兒童的實(shí)際狀況，參照該年齡段兒童的年齡特點(diǎn)和進(jìn)展現(xiàn)狀，在綱要、指南、園務(wù)方案新的指導(dǎo)思想指導(dǎo)下，貫徹“以兒童進(jìn)展為基礎(chǔ)”的理念，突出兒童的自主性和主動性，進(jìn)展共性化教育。從實(shí)際狀況動身，制定切實(shí)可行的方案；以平安為首要目標(biāo)，敬重孩子的利益，加強(qiáng)

2、日常觀看；制造良好的環(huán)境，優(yōu)化一日活動，讓孩子在活動中進(jìn)展。 二、班級條件分析： 我班上有35個孩子，包括20個男孩和15個女孩。經(jīng)過一學(xué)年的中產(chǎn)階級生活，大部分孩子都建立了比較有序的生活作息時間表；在花園里保持開心的心情，對四周自然中的事物和現(xiàn)象感愛好；能和同齡人相處融洽，懂得合作與共享，情愿為團(tuán)體和同齡人服務(wù)，初步養(yǎng)成規(guī)章意識。但是，孩子之間還是有很大的差異：有的孩子不能主動表達(dá)自己，有的孩子缺乏謙遜，挑食的現(xiàn)象依舊存在，有的孩子沒有很強(qiáng)的規(guī)章意識，全部的活動都各行其是。這學(xué)期我們會實(shí)行相應(yīng)的措施，注意個別指導(dǎo)，提高孩子的原始水平。 三、工作思路： (a)階級文化： 營造樂觀、暖和、和諧的

3、班級文化氛圍，讓孩子產(chǎn)生歸屬感，觸動孩子自發(fā)加入班級文化創(chuàng)建的行列，讓班級文化的創(chuàng)建與孩子的進(jìn)展樂觀互動。皮皮鼠故事中老鼠的活潑、機(jī)靈、英勇是孩子們努力的方向。皮皮鼠這個類名就是由此而來的，引導(dǎo)孩子用眼睛觀看，用耳朵傾聽，用嘴角微笑，用手幫忙，專心感受。 (二)課程的特點(diǎn) 1.本學(xué)期方案開展我是大班小伴侶、自信的中國人、豐收的季節(jié)、我喜愛的動物、擁抱冬天主題活動。 2.開展班劇筷樂童年，圍繞筷子開展主題活動，與孩子爭論劇本確定角色、動作、對話等。讓孩子依據(jù)自己的特點(diǎn)選擇自己的角色，提高孩子的參加度，保證班里每個孩子都能參加表演。在幼兒園多功能廳劇場的排練課上充分利用這部劇，讓孩子在表演和說話的

4、過程中熬煉士氣，增加自信念。 3.進(jìn)展生成性課程家鄉(xiāng)的大海，鼓舞孩子樂觀探究自然與四周事物的關(guān)系，感受家鄉(xiāng)大海的壯麗，激發(fā)孩子對海洋文化和自然的深厚愛好，萌發(fā)愛惜自然資源和愛惜愛護(hù)海洋的意識。 4.每月開展“生日課程活動”，在集體生日感受暖和。 5.開展“我玩音樂”課程活動，細(xì)心選擇有節(jié)奏的活動，激發(fā)孩子對音樂的愛好，增加孩子感受音樂的力量，提高孩子動作的協(xié)調(diào)性。 (三)班級的日常管理 1.上課套路總是堅(jiān)持不懈。與孩子爭論制定班級公約，督促孩子自覺遵守，形成良好的班級規(guī)章，培育孩子良好的行為習(xí)慣。 2.留意孩子日?；顒痈鞣矫娴倪B接，保證日?；顒诱Ｓ行虻倪M(jìn)行，削減孩子的等待時間。 3.建立“值

5、日生”制度，每天五個人輪番當(dāng)值日生，鼓舞幼兒主動完成日常工作 務(wù)，在生活中培育勞動習(xí)慣，在為他人和自己服務(wù)中加強(qiáng)幼兒的仆人翁意識，進(jìn)展動手力量。 4.仔細(xì)觀看幼兒，用照片、文字等對幼兒的嬉戲、學(xué)習(xí)和生活進(jìn)行記錄，仔細(xì)完成每日班級日記。 5.全班幼兒參加競選升旗儀式主持人的活動，熬煉孩子們的膽識，培育民辦法識。 6.每天正常開展閱讀活動，樂觀培育幼兒的閱讀愛好，感受文學(xué)作品的無限魅力，開展親子閱讀表演，培育孩子的閱讀愛好。 7.班級老師準(zhǔn)時溝通溝通，反思一日活動中存在的問題，商討最佳的教育方案，不斷增加班組成員的默契度。 8.注意班級網(wǎng)站的管理，將收集的幼兒活動照片、作品，準(zhǔn)時上傳，并通過特定欄

6、目向家長宣揚(yáng)家園共育學(xué)問，將班級的活動狀況準(zhǔn)時在班級網(wǎng)站上公布，使家長能第一時間了解班級與幼兒園的各項(xiàng)活動，真正做到網(wǎng)絡(luò)信息化。 (四)環(huán)境創(chuàng)設(shè) 1.創(chuàng)設(shè)平安舒適的環(huán)境，鼓舞幼兒參加班級環(huán)境的創(chuàng)設(shè)，并懂得愛惜班級的各項(xiàng)物品。鼓舞幼兒與老師完成主題墻的布置與更新，體現(xiàn)幼兒與環(huán)境的互動，讓環(huán)境成為幼兒的第三任老師。 2.優(yōu)化班級教育環(huán)境，依據(jù)主題活動的需要，定期更換主題及活動區(qū)材料，注意幼兒與環(huán)境的互動。在美工區(qū)設(shè)立美術(shù)作品欄，保證每個幼兒都有展現(xiàn)作品及觀賞作品的機(jī)會，培育幼兒的自我表現(xiàn)力量。 3.在幼兒園的環(huán)境教育中，漂亮的種植區(qū)始終都是班級環(huán)境教育中重要的組成部分之一。由于它不僅具有綠化班級，

7、美化環(huán)境的作用，同時還蘊(yùn)涵著很大的教育價值。在當(dāng)今的都市生活中，孩子們越來越遠(yuǎn)離大自然。在種植區(qū)里進(jìn)行簡潔的種植活動，是他們直觀感受植物生長過程的良好機(jī)會。它不僅能激發(fā)孩子們對植物的愛好，還能學(xué)到很多有關(guān)植物的科學(xué)學(xué)問，把握簡潔的種植技能，更重要的是能培育孩子的愛心、急躁、責(zé)任心以及觀看、比較等多方面力量。因此我們利用自然角開展好玩的種植養(yǎng)殖活動，充分發(fā)揮其教育作用。 4.幼兒園種植園地始終以來都是幼兒園在創(chuàng)設(shè)教育環(huán)境時不行缺少的一部分。為了讓幼兒在園體驗(yàn)田園生活，回歸自然，同時也讓幼兒體驗(yàn)勞動收獲的歡樂，依據(jù)新綱要的精神要求，我班會充分利用種植園地作為教育資源對幼兒可持續(xù)進(jìn)展的作用，仔細(xì)考察

8、，合理布局，規(guī)劃管理種植園地。通過種植活動，不僅讓幼兒學(xué)會了種植管理、簡潔的田間勞作，更讓生活在城市的孩子看到了植物生長的全過程，親歷了種植這一感性閱歷，體驗(yàn)到了勞動的歡樂，在勞動中得到了熬煉，從而更直觀地感受到了勞動的辛苦，種植園地成了孩子們的其次課堂。 (五)嬉戲活動 1.深化開展課程嬉戲化，結(jié)合主題活動及本班特色，創(chuàng)設(shè)相宜的活動區(qū)，設(shè)計(jì)適合大班幼兒的一系列區(qū)域嬉戲內(nèi)容。 2.結(jié)合主題活動、依據(jù)幼兒的水平、力量和需要設(shè)置合理的區(qū)域嬉戲活動。在嬉戲中有效地觀看幼兒，從幼兒行為中反思活動中的各項(xiàng)問題，并準(zhǔn)時作出調(diào)整。 3.依據(jù)幼兒的實(shí)際水平供應(yīng)各種不同的操作材料，注意更新升級，實(shí)現(xiàn)區(qū)域嬉戲常態(tài)

9、化。注意幼兒的“個別化學(xué)習(xí)”、“小組學(xué)習(xí)”、“區(qū)域?qū)W習(xí)”。 (六)家長工作 1.本班外地家長較多，一些家長由于語言的不流利和老師溝通較少，我們要利用接送機(jī)會主動與家長聯(lián)系，了解幼兒在園外的表現(xiàn)，加強(qiáng)家園聯(lián)系、溝通。 2.準(zhǔn)時更新家長園地及班級網(wǎng)站，介紹一些科學(xué)育兒的學(xué)問，反映班內(nèi)一些狀況和每周教學(xué)內(nèi)容。指導(dǎo)家長創(chuàng)設(shè)教環(huán)境與生活環(huán)境，營造幼兒良好的家庭氛圍。向家長供應(yīng)幼兒生活、教育常識賜予指導(dǎo)，定期了解家庭教育的狀況。宣揚(yáng)正確的保教思想，爭取家長對班級管理的理解，使家長能夠自覺抵制社會錯誤的教育輿論。 3.利用信息化家園聯(lián)系方式，電話、家校通、群、幼兒園網(wǎng)站中的大三班網(wǎng)頁等，鼓舞家長樂觀留言，主

10、動與老師聯(lián)系溝通。 4.召開家長會聽取家長看法和建議，進(jìn)一步完善教育教學(xué)工作。嘗試挖掘家長中的教育資源和社會資源，使家長更深化的參加到幼兒園教育活動中，使家長與老師間、家長與家長間形成相互探討、溝通、學(xué)習(xí)的良好家園互動氣氛。 5.充分利用家長、社區(qū)等資源豐富主題活動，鼓舞幼兒與家長收集活動資料、廢舊物品來園，充實(shí)教學(xué)、嬉戲資源，查找有職業(yè)特色與個人特長的家長參加到班級活動中來，逐步構(gòu)建與實(shí)施適合孩子成長的課程模式。 親子活動： 1. 開展“親子一日游”，感受家鄉(xiāng)大海的壯闊與漂亮，體驗(yàn)與爸爸媽媽一起游玩的歡樂。 2.開展班級親子講故事競賽。鼓舞幼兒在家長的關(guān)心下熟識并敘述自己最寵愛的故事，在每天

11、的餐前閱讀活動中與老師、小伴侶們共享故事內(nèi)容，結(jié)合生成活動開展“親子繪本劇”展演。 3.鼓舞家長參加到幼兒日?；顒诱掌?、作品的收集，仔細(xì)觀看幼兒記錄成長故事，制作“親子檔案”。 (七)平安教育： 1.科學(xué)擺放室內(nèi)物品，創(chuàng)設(shè)潔凈舒適的生活學(xué)習(xí)環(huán)境。堅(jiān)持對教室早、午檢，發(fā)覺擔(dān)心全因素準(zhǔn)時處理。 2.加強(qiáng)平安教育，采納談話、爭論等形式，增加幼兒的自我愛護(hù)意識，引導(dǎo)幼兒嘗試記住父母工作單位、家里的電話號碼。 3.利用家長會和家長園地，開展平安、衛(wèi)生學(xué)問教育，增加家長的平安防范意識和學(xué)問。 4.做好接送平安工作，教育幼兒不跟生疏人離開或擅自離園。 5.引導(dǎo)幼兒熟悉常見的平安標(biāo)記，主動遵守社會基本規(guī)章。

12、6.帶領(lǐng)幼兒參與戶外活動，保證活動量。通過教育，使幼兒知道在全部的活動中不要相互推擠。尤其是玩大型玩具時做到不推不擠，不從上往下跳。 (八)衛(wèi)生保?。?1.嚴(yán)格執(zhí)行各項(xiàng)衛(wèi)生保健工作制度，仔細(xì)做好各項(xiàng)衛(wèi)生消毒工作，做到每天早晨來園開窗通風(fēng)，玩具定期消毒，仔細(xì)徹底地做好班級衛(wèi)生工作，做到教室無雜物，廁所無異味，睡眠室干凈潔凈。 2.給生病的幼兒以特別的關(guān)愛，觀看孩子身體的微小變化，做到早發(fā)覺、早治療。 3.加強(qiáng)自主點(diǎn)心和自主午餐的管理，盡可能的削減幼兒的等待時間，指導(dǎo)幼兒做好值日生工作，充分發(fā)揮幼兒的樂觀性，培育幼兒為集體服務(wù)的意識和良好的勞動習(xí)慣，知道愛惜勞動成果。 4.加強(qiáng)幼兒的戶外活動的管理

13、，準(zhǔn)時提示幼兒增減衣服，為出汗的幼兒準(zhǔn)時擦汗、換衣、墊汗巾，督促幼兒多喝水，提示孩子管理好自己的保溫杯，最大限度地預(yù)防疾病的侵?jǐn)_。 編輯推舉 最新方案:幼兒園工作方案范例 為了下一階段工作順當(dāng)開展，我們可以提前預(yù)備好自己的工作方案了。工作方案可以從工作目標(biāo)、詳細(xì)措施、實(shí)施步驟來延展撰寫內(nèi)容，工作方案可以關(guān)心我們提升工作效率，好記性不如爛筆頭。那些優(yōu)秀的工作方案值得我們借鑒呢？下面的內(nèi)容是我為大家整理的最新方案:幼兒園工作方案范例，僅供您在工作和學(xué)習(xí)中參考。 一、指導(dǎo)思想 依據(jù)園務(wù)工作方案的要求，以幼兒園教育指導(dǎo)綱要為準(zhǔn)繩，以先進(jìn)的教育理論為指導(dǎo)，以提高老師的教科研水平為目的，堅(jiān)持理論聯(lián)系實(shí)際，

14、堅(jiān)固樹立以人為本的教育思想，開展集體備課、定期進(jìn)行業(yè)務(wù)培訓(xùn)和教學(xué)閱歷溝通活動，提高老師的教育技能。加強(qiáng)課題討論，凸現(xiàn)我園的特色教育。本學(xué)期教研工作主要有以下幾點(diǎn)： 二、教研重點(diǎn) 1、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，提高老師理論水平 老師在工作之余，要堅(jiān)持學(xué)習(xí)，準(zhǔn)時轉(zhuǎn)變觀念，以先進(jìn)的教育理念武裝頭腦，以科學(xué)的教育方式組織學(xué)習(xí)，以飽滿的教育熱忱對待孩子。為此本學(xué)期我們通過有目的得定期開展教科研學(xué)習(xí)活動和自學(xué)相結(jié)合，提高老師理論水平。詳細(xì)如下： （1）樂觀借閱幼教刊物，學(xué)習(xí)新的教育理念和新的教學(xué)方法，做好理論學(xué)習(xí)筆記，并且要學(xué)以致用，把所學(xué)理論與自己教學(xué)實(shí)踐相結(jié)合，同時，樂觀參加本園觀摩活動，努力提高自身教育理論及授

15、課水平。 （2）進(jìn)一步學(xué)習(xí)幼兒園教育指導(dǎo)綱要，對綱要進(jìn)行深化理解、樂觀探究、切實(shí)落到實(shí)處。樂觀參加老師再培訓(xùn)教育 2、注意業(yè)務(wù)培育，提高保教質(zhì)量 每位老師要仔細(xì)對待教育各個環(huán)節(jié)，從備課到上課再到活動延長，努力提高課堂教學(xué)質(zhì)量。詳細(xì)內(nèi)容有： （1）每周由年段組長組織本班老師共同探討制定主題活動方案、活動目標(biāo)、活動過程及教學(xué)方法。各老師仔細(xì)備課，做到先教案后行課，格式統(tǒng)一，目標(biāo)明確，層次分明。 （2）觀摩溝通，主要觀摩本園老師的公開課，借鑒別人的教學(xué)模式、教學(xué)方法以及保教手，段，課后組織全體老師進(jìn)行評，由開課老師就這堂課的有關(guān)問題作介紹，然后大家暢所欲言，共同爭論，并從中尋求最佳教育途徑。 （4）

16、開展評比活動，適時開展兩早操評比、教育隨筆、教玩具制作等各種評比活動，激發(fā)老師教育熱忱，努力營造我園良好的教育氛圍。 （5）實(shí)行隨機(jī)查課，“推門聽課”的制度，督促老師備好課，上好課，提高教育教學(xué)質(zhì)量。（每周45節(jié)）課后準(zhǔn)時與授課老師進(jìn)行溝通，并賜予評價（記分作為月考依據(jù)） 3、扎實(shí)開展教研活動，真正發(fā)揮其輻射作用 （1）建立教研活動輪值制。輪番主持，充分制造機(jī)會讓老師主動樂觀參加，形成教學(xué)互助，讓老師既當(dāng)學(xué)員，又當(dāng)教員。（語言故事（謝偉）音樂（張寶琴）計(jì)算（張銀萍）美術(shù)（尤凌云）保育（謝芳） （2）研討，是調(diào)動老師主動參加培訓(xùn)的重要形式，它能為每個人供應(yīng)較充分的表達(dá)思想、觀點(diǎn)的機(jī)會，讓思想和觀

17、念在不斷溝通的過程中得到提升，本學(xué)期我們實(shí)行的研討方式有： 、綜合研討。本學(xué)期各班對各主題的教學(xué)活動要深化開展，對在教學(xué)活動中消失的問題要提出來，大家相互爭論，找出解決方法，并適時做好資料積累（備查），避開以后在教學(xué)中走彎路，達(dá)到事半功倍的效果。 、集中研討。本期我園將實(shí)施半日開放日活動，由我?guī)ьI(lǐng)全體老師共同爭論開放日的實(shí)施方案、實(shí)施方案、實(shí)施手段，并組織大家一起共同尋求解決問題的方法，并做好各項(xiàng)記錄，切實(shí)保證明施質(zhì)量。 4、進(jìn)一步興起崗位練兵活動，抓好師資隊(duì)伍建設(shè) 師資隊(duì)伍建設(shè)是一切工作的根本，不僅關(guān)系老師自身的成長，更是關(guān)系教育能否順當(dāng)開展的重要環(huán)節(jié)。本學(xué)期依據(jù)上級指示，針對我園實(shí)際狀況，

18、我們將進(jìn)一步興起崗位練兵活動，有目的有方案做好師資隊(duì)伍建設(shè)工作。 （1）連續(xù)加強(qiáng)老師基本功訓(xùn)練。主要是繪畫（每月一次字畫展現(xiàn)）、舞蹈（張寶琴）、音樂（素玉尤凌云）、手工制作（張銀萍）活動過程的設(shè)計(jì)等教學(xué)基本功的訓(xùn)練。 （2）不斷反思，擅長總結(jié)。反思是老師的一種自我提高的有效形式，在幼兒在一日活動中，老師仔細(xì)組織幼兒深化觀看幼兒一日生活中的行為和反應(yīng)，進(jìn)行分析，并不斷調(diào)整方案，改進(jìn)教育行為，最終促進(jìn)幼兒的學(xué)習(xí)和進(jìn)展，做好教育心得筆記。 （3）開展老師相互結(jié)對活動，相互聽課每月不少于4節(jié)，并做好聽課記錄。 （4）每月一篇心得體會、月小節(jié)，兩月一篇幼兒觀看日記。月末仔細(xì)擬訂月方案（每月28日前交）

19、5、加強(qiáng)課題討論，凸現(xiàn)我園的特色教育。 （1）連續(xù)加強(qiáng)幼兒的常規(guī)管理，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，在此基礎(chǔ)上創(chuàng)建班級特色，如繪畫、舞蹈、計(jì)算等活動，促進(jìn)幼兒全面素養(yǎng)的進(jìn)展。 （3）為繼承和發(fā)揚(yáng)中國優(yōu)秀歷史文化傳統(tǒng)，在全園開展古詩背誦、禮儀教育等（每天早上7：40分由兩名禮儀寶寶站在幼兒園門口一直園幼兒及家長問好） 古詩、兒歌：（每月） 小班：3首中班：4首大班：4首 （4）特色班將開設(shè)幼兒美術(shù)、舞蹈、珠算、音樂等特色課程，開發(fā)幼兒多元智 6、重視家園共育，解決家長的后顧之憂。 （1）有方案的組織幼兒參加各類活動，讓每個孩子都有機(jī)會展現(xiàn)自己的才能。老師保留好每次活動時的幼兒作品，學(xué)期末在“家長開放日”活

20、動中真實(shí)地展現(xiàn)幼兒的成果。 （2）通過園內(nèi)的家園共育欄，以豐富而有針對性的內(nèi)容，吸引家長關(guān)懷幼兒園的教育任務(wù)，使家園達(dá)成共識。 （3）通過半日活動的觀摩和親子活動來溝通幼兒園與家庭之間的聯(lián)系。 三、各月工作支配 九月份： 1、做好迎新生工作。布置新環(huán)境、抓好環(huán)境創(chuàng)設(shè)。 2、托班、小班開展“高興奮興上幼兒園”主題活動，中大班主題教學(xué)“我愛老師”，重點(diǎn)抓常規(guī)訓(xùn)練。 3、早操的編排和訓(xùn)練。迎國慶幼兒早操評比活動。 4、制定教科研工作方案，（詳細(xì)支配見下表）班組老師制定、溝通班務(wù)方案 5、教學(xué)常規(guī)和幼兒一日常規(guī)、衛(wèi)生常規(guī)檢查。 6、依據(jù)老師節(jié)、對幼兒進(jìn)行尊師教育。 十月份 1、結(jié)合國慶節(jié)，對幼兒進(jìn)行愛

21、國教育。（進(jìn)行我愛祖國媽媽主題繪畫展現(xiàn)活動） 2、幼兒體操競賽（暫定） 3、組織老師進(jìn)行專業(yè)技能學(xué)習(xí)（內(nèi)容：記教學(xué)日記、說課、聽課與備課、區(qū)域活動中老師怎樣準(zhǔn)時的評講福建教育xxxx、4P33、總結(jié)、學(xué)寫反思、隨筆） 5、建立兩操、兩欄評比表。（分發(fā)流淌紅旗） 6、開展隨堂課聽課評課、參與縣組織的觀摩活動。 7、做好幼兒園檔案工作迎接教育局的年檢及教學(xué)常規(guī)檢查。 十一月份： 1、連續(xù)開展本園公開課聽課評課溝通活動。每周不少于4節(jié)。 2、做好衛(wèi)生、消防、交通平安工作、加強(qiáng)甲流及手足口病的預(yù)防工作 3、開展平安課題教學(xué)及演練（內(nèi)容：大班防火、中班交通平安學(xué)問我知道、小班警察叔叔辛苦了、托班不跟生疏

22、人走） 4、開展文明每一步、平安每一天平安主題教學(xué)活動。 5、常規(guī)工作抽查及考核 6、家長開放日（填寫幼兒、家長反饋表“暫定”） 十二月份： 1、慶元旦畫展及親子游園活動。（游園流程見下表） 2、開展主題我們愛運(yùn)動教學(xué)活動 3、研討：如何寫好幼兒評語。 4、教玩具制作評比 5、做好學(xué)期考核預(yù)備 一月份： 1、主題教學(xué)過新年 1、研討：我的學(xué)期總結(jié) 2、學(xué)期總結(jié)座談會 3、優(yōu)秀班主任、教案、優(yōu)質(zhì)公開課評比活動 4、學(xué)期考核（教育教測評） 教你寫方案:幼兒園工作方案其一 為了提高對自己的要求，我們應(yīng)當(dāng)要為自己預(yù)備好下一階段方案了。工作方案，是每一個職場人士進(jìn)行時間管理、項(xiàng)目管理的手段，我們作了工作

23、方案后，就會對某件工作任務(wù)有了也許的工作思路。對于寫工作方案你有什么好的想法呢？下面是我?guī)痛蠹揖庉嫷慕棠銓懛桨?幼兒園工作方案其一，僅供參考，大家一起來看看吧。 1、大班幼兒畢業(yè)典禮活動。 2、學(xué)期末幼兒測評 3、家長開放日 4、發(fā)放幼兒園保教質(zhì)量反饋表 5、優(yōu)秀家長評比。 6、兩年內(nèi)老師基本功考 行政工作： 1.規(guī)范日常語言文字，迎接太倉市語言文字工作規(guī)范學(xué)校的驗(yàn)收。 2.做好老師職稱評審的相關(guān)工作。 3.師徒帶教閱歷溝通。(6/14) 4.完成各類總結(jié)及溝通活動。 條線總結(jié)6/10 班級總結(jié)6/15 教學(xué)總結(jié)第十九周 5.老師師德家長問卷調(diào)查。 6.新生報名有關(guān)工作。 教育教學(xué)： 1.“科技節(jié)”閉幕式暨慶“六一”游藝活動。 2.大班開展好幼小連接及畢業(yè)慶?；顒?。 3.備課2組區(qū)域研討活動。(6/7) 4.青年老師匯報課、專攻領(lǐng)域展現(xiàn)課。(6/2、6/9) 5.中心骨干老師示范課。(南園 6/15) 6.老師個案評比。(6/25) 7.幼兒匯報單。(6/10交評語草稿) 8.完成各類資料的整理與收集、匯總及課程梳理工作。 9.每個備課組推舉一篇優(yōu)秀教案。(6/15) 10.大班拍畢業(yè)照。(6/8) 11.樂觀參與各級論文(“金箔杯”、“藍(lán)天杯”)等競賽。 后勤平安： 1.加強(qiáng)園內(nèi)外環(huán)境整治，師生文明禮儀教育，