2022年慶祝國慶節(jié)活動(dòng)方案

1、2022 慶祝國慶節(jié)活動(dòng)方案一、活動(dòng)名稱： 我們的國慶節(jié)二、活動(dòng)目標(biāo)：1、通過觀看圖片、 親身體驗(yàn)等方式， 感受人們歡慶國慶的喜悅心情。2、選擇自己喜愛的方式(唱歌、跳舞、寫詩、畫畫等)表達(dá)對(duì)祖國媽媽的喜愛。3、知道我國的國名及國慶節(jié)的由來，為自己是中國人而驕傲4、學(xué)習(xí)收集有關(guān)資料。三、活動(dòng)重點(diǎn)和難點(diǎn)1、活動(dòng)重點(diǎn)：感受國慶活動(dòng)的熱鬧，知道我國的國慶日，為自己是中國人感到驕傲。2、活動(dòng)難點(diǎn)：理解祖國的含義，學(xué)習(xí)收集資料。四、活動(dòng)預(yù)備1、師生共同：收集人們歡慶國慶的圖文資料，如閱兵式、文藝演出等。2、教師預(yù)備有關(guān)國慶節(jié)來歷和慶?；顒?dòng)的相關(guān)資料(開國大典、 9.3 大閱兵等)3、教師預(yù)備祖國風(fēng)光圖片

2、。 (包括長城、故宮、長江、黃河、天安門 等祖國風(fēng)光及各族人載歌載舞的圖片)4、指導(dǎo)學(xué)生細(xì)心觀看國慶節(jié)降臨之際四周生活環(huán)境的變化，如街上 布置的花壇，建筑物上或?qū)W校、單位門前慶國慶的標(biāo)語、燈飾，電視里呈 現(xiàn)的天安門廣場上的花壇等。五、活動(dòng)設(shè)想：對(duì)于如何過國慶，學(xué)生都比擬熟識(shí)，一般是家長利用 長假帶著外出巡游或走親訪友， 但國慶節(jié)的由來及對(duì)祖國的理解， 是幼兒 園的孩子認(rèn)知區(qū)域中的一個(gè)“盲區(qū)”，因此，我們?cè)谠O(shè)計(jì)時(shí)從學(xué)生比擬熟 識(shí)的“過生日”這一生活情境入手，以“我為祖國過生日”這一主題貫穿 整個(gè)教學(xué)過程， 通過說對(duì)國慶節(jié)的了解弄清學(xué)生的未知， 針對(duì)學(xué)生的未知 開展下面的教學(xué)，并播放相關(guān)錄像使問題

3、得以解決;通過觀看祖國風(fēng)光錄 像知道祖國是指全國人民賴以生存的家園， 是我們共同的母親， 用自己喜 愛的方式為祖國慶祝生日等活動(dòng)中體驗(yàn)人們慶祝國慶節(jié)時(shí)的喜悅與驕傲 之情，培育學(xué)生對(duì)祖國的喜愛。六、活動(dòng)方案1、活動(dòng)導(dǎo)入： 播放課件(伴隨著美麗的背景音樂， 一個(gè)美麗的大蛋糕 消失在畫面上，紅紅的蠟燭燃燒著，像是在歡快的舞蹈.旁邊堆滿了各 種各樣的生日禮物)，引導(dǎo)學(xué)生說說看到這個(gè)大蛋糕，想到了什么?(學(xué)生 自由答： 想到自己過生日， 爸爸媽媽送自己生日禮物， 同學(xué)們?yōu)樽约撼?等)(從學(xué)生熟識(shí)的生活情境入手， 調(diào)動(dòng)起學(xué)生的樂觀思維， 促使學(xué)生主動(dòng) 參加到教學(xué)中)2、了解國慶節(jié)由來1)我們每個(gè)人都有自

4、己的生日， 我們的祖國媽媽也有自己的生日。 今 日，我們就來召開一個(gè)盛大的“生日慶祝會(huì)”，給祖國媽媽慶祝生日。關(guān) 于祖國媽媽的生日， 你們知道些什么?(引導(dǎo)學(xué)生說出自己已有閱歷中的學(xué) 問，學(xué)生可能會(huì)說出祖國的生日或國慶節(jié)，是 10 月 1 日等一些簡潔的常 識(shí)， 也有可能說不出。 教師在上課時(shí)留意關(guān)注學(xué)生的即時(shí)反響， 科學(xué)地進(jìn)展引導(dǎo)。 )(此環(huán)節(jié)的目的旨在了解學(xué)生對(duì)于國慶節(jié)有哪些是已知， 哪些是 未知，以便開展下面的教學(xué)，讓已知得到深化，未知得到解決)2)播放開國大典圖片，教師講解： 1949 年 10 月 1 日，毛澤東爺爺在 北京天安門城樓上莊重地宣布：中華人民共和國成立了!從那一天起，一

5、 個(gè)嶄新的中國誕生了， 人民翻身做了仆人， 都過上了好日子， 再也不用受 壞人的欺侮了。3)學(xué)生自由說通過錄像知道了什么?教師引導(dǎo)學(xué)生了解祖國的生日是 10 月 1 日，祖國的名字是中華人民共和國，我們的祖國已經(jīng)有67 歲，慶 祝祖國生日的就是國慶節(jié)。4)看祖國風(fēng)光圖片， 了解祖國媽媽的樣子。 教師隨圖片的變換進(jìn)展適 當(dāng)講解。 (在學(xué)生的已有閱歷中，過生日的對(duì)象是“人”，因此，對(duì)祖國這 一抽象的概念不易理解， 以圖片將抽象的祖國形像化， 使學(xué)生對(duì)祖國有深 刻的熟悉， 同時(shí)以祖國秀麗的風(fēng)光激發(fā)學(xué)生的驕傲感， 培育學(xué)生對(duì)祖國的 喜愛之情。 )3、體驗(yàn)國人慶國慶的喜悅1)我們漂亮的祖國媽媽已經(jīng) 67

6、 歲，在過去的六十多年中，每一年， 各地的祖國兒女都會(huì)以不同的方式給祖國媽媽過生日。你知道人們是怎么 慶祝國慶節(jié)的嗎?2)學(xué)生依據(jù)搜集到的資料， 結(jié)合自己觀看到的說說人們是怎樣慶祝國 慶節(jié)的。3)播放人們慶祝國慶節(jié)的圖片。 (講解：人們?yōu)榱藨c祝國慶節(jié)，在天 安門前面設(shè)計(jì)了很多有精致圖案的花壇， 在大門口掛上了國旗， 人們還進(jìn) 行了慶國慶文藝演出， 海外同胞也在各地慶祝國慶節(jié)， 向我們的祖國表示 慶賀。 祖國生日的時(shí)候， 全國人民為她進(jìn)行了一個(gè)盛大的慶典， 充分展現(xiàn) 出了祖國的富強(qiáng)富強(qiáng)、 欣欣向榮)(在初步感知祖國形象的根底上， 深 化學(xué)生對(duì)祖國的熟悉，使學(xué)生心目中的祖國形象更加飽滿、形象、清楚， 使學(xué)生更深刻地體會(huì)人們熱鬧慶祝國慶節(jié)的喜悅心情)4)引導(dǎo)學(xué)生說說看了錄像以后的感受， 留意對(duì)學(xué)生進(jìn)展民族驕傲感與 對(duì)祖國喜愛之情的訓(xùn)練。4、我為祖國過生日1)剛剛我們知道了祖國媽媽的生日， 還知道了過去人們是怎樣為她過 生日的，今日，我們一起為祖國媽媽開一個(gè)“生日慶祝會(huì)”，慶祝她的 67 歲生日。2)學(xué)生爭論：可以用什么形式為祖國媽媽慶祝生日?3)學(xué)生依據(jù)自己的特長愛好， 以小組為單位預(yù)備送給祖國媽媽的禮物。如畫畫、寫詩、跳舞、唱歌、制作一件工藝品等。 4)生日慶祝會(huì)開頭，學(xué)生向祖國媽媽獻(xiàn)上自己細(xì)心預(yù)備的生日禮物