新教材教科版四年級下冊科學 3.6 觀察土壤 課件

1、3.6 觀察土壤新教材教科版 四年級下冊科學新知導入土壤對我們人類非常重要，我們吃的許多食物都來自在土壤中生長的植物。土壤里面有什么呢?新知講解土壤是由什么組成的？ 依據是什么？探索1：猜一猜新知講解探索2：采集、觀察與描述在校園或田野里挖一塊土壤，用塑料袋裝好，帶回教室。準備工具小鏟塑料袋注意：觀察、實驗后，土壤放回原處。新知講解（1）把土壤倒在一張白紙上，先用肉眼觀察土壤里有什么，再借助放大鏡觀察。1.感官觀察新知講解肉眼觀察放大鏡觀察土壤是褐色的，摻雜著植物的根和葉子，還有蟲子和小石子土壤里有細沙新知講解（2）把土壤晾干、捻碎，用牙簽把土壤顆粒分開，借助放大鏡仔細觀察顆粒的大小，并描述。

2、準備工具牙簽放大鏡新知講解我的發(fā)現(xiàn)新知講解知識卡片新知講解（3）用扇聞的方法問一問土壤的氣味。用鼻子聞一聞，發(fā)現(xiàn)土壤有泥土氣味。新知講解（4）用手摸一摸、捻一捻土壤，有什么感覺。土壤是濕潤的，說明土壤中有水分。新知講解2.實驗觀察實驗材料：干燥土壤、燒杯、水和攪拌棒新知講解把水倒進盛有土壤的玻璃杯里，用小棒攪拌后靜置，觀察整個過程中出現(xiàn)的現(xiàn)象，并記錄下來。新知講解溫馨提示土壤裝三分之一玻璃杯不要把土壤倒進水杯中倒入的水應使杯留有三分之一空處攪拌時要小心仔細，不要使泥水迸濺實驗后，把手洗凈認真填寫觀察記錄新知講解實驗發(fā)現(xiàn)動植物殘?。ㄍ寥乐杏懈迟|）氣泡（土壤中有空氣）死亡的小動物和植物的根葉子，

3、統(tǒng)稱為動植物殘體，它們落到土壤里會不斷發(fā)生變化，并且腐爛，變成一種黑色物質，我們統(tǒng)稱為腐殖質。新知講解動植物殘?。ㄆ。ね粒氼w粒）砂礫（粗顆粒）新知講解填寫實驗記錄倒水時攪拌時靜置后有氣泡冒出，土壤中有空氣有氣泡冒出，土壤中有空氣沉積物最上面一層是黏土，其次是沙礫,漂浮在水面上的是植物殘體。 重的顆粒先沉積輕的顆粒后沉積。水里有氣泡，說明沙和黏土更重。新知講解研 討1.在水倒入土壤的整個實驗過程中，有什么現(xiàn)象發(fā)生？這些現(xiàn)象說明了什么？ 把水倒進盛有土壤的玻璃杯里，用小棒攪拌時，發(fā)現(xiàn)有氣泡冒出來，說明土壤里有空氣。 攪拌后靜置一段時間，發(fā)現(xiàn)沉積物最上面一層是黏土，其次是沙礫,漂浮在水面上的是

4、植物殘體。重的顆粒先沉積輕的顆粒后沉積。還發(fā)現(xiàn)水里有氣泡，說明沙和黏土更重。新知講解2.根據觀察和實驗，你認為土壤是由什么組成的？新知講解3.你對土壤有哪些新認識？土壤不是一種單一的物質，而是由多種物質組合而成。合作探究 一位美國科學家做了一個有趣的調查：他從一片闊葉林下10平方米面積的土地上，取回2.5厘米厚的薄土層，在實驗室里細心尋找藏在土壤中的生物。他發(fā)現(xiàn)，用肉眼可以分辨出來的甲蟲、螨蟲等就有1000多只。至于用顯微鏡能找到的微生物，比如細菌、真菌等數量就更多的驚人了。根據科學家估計，這種土壤，只要一湯匙那么大一塊，就可能含有20億個細菌和數以百萬計的真菌、原生物和藻類。 這些生物就是土壤的“創(chuàng)造者”。有趣的實驗課堂練習1.土壤中的顆粒從大到小依次為（ ） A、沙礫、沙、粉沙、黏土 B、砂礫、沙、黏土、粉砂 C、黏土、粉砂、沙、砂礫 A課堂練習2.晨晨研究土壤成分時，將土壤倒入水中充分攪拌，靜止一段時間后會觀察到的現(xiàn)象是（ ） A B C C課堂總結通過本節(jié)課的學習，我們知道土壤包