教師個(gè)人師德師風(fēng)自查報(bào)告大全【10篇】

1、第 PAGE17 頁 共 NUMPAGES17 頁老師個(gè)人師德師風(fēng)自查報(bào)告大全【10篇】假如一個(gè)老師僅僅熱愛教育，那么他只能是一個(gè)好老師，假如一個(gè)老師把熱愛事業(yè)和熱愛學(xué)生相結(jié)合，他就是一個(gè)完善的老師。WTT在這給大家?guī)?022老師個(gè)人師德師風(fēng)自查報(bào)告大全【10篇】，歡送大家借鑒參考!老師個(gè)人師德師風(fēng)自查報(bào)告1本人在化學(xué)教學(xué)中浸透德育內(nèi)容主要做了以下幾個(gè)方面的工作：一、通過教材對(duì)學(xué)生進(jìn)展愛國(guó)和辨證唯物教育等：通過講述化學(xué)史方面的內(nèi)容，如：春秋時(shí)期就會(huì)煉鐵煉鋼，商代就能制造青銅器。造紙、制火藥、燒銅器我國(guó)是最早的國(guó)家等等。以激發(fā)學(xué)生的愛國(guó)熱忱。在講述現(xiàn)代化學(xué)史時(shí)，讓學(xué)生知道我們已經(jīng)落后了，需要大

2、家努力學(xué)習(xí)，為國(guó)爭(zhēng)光。在講述原子、分子、質(zhì)量守恒定律，以及各物質(zhì)之間的關(guān)系等設(shè)計(jì)，向?qū)W生浸透，世界上的任何事物都是由物質(zhì)組成的，事物之間是互相涼席的，是對(duì)立統(tǒng)一的。物質(zhì)是在不斷運(yùn)動(dòng)的等辨證唯物觀點(diǎn)，使學(xué)生能建立正確的世界觀。二、通過教材、實(shí)驗(yàn)對(duì)學(xué)生進(jìn)展環(huán)境意識(shí)教育。在講述水、空氣等有關(guān)內(nèi)容時(shí)，通過講解水污染，空氣污染等教育學(xué)生要節(jié)約用水，對(duì)廢物等一定要處理好，藥品用完后要倒在指定的地方，以免污染環(huán)境等。三、在教學(xué)過程中，對(duì)學(xué)生進(jìn)展行為標(biāo)準(zhǔn)等日常道德教育。如在化學(xué)實(shí)驗(yàn)過程中，要求學(xué)生要節(jié)約藥品，保護(hù)儀器等關(guān)于保護(hù)公物教育。另外，還教育學(xué)生應(yīng)遵守紀(jì)律，什么事應(yīng)該做，什么事不應(yīng)該做，同學(xué)之間應(yīng)互助、

3、互愛等。通過一學(xué)期的德育浸透，使學(xué)生的思想有了一定的進(jìn)步，明白了什么是符合社會(huì)道德標(biāo)準(zhǔn)，能在平時(shí)的生活中表達(dá)出來。老師個(gè)人師德師風(fēng)自查報(bào)告2這學(xué)期來，本人在教育教學(xué)工作中，始終堅(jiān)持黨的教育方針，面向全體學(xué)生，教書育人，為人師表，確立以學(xué)生為主體，以培養(yǎng)學(xué)生主動(dòng)開展為中心的教學(xué)思想，重視學(xué)生的個(gè)性開展，重視激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造才能，培養(yǎng)學(xué)生德、智、體、美、勞全面開展，工作責(zé)任心強(qiáng)，服從指導(dǎo)的分工，積極做好本職工作，認(rèn)真?zhèn)湔n、上課、聽課、評(píng)課，廣泛獲取各種知識(shí)，形成比擬完好的知識(shí)構(gòu)造，嚴(yán)格要求學(xué)生，尊重學(xué)生，發(fā)揚(yáng)教學(xué)民主，使學(xué)生學(xué)有所得，不斷進(jìn)步，從而不斷進(jìn)步自己的教學(xué)程度，并順利完成教育教學(xué)任務(wù)。認(rèn)真

4、學(xué)習(xí)新的教育理論，及時(shí)更新教育理念。積極參加校本培訓(xùn)，并做了大量的政治筆記與理論筆記。新的教育形式不允許我們?cè)谡n堂上重復(fù)講書，我們必須具有先進(jìn)的教育觀念，才能適應(yīng)教育的開展。所以我不但注重集體的政治理論學(xué)習(xí)，還注意從書本中汲取營(yíng)養(yǎng)，認(rèn)真學(xué)習(xí)仔細(xì)體會(huì)新形勢(shì)下怎樣做一名好老師。要進(jìn)步教學(xué)質(zhì)量，關(guān)鍵是上好課。為了上好課，我做了下面的工作：備好課、認(rèn)真鉆研教材，對(duì)教材的根本思想、根本概念，每句話、每個(gè)字都弄清楚，理解教材的構(gòu)造，重點(diǎn)與難點(diǎn)，掌握知識(shí)的邏輯，能運(yùn)用自如，知道應(yīng)補(bǔ)充哪些資料，怎樣才能教好。理解學(xué)生原有的知識(shí)技能的質(zhì)量，他們的興趣、需要、方法、習(xí)慣，學(xué)習(xí)新知識(shí)可能會(huì)有哪些困難，采取相應(yīng)的預(yù)防

5、措施。組織好課堂教學(xué)，關(guān)注全體學(xué)生，注意信息反應(yīng)，調(diào)動(dòng)學(xué)生的有意注意，使其保持相對(duì)穩(wěn)定性。老師個(gè)人師德師風(fēng)自查報(bào)告3教書育人，是老師的神圣職責(zé)，教書者必先學(xué)為人師，育人者，必先行為世范。作為一名榮耀的人民老師，不僅要具有廣博的知識(shí)，更要有高尚的道德。自從踏上三尺講臺(tái)，我就深感“人類靈魂工程師”這一榮耀稱號(hào)的沉重。作為老師，知識(shí)的傳播者，不僅要有豐富的知識(shí)傳授給學(xué)生，可以為學(xué)生“傳道、授業(yè)、解惑”，更重要的是要有高尚的道德品行，以良好的言行舉止，崇高的道德情操去影響、去感染學(xué)生。一年來，我一直立足于本職工作，注重師德修養(yǎng)，為成為一名稱職而優(yōu)秀的老師在不斷努力著，現(xiàn)就將一年來的工作作如下總結(jié)：一、

6、愛崗敬業(yè)，忠于教育事業(yè)。熱愛老師的職業(yè)，愛崗敬業(yè)是做好教學(xué)工作的前提。我覺得既然選擇了老師這一職業(yè)，就要盡心盡力，每一種職業(yè)都是社會(huì)的必要組成局部，不要這山望著那山高。每一個(gè)人都是平凡的，能在平凡的崗位上做好平凡的事，恰恰就是不平凡。對(duì)老師職業(yè)的熱愛，忠于教育事業(yè)，愛崗敬業(yè)是作為一名合格老師必須具備的職業(yè)道德。通過自己的教學(xué)使學(xué)生具備了相關(guān)的知識(shí)，看著自己付出的努力獲得了回報(bào)，內(nèi)心充滿了成就感，在教學(xué)工作中也就有了動(dòng)力。二、熱愛學(xué)生，平等對(duì)待每一位學(xué)生。關(guān)心學(xué)生，熱愛學(xué)生，平等對(duì)待學(xué)生是新時(shí)期教育老師必須具備的學(xué)生觀。熱愛學(xué)生，尊重學(xué)生的人格，才會(huì)關(guān)心學(xué)生，理解學(xué)生，公正地對(duì)待每一個(gè)學(xué)生，才不

7、失師德風(fēng)范。老師個(gè)人師德師風(fēng)自查報(bào)告4今年，我擔(dān)任九年級(jí)(1-3)班的教學(xué)工作，在教學(xué)發(fā)揮學(xué)科的優(yōu)勢(shì)積極進(jìn)展德育教育，獲得了顯著的成績(jī)。現(xiàn)將我將本學(xué)期來的德育工作總結(jié)如下：1、不斷加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，不斷進(jìn)步自身的政治素養(yǎng)和師德師風(fēng)修養(yǎng)。一學(xué)期來，我認(rèn)真學(xué)習(xí)了未成年人保護(hù)法、教育法、老師法等，并寫出了深化的心得體會(huì)。使自身的政治素養(yǎng)和師德師風(fēng)修養(yǎng)發(fā)生了很大變化，對(duì)學(xué)生付出的愛心更多了，教育效果也明顯進(jìn)步了。2、強(qiáng)化學(xué)生養(yǎng)成教育，培養(yǎng)學(xué)生的良好習(xí)慣。通過課學(xué)堂活動(dòng)和課后輔導(dǎo)，培養(yǎng)學(xué)生好的行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣，使學(xué)生的行為舉止、文明禮貌、精神相貌煥然一新，使教學(xué)成績(jī)明顯的進(jìn)步。3、抓好學(xué)生法制教育工作，使

8、生知法守法。根據(jù)思品課的自身重特點(diǎn)，積極對(duì)學(xué)生進(jìn)展法制宣傳教育，進(jìn)步了學(xué)生的法律意識(shí)和法制觀念。在教學(xué)中根據(jù)實(shí)際積極對(duì)學(xué)生進(jìn)展平安教育，使學(xué)生掌握了各種平安知識(shí)，懂得了各種自救方式方法。4、加強(qiáng)學(xué)生環(huán)保和節(jié)約教育，進(jìn)步他們環(huán)保和節(jié)約意識(shí)，提升個(gè)人的生命價(jià)值。在教學(xué)中結(jié)合教材中環(huán)境和資問題，及時(shí)對(duì)學(xué)生進(jìn)展情感教育，在日常生活中節(jié)約花錢，不鋪張浪費(fèi)，節(jié)約每一粒糧，學(xué)會(huì)理財(cái)，合理消費(fèi)。增強(qiáng)學(xué)生環(huán)保意識(shí)和節(jié)約意識(shí)，積極地為構(gòu)建和諧校園奉獻(xiàn)自己的力量。老師個(gè)人師德師風(fēng)自查報(bào)告5轉(zhuǎn)眼間，一學(xué)期的教育教學(xué)工作已經(jīng)完畢。現(xiàn)將本學(xué)期師德情況總結(jié)如下：老師的天職是教書育人。因此，必需要進(jìn)步自己的道德素養(yǎng)和職業(yè)觀念

9、。只有有嚴(yán)格要求自己的人才能獲得良好的開展，并能對(duì)學(xué)生嚴(yán)格要求。做一個(gè)同事滿意，學(xué)生滿意，家長(zhǎng)滿意的好老師。在這一學(xué)期中，本人自覺要求自己，在各方面都力爭(zhēng)做一個(gè)“人師”。一、認(rèn)真教學(xué)，刻苦鉆研教學(xué)，虛心向老老師學(xué)習(xí)請(qǐng)教，進(jìn)步自己的教育教學(xué)程度。要進(jìn)步自身的師德修養(yǎng)，首先要進(jìn)步自己的教育教學(xué)程度。這是師德的首要根底，假如一個(gè)老師不是一個(gè)優(yōu)秀的“教書先生”，也就不可能成為一個(gè)優(yōu)秀的老師。老師要有進(jìn)展教育所需的扎實(shí)而寬厚的根底知識(shí)和專業(yè)知識(shí)，要透徹地懂得所教學(xué)科。僅僅熟悉教學(xué)大綱和本學(xué)科內(nèi)容是不夠的，老師的知識(shí)應(yīng)比這寬廣得多。通常說，老師要給學(xué)生一杯水，自己必須有一桶水。就是這個(gè)道理。二、關(guān)心學(xué)生愛

10、學(xué)生是老師的天職，也是師德的核心，力為一個(gè)“人師”。我作為班主任，除了在學(xué)習(xí)上對(duì)學(xué)生嚴(yán)格要求之外，在生活上也是關(guān)心備至，讓學(xué)生感覺到我很關(guān)心他，很重視他。從而優(yōu)化本班的班級(jí)管理效果。在批評(píng)教育時(shí)也尊重學(xué)生的自尊心，不輕易傷害。利用一切時(shí)機(jī)鼓勵(lì)學(xué)生參與競(jìng)爭(zhēng)，增強(qiáng)他們的自信心。對(duì)學(xué)生既嚴(yán)格要求又熱情幫助，讓學(xué)生通過自我選擇，自我學(xué)習(xí)，自我管理到達(dá)自我補(bǔ)充，自我完善，自我進(jìn)步的目的。熱愛學(xué)生是教育學(xué)生的感情根底，老師對(duì)學(xué)生的愛的情感，能轉(zhuǎn)化為學(xué)生承受教育的內(nèi)部力量，能贏得學(xué)生的愛戴和尊重，激發(fā)他們對(duì)老師的親近感，信賴感，通過各方面的努力，以及學(xué)校其他老老師的言傳身教，自己的老師職業(yè)道德程度有了很大的

11、進(jìn)步。得到家長(zhǎng)和學(xué)生的信任。老師個(gè)人師德師風(fēng)自查報(bào)告6我校這學(xué)年開展學(xué)習(xí)師德師風(fēng)以來，在縣教育局，教育辦指導(dǎo)的重視下，在全體老師的共同努力下，狠抓師德師風(fēng)建立，采取形式多樣，資料豐富的宣傳教育活動(dòng)。師德師風(fēng)建立獲得了本質(zhì)性的進(jìn)展，現(xiàn)將我個(gè)人學(xué)習(xí)師德師風(fēng)情景總結(jié)如下：一、思想認(rèn)識(shí)在政治思想方面，能堅(jiān)持學(xué)習(xí)，努力進(jìn)步自身的思想政治素質(zhì)，學(xué)習(xí)教育法、老師法，按照中小學(xué)老師職業(yè)道德標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自我，遵守社會(huì)公德。把忠誠(chéng)于人民的教育事業(yè)，看成最高美德，時(shí)時(shí)鼓勵(lì)我，工作上勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)服從指導(dǎo)，不打折扣，認(rèn)真完成指導(dǎo)交給的各項(xiàng)工作任務(wù)，并用“學(xué)為人師，行為示范”的要求來約束自我，做家長(zhǎng)認(rèn)可，學(xué)生喜歡，

12、學(xué)校放心的“三滿意”老師。在平時(shí)我經(jīng)常進(jìn)展自我反省，時(shí)時(shí)處處對(duì)自我嚴(yán)格要求，查找缺乏，努力營(yíng)造一個(gè)好老師的形象。二、學(xué)習(xí)教育階段學(xué)習(xí)教育活動(dòng)在學(xué)校的統(tǒng)一安排下，采取相對(duì)集中學(xué)習(xí)與個(gè)人學(xué)習(xí)的方式。學(xué)習(xí)教育的主要資料，除有關(guān)的政治理論外，重點(diǎn)學(xué)習(xí)老師法、中共中央關(guān)于加強(qiáng)和改善思想政治工作的假設(shè)干意見等。三、對(duì)照檢查階段對(duì)照檢查階段的主要任務(wù)是認(rèn)真學(xué)習(xí)，進(jìn)步認(rèn)識(shí)的根底上提醒問題，找準(zhǔn)主要矛盾。我經(jīng)過老師之間的談心，加深對(duì)師德教育，并對(duì)照自我的過去，檢查自我在工作上的許多問題和缺乏之處，向老師們暢談，經(jīng)過學(xué)校召開的師德師風(fēng)的研討會(huì)，開場(chǎng)自查自我批評(píng)，態(tài)度老實(shí)，也樂于理解老師們的批評(píng)，認(rèn)真分析p 問題的

13、原因，加以糾正，以便今后工作上的開展。四、整改進(jìn)步階段根據(jù)自我對(duì)照檢查發(fā)現(xiàn)的主要問題，針對(duì)性地采取措施，建立健全有關(guān)的條款，使自我?guī)煹聨燂L(fēng)建立逐漸走上正?；?，制度化的軌道。根據(jù)自我在師德師風(fēng)方面突出的問題，熱點(diǎn)問題提出整改意見并理解老師監(jiān)視檢查，力爭(zhēng)使自我比擬強(qiáng)烈的問題得到明顯的改善，使師德師風(fēng)整體狀況得到明顯的好轉(zhuǎn)，也改善了工作，生活上的缺陷，調(diào)動(dòng)了自我的進(jìn)取性和主動(dòng)性。五、今后努力的方向1、要加強(qiáng)學(xué)習(xí)，實(shí)在進(jìn)步自我思想境界和工作程度。2、要從嚴(yán)治教，加強(qiáng)自身建立，進(jìn)展教學(xué)上的改革，努力教育好我們的學(xué)生。3、要振奮精神，以百倍的干勁投身于社會(huì)教育事業(yè)。4、要更新教育觀念，徹底改變以往那種懲罰

14、學(xué)生是為學(xué)生好的錯(cuò)誤思想，改變對(duì)學(xué)生居高臨下的態(tài)度，主動(dòng)，進(jìn)取地建立一種民主，平等，和諧的師生關(guān)系，尊重學(xué)生人格，熱愛學(xué)生，尤其要熱愛差生和后進(jìn)生。5、要樹立4個(gè)意識(shí)(1)樹立“育人先做人，正人先正已”的意識(shí)，要求別人做到自我堅(jiān)決要做到。(2)樹立“學(xué)校無小事，事事都育人。老師無小節(jié)，處處作表率”的意識(shí)，以教書育人為本職，作學(xué)生，老師的表率。(3)結(jié)實(shí)樹立效勞意識(shí)，憂患意識(shí)，競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，增強(qiáng)使命感，緊迫感和危機(jī)感。(4)樹立“主人翁”意識(shí)，以校為家，以教為業(yè)，校興我榮，校衰我恥。6、進(jìn)取調(diào)整心態(tài)，明確自身的“責(zé)，權(quán)，義”正確處理奉獻(xiàn)與索取，團(tuán)體與個(gè)人，名利和道義之間的關(guān)系。以上是我個(gè)人的工作心得

15、。經(jīng)過學(xué)習(xí)，我深知作為人類靈魂的工程師，必須具有高尚的道德品質(zhì)，以及對(duì)學(xué)生要有慈母般的愛心，做讓學(xué)生喜歡的好老師。老師個(gè)人師德師風(fēng)自查報(bào)告7經(jīng)過師德師風(fēng)整頓與學(xué)習(xí)，我的思想覺悟有了很大的進(jìn)步。我更加深化地認(rèn)識(shí)到加強(qiáng)師德師風(fēng)建立的重要性。老師首先自我要有高尚的道德情操，才能以德治教、以德育人。這次學(xué)習(xí)讓自我看到了存在的缺點(diǎn)，結(jié)合自我的工作對(duì)自我存在的問題及產(chǎn)生的原因進(jìn)展了認(rèn)真的剖析，現(xiàn)總結(jié)如下：一、存在的問題：1、工作作風(fēng)不夠扎實(shí)，有時(shí)遇到困難不能知難而進(jìn)，有時(shí)有任其自然的松懈思想。在教學(xué)理論中不能大刀闊斧地開展工作。對(duì)學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)理解得還不夠，所以解決學(xué)生的思想上的問題常常不能得心應(yīng)手。2、

16、根本功不夠過硬，業(yè)務(wù)有待進(jìn)步。多媒體教學(xué)跟不上，跟不上時(shí)代步伐，有現(xiàn)實(shí)條件的限制，也有個(gè)人因素。3、雖然平時(shí)與學(xué)生的交流的次數(shù)較多，但與家長(zhǎng)溝通、交流不多，對(duì)學(xué)生的思想問題仍不能盡早盡好地解決。二、根分析p 產(chǎn)生這些問題的原因：一是自我放松了學(xué)習(xí)及對(duì)自我的要求;二是自我對(duì)自我的工作沒有進(jìn)展系統(tǒng)的規(guī)劃、整理。這次集中教育整頓使自我找到了問題和缺乏，為下一步的整改找準(zhǔn)了重心及如何做好自我工作的方式、方向。三、下一步整改措施經(jīng)過深化查找剖析，針對(duì)自身存在的問題和缺乏，在今后的學(xué)習(xí)、工作、生活中，我將嚴(yán)格要求自我，認(rèn)真做好以下幾點(diǎn)：1、加強(qiáng)業(yè)務(wù)知識(shí)學(xué)習(xí)，進(jìn)步自身業(yè)務(wù)程度?？炭嚆@研業(yè)務(wù)知識(shí)，努力進(jìn)步綜合

17、素質(zhì)，樹立一切為學(xué)生效勞的思想。不遇難而退，要發(fā)揮敢于與一切困難做斗爭(zhēng)的思想和作風(fēng)，做到思想業(yè)務(wù)兩過硬。2、開拓創(chuàng)新，進(jìn)步效勞程度。在工作中勤觀察、勤考慮，想指導(dǎo)之所想、急指導(dǎo)之所，全心全意做好各項(xiàng)工作。3、尊重家長(zhǎng)，效勞家長(zhǎng)。家長(zhǎng)是我們搞好工作的有力后盾，所以，在平時(shí)工作中，及時(shí)與家長(zhǎng)溝通，認(rèn)真聽取家長(zhǎng)意見和提議，獲得支持和配合，不指責(zé)、責(zé)備家長(zhǎng)。并且在語言交流中，要平和、委婉、真誠(chéng)、用誠(chéng)意得到家長(zhǎng)信任二、注意加強(qiáng)學(xué)習(xí)學(xué)校的各種規(guī)章制度，虛心聽取各方面的意見，增加自我對(duì)各種不良現(xiàn)象斗爭(zhēng)的勇氣，樹立良好老師的形象。5、注重小節(jié)修煉人格老師對(duì)學(xué)生的一生都有至關(guān)重要的影響，老師是人類靈魂的工程師，

18、應(yīng)有為人師表，以身作那么，行為示范：愛與職責(zé)，是師德之魂。老師是為人之表，要有個(gè)好思想，好作風(fēng)好行為，僅有這樣老師才能有資格對(duì)學(xué)生進(jìn)展德育教育。教育無小事，老師的一言一行都是學(xué)生關(guān)注的方面，往往起著一種潛移默化的影響作用。而這些作用又往往是經(jīng)過那些看似不起眼的細(xì)節(jié)實(shí)現(xiàn)的，因?yàn)閷W(xué)生眼中的老師都是詳細(xì)的，而老師又是學(xué)生心目中的“學(xué)習(xí)的典范”時(shí)刻銘刻從我做起，從小事做起，從今日做起!總之，我作為一名一線老師要深化的認(rèn)識(shí)自我的重要位置，隨時(shí)注意自我的思想作風(fēng)、學(xué)風(fēng)、工作作風(fēng)等方面的情景，努力使自我成為一個(gè)作風(fēng)過硬、專業(yè)過硬的人民的好老師，以飽滿的精神開拓進(jìn)取，為教育教學(xué)工作邁上一個(gè)新臺(tái)階而努力。老師個(gè)

19、人師德師風(fēng)自查報(bào)告8這段時(shí)間，我校組織了師德師風(fēng)學(xué)習(xí)及討論活動(dòng)。經(jīng)過這一階段的學(xué)習(xí)，讓我對(duì)教育教學(xué)方面的相關(guān)法律政策以及優(yōu)秀老師的優(yōu)秀教育教學(xué)案例等有了進(jìn)一步的理解，同時(shí)經(jīng)過交流討論環(huán)節(jié)，使我發(fā)現(xiàn)了自我的缺乏，使我懂得教書育人的使命感和職責(zé)性，并約束與標(biāo)準(zhǔn)了我日常的教學(xué)行為，努力做一個(gè)懂法、守法、護(hù)法的，有愛心、有恒心、有職責(zé)心老師。學(xué)校在師德教育活動(dòng)中，開展了團(tuán)體學(xué)習(xí)與個(gè)人自學(xué)相結(jié)合的方式，從多層次、多角度學(xué)習(xí)了全國(guó)優(yōu)秀老師的感人事跡。使我感悟到老師職業(yè)的崇高性，認(rèn)識(shí)到我的人生價(jià)值。作為一名老師，我應(yīng)當(dāng)為人師表，做學(xué)生的楷模，要不斷進(jìn)步自身的職業(yè)道德修養(yǎng)，正確認(rèn)清和對(duì)待自我應(yīng)履行的職責(zé)。經(jīng)過

20、開展師德師風(fēng)學(xué)習(xí)，使我更加清醒地認(rèn)識(shí)到學(xué)生作為學(xué)習(xí)的主體，他們思想活潑，思維天真，時(shí)不時(shí)地借助多種方法表現(xiàn)自我等特點(diǎn)，尤其是在工作煩燥之時(shí)，更應(yīng)當(dāng)冷靜的教育學(xué)生。事實(shí)上，學(xué)生是一個(gè)活的“生命體”，他們有屬于自我的感覺和要求，優(yōu)秀的學(xué)生人人喜歡，然而淘氣的學(xué)生也并非一無是處。作為一名老師要有一副“放大鏡”的眼去尋找與挖掘他們身上的閃光點(diǎn)。以“點(diǎn)”帶面促進(jìn)學(xué)生進(jìn)步，在今后的教學(xué)中我要努力克制自我的不良情緒，沉下心來，靜下心來去教育每位學(xué)生，要學(xué)會(huì)用優(yōu)秀老師的品質(zhì)鼓勵(lì)自我。和優(yōu)秀老師相比，自我目前在業(yè)務(wù)程度方面，思想境界還要不斷進(jìn)步。在教學(xué)方面首先要把深化地理解學(xué)生，改變簡(jiǎn)單地嚴(yán)格要求學(xué)生的做法，分

21、層教育，因材施教，使自我的教育從資料上更深化淺出，從形式上更生動(dòng)活潑，從效率上有更大的進(jìn)步。經(jīng)過學(xué)校開展的師德師風(fēng)學(xué)習(xí)，也讓我發(fā)現(xiàn)了自身的缺乏。我們要在不斷學(xué)習(xí)中豐富充實(shí)自我，在教育教學(xué)中才可能游刃有余，得心應(yīng)手，以學(xué)習(xí)來豐富自我的學(xué)識(shí)，進(jìn)步自身本領(lǐng)，業(yè)務(wù)程度，關(guān)鍵是提升自我的修養(yǎng)境界;其次，在實(shí)際教學(xué)中要勤于鉆研，傾心育人，要用心去傳授知識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生多方面的本領(lǐng);同時(shí)要明白，老師師是效勞于學(xué)生的，首先要解決的問題是要學(xué)生怎樣做人，做一對(duì)社會(huì)有用的人，在此根底上，借助知識(shí)的翅膀，翱翔于夢(mèng)想的天空，那將是何等愜意的人生!總體而言，師德師風(fēng)教育活動(dòng)的學(xué)習(xí)中，先進(jìn)老師的精神和行為蕩滌了我的心靈，鼓勵(lì)

22、了我教書育人的熱情，也警示了我工作中的缺乏，更讓我體會(huì)到人生的價(jià)值所在，即工作是歡樂的，奉獻(xiàn)是幸福的!老師個(gè)人師德師風(fēng)自查報(bào)告9作為一名榮耀的人民老師，一年來，我嚴(yán)格按中小學(xué)老師職業(yè)道德標(biāo)準(zhǔn)行教，無愧于社會(huì)教育事業(yè)，現(xiàn)總結(jié)如下：首先依法執(zhí)教，學(xué)習(xí)宣傳黨的教育方針和根本道路，自覺遵守老師法與黨和國(guó)家的方針保持高度一致。其次愛崗敬業(yè)，熱愛教育和學(xué)校，認(rèn)真?zhèn)湔n上課，認(rèn)真修改作業(yè)，不敷衍塞責(zé)，不傳播有害于學(xué)生身心安康的思想。第三熱愛學(xué)生，關(guān)心全體學(xué)生，尊重學(xué)生的人格平等公正對(duì)待學(xué)生，對(duì)學(xué)生嚴(yán)格要求，耐心教誨，不挖苦，挖苦，歧視學(xué)生，不體罰和變相體罰學(xué)生，保護(hù)學(xué)生合法權(quán)益。第四嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)，樹立優(yōu)良學(xué)風(fēng)，刻苦鉆研業(yè)余，不斷學(xué)習(xí)新知識(shí)，探究教育教學(xué)科規(guī)律，改良教育教學(xué)方法，進(jìn)步教育，教學(xué)和科研程度。第五團(tuán)結(jié)協(xié)作，尊重老師，虛心學(xué)習(xí)，關(guān)心集體，維護(hù)學(xué)校榮譽(yù)，共創(chuàng)文明校風(fēng)。第六尊重家長(zhǎng)，認(rèn)真聽取家長(zhǎng)意見和建議，獲得支持和配合，不指責(zé)訓(xùn)家長(zhǎng)。第七廉潔從教，發(fā)揚(yáng)奉獻(xiàn)精