正確使用成語rb綜述課件

1、正確使用成語rb綜述課件正確使用成語rb綜述課件一成語的基本特點(diǎn):古語性、定型性、完整性古語性 不少成語中保留了古漢語詞語的意思或用古漢語語法結(jié)構(gòu)。如“不過爾爾”中,前一個(gè)“爾”是“如此、這樣”的意思；后一個(gè)“爾”同“耳”，相當(dāng)于“罷了”。意思是“也不過如此而已，沒有什么了不起的”。又如“時(shí)不我待”，照現(xiàn)代漢語的習(xí)慣，應(yīng)理解為“時(shí)不待我”，“不我待”是“不待我”的倒裝。意思是“時(shí)間不會(huì)等待我們”，指要抓緊時(shí)間。再如“程門立雪”“破釜沉舟”“始作俑者”“期期艾艾”鼎力相助：鼎力，大力。相助，助相，幫助我。用于請(qǐng)人幫助時(shí)的客氣話。不同于現(xiàn)在的大力相助。一成語的基本特點(diǎn):古語性、定型性、完整性古語性

2、 不少成語中保 定型性 成語的結(jié)構(gòu)不能隨意變動(dòng)，也不能隨意換字或增減字。 如“入木三分”不能說“三分入木”?！叭肽救帧眮碓从诠偶涊d，說晉代書法家王羲之在木板上寫字，工人用刀刻時(shí)發(fā)現(xiàn)墨跡滲入有三分深。形容書法筆力強(qiáng)勁，也比喻見解、議論深刻。如果說成“三分入木”就不是其原意了 定型性 成語的結(jié)構(gòu)不能隨意變動(dòng)，也不能隨意換字或增減字。雖然定型，但可以化用(1)懸崖已到，勒馬未遲(2)“開卷”未必“有益”(3)“毛遂”何以自薦難(4) 監(jiān)守如此自盜 (5)利欲極易熏心(6)沒有“異想”，哪來“天開”(7)盡己力而為之(8)惟美國馬首是瞻(9)人言真的如此可畏(10)投桃就一定要報(bào)李嗎雖然定型，但可

3、以化用 完整性 成語的各個(gè)組成部分合起來表示一個(gè)統(tǒng)一的完整的意思，不能把它割裂開來。 如：“義無返顧”中，“義”是指應(yīng)該做的事，正義的事；“反顧”指回頭看。把“義”“無”“反顧”連起來理解為：做正義的事，不猶豫回顧，亦即指為正義而勇往直前，絕不回頭。 完整性 成語的各個(gè)組成部分合起來表示一個(gè)統(tǒng)一的完整的意思，1、望文生義二 常見錯(cuò)誤1、望文生義二 常見錯(cuò)誤成語的意蘊(yùn)是約定俗成的，而且大多都有一定的典故，加之有些成語中的語素還含有生僻的古義，這就造成了成語理解上的難度。如果不仔細(xì)辨析，一瞥而過，就容易造成望文生義的錯(cuò)誤。例：1他挪用了兩萬多元公款，雖然有錯(cuò)，但畢竟罪不容誅。 罪不容誅意思是罪大惡

4、極，處死都不足以抵償。例句中顯然當(dāng)成罪不當(dāng)殺。2、我們齊心協(xié)力，這點(diǎn)事情還辦不成，三人成虎嘛！ 三人成虎指謠言或訛傳廣為散播,就會(huì)使人相信,喻蠱惑人心.這里誤為人多力量大。成語的意蘊(yùn)是約定俗成的，而且大多都有一定的典故，加之有些成語3、現(xiàn)在正是七月流火,早晚穿一件汗衫都熱得受不了。4、入夏以來，長江、黑龍江流域，五風(fēng)十雨，洪峰連連，水患不斷，給人民的生命財(cái)產(chǎn)造成了巨大損失。5、李清照的詞語言秀美，色彩明麗，閃爍其詞，所以她的詞被后人命名為漱玉集。言語遮遮掩掩，吞吞吐吐。 火星夏歷六月出現(xiàn)在正南方，位置最高，七月以后偏西下沉，故稱“流火”。用天文變化說明時(shí)間變化，表示夏去秋來，寒天將至。五天刮一

5、次風(fēng)，十天下一場雨。形容風(fēng)調(diào)雨順。3、現(xiàn)在正是七月流火,早晚穿一件汗衫都熱得受不了。4、入夏以1、在新的一年里，我們一定要發(fā)揚(yáng)無所不為的精神，勇往直前，再創(chuàng)佳績。2、她是一位獨(dú)唱演員，先天素質(zhì)好，訓(xùn)練又刻苦，每次演出都能曲盡其妙。3、小李得了冠軍，尾巴翹到天上，對(duì)朋友竟然也側(cè)目而視。4.葉圣陶先生說，蘇州園林是我國各地園林的標(biāo)本。這次去蘇州游覽了幾個(gè)園林，果然覺得名正言順。5、清明時(shí)節(jié)，我們相約郊外踏青，路上，田野風(fēng)光宜人，大地一派生機(jī)。途中，在田埂上休息，真有如坐春風(fēng)之感。6、公園里，惠風(fēng)和暢，樹林中小鳥依人?！盁o所不為”表面上是指沒有什么不做，事實(shí)上它真正的意思是指什么壞事都做.“曲盡其妙

6、”是指細(xì)致詳盡地掌握其中的奧妙。形容表達(dá)能力很強(qiáng)。 “側(cè)目而視”，是不敢正面看，只能斜著眼睛看。形容拘謹(jǐn)畏懼的樣子?！懊皂槨钡囊馑际敲x正當(dāng)，道理也講得通。后指做事理由正當(dāng)而充分，含有理直氣壯的意思。句中誤解為說法與實(shí)際情況相符。形容少女或小孩嬌小可愛的樣子。1、在新的一年里，我們一定要發(fā)揚(yáng)無所不為的精神，勇往直前，再*他一向傲氣十足，自高自大，目無全牛。*既然是批評(píng)，就應(yīng)該直截了當(dāng)，一針見血；不過“太不留情面”的批評(píng)也是不足為訓(xùn)的。*在這些具體而微的指示之下，從局長、股長到一般經(jīng)辦人員，都只是市長操縱著的工具。 *他久假不歸，一走就是半年多。 *他一向傲氣十足，自高自大，目無全牛。課堂練

7、習(xí)：1、這人很要面子，凡是要跟他商量商量，他聞過則喜，不然，他會(huì)跟你翻臉的。2、雨過天晴，我站在山崖邊欣賞著高山流水，心里有一種說不出的愉快。3、他可是學(xué)習(xí)雷鋒的老模范了，十幾年來，光在路邊信手拈來的螺絲釘，就有三大筐。形容虛心,對(duì)自己要求嚴(yán)格,比喻知音或樂曲高妙多形容寫文章時(shí)詞匯或材料豐富,不費(fèi)思索,就能寫出來.課堂練習(xí)：形容虛心,對(duì)自己要求嚴(yán)格,比喻知音或樂曲高妙多形容二褒貶不當(dāng)二 常見錯(cuò)誤二褒貶不當(dāng)二 常見錯(cuò)誤有些成語根據(jù)對(duì)象、場合不同，會(huì)有不同的褒貶色彩。如“標(biāo)新立異”作中性時(shí)，可解為“獨(dú)創(chuàng)新意，立論與人不同”；作貶義時(shí)，則可解為“為了顯示自己，故意另搞一套”。又如“呼風(fēng)喚雨”，作褒義

8、時(shí)，可比喻群眾具有支配自然的偉大力量；作貶義時(shí)，則指反動(dòng)勢力的煽動(dòng)。 有些成語根據(jù)對(duì)象、場合不同，會(huì)有不同的褒貶色彩?！盁o微不至”與“無所不至”，僅一字之差，感情色彩卻截然不同，因此在運(yùn)用時(shí)，要因目的、場合、對(duì)象的不同而異，用于贊揚(yáng)、夸獎(jiǎng)的使用褒義成語，用于貶斥、批評(píng)的使用貶義成語。其他“變本加厲”與“再接再厲”，“夸夸其談”與“侃侃而談”等.正確使用成語rb綜述課件1。三國演義中火燒赤壁一回，活畫了蔣干這個(gè)不學(xué)無術(shù)、胸?zé)o城府的腐儒形象。2、這個(gè)飯店服務(wù)質(zhì)量之差是有口皆碑的，但因別無分店，只好在這里吃飯了。3、湖北淮鄉(xiāng)，把幾個(gè)村的羊集中到一起，以其規(guī)模效應(yīng)騙取扶貧資金的報(bào)道，令人嘆為觀止。4、

9、班里抄襲作業(yè)的現(xiàn)象已蔚然成風(fēng)，再不治理就會(huì)帶來嚴(yán)重后果。（誤將褒義詞作貶義詞用）1。三國演義中火燒赤壁一回，活畫了蔣干這個(gè)不學(xué)無術(shù)、1、自從中國頒布實(shí)施外商投資法規(guī)以來，不少外商蠢蠢欲動(dòng)，紛紛來中國投資。2、當(dāng)普天彈冠相慶“斯韋思林杯”回到我們懷抱的時(shí)候，人們不得不佩服他用人的眼光和膽識(shí)。3、陜西剪紙粗獷樸實(shí)，簡練夸張，同江南細(xì)致工整的風(fēng)格相比，真是半斤八兩，各有千秋。（口頭語“半斤八兩”常含貶義，且語體色彩也不妥） 貶詞褒用1、自從中國頒布實(shí)施外商投資法規(guī)以來，不少外商蠢蠢欲動(dòng)，紛紛1、科學(xué)工作者們?cè)跁?huì)上高談闊論，提出了許多寶貴的建議。2、第四十九屆NBA東西部籃球全能明星賽將于北京時(shí)間明晨

10、七時(shí)在三藩市舉行，屆時(shí)球迷所熟悉的奧尼爾、鄧肯等將粉墨登場。 3、政府要真正轉(zhuǎn)變職能，非要對(duì)現(xiàn)有的政府機(jī)構(gòu)進(jìn)行徹底的改頭換面不可?！案哒勯熣摗爆F(xiàn)在多用作貶義，指漫無邊際地大發(fā)議論?！胺勰菆觥北扔鲏娜说巧狭苏挝枧_(tái)。例3中的“改頭換面”是貶義詞，比喻只改形式，不改內(nèi)容。1、科學(xué)工作者們?cè)跁?huì)上高談闊論，提出了許多寶貴的建議?！案哒勅龑?duì)象不明二 常見錯(cuò)誤三對(duì)象不明二 常見錯(cuò)誤 成語的指代對(duì)象有人和物之別。用于人方面的成語，有主客、男女、尊卑、長幼、謙敬之分，在分析時(shí)要加以區(qū)別。例、突然,一個(gè)影子如白駒過隙般地一閃而過,快捷如飛。（“白駒過隙”比喻時(shí)間過得很快，此指“影子閃得快”，對(duì)象錯(cuò)） 1、元旦

11、即將來臨,高三(9)班的一群正值豆蔻年華的小伙子自發(fā)組織起來,準(zhǔn)備搞一些文藝節(jié)目.2、老張一家三代，十年來和睦相處，互敬互愛，真可謂舉案齊眉。3、中國男子體操隊(duì)在奧運(yùn)賽中,技?jí)喝悍?榮獲冠軍.4、蒲松齡到了70多歲才考中秀才,在文壇上嶄露頭角,寫出了聊齋志異。5、呵呵，既然你這么說，那我就不客氣了，我不吝賜教吧，談點(diǎn)自己的看法，跟你商榷。6、在“校園文化藝術(shù)節(jié)”開幕式上，李校長拋磚引玉的即興發(fā)言，博得了全場一片掌聲。7、正值老教授八十壽辰之際，晚輩們集體送去了一塊匾額，上面寫著：恭祝您老長命富貴。1、元旦即將來臨,高三(9)班的一群正值豆蔻年華的小伙子自發(fā)人與物之間的誤用1、我家近旁新開了一間

12、連鎖店，貨架上各種日用品濟(jì)濟(jì)一堂，品類齊全，貨美價(jià)廉。 2、文章生動(dòng)細(xì)致地描寫了小麻雀的外形、動(dòng)作和精神，傾注著強(qiáng)烈的愛恨，讀起來楚楚動(dòng)人，有很強(qiáng)的感染辦。人與物之間的誤用 1、這次匯報(bào)演出，反映了我國文藝舞臺(tái)百花齊放、姹紫嫣紅的繁榮景象。2、各種花卉，爭齊斗艷，若用國色天香來形容，實(shí)不為過。物與物的誤用原指牡丹花色香俱佳;后又指女子容貌出眾。解析：“姹紫嫣紅”只用來形容花，而不能修飾“我國文藝舞臺(tái)出現(xiàn)的繁榮景象”，上句顯然超出該詞的使用范圍，因而誤用。該句應(yīng)用“萬紫千紅”，其不但可用來形容花木，還可用來形容人、文章，或比喻景象繁榮昌盛，事物豐富多彩。 1、這次匯報(bào)演出，反映了我國文藝舞臺(tái)1、

13、真奇怪，我的語文書怎么不見了，難道會(huì)不脛而走？2、這堵墻雖是土質(zhì)的，但非常堅(jiān)硬，牢不可破。3、張老師針對(duì)班上同學(xué)良莠不齊的現(xiàn)狀，講課時(shí)注意分層指導(dǎo)。4、芬蘭朋友在觀看了中國少兒藝術(shù)團(tuán)訪芬演出后,熱情地稱贊:中國兒童不僅技高一籌,而且節(jié)目很有趣味,令人耳目一新.具體與抽象的誤用及其它比喻好人壞人都有，混雜在一起，應(yīng)改為“參差不齊”。用于比較的語境用于抽象的:消息1、真奇怪，我的語文書怎么不見了，難道會(huì)不脛而走？具體與抽象巧奪天工 鬼斧神工 美輪美奐 炙手可熱 汗牛充棟 洗心革面 如數(shù)家珍 妙手回春 如坐春風(fēng) 不恥下問 一言九鼎(不表示守信用）易用錯(cuò)對(duì)象的成語還有:巧奪天工 鬼斧神工 美輪美奐 四

14、忌輕重失當(dāng)四忌輕重失當(dāng)有些成語，詞義有共同之處，但又有不同之處。 信口開河 信口雌黃 兩個(gè)成語都有“隨口亂說”的意思，但“信口開河”只指隨口亂說，語義較輕；“信口雌黃”含有不顧事實(shí)，惡意誣陷的意思，語義較重。面面相覷 拭目以待 刮目相看 側(cè)目而視 另眼相待 這一組成語，都有“看”義，但各有側(cè)重：“面面相覷”是形容作錯(cuò)了事時(shí)或極其驚慌時(shí)，有關(guān)的人不知如何是好的樣子；“拭目以待”是擦亮眼睛來等待，形容期望十分殷切或確信某件事情的出現(xiàn)；“刮目相看”指別人已有顯著的進(jìn)步，不能再用老眼光來看待；“側(cè)目而視”，“側(cè)目”：斜著眼睛看人，不敢正視，形容敬畏的情態(tài)；“另眼相待”指用另外的眼光看待，形容對(duì)某人某事

15、特別重視。有些成語，詞義有共同之處，但又有不同之處。 例1：李老師身兼班主任、年級(jí)組長二職，又擔(dān)任三個(gè)班的數(shù)學(xué)課，真是日理萬機(jī)。例2：遼沈戰(zhàn)役中，我軍打得敵人頭破血流，狼狽潰逃。例3：洪水沖垮了李老漢的房子，全村人都很難過，村前村后，哀鴻遍野。“頭破血流”一般指在斗毆中被打的慘狀。上面例句用以描述舉世聞名的“遼沈戰(zhàn)役”中敵人失敗的情形，明顯力度不夠?？筛臑椤皝G盔卸甲”“哀鴻遍野”比喻舊社會(huì)到處是呻嚀呼號(hào)，流離失所的災(zāi)民。程度太重 例1：李老師身兼班主任、年級(jí)組長二職，又擔(dān)任三個(gè)班的數(shù)學(xué)課，五忌自相矛盾五忌自相矛盾例1：二中女子排球隊(duì)在比賽中，連連失利，最后功虧一簣，只獲得第八名。 例2：眾志成

16、城，因人成事，中國人民靠自己的力量建立了新中國。例3：幾年前，我們?cè)谇迦A園相識(shí)；今天，我們又在異地萍水相逢了。例4:最近到沿海地區(qū)，雖只是浮光掠影地看看，但那里的變化，卻給我留下極深刻的印象。例5:開始，人家送禮他都不收，時(shí)間長了，他就認(rèn)為是小事一樁，犯不著太認(rèn)真，也就不以為然. 例6：聽說這位氣功大師能夠功發(fā)疾消，今天會(huì)了他一下，果不其然，他沒有那么大的能耐。例7：令人憂慮的是，有的出版社出了不好的作品還不置可否，聽不進(jìn)群眾的批評(píng)?！耙蛉顺墒隆边@一成語出自史記平原君虞卿列傳“毛遂曰：公等錄錄，此所謂因人成事者也?！?，意思是：依賴別人的力量辦成事情。此成語用在句中，明顯與后面的“中國人民靠自己

17、的力量建立了新中國”相矛盾“浮光掠影”的意思是比喻觀察不細(xì)致，學(xué)習(xí)不深入，印象不深刻。“浮光掠影”與“極深刻的印象”矛盾?！安灰詾槿弧币馑际遣徽J(rèn)為是對(duì)的，表示不同意。說話者要表達(dá)的意思是“不認(rèn)為錯(cuò)”，可用“不以為非”。例1：二中女子排球隊(duì)在比賽中，連連失利，最后功虧一簣，只獲得例8：當(dāng)?shù)巧宵S山天都峰的鯽魚背時(shí)，人們都常有如臨深淵，如履薄冰的那種恐懼之感。例9：兄弟倆原來關(guān)系親密，好得不可開交，但是自從弟弟結(jié)了婚，不知怎的，兩兄弟漸漸形同路人。 例10：參加座談會(huì)的同志，對(duì)中央的方針政策表示堅(jiān)決擁護(hù)，還與調(diào)查組的同志暢所欲言，反映了不少問題。 （“如臨深淵，如履薄冰”表示小心、謹(jǐn)慎、不能修辭“恐

18、懼”這一中心語）（“形同路人”表現(xiàn)的是一種結(jié)果，不能受“漸漸”限制）（“暢所欲言”與前邊的“還與調(diào)查組的同志”不搭配）例8：當(dāng)?shù)巧宵S山天都峰的鯽魚背時(shí)，人們都常有如臨深淵，如履其他其他 成都五牛俱樂部的雄厚財(cái)力令其他甲B球隊(duì)望其項(xiàng)背?！巴漤?xiàng)背”意思是能夠望見別人的頸項(xiàng)和背脊，表示趕得上或比得上。這個(gè)成語必須用于否定句式或疑問句中，在該句中使用就不恰當(dāng)了。 這類成語還有：同日而語、一蹴而就、等閑視之（前面一般加不可、豈能等）、相提并論、一概而論、等量齊觀、曾幾何時(shí)、談何容易、萬應(yīng)靈丹、善罷甘休、吹灰之力等，都不能用于肯定句中 。1 用于特定句式 成都五牛俱樂部的雄厚財(cái)力令其他甲B球隊(duì)望其項(xiàng)背。

19、1、她一語道破了他的隱私，使他好象如芒在背。2、他畫的畫，在我們這里很有名，可一拿到大地方，就顯得相形見絀了。2 語義重復(fù)3、你看他雙眉緊鎖、沉默不語，恐怕真是有什么難言之隱的苦衷。4、綿延七八年，禍及半個(gè)中國的安史之亂，造成了人民的生靈涂炭。5、李小紅從痛苦中蘇醒過來，老板對(duì)她不僅沒有半點(diǎn)憐憫之心，反而更加變本加厲地予以摧殘。1、她一語道破了他的隱私，使他好象如芒在背。2 語義重復(fù)3、6、為使廣大莘莘學(xué)子早日受益，我公司決定在江蘇各縣內(nèi)設(shè)獨(dú)家連鎖店推廣機(jī)構(gòu)。7、他一大早就口若懸河地說個(gè)不停。8、經(jīng)你這么一說我們心里突然恍然大悟了。9、他只不過在做自己的事情，順便幫了一下別人，沒想到卻受到了不

20、虞之譽(yù)。大家眾所周知責(zé)無旁貸的責(zé)任人民的生活安居樂業(yè)更變本加厲整個(gè)大千世界6、為使廣大莘莘學(xué)子早日受益，我公司決定在江蘇各縣內(nèi)設(shè)獨(dú)家連練習(xí)如果對(duì)中國人民的嚴(yán)正聲明和強(qiáng)烈抗議置之度外，一意孤行，必將自食其果。注：“置之度外”和“置之不理”“置若罔聞”詞義相近，但是“置之度外”常和介詞“把”搭配， “置之不理”“置若罔聞”常和介詞“對(duì)”搭配。練習(xí)注：“置之度外”和“置之不理”“置若罔聞”詞義相近，但是1、曾幾何時(shí)：表示“過去沒有多久”。常誤用為“曾經(jīng)”“不知何時(shí)”。2、不學(xué)無術(shù)：指“沒有學(xué)問才能”。不能在其前加上“整天”“整月”等修飾詞語?！皩W(xué)”為名詞，常誤作動(dòng)詞。 積累常見易用錯(cuò)成語3、身無長物

21、：指人貧困。表面看起來是別無特長，其實(shí)指再?zèng)]有別的東西，形容除此之外空無所有。常誤作沒有特出的本領(lǐng)。4、充耳不聞：塞住耳朵不聽，形容不愿聽取別人的意見。易誤用為形容人專心，沒有聽到。5、卓爾不群：形容非常優(yōu)秀，超出常人。易誤用為形容人的性格。6、登堂入室：比喻學(xué)問技能由淺入深，循序漸進(jìn)，達(dá)到更高的水平。易誤用為“進(jìn)入”。1、曾幾何時(shí)：表示“過去沒有多久”。常誤用為“曾經(jīng)”“不知何7、不忍卒讀：“不忍心讀完”，形容文章的“悲”。常誤用為形容文章寫得不好。8、蹉跎歲月：指虛度光陰。常誤用來形容“歲月艱難、艱苦”。9、名噪一時(shí)：指在當(dāng)時(shí)很有名聲。常誤用為貶義詞。10、呼之欲出：形容人物畫像非常逼真；

22、也形容文學(xué)作品中的人物形象特別生動(dòng)。常誤用為政策法規(guī)即將出臺(tái)。11、胸?zé)o城府：指為人坦率，褒義詞。常誤用來形容“貶義詞”，貶義詞。12、走馬觀花：比喻粗略地觀察事物，強(qiáng)調(diào)過程，易和“浮光掠影”相混。后者指印象不深刻，強(qiáng)調(diào)結(jié)果。13、安土重遷，并非看重遷移的意思，而是形容戀鄉(xiāng)土，不愿輕易遷移到外地?！爸亍痹谶@里解釋為“難”。7、不忍卒讀：“不忍心讀完”，形容文章的“悲”。常誤用為形容14、屢試不爽：屢次試驗(yàn)都沒有差錯(cuò)。易誤解為“沒有成功”或用于已成功之后。15、無所不至：指凡能做的都做到了（用于壞事）。與此相類似的還有“無所不為”。16、安之若素：指身上逆境，遇到困難或遭受挫折時(shí)能泰然處之，跟平

23、常一樣。與此類似的還有“泰然自若”。17、侃侃而談：形容說話理直氣壯，從容不迫。易和“娓娓而談（形容談?wù)摬痪牖蛘f話動(dòng)聽）相混。18、如履薄冰：形容做事極為謹(jǐn)慎小心。常誤為處境困難。19、差強(qiáng)人意：以“貌”來“相”是不讓人感到滿意，恰恰相反，它指勉強(qiáng)讓人感到滿意。20、大而化之：不是把大的化成小的，而是形容做事情不小心謹(jǐn)慎。14、屢試不爽：屢次試驗(yàn)都沒有差錯(cuò)。易誤解為“沒有成功”或用21、首鼠兩端：形容遲遲疑不決或動(dòng)搖不定。易誤解為行為前后不一致。22、處心積慮：千方百計(jì)盤算，貶義詞。常誤解為“殫精竭慮“（用心精力，費(fèi)盡心力）。23、望塵莫及：比喻遠(yuǎn)遠(yuǎn)落后。易和“鞭長莫及”（指力量達(dá)不到）混用。24、改弦更張：比喻改革制度或變更方針、政策。易和“改弦易轍（比喻改變方向或做法）混用。25、不知所云：不知說的是什么，指語言紊亂或空洞，它指的是說話人。易誤解為“聽者沒有理解”。26、明日黃花，語出蘇軾的詩“相逢不用忙歸去，明日黃花蝶也愁”，意思是說明天黃花即