初中語文人教七年級上冊（統(tǒng)編2022年更新）《貓》教學(xué)設(shè)計

1、貓教學(xué)設(shè)計 大竹縣永勝初級中學(xué) 先敏教學(xué)目標(biāo)：1.學(xué)會默讀，養(yǎng)成圈點勾畫做批注的習(xí)慣。2.活動探究，查明“芙蓉鳥事件”的真相。3.反思人性，正視人與動物和諧共生關(guān)系。教學(xué)重點：反思人性，正視人與動物和諧共生關(guān)系。教學(xué)難點：活動探究，查明“芙蓉鳥事件”的真相。教學(xué)方法：圖片熏陶法、情境感染法、角色扮演、探究討論法、點撥法教學(xué)手段：多媒體教學(xué)、情境熏陶教學(xué)、角色扮演教學(xué)教具準(zhǔn)備：多媒體課件、圖片、音頻、“對話人物”資料（信封裝的“神秘大禮”）教學(xué)課時：1課時教學(xué)過程：情境導(dǎo)入 1.PPT播放背景音樂，切換顯示多張圖片：說說對貓的印象。2.PPT出示課題：貓鄭振鐸 二、進(jìn)入新課（一）PPT出示學(xué)習(xí)目

2、標(biāo)（生齊讀）。（二）活動探究 活動一：走進(jìn)案件默讀1534段：圈點勾畫出描寫家貓的詞句，對比主人在芙蓉鳥被害前后的態(tài)度，簡要寫上批注，與你的小組成員交流討論，談?wù)劯髯缘南敕ā?活動二：對話人物（角色扮演）1.針對這次案件，涉及的人物有哪些？2.校園說法欄目的記者針對這次案件送你們一份“神秘大禮”（見附件），幫助我們查明真相。3.PPT顯示：與你的成小組談員思考討論完成“神秘大禮”上面問題，圈點勾畫出關(guān)鍵詞句，簡要寫上批注，談各自的想法。4.總結(jié)教訓(xùn):a.你們剛剛聽了“我”的懺悔，你們覺得小貓會原諒他嗎？（各抒己見）b.經(jīng)過這次冤案，大家獲得的啟示有哪些？師生共同小結(jié)：（1）不能主觀臆斷，妄下斷

3、論，應(yīng)實事求是，冷靜處理。（2）不能以貌取“物”，以強(qiáng)欺弱，應(yīng)公平公正，一視同仁。（3）生活中，要嚴(yán)于律己，勇于自省?；顒尤壕劢宫F(xiàn)實（寫出真相）1.PPT播放背景音樂，呈現(xiàn)相應(yīng)鏡頭圖片，師深情講解：鏡頭一：比疫情更可怕的是什么？鏡頭二：罪魁禍?zhǔn)?？鏡頭三：禁錮自由2. 的自述：任選一個鏡頭，給小動物開口說話的機(jī)會，結(jié)合自己的感觸，展開豐富的想象，寫一段文字。3.生展示環(huán)節(jié)，師生點評。三、課堂總結(jié)（一）好文推薦運(yùn)用圈點勾畫、做摘錄與概括的方法，課外閱讀夏丏尊的貓、靳以的貓和王魯彥的父親的玳瑁，并制作讀書卡片。（二）教師寄語愿我們快樂生活，關(guān)愛每一條生命，愿我們反思自省，同情每一個弱小者，愿這個世

4、界多一些平等和寬容，讓世界更加和諧美好。板書設(shè)計：好的板書就像一份微型教案，我的板書力圖全面而簡明的將授課內(nèi)容傳遞給學(xué)生，清晰直觀，便于學(xué)生理解和記憶，理解文章主要內(nèi)容。 “神秘大禮”假設(shè)你就是三妹，你會怎么回答記者的采訪？聽說你十分喜歡小動物，尤其是喜歡小貓，是不是？你家里曾經(jīng)養(yǎng)過幾只貓，是不是很喜歡它們？為什么不喜歡第3只小貓呢？你怎么看待“芙蓉鳥被害案”的？假設(shè)你就是妻子，你會怎么回答記者的采訪？a.芙蓉鳥被殺后，你的心情是怎么樣，具體說說。b.你怎么確定一定是小貓咬死了芙蓉鳥？假設(shè)你就是張媽，你會怎么回答記者的采訪？你為什么要把小貓帶回家，你能說說當(dāng)時的情況？（根據(jù)課文內(nèi)容發(fā)揮想象）當(dāng)“芙蓉鳥”事件發(fā)生后，你能談?wù)勀愕母惺軉?？假設(shè)你就是文中的“我”，你會怎么回答記者的采訪？a.你是否確定是小貓殺死了芙蓉鳥，你有沒有親眼看到呢？b.那你憑什么判斷它是罪魁禍?zhǔn)啄?？（依?jù)）c.當(dāng)你看到小貓嚼著東西時，你怎么想的，又怎么做的呢