高中音樂音樂能告訴我們什么

1、高中音樂音樂能告訴我們什么課件第1頁，共13頁，2022年，5月20日，11點24分，星期四內 容 提 要一、音樂導入二、音樂是什么三、音樂能告訴我們什么 （一）聆聽、了解音樂的表現(xiàn)要素及特征 （二）體驗與感受音樂四、總 結第2頁，共13頁，2022年，5月20日，11點24分，星期四音樂導入一、音樂導入第3頁，共13頁，2022年，5月20日，11點24分，星期四音樂是什么一、辭海音樂是憑借聲波振動而存在、在時間中展現(xiàn)、通過人類的聽覺器官而引起各種情緒反應和情感體驗的藝術門類 。 二、 音樂是一種流動的生活聲響二、音樂是什么（一）、辭海音樂是憑借聲波振動而存在、在時間中展現(xiàn)、通過人類的聽覺器

2、官而引起各種情緒反應和情感體驗的藝術門類 。（二）、 音樂是一種流動的生活聲響（旋律、節(jié)奏、和聲等）。第4頁，共13頁，2022年，5月20日，11點24分，星期四三、音樂能告訴我們什么第5頁，共13頁，2022年，5月20日，11點24分，星期四聆聽遠韻一、此曲有幾段組成二、該曲表現(xiàn)了怎樣的音樂情緒三、欣賞此曲你聯(lián)想到了什么第6頁，共13頁，2022年，5月20日，11點24分，星期四欣賞遠韻一、 蘇武牧羊太初四年（前101）冬，蘇武出使匈奴，被扣的匈奴使者蘇武不愿受辱，自殺未成。蘇武堅持數(shù)日不死。匈奴以為神，就將他流放到邊遠的北海（今貝加爾湖）無人煙的地方，放牧羝羊。，始元六年（前81），

3、蘇武等9人由漢使迎接回國。他在匈奴持節(jié)不屈，被后世視為堅持民族氣節(jié)的典范之一。 二、 1、引子茫茫草原 2、望月思鄉(xiāng) 3、寒風瑟瑟 4 、尾聲 仰天長嘯第7頁，共13頁，2022年，5月20日，11點24分，星期四第8頁，共13頁，2022年，5月20日，11點24分，星期四三、 1、你認為音樂有涵義嗎 2、你能用語言把這種涵義說清楚嗎第9頁，共13頁，2022年，5月20日，11點24分，星期四第10頁，共13頁，2022年，5月20日，11點24分，星期四第11頁，共13頁，2022年，5月20日，11點24分，星期四 由于音樂藝術的非語義性和非具象性、不確定的內涵與特征。我們只能感悟音樂語的美，在心靈上引起強烈的共鳴,卻無法用言語來表達或用言語描述清楚。也正于此，音樂才給予我們豐富、多元的聯(lián)想和想象。這是其融音響、時間與空間藝術于一體的獨有魅力所在。所以音樂不能確切地告訴我們什么。第12頁，共13頁，2022年，5月20日，11點