人物描寫優(yōu)秀作文

1、人物描寫優(yōu)秀作文 人物描寫優(yōu)秀作文 在日復一日的學習、工作或生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。相信很多朋友都對寫作文感到非?？鄲腊?，以下是為大家收集的人物描寫優(yōu)秀作文，希望能夠幫助到大家。 人物描寫優(yōu)秀作文1 提起我們的班主任龍老師，那可是馬尾上串豆腐甭提了！對于她，我只能用三個字形容：“酸、苦、辣”。酸記得是上一學期的合唱比賽，我們班上雖然只得了一個二等獎，但是龍老師不惜“血本”，為我們一人買了兩根棒棒糖。這可是我們第一次開“洋葷”，但接過這東西，狠吞虎咽地吃起來?？嘣谏弦黄诘哪硞€星期天，我們與“三優(yōu)班級”和“日常評比優(yōu)勝班級”失之交臂，

2、龍老師以聲速米/秒（無可估量的速度）向我們襲來：“你們到底怎么了！”（好像說了半個小時）然后又留了一個下午，嚇得我們一些膽小的同學差點哭出來。這下，我們都非常困苦，恨不得找一條地縫鉆進去。辣要說辣，莫過于那個鏡頭里，我們的班主任正在加油打勁為我們班的拔河隊加油呢！那一天剛好是一個晴天，龍老師臉紅彤彤的，流汗浹背，卻還在一個勁兒的加油，打勁。終于，我們班贏了第一場比賽，我想，這與龍老師的鼓勵是分不開的。這就是我們0902班，四味俱全的班主任，我們愛我們的班主任，因為是她用血汗之精華把我們哺育成人。我們愛我們的班主任，因為她是我們導航的燈塔。我們0902班全體同學都愛我們偉大的班主任。 人物描寫優(yōu)

3、秀作文2 我的媽媽有一頭烏黑的長發(fā)，一張俊俏的瓜子臉，一雙水汪汪的大眼睛，屬于典型的東方美。在我眼里，她有時很可愛，有時又很討厭。去年暑假，我們全家到雞公山游玩，從山下出發(fā)時，我們每人帶了一瓶礦泉水，由于天氣熱，爬一會兒便出了好多汗，我的一瓶水很快就消耗完了，嗓子卻仍然覺得干得冒煙，可旁邊又沒有賣水的，媽媽把她喝過幾口的一瓶水給了我說：“你喝吧，我現(xiàn)在不渴?！蔽夷闷鹚具诉撕攘似饋?，解渴之后，我納起悶來，媽媽也同樣出了不少汗，怎么會不渴呢？爬了一段后終于看到一家小賣鋪，我們迫不及待地跑去買水，沒想到媽媽竟然一口氣喝了一瓶水，原來媽媽剛才說不渴是假的?！皨寢專氵€說不渴，看你一口氣都喝了一瓶水！

4、”沒想到媽媽聽到我的話后，臉騰一下子就紅了，那樣子可愛極了。有人說嘮叨是媽媽們的通病，我的媽媽也不例外，她的嘮叨聲時不時地就會像蚊子似的，在耳邊“嗡嗡”地響個不停，有時嘮叨的真讓人有些厭煩。比如，當我寫作業(yè)的時候，她的嘮叨一會兒是“坐直點兒，把頭抬高?！币粫河质恰澳阋毿狞c兒，別出錯”；再比如，每當我吃飯時，她的嘮叨一會兒是“不能挑食，多吃點兒蔬菜?！币粫终f是“慢點吃，沒人給你搶”；就連睡覺時“早點睡，別蹬被子”的嘮叨聲也不消停。這就是我的媽媽，假話揭穿時會臉紅，平時總是嘮叨個不停，我喜歡她，因為正是在她的精心呵護下，我快樂健康地成長著。 人物描寫優(yōu)秀作文3 我的爸爸是一名外科醫(yī)生，他長得

5、瘦瘦的，看上去十分靈巧、精干。他那烏黑茂密的頭發(fā)中隱藏著無數(shù)根銀發(fā)，閃閃發(fā)亮。額頭是臉部最寬闊的地方了，上面有一雙烏黑的劍眉，和我的眉毛一模一樣，爸爸的眼睛灼灼發(fā)光、炯炯有神，像兩顆晶瑩剔透的星星，璀璨明亮。爸爸的臉特別削瘦，媽媽常說爸爸的臉像刀片、韭菜葉什么的-爸爸最大特點是頭腦機靈、行動迅速敏捷，這一點我可是自嘆不如?。∪ツ晗奶?，我正和小伙伴們一起津津有味的玩耍，一個調皮的小朋友拿了一捆干稻草，塞進樓房的落水管里并點燃，落水管立即變成了火柱，熊熊大火直沖云霄，此時有的小朋友嚇得驚慌失措，有的目瞪口呆，有的大聲疾呼：“著火了，救命??！”等大人來了，一時找不到水源，個個急得束手無策、無能為力，

6、只好撥打119火警電話。正好爸爸從此經(jīng)過，像閃電一般沖入火場，他見地上有些濕泥巴，用手抓起后就向火源砸去，濕泥巴粘在落水管上隔絕了空氣，火勢慢慢變小了，這時人們才回過神來，各自回家拿來了水或鐵鍬向奄奄一息的火花灑水或覆蓋泥土，大火終于熄滅了，看著黑黑的落水管和火源周圍密密麻麻的電線、網(wǎng)線、電話線-如果火災發(fā)生，后果不堪設想，多虧了爸爸的機靈和敏捷啊！我永遠愛你，老爸！ 人物描寫優(yōu)秀作文4 生活中有很多人，有老師、有同學，還有爸爸媽媽清潔工是一個不惹人注意的人，但是，我十分崇拜她。這是冬季的一天。寒風呼呼的吹來，讓人直打哆嗦。我穿著厚厚的棉襖，背著書包，高高興興地走了。到了樓下，我便看見一位清潔

7、工穿著薄薄的工作服，來到垃圾桶旁邊，用手中的木棒伸到垃圾桶里，我想：啊，好惡心呀！那么多臟東西，她也敢用手掏。她一定是用手捂著嘴，緊閉著眼睛，哼，我一定要瞧個仔細！于是，我輕手輕腳地走了過去，我看見她的手凍得紅通通的，像紅蘋果一樣紅，她咬著牙，使勁地用木棒往外掏，突然，一個瓶子從垃圾桶里溜了出來，這時，她轉過身，笑意順著她臉上一道道彎彎的皺紋往外流，她的樣子真美！她的眼睛是多么的炯炯有神，一閃一閃，大大的嘴巴，使人感到親切無比。在她的頭發(fā)里還有“銀絲”呢！我的心中不禁由然而升一種佩服的感情，我想：我剛才那么對她，真對不起！在生活中我并不具備那種不怕苦、不怕臟的精神，可她卻有，我要向她學習！ 人

8、物描寫優(yōu)秀作文5 我的奶奶是60多歲的人，個子不高，留著短短的頭發(fā)，慈祥的眼睛總是笑瞇瞇的，說起話來又細又柔。奶奶很勤勞，總不讓自己閑著，她也很疼我，有什么好吃都要留給我。她更愛干凈，從她身邊走過都會聞到一股淡淡的洗衣粉味道，而且家里的一切都被她收拾得一塵不染。有一天，我看見奶奶在撿廢紙，我覺得很丟臉，就跟奶奶說：“奶奶，你什么改為“干嘛”來撿這個啊，讓我同學看到了，那多丟臉呀?！蹦棠陶f：“有什么丟臉，現(xiàn)在的人生活好了，環(huán)境也改為“卻”越來越差勁，人們保護環(huán)境的意識也越來越差，到處亂扔垃圾。這些紙還能賣錢呢，丟了多可惜，我撿這些又能賣錢又能保護環(huán)境，有什么不好？”聽了奶奶的話，我覺得很有道理，

9、心想：“奶奶是靠自己的雙手勞動，不偷不搶，還能賺點零花錢又能保護環(huán)境?！毕胫胫睦聿辉賱e扭了，也不怕風吹草動手誤。應為”同“學熟人看見了。這時，我看見別人丟一個紙箱，就撿了拿給奶奶。奶奶看了對我滿意地笑了笑加逗號并親切地拉著我的手回家了。奶奶不僅愛護環(huán)境，在家也很低碳，如把洗米水留來洗碗澆花；洗菜的水用來沖廁所；天氣熱的時候用扇子不開空調我的奶奶真是一個環(huán)保又低碳的好奶奶。 人物描寫優(yōu)秀作文6 張老師有一雙明亮的眼睛，臉上的一顆痣是他最明顯的特點，有趣的是他的痣上還長著幾根毛呢。張老師上課是很嚴肅，可下課是還是會和我們一起開玩笑的，和我們的關系很好。有一次，我們問張老師：“張老師，您的痣可不

10、可以給我們摸一下?！薄安恍校銈兠宋視翦X的，而且會掉500元的?！睆埨蠋熜χ鸬馈Ｎ覀儺惪谕暤恼f：“騙人的，這怎么可能呢?”張老師嚴肅地說：“真的，我什么時候騙人的?！钡查g張老師就忍不住笑了起來，我們也哈哈大笑起來。張老師很用心教我們寫作文。他說作文是語文中最見功夫的地方，作文寫的好了，語文的基礎也不會差到哪里去。為了提高我們的作文水平，張老師還為我們班創(chuàng)辦了班級雛鷹評價周報，將我們較好的作文放到周報上去。張老師幾乎每堂課都要講到作文，他還給我們講了一系列關于如何寫好作文的課：讓啞巴說話、將石人趕走張老師講這些，都是想讓我們的作文水平提高。張老師工作積極負責，是一個值得我們尊重的好老師

11、，我們也非常感激這位啟蒙教師。我會以優(yōu)異的成績來報答您! 人物描寫優(yōu)秀作文7 我有一個調皮的表弟，個子不高，比我矮一半，但總喜歡來打我的頭，我一點也不喜歡和他吵，但他總能在你傷心逗你笑，這又讓我有想哭又想笑，都不知道怎么形容他的吵了。眼睛大大的，經(jīng)常瞪得很大，好似在鄙視我的眼睛比他小，又好似在炫耀她的眼睛有多大，有時候連我都搞不清狀況。有一次，我正在房里寫作業(yè)，他偷偷的，偷偷的走了進來，拿走了我的游戲機，然后還傻傻的說道：“這個到我手里了，你就再也別想拿回去了！”我憤憤地回答道：“你今天敢拿走，就別想進我家的門，看你今天晚上到哪睡？哼！”我說完又繼續(xù)埋頭寫作業(yè)。過了許久，我以為他還在那站著，便

12、說道：“你立刻馬上給我放回原位，否則我對你不客氣！”五分鐘過去了，我抬頭一看，人呢？原來他早拿著游戲機跑了。我到處找人，房間是找遍了，連個人影都沒見著。我生氣極了，拿起地上的塑料瓶就往樓下扔，“哎呦！”我朝著聲音的發(fā)生地看去，“原來這小鬼在這啊！”我笑道。我慢慢地朝那個地方走去，“啊”“接，你怎么知道我在這?。俊彼@得很驚訝。我什么也沒說，搶走他手里的東西就走了。后來，他就不停地吵我寫作業(yè)，害得我第二天老媽來檢查作業(yè)事，我還沒寫完，到學校后，還被老師罵。老媽知道是我為了為了和表弟搶游戲機才沒寫作業(yè)后，有把我罵了一頓。二他呢？就在一旁幸災樂禍?？蓯旱谋淼?，你給我記著，哼！這就是我可惡的小表弟。

13、以下為精品推薦，可自行刪改！ 推薦一：人物描寫學生作文 人物描寫學生作文 在日常學習、工作抑或是生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是整理的人物描寫學生作文，希望能夠幫助到大家。 在換位置之前，“土豆”就已經(jīng)有“土豆”的稱號了。后面坐著個“土豆”，還是英語特別好的“土豆”，算不算也是一種榮耀呢？來說說“土豆”的長相，臉是土豆一般的圓，頭發(fā)就像密密麻麻的縮小針葉林。戴著個橢圓的黑框眼鏡，使得他的.眼睛看起來小了不少。“土豆”最近似乎在矯正牙，要是露出標準的八顆牙還能看見上下各一

14、圈的帶點黑線。給他起名“土豆”的那個人一定是個很幽默的人。以往如果和“土豆”鬧矛盾了，總要想法抓住他幾個把柄，再折騰他半天，還不解氣?，F(xiàn)在和“土豆”討論一會兒薯片、薯條這些東西，他就不吱聲了，頂多嘟囔。句：“烤土豆才好吃呢?！卑褎e人樂得都快直不起腰來了，不管多大的仇都報了。他也默認了“土豆”這個外號，每當某個人端著校門口買的土豆塊回來時，他就裝作又驚又悲地說：“你們吃土豆？土豆！”于是，眾人又笑了，從此見到土豆就會想起他?！巴炼埂边@個人最不厚道的一點就是英語太好，多次被曾老師高度評價。最經(jīng)典的就是他還沒開始寫英語作業(yè)呢就被同學催著趕快寫。他一掏出英語作業(yè)本準備寫，旁邊如狼似虎的眼神就齊刷刷地瞄

15、過來了?！巴炼埂睂懼渌司桶察o地低著頭跟著抄；有時“土豆”生氣地剛驅散他們，他們像一群討厭的蒼蠅一樣又圍上來。每次看到以上狀況，我都有一種羨慕加嘲笑的復雜心情：哪天我的英語比“土豆”還好就好了！人怕出名豬怕壯。不過，土豆“熟了”怎么辦？我們照“吃”。除了慕名前去“臨摹”的，每節(jié)課下課還有找“土豆”問單詞的：問拼寫、問讀音?！巴炼埂睉摓樗l(fā)達的面部肌肉而自豪，他能笑得很變態(tài)，也能像他的老同桌一樣裝小孩兒，有時候還能把一只眼睛擰成“A”，另一只擰成“C”，鼻子捏成“B”。果然是英語高才生，佩服！ 推薦二：人物描寫的作文15篇 人物描寫的作文15篇 無論是在學校還是在社會中，許多人都寫過作文吧

16、，根據(jù)寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是幫大家整理的人物描寫的作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。 人物描寫的作文1 我的同學，唐琨博，他是一個很搞愛搞笑的人，下面我來介紹一下他吧!我的同學他長得又高又壯，他有著短短的烏黑的頭發(fā)，一雙明亮的眼睛好像在打招呼一樣，他的鼻子特別像倒三角，嘴巴也大大的。他特別愛搞笑，記得有一次，下課鈴“叮鈴叮鈴”地響了，大家看見一個高大的人跑了過來，原來是唐琨博，他聽下課鈴兒響了，就什么也不管了，直沖教室門，誰知，教室門被人關上了，沒有開。唐琨博“咣”的一聲撞到了教室門上，頓時同學們哄堂大笑。唐琨博一邊摸著頭

17、，一邊說：“哎!今天真倒霉呀!”這就是我的同學，唐琨博，能和他相處我很高興，我也收獲到了友誼，希望我們能成為好哥們兒! 人物描寫的作文2 我的外公是一個慈祥的外公，他的歲數(shù)已經(jīng)年過七旬了。他的頭上白發(fā)很多，黑發(fā)很少。他的臉上長滿了皺紋，手很粗糙。他很愛運動，每天他吃好早飯和晚飯都要出去走路。他的生活習慣一成不變，從我記事起，他就一直有鍛煉身體的習慣，他還喜歡環(huán)著馬鞍山騎自行車。外公很疼愛我，每次我去他家，外公都不讓我走，非要我在他家吃飯，外公經(jīng)常會買鹵菜給我吃，教會我洗澡，還給我玩電腦。尤其是我佩服他不用靠兒女養(yǎng)他，是自己養(yǎng)自己。等我長大老了，我也要像他那樣不靠兒女養(yǎng)自己，要自己養(yǎng)自己。 人物

18、描寫的作文3 我的表妹今年5歲了，別看她才5歲，可有時候我都說不過她，得讓她三分。表妹很可愛，胖嘟嘟的臉上有兩個小酒窩。有時候我們對她笑，她就會說：“我知道你們笑什么，你們在笑我的酒窩?！闭f著，就用胖乎乎的手指捅捅她的酒窩，很得意的樣子。表妹最招人喜歡的地方是她的眼睛，她的黑眼珠特別大，幾乎占滿了真?zhèn)€眼睛，而且漆黑漆黑的，仿佛看不到底。當她對你有什么要求時，就用兩只眼睛企求地望著你，你的心一下就軟了，她要什么就給什么。 人物描寫的.作文4 我的哥哥叫張恩旗，他很淘氣，眼睛小小的，一張不大不小的嘴巴，心里總是想著玩電腦。記得有一次，爺爺臨出門前把電腦的電源藏了起來，然后就出門了。我剛準備寫作業(yè)，

19、忽然聽到一聲歡呼：“我找到電源了”。我嚇了一大跳，想：“怎么可能？哥哥怎么能找到電源？我不相信?！本驮谶@時，我看見哥哥走來了，他的手里果然拿著電源。他說：“你怎么抱著那么一大堆作業(yè)，來，一起玩一會兒休閑游戲吧！”我說：“要玩你玩吧，我寫完作業(yè)再玩?！闭f著，我就去寫作業(yè)了。我的哥哥真淘氣呀！ 人物描寫的作文5 我的媽媽再普通不過了長形臉、圓眼睛、小嘴巴。我稱呼媽媽叫“女俠”。因為有一次，媽媽去買菜，不到五分鐘，媽媽就左手拎五個袋子，右手提五個袋子回來了。我正納悶想：“媽媽拿那么多東西，怎么還開得了門？”稍等片刻，一桌美味的飯菜就呈現(xiàn)在眼前。媽媽做事就是這么干脆利索。這就是我的“女俠”媽媽！ 人物

20、描寫的作文6 我們班有一個愛看書的“書蟲”，她叫潘*。她眼睛炯炯有神，梳著兩個小辮子。她學習努力，成績優(yōu)異，考試對她來說是小菜一碟。不過她看書的時候非常專心。每次她媽媽都會給她買書，她就馬上拿起書，津津有味地看了起來。有一次下課了，我有道題怎么算也算不出來，我只好去請教她了。我跑了過去，她正在看書呢！我問：“潘*，這道題怎么做呀？”可她沒有反應，我又問了一遍，可她還是紋絲不動，我只能去請教別人了。就在這時候，她叫住我，不厭其煩地教了起來。我高興極了！ 人物描寫的作文7 我的老師劉老師是個優(yōu)秀，負責的老師。她上課的時候嚴肅，課外的時候她在辦公室里修改我們的作業(yè)，無論在改什么時她都用心教我們。劉老

21、師的聲音很清脆，我很喜歡聽。她的想象力很豐富，比如說一句話能講出一篇文章來，我希望長大能像劉老師一樣。雖然我很怕劉老師，但是劉老師是我難以忘懷的好老師。因為二年級我生病住院了劉老師還打電話關心我，然而我住院期間有很多課沒有上，劉老師把我叫到辦公室里面給我把我沒有學過的課文一一給我仔細的補上，我知道了劉老師對我非常好。劉老師就像我的母親一樣，所以劉老師在我心里很難以忘懷。我有時候做的不對的地方請劉老師原諒我的不懂事，不過我會努力不會讓劉老師失望。 人物描寫的作文8 我的母親是一位教師，她是愛我的，我的學習是非常嚴格的。有一次，我和媽媽去超市購物。當我們到家時，突然下起了傾盆大雨。媽媽害怕我淋濕了

22、。她脫下衣服給我穿上。她在泥里抱著我。她的鞋子濕了。我媽媽對我的學習很嚴格.作業(yè)必須按時完成.有一次，我媽媽讓我在星期六完成作業(yè)，我想當然地相信媽媽的話。白天看電視和玩，媽媽讓我在睡覺前完成作業(yè)。我父親懇求我，但我母親沒有讓我走。最后，我在媽媽的監(jiān)督下完成了所有的作業(yè).這就是我的媽媽，一個既慈愛又嚴厲的媽媽。 人物描寫的作文9 今天，我來向大家介紹我的媽媽。她的眼睛大大的，鼻子高高的，有一雙彎彎而修長的眉毛，她的皮膚是黝黑的，我爸爸總是叫她黑老婆。媽媽笑的時候把嘴張得很大很大。她還有一束又黑又亮長長的頭發(fā)。媽媽是個很愛干凈的人，她總是把家里整理得井井有條。媽媽也是個很愛美麗的女人，她每天早上都

23、要花三十分鐘把自己打扮得花枝招展的。我愛我的媽媽，我希望媽媽能夠越來越年輕，更漂亮。 人物描寫的作文10 我的媽媽今年三十四歲了，媽媽身材修長。她有一頭烏黑油亮的長發(fā)，喜歡扎一個馬尾辮，顯得干凈利落。她的一雙大眼睛，像兩顆黑珍珠。高高的鼻子，大大的嘴巴。有同學說我長得像媽媽。我上一年級的時候，媽媽就把工作辭了，是為了我的學習?，F(xiàn)在天天要接送我上學放學，晚上還要陪我做作業(yè)、看書。記得有一次，語文考試我沒有考好，媽媽心里非常難過，但是她卻沒有責怪我。媽媽把試卷錯的地方叫我改正過來 ，媽媽跟我說：“這次沒考好，下次一定要努力考的好一點?！蔽冶粙寢尭袆恿耍野迪聸Q心：要好好學習，把成績搞好。在我的心目

24、中，媽媽是最偉大的！媽媽，我愛你。 人物描寫的作文11 我的爸爸今年三十八歲了，高高的個子，黝黑的皮膚，粗長的眉毛下長著一雙嚴厲的眼睛，圓圓的臉蛋像個“漢堡包”，唇邊和腮邊長著密密的胡子，有事沒事總喜歡扎我。爸爸有個壞習慣，就是喜歡吸煙。吸煙時一根接著一根，嘴巴里吸著，鼻子里噴著，兩個鼻孔就像兩根煙筒。但是，只要被我媽媽看見，他就連忙丟掉煙頭，不吸了。爸爸還有個好習慣呢!他一有時間，就會在廚房里忙得不亦樂乎。只見他右手拿鏟子，左手持大勺，雙手配合得恰到好處，一會兒加料，一會兒顛勺，鍋里在菜在他的操縱下上下翻飛。很快，就為我們做上了一桌豐盛的美味大餐，我可喜歡吃了。我的爸爸真是一位好爸爸! 人物

25、描寫的作文12 在一張流露著難以描繪其風韻的鵝蛋臉上，嵌著兩只烏黑的大眼睛，上面兩道彎彎細長的眉毛，純凈得猶如人工畫就的一般，眼睛上蓋著濃密的睫毛。當眼簾低垂時，給玫瑰色的臉頰投去一抹淡淡的陰影；細巧而挺直的鼻子透出股靈氣，鼻翼微鼓，像是對情欲生活的強烈渴望；一張端正的小嘴輪廓分明，柔唇微啟，露出一口潔白如奶的牙齒；皮膚顏色就像未經(jīng)人手觸摸過的蜜桃上的絨衣：這些就是這張美麗的臉蛋給您的大致印象。 人物描寫的作文13 我們班有一位同學十分出色，她叫謝詩佳。她不僅品德很好，成績也非常好，考試成績幾乎都是前五名。她的朗讀也很，連我們學校的朗誦老師都點名要她去朗誦班了呢！還有一次，她參加了全國比賽“小

26、金話筒”，在她的努力后入選了比賽，并贏得了冠軍！謝詩佳跳舞也很出色。我記得，在二年級時，謝詩佳參加了開學典禮表演。校長看完后，讓她在我們三年級的開學典禮上再次表演。三年級開學典禮的表演時，因為她表演的好，音樂老師激動地邊哭邊抱怨我們的班主任老師，為什么不提醒她帶一包紙巾謝詩佳真是品學兼優(yōu)的學生，我要向她學習。 人物描寫的作文14 我的媽媽溫柔、體貼。頭發(fā)長長的，眼睛大大的，像葡萄一樣，眉毛很長，鼻子小一點。瞧，我的媽媽多漂亮啊！我的媽媽性格開朗，經(jīng)常露出小酒窩，每次跟老師、同事、親人說話都是笑咪咪的，非常親切。有一天晚上，我生病發(fā)燒了，媽媽一整個晚上都沒有睡，一會兒給我量一量體溫，一會兒吃消炎

27、藥、退燒藥和喝水。到了早上，我終于慢慢地退燒了，這時，媽媽松了一口氣，疲倦的臉上露出了開心的笑容。我看見媽媽那么辛苦，心想：長大后，要好好報答我親愛的媽媽。 人物描寫的作文15 3366、3366是誰在拉我的衣角？原來是我的小弟弟叫我一起去玩游戲。弟弟剪著桃子形的頭發(fā)，一雙黑溜溜的大眼睛，長長的睫毛，一雙胖乎乎的小手，非?？蓯?。我最喜歡逗弟弟說話，因為他一張嘴就流口水，他的嘴唇就像水閘一樣，只要張開，口水不斷，所以我愛逗他說話。醫(yī)生說他再大一點就會好。弟弟愛學我說話，所以他經(jīng)常鬧出笑話，他把我的媽媽叫媽媽，把他的媽媽叫舅媽。 弟弟很喜歡車和槍，他的玩具全是車呀槍呀的，他不抱著它們都不睡覺，無論

28、到哪都要帶著他的小車，有時候煩死人了，不但要照顧他，還要照顧他的車。如果你想拿走他的玩具，他會跟你急。我非常喜歡的的小弟弟，有這樣一個小弟弟，你羨慕嗎？ 推薦三：關于人物描寫作文 關于人物描寫作文 在日復一日的學習、工作或生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節(jié)自己的心情。你寫作文時總是無從下筆？以下是精心整理的關于人物描寫作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。 關于人物描寫作文1 吃過晚飯，與父母走在小區(qū)門前的河堤上，突然隱隱約約聽到一陣“禪音”，但我沒有找到源頭。沿著河堤向北走，一路上的植被一改冬天的蕭條，逐漸郁郁蔥蔥起來，而我聽到那愈來

29、愈近的歌聲，也知道離那“禪音”的源頭愈來愈近。聽著耳邊突然大了許多的聲音，我的目光停留在一個小音箱上，接著目光又移到音箱的主人身上。他是一個殘疾人，腰關節(jié)已經(jīng)嚴重變形，整個人彎成了了90，右腿骨比左腿骨高出許多，半截骨頭就那樣突兀的成為了他的最高點。就在我打量他時，來來往往的人來的匆匆，去的也匆匆，絲毫沒有停下來的.念頭，可就是這樣我仍然從他臉上找出了笑容。他那樣的殘疾人，無法工作，只能在街上乞討，但笑容仍為從他臉上消失。他無法坐，無法躺，如此悲慘，但仍對生活報以笑容，那我們這些健康的人又何談對生活的抱怨呢？從口袋里掏出五元錢走向他的位置，突然看到他放音箱的前方有一段話，我看完后不禁笑了。然后

30、將錢放到他面前的盆子里。他對我笑了一下，然后將頭低下了。我明白他是在鞠躬，感謝我們這些幫助過他的人。走出很遠后，我回想起他寫在地上的字：“因為上帝是公平的，所以我的身體雖殘破，但仍有生命；因為上帝是公平的，所以我雖殘疾無法自己工作，但仍有人在幫助我；因為上帝是公平的，所以我雖殘疾，但仍能微笑。生命給予我痛擊，我仍然會還以他微笑?！蔽蚁?，苦難便是最好的老師。 關于人物描寫作文2 聽說我這學期要換新老師了，這可是件大事呢！同學們說新老師還是位名師呢，我興奮不已，早就想目睹一下名師的風采。隨著清脆的鈴聲，新老師終于來了。只見她相貌平平，扎著短發(fā)，皮膚稍微有點黑。老師面帶微笑走上講臺，啊！老師的笑多么

31、燦爛，多么迷人??！老師清了清嗓子說：“我姓金，你們數(shù)學老師姓黃，我們倆可是黃金搭檔?！边@一句話逗得我們全班同學都哈哈大笑。金老師那么幽默，使我一下子就喜歡上了她，更喜歡聽她上的語文課。金老師出口成章，妙語連珠。金老師讀書的聲音很優(yōu)美，娓娓動聽。你聽：“老師，這一切也許您已經(jīng)忘了，因為您為學生做得太多太多”金老師聲情并茂的朗讀把我們帶入到書中的情景中去。聽著聽著，陶醉在其中。不管什么時候，金老師的臉上都掛著燦爛的笑容，猶如一朵盛開的菊花，加上她優(yōu)美的朗讀，讓我們覺得聽金老師的課真是一種享受。金老師也是嚴厲的。那天下午，老師的臉上沒有了往日熟悉的笑容，而是陰沉沉地走進教室，我預感到老師生氣了。果然

32、不出我所料，同學們一個二個接二連三被叫上臺。原因是字跡潦草，抄閱的次數(shù)少弄得我們擔心吊膽，生怕被叫到。老師虎著臉，大聲地訓斥著我們，讓我們對老師增添了幾分敬畏感。這幾天，在課余課后，我們都說新來的金老師真好。 關于人物描寫作文3 我的同桌是鐘佳穎，她的性格十分開朗。她的鼻梁上架著一副眼鏡，一頭短發(fā)，有長長的劉海。在課堂上還比較積極，可在動手自己實踐方面就顯得“笨手笨腳”了。在這次秋游中，大家都在一絲不茍地包餃子，她也不例外，也動手包了起來。我在家中經(jīng)常包餃子，包起來是得心應手，完全沉浸在餃子的世界中了。偶然抬頭去拿餃子皮時，發(fā)現(xiàn)鐘佳穎正在包餃子，她的動作引起了我的注意。我停下來，看著她包餃子。

33、哦！老天！鐘佳穎包的餃子也太“豐滿”了吧！餃子皮都包不住了，好不容易把餃子餡給包進去了，另一邊卻開始露餡。這個餃子大著肚子，像個孕婦。放到餃子群中，簡直是“鶴立雞群”呀！咦？她也覺得自己餃子包的不美觀嗎？這次，她拿起餃子皮，先放了一點肉，左看看右看看，覺得肉少了。于是又舀了一小勺的肉。包了起來，她折了幾個皺，樣子并不怎么漂亮。這次肉少了！唉，我又發(fā)現(xiàn)了她的一個問題，她怎么不用水呢？我看不下了，只得低頭包自己的餃子了這就是我的同桌鐘佳穎，一個“笨手笨腳”的女孩。 推薦四：人物描寫作文(15篇) 人物描寫作文(15篇) 無論是身處學校還是步入社會，大家一定都接觸過作文吧，作文要求篇章結構完整，一定

34、要避免無結尾作文的出現(xiàn)。那么你有了解過作文嗎？以下是收集整理的人物描寫作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。 人物描寫作文1 像悠悠東去的流水，時光已逝了12個春秋，他流過了我絢麗的童年，帶走了我無數(shù)的往事和記憶深刻的人，但它卻永遠帶不走我最難忘的程老師。程老師是一個上課嚴厲，下課有很慈祥的老師。我很清楚的記的她給我們上第一節(jié)課的時候，她先做了自我介紹后她說了幾條上課規(guī)定：1.上課要專心致志2.要跟上老師講課的節(jié)拍3.坐姿端正4.上課積極回到問題5.上課要保持安靜。我心想：這回夠我們受了，一來就給我們一個下馬威我的想法沒錯她上課的確很嚴厲：1.上課私走扣分2.寫不完作業(yè)扣分3.坐的歪三扭四扣分4.

35、上課說話扣分5.上課做小動作扣分6.字寫的不好扣分?每次一下課被扣分的人就該教組費了扣一分2元。在這位“魔鬼”老師的訓練下我們月考成績提高了不少。那次我的同學找程老師借錢，程老師沒有帶，于是我的同學找別的老師借了。到晚自習的時候稱號是叫她出去，我想今天沒有程老師的課她怎嘛來了？噢原來是借錢給那位同學。我被程老師的行為感動了，程老師課下是那么的慈祥。人們常說孩子是花朵，那么老師你就是花園里最辛勤的園丁，默默地用自己的汗水澆開一朵朵希望之花。老師是你教給我們知識！老師是你教給我們人生哲理！老師你的精神和品質讓我永世難忘！ 人物描寫作文2 哎喲！當你聽到這聲音的時候，一定會想到有人受傷了會上去幫忙，

36、而我在家聽到這聲音我會不以為然的繼續(xù)做我的事，這全是因為我家那個會和象棋過一輩子爸爸！你別不相信，看了以下幾件事能讓你心服口服。事件一那天我讓媽媽過來給我報聽寫，可媽媽在洗碗，于是我叫來爸爸，他拿著那似乎和他手合為一體的手機走了過來，正當詞語報了一半的時候，一個“將軍”跑入我的耳朵里，我當做詞語寫了下來。寫完后，我便打開電視津津有味的看起來.第二天老師拿著我的作業(yè)走過來說：“下面我給大家念念詹子昂的詞語聽寫，溫柔.將軍”，讀到“將軍”的時候，故意把聲音放大，大家似乎得到提示，開始尋找詞語表，這時一個同學笑了起來說：“哈哈，沒有將軍這個詞?！鳖D時全班哈哈大笑，而我只能紅著臉看著大家笑。都是“將軍

37、”鬧的！都是象棋鬧的！都是愛下象棋的爸爸鬧的！事件二那天，媽媽正招呼我們過去吃飯，可爸爸那盤棋才剛開始，對手也很有趣，所以爸爸不舍得離開，于是他邊吃邊玩。開始還好，后來看都不看一眼，一筷子夾了兩個姜吃進去，辣的他一會兒跑到這兒一會兒跑到那兒，拿起旁邊已經(jīng)過期許久的冰紅茶一口氣喝完了，結果肚子痛的在沙發(fā)上滾來滾去，晚上又睡在了馬桶旁。哈哈，這次你信了吧！ 人物描寫作文3 有這么一個女孩，她雖然不是智慧女神，但也充滿智慧；她不比姚明高，也不比白雪公主里的小矮人矮；她皮膚雖不比“白雪公主”白，但也不是很；她的頭發(fā)雖不長卻烏黑柔順，眼睛不大卻充滿語言，小嘴不紅卻能說會道，小手不會編花籃卻能寫作文。她不

38、斯文，好動，可是有時你問她問題，她就會文縐縐的說出一大篇道理給你聽，直到你懂為止。雖然很麻煩，但還是很多人愿意聽的，為什么，因為她講的好唄。我想你現(xiàn)在要是問她，她說不定又嘰嘰呱呱說出一大篇“子曰”“詩云”了。她雖然已經(jīng)11歲了，但還是很幼稚，一點也不成熟。總愛和小朋友玩些如：捉迷藏，過家家的游戲，就連上網(wǎng)玩游戲都玩做飯游戲，裝扮游戲等，她的哥哥姐姐們都說她幼稚，她總笑著說：“沒辦法，我愛玩?！彼斆鲄s不勤奮，總是找個空子偷偷懶（當然這種機會是很少的），就說她老媽安排的奧數(shù)作業(yè)吧，她有時就懶得做，到她老媽檢查那天就補上那一個半小時，那些奧數(shù)作業(yè)就被她寫完了，就連她媽檢查作業(yè)都沒這么快。她從不自卑

39、卻有些自大，每次成功了就在小伙伴面前炫耀自己的那點功績，使得大家都在背后議論她，父母也曾教訓過她，可她沒一會又忘了。也不知怎么的，下次考試她又名列前茅，弄得大家目瞪口呆，還讓一些笨蛋開始學習自大這種“優(yōu)良”傳統(tǒng)。這個小女孩是誰呢？悄悄告訴你我。 人物描寫作文4 我有個比我大半歲的表哥。他有一個大大的頭，里面裝滿許多希奇古怪的想法。他有許多愛好：游泳、畫畫、閱讀平時最喜歡看水滸傳，是個十足的水滸傳迷。他把八十六集電視連續(xù)劇水滸傳看了個遍，插圖故事書水滸傳更是被他翻得連封面都只剩下半邊。他閉上眼睛都能說出一百零八個好漢的名字以及他們的江湖外號。有一次，我和表哥表姐一起去小區(qū)游泳池游泳，游著游著，只

40、見表哥爬上岸，站在岸邊伸直兩臂，大喊一聲：“浪里白條來了！”說完撲通一聲扎進水池，濺起一輪水花。殊不知，兒童游泳池的水不深，表哥的游泳水平又不怎么好，伴隨著一聲慘叫，表哥雙手抱頭鉆出水面，一臉痛苦地站在泳池里。我們定晴一看，表哥頭上已經(jīng)長起一個大包。我和表姐忍不住地哈哈大笑起來。還有一次，我們晚飯后去蓮湖散步回來，眼看就要到家了，表哥突然加快腳步急沖沖地往前走，眨眼不見蹤影。當我們走到家中樓下大堂正準備乘坐電梯時，他猛地從黑暗的墻角蹦出來攔住我們大叫一聲：“灑家在此，留下買路財！”我和表姐嚇了一大跳，追上去要教訓他。表哥一個閃身，鉆進旁邊的消防樓梯，嘻皮笑臉地說：“灑家在此，來追灑家呀?！比堑?/p>

41、我和表姐一陣狂笑。你們說，我的表哥是不是個水滸迷？ 人物描寫作文5 中午快要到吃飯時間了，兩個熟悉的身影出現(xiàn)在教室門口，哇是我的爸爸和奶奶，原來他們是到我們班為大家做義工服務，這真是個大大的superise！同學們陸續(xù)圍攏過來紛紛喊著孫妙佳奶奶，爸爸來了，弄得我都有些不好意思了。心想我一定要好好表現(xiàn)，讓奶奶和爸爸看看。同學們拿著自己的飯盤回到座位上，然后排好隊奶奶為我們每一位小朋友盛湯，還不時地提醒我們慢慢走，小心燙。讓我感到仿佛是在家里奶奶就是這樣關心我的。也許今天是奶奶和爸爸在的緣故，我是吃的又快又干凈，當我拿著空空的菜盤走過奶奶和爸爸身邊時，看到他們微笑的點了點頭，悄悄的豎了豎大拇指，我

42、心里好高興哦。正巧今天要發(fā)兩套校服，奶奶和爸爸非常忙碌，又是翻箱子，又是拿衣服，還要核對名單，看著他們額頭上滲出的汗水，真想跑上去為他們搽搽汗。當看到每一位同學都拿到了屬于自己的校服，奶奶和爸爸才稍稍的舒了口氣。時間過得真快，轉眼就到了開班會的時候，李老師走了進來和奶奶爸爸道了聲辛苦，義工服務也結束了，真想他們能天天來??！大人們?yōu)槲覀儫o私的奉獻著，我們只有更好的學習來回報家長了。 人物描寫作文6 人們常說：老師是辛勤的園丁，哺育我們這些祖國的花朵；老師是太陽，散發(fā)著萬丈光芒，給我們帶來溫暖。但我覺得老師更像一本書，一本內容豐富、色彩斑斕的書。黃老師梳著條長長的馬尾辮，一直拖到肩上，像一個大姐姐

43、，明明很小的眼睛卻被大大的黑框眼鏡映襯得大大的。上課時，黃老師是一本包羅萬象的百科全書。它讓我們閱讀、瀏覽，在知識的海洋里漫游，帶我們去尋找人生的真諦。瞧，她手拿著粉筆，平穩(wěn)地站在講臺邊，知識從嘴巴里不停的“流”出來，飄到同學們的耳朵里，進到同學們的記憶里，她的知識就像甘泉一樣澆灌到了我們求知若渴的心里。生活中，黃老師則像一本教會我們很多道理的思想與品德書。她經(jīng)常教育我們要好好學習，要勤奮，要樂于助人，不能有虛榮心，要發(fā)自內心地去幫助他人，做好每一件事黃老師，您多像一個魔術師?。≡诓煌臅r間、不同的地點、不同的事情里，您可以可以隨意地變幻，隨意地轉變自己的角色，變成許多種不同的“書”，給我們帶

44、來知識與快樂！你知識淵博，通過您這本“好書”，我汲取了豐富的營養(yǎng)，健康快樂地成長著。 人物描寫作文7 我的奶奶是60多歲的人，個子不高，留著短短的頭發(fā)，慈祥的眼睛總是笑瞇瞇的，說起話來又細又柔。奶奶很勤勞，總不讓自己閑著，她也很疼我，有什么好吃都要留給我。她更愛干凈，從她身邊走過都會聞到一股淡淡的洗衣粉味道，而且家里的一切都被她收拾得一塵不染。有一天，我看見奶奶在撿廢紙，我覺得很丟臉，就跟奶奶說：“奶奶，你什么改為“干嘛”來撿這個啊，讓我同學看到了，那多丟臉呀?！蹦棠陶f：“有什么丟臉，現(xiàn)在的人生活好了，環(huán)境也改為“卻”越來越差勁，人們保護環(huán)境的意識也越來越差，到處亂扔垃圾。這些紙還能賣錢呢，丟

45、了多可惜，我撿這些又能賣錢又能保護環(huán)境，有什么不好？”聽了奶奶的話，我覺得很有道理，心想：“奶奶是靠自己的雙手勞動，不偷不搶，還能賺點零花錢又能保護環(huán)境。”想著想著心理不再別扭了，也不怕風吹草動手誤。應為”同“學熟人看見了。這時，我看見別人丟一個紙箱，就撿了拿給奶奶。奶奶看了對我滿意地笑了笑加逗號并親切地拉著我的手回家了。奶奶不僅愛護環(huán)境，在家也很低碳，如把洗米水留來洗碗澆花；洗菜的水用來沖廁所；天氣熱的時候用扇子不開空調我的奶奶真是一個環(huán)保又低碳的好奶奶。 人物描寫作文8 他有著短短的小平頭，兩只小眼睛一眨一眨的，像天上的小星星在閃爍。他很瘦，瘦的只剩下皮包骨頭了。他還愛和一幫女生一齊玩。他

46、就是我的同學徐XX。徐XX但是一個兩面派。上課時他很文靜，平時很少舉手。其實，她心里想舉，可手臂像掛上了千斤重的砝碼似的，怎樣也舉不起來，嘴巴想掛上了鎖似的，怎樣也張不開來。要是老師叫他，他也是磨磨蹭蹭地站起來，吞吞吐吐地說出正確答案，然后再緩緩地坐下來?！岸ｂ忊彙保∠抡n鈴響了，這時的徐XX從座位上一躍而起，像出籠的小鳥似的，奔出教室。操場上的他蹦跳。個不停，一會兒跳繩，一會兒踢毽子，比上課麻利多了，跟上課時的他完全是判若兩人。別看他上課時那么沉默，其實他的話可多了！有一次，我盛好菜回來，只見他一臉嬉笑，邊指手畫腳邊嘰里呱啦說個沒完，邊上的同學都忙著吃飯，但他依然談興濃郁，眉飛色舞，拿話比飯還

47、多，惹得同學們忍不住都捂住耳朵，求他別說了！他才嘟噥著慢悠悠地停了下來！這就是我的同學徐XX，你說他可愛嗎？ 人物描寫作文9 我的表哥上高中了，高高瘦瘦的戴一副近視眼鏡，看上去又神氣又帥氣，大人都說表哥將來一定有出息，因為他不但學習好，而且很會關心人。有一年暑假，爸爸媽媽有事出去了幾天，讓表哥來家里帶我。那時侯我還住在老家，家里有幾只大公雞，那幾只雞不知道為什么老愛叨我，但我還是喜歡逗他們玩。一天我看表哥在學習，沒人陪我玩，于是我偷偷的跑到后院找雞玩，結果不小心還是被它啄到了，頓時手上紅腫起來，燒燒的感覺，我忍不住哭起來了。表哥聽到后馬上給我摸了紅藥水，痛感馬上消失了。于是表哥停下學習給我講孫

48、悟空大鬧天空的故事，我的思緒不知不覺的上了天空醒來后，我已經(jīng)躺在床上呢，原來是表哥把我背回屋里的。還記得有一天下雨了，我卻很想吃蘋果，于是表哥帶我穿上雨衣去摘，地很濕，腳上沾滿了泥巴，沒走幾步我就摔到了，表哥過來拉我沒想到他卻掉到一個大土坑里，徹底變成一個泥巴人了，我倆互相看著對方笑的腰都直不起來。我倆比賽摘蘋果結果我贏了，我知道這是表哥故意讓給我的。已經(jīng)四月份了，我的表哥今年要參加高考忙于復習，好久沒和我玩了，真希望表哥快點考完再帶我玩。 人物描寫作文10 時光飛逝，歲月如梭，轉眼間您已經(jīng)和我們相處快兩年了，這兩年里您用無微不至的愛，時時刻刻的關心陪伴著我們長大。每當我們在學習上碰到困難，您

49、都循循善誘，直到把我們教會為止。每當我們做了錯事，您都用溫和而不失嚴厲的話語鞭策我們，幫助我改正錯誤，使我們茁壯成長。記得三年級的時候，我的作文一直寫得很差，并且視寫作如畏途，每次有作文要寫的時候，我都感到害怕。越害怕就越寫不好，經(jīng)?！矮@得”不及格，然后就是爸爸的“竹筍烤肉?！边@時候，您來了，您慢慢地鼓勵我，引導我，每次把我交上來的作文細心修改，將錯誤的地方精心標注，不厭其煩地指導我一次次地修改，當我有些許進步的時候，您又不停地鼓勵我，將我作文里的好詞好句摘錄下來，所以就這樣通過您不斷地教導和鼓勵，最后，當我的作文本上出現(xiàn)了第一個“優(yōu)”的時候，我心里就像喝了蜜一樣，別提有多高興了。如果說我們是

50、花朵，您就是園丁，您用知識的泉水澆灌我們；如果說我們是雛鷹，您就是天空，您用寬廣的胸懷包容我們；如果說我們是小船，您就是港灣，您用溫柔的臂膀保護我們。謝謝您，劉老師。衷心希望你能夠一直陪伴我們，走下去，直到我們畢業(yè)的那一刻，那時我相信您，一定會用那雙溫柔的眼睛注視著我們的背影，微笑著目送我們踏入中學的大門。謝謝您， 人物描寫作文11 每個人都喜歡發(fā)現(xiàn)，因為發(fā)現(xiàn)是一種幸福。我發(fā)現(xiàn)的不是大自然的奧秘，而是一位心靈美的同學。記得在讀四年級的時候，有一次上美術課，我忘記了帶彩筆，向周圍的同學借了一圈，沒有一個人愿借。我急得像熱鍋上的螞蟻團團轉。忽然，一雙溫暖的手伸了過來，我的同學王大衛(wèi)對我說：“借給你

51、?！蔽腋袆硬灰?，不知說什么才好。老師走進了教室，我坐得端端正正，那節(jié)課，我聽得個性認真，畫畫得個性好。下課了，我對他說：“謝謝！”“不用謝。”他之后說，“既然是同學，有困難就就應互相幫忙?！睂ξ胰绱?，對別人又如何？有一回，下課了，我和幾個同學在打籃球，他在旁邊散步。突然，他看見三年級的一個男生在向花壇里丟垃圾，他趕忙跑過去，制止了一個不良的行為。他開導三年級的話真好聽：“小弟弟，你是幾年級的？”“三年級的?！薄鞍牙鴣G在花壇里，好嗎？”“不好?！薄澳隳軌虬牙鴵炱饋韱?？”“能夠?！薄拔覀儛坌@就要像愛自我的眼睛一樣，垃圾是絕對不能亂丟的。”“明白了，謝謝大哥哥。”看著小弟弟遠去的背影，他露出了

52、幸福的笑容。我的好同學，今后不能你走向何方，我的心里永遠裝著你王大衛(wèi)。 人物描寫作文12 四年級時，新來了位語文老師任老師，她是遠近聞名的好老師。中等身材，一雙溫柔而又慈祥的眼睛炯炯有神。一頭飄逸的卷發(fā)，看上去美麗又有氣質。她是一位嚴厲而又負責的老師。開學第一天，我的語文作業(yè)寫得很毛草，她通過孫老師找到了家長，讓我把作業(yè)重寫，我不知寫了多少次，終于寫出了一份干凈而整潔的作業(yè)，她很滿意，向我投來鼓勵的目光。由于她的嚴格要求，無論寫什么作業(yè)都寫得很工整、規(guī)范，漸漸的，我的字比以前寫得漂亮了，而我也養(yǎng)成了認真的好習慣，這都是老師嚴格要求的結果啊！她使我養(yǎng)成的好習慣會使我終身受益。課堂上，她講得是那么

53、認真，風趣幽默。我如果上課溜號，她那張充滿笑容的臉立刻晴轉多云，遭到嚴厲的批評，并向我投來鼓勵的目光使我改正錯誤。當我上課不敢回答問題時，她會向我投來期待的目光，讓我勇敢。每次作文，她都會很仔細地批改。這就是我的語文老師，她和藹可親、平易近人，嚴厲而又認真負責，這樣的好老師我們怎能不尊敬喜歡呢？ 人物描寫作文13 大家好，我叫吳雨彤，今年9歲了。我是一個書蟲。頭上扎著一只馬尾辮走起路來甩來甩去，真是漂亮極了！辮子上綁著一個漂亮的蝴蝶結。一雙水汪汪的大眼睛，猶如天上的星星，一閃一閃的。也像兩顆黑寶石，真是可愛極了！一張小嘴巴一笑就露出了潔白又整齊的牙齒，臉蛋兩旁還夾著兩個酒窩。身體又瘦又小。我的

54、愛好是看書“叮鈴鈴”上課了。這節(jié)是語文課，語文老師可是一只母老虎。同學們都坐的端端正正。我卻還在想上次看的笑貓日記里的虎皮貓，她有沒有把小貓生出來呢？過來一會兒，我實在忍不住了。悄悄的把手放在書包里，然后，悄悄的把我的心肝寶貝拿出來。再夾在語文書里面。當我正看得津津有味的時候，突然，一只粉筆正打在我的頭上。一抬頭，正看見語文老師的表情很生氣，一把搶過書，把它撕破。這可是我的第十本書被撕了。還有一次我在車站等車。我等了等車還沒有來，就從書包里拿出書看了起來。一小時，兩小時字怎么這么模糊，一抬頭天怎么這么晚了，我趕緊給爸爸打電話，讓他來接我回家。聽了我的故事，我們可以交個朋友吧！ 人物描寫作文14

55、 9歲的林浩，是映秀小學二年級的學生，發(fā)生地震時，他馬上跑出去，誰知竟被樓上跌下來的兩名同學砸到，動也動不了。這時，他聽到女同學在哭，就叫她別哭，還和她唱老師教過的大中國的歌，唱完后，女同學就不哭了，后來林浩終于爬了出來，不顧自己受了傷，再次沖進廢墟里救人。他的行為真令我感動啊！假如在學校里發(fā)生地震時，我身歷其境，肯定非常害怕。沖出教室后，看見廢墟也會嚇呆了，哪里還顧的上別人呢？林浩當時不害怕嗎？他在想什么呢？他是如此地勇敢、鎮(zhèn)靜、臨危不亂，表現(xiàn)出了大無畏的精神。令我感動的是他說的話：“我是班長，我要回去救同學！”他的心里裝的是別人，不是自己。正因為這樣，他才能做出奮不顧身、舍己救人的行為！他

56、只有9歲啊！和我一樣大，和他相比，我覺得自己真是差太遠了！這個故事深深的感動了我，我覺得很受教育。和我一樣年齡的林浩，真是我心目中的英雄！他如此勇敢、鎮(zhèn)靜、又是如此善良無私，十分值得我學習！ 人物描寫作文15 回憶往事，腦海中又浮現(xiàn)出了爺爺?shù)谋场Ｕ嫌變簣@時的我，總喜歡要爺爺來背。一次，我仍是叫著，喊著：“爺爺，背背我！爺爺，背背我！”而爺爺?shù)姆磻?？還是那句老話：“呵呵，好呀！”爺爺又背起了我。趴在爺爺那寬大、舒服的背上，又找到了那能夠給予自身安全感的氣息；又找到了那沉穩(wěn)而響亮的心跳聲，我慢慢地閉上了眼睛，想起了幾天前發(fā)生的事情。我還是那種要求?？蛇@時，爸爸媽媽卻是不高興地在說：“爺爺?shù)难?/p>

57、好，你不要再讓爺爺來背了！”我嘟起小嘴，這是“暴風雨”來臨的前兆。爺爺又說出了那句話：“呵呵，好呀！”剛一說完，就一下子把我背起來了。又勝利了！我在爺爺?shù)谋成喜钜稽c兒就跳起舞來了。此后我仍是這樣，天天都在叫爺爺背，卻從未去想過爸爸媽媽那一次所說的話。終于，爺爺因腰不好而進了醫(yī)院，我猛地又想起了那一次。心中明白了什么。那一夜，我不知道為什么哭了，自己說不出原因。也許是懷念那寬大的背；也許是想起了以前的行為；也許爺爺回來后，爸爸媽媽、我都沒有再提起過他的背了，我們都不想說。只有爺爺，反過來問我：“要不要背了？要不要背了？”而我，總說著一句話：“不用了！”總之，我覺得自己，應該自己去背起這一片藍天了

58、！ 推薦五：人物描寫高中作文集錦7篇 【精華】人物描寫高中作文集錦7篇 在日復一日的學習、工作或生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是精心整理的人物描寫高中作文8篇，希望對大家有所幫助。 人物描寫高中作文 篇1 自19年前我從娘胎里“蹦”的一下來到這個世界上，我還沒離開過媽媽。也許說名義上她是我的媽媽，但實際上她比姐姐還像姐姐。開心時，她能抱著愉快的心情跟我分享快樂;傷心時，她會靜靜地坐在我面前輕聲安慰我;煩惱時，她能把她所知道的快樂事告訴我;遇到困難時，她會耐心地勸導我教我如何解決困難生育之恩，永生難忘記得在我

59、很小的時候，奶奶就跟我說過這樣一個“故事”：在好多年前，一個少婦在生孩子的時候難產(chǎn)了。而那時科技并不發(fā)達，大人和小孩只能夠保住一個。當醫(yī)生把這個消息告訴少婦的時候，她堅定不移地說：“我要保住我的孩子?！薄翱墒牵氵€還這么年輕，以后還有機會”醫(yī)生似乎還想說些什么，“不，我要讓這個孩子活在這個世界上?！甭牭竭@席話，所有的醫(yī)生和忽視眼眶都濕潤了，那是為這位偉大的母親流下的淚，為她的偉大，為她的不平凡流下的淚。也許是她的堅定信念感動了上蒼，母女平安地走出了手術室。當忽視帶著崇敬的心情把那孩子抱給少婦的時候，那位偉大的母親自豪地笑了。是的，那個剛出生的小女嬰就是我，那位偉大的女性就是我的媽媽。是她的一個

60、決定，讓我來到了這個世界上;是她堅定不移的新年打動了所有人的心;是她對我無微不至地照顧讓我健康的活了下去;是她為我付出了一切的一切卻不期望回報;是她媽媽，我的第一次生命是你賜給我的，是你讓我無憂無慮地成長。再生之恩，永世莫忘那是1999年12月的一個寒冷冬天。北風呼呼地刮著，風卷殘云般地刮落了一片片的樹葉。樹葉的沙沙聲伴隨著北風的呼嘯聲，聽起來格外凄冷?？墒怯幸粦羧思业臒艄鈪s還沒有熄滅。在這漆黑的也空中，那燈火成為刺目的一點，連月兒也悄悄地低下頭來，想一探究竟。只見，一個小女孩在床上翻來覆去。她的被子已經(jīng)很厚很厚了，可是從她的臉上滴下的卻是一粒粒豆大的冷汗。她的媽媽，坐在她的身旁，不時地用熱毛