高二物理備課組工作總結3篇

1、第 PAGE7 頁 共 NUMPAGES7 頁高二物理備課組工作總結3篇集錦高二物理備課組工作總結一 在學期之初，我們就制訂了較細致的備課組計劃、建立了明確的教育教學目標，在教育教學進程中，我們時時刻刻注意修正、提升、完善我們的計劃和目標，并投入了極大的熱情和非常的努力，發(fā)揮了集體和個人的多重作用，取得了較好地效果;經(jīng)過一學期的努力，既取得了肯定的成功經(jīng)驗，也發(fā)現(xiàn)了一些不足，現(xiàn)概括如下： （1）教研：每一個星期我們組老師至少互相聽一節(jié)隨堂課，課后立刻進行研討交流，評課進程中暢所欲言，確信優(yōu)點的同時中肯地指出一些有待商量的問題，有時就某個問題展開劇烈的辯論，也正時在這種充滿學術氣氛的研討中，新老

2、老師的講課水平都得到了有用的提升。 （2）集體備課：我們每天抽一節(jié)課在辦公室里進行集體備課活動?；顒拥拈_展首要側重于教材的重、難點和教材和處置，以及如何開展教學。有時也共同探究一些有爭議的問題，或者一些較好地典型的例題。在每次活動開展前，主講老師和其他老師都做了充分的準備，對該課題的重點、難點和疑點的具體處置方案都做出了精心的準備，對過去的成功經(jīng)驗也做出相應介紹。在每章每節(jié)中，學生在哪些環(huán)節(jié)易犯錯誤，易犯哪些錯誤，有針對性地做出評估。 （3）作業(yè)的批改及試卷的評講：高二物理備課組盡量做到全收全改，成立學科小組，注重批改形式的多樣化，注重講解，試卷都是經(jīng)過精心的選擇，注重知識點的突出及基礎題的理

3、解，這樣有目的的教學讓學生學有所長。 總之，本備課組在過去的一個學期中，精誠團結，在教育教學及學校其他工作中都取得了肯定的成績。但在總結成績的同時，我們也清醒的看到，我們工作中還存在著很多不足，如開展新課改的研究還顯得不夠，集體備課的層次還需提升，少數(shù)學生的物理學科成績還很薄弱，整體上拖了后腿，如何抓中等生，工作還欠扎實等，這些問題我們在以后的工作中將大力改善，努力提升，為物理教學再添新功。高二物理備課組工作總結二 今年上學期是新課程標準全面實施的第-個學期，我們備課組在全面認真學習新課程標準的基礎上，按照學校的要求，開始了高二年級物理的教學工作，在這一個學期中，我們備課組的兩名成員精誠合作，

4、充分發(fā)揮集體的力量，做到三備五統(tǒng)一，既保證教學工作中的基本要求，又尊重了個性化，每一個老師都能根據(jù)各自的特點，對教材做了靈活多樣的處置，使每一個老師都有不同的風格，并且都得到了學生的確信。在這個學期的教學工作中，我們備課組首要做了以下工作： 一、在每一章和每單元的開始，都安排老師做專題的發(fā)言，就本章書新課標的理解發(fā)表見解，備課組成員充分交流意見，統(tǒng)一思想，特別注重對新課標和原教學大綱的對比，做到每一章的教學在全局上的一個把握。 二、在日常教學中，我們備課組還經(jīng)常性的不定時對教學中的一些個人心得進行溝通交流，特別是對新課程標準的不同行為動詞的理解，以及在實際操作進程中碰到的不同情況，我們都能及時

5、溝通并加以總結，如對教材中沒有專門的受力分析、及彈力方向、正交分解等過往教材比較注重的內容是否有必要作適當?shù)囊?、如何課時緊張的情況下將這些涉及學生基本技能知識滲透到日常教學中這些問題，我們都作了及時地溝通和研討，加深了備課組對新課程標準的理解。 三、注重日常練習、日常測試以及期中測試的導向作用。在一個學期的教學中，我們統(tǒng)一思想，做到作業(yè)分層，針對不同層次的學生，靈活布置不同要求的作業(yè)，做到精講精練，備課組的老師戰(zhàn)勝了班多、任務重等困難，每次作業(yè)都精心批改，在課時非常緊張的情況下，我們對每次的作業(yè)暴露的問題都及時加以評講，及時對學生的學習情況加以反饋;在測試方面，我們都堅持面對大多數(shù)學生，圍繞

6、三個教學維度來命題，每次測試的平均分都能較好地控制在-分左右，較好地保護了學生的學習熱情的學習的興趣、動力。 回想這一個學期的新課程實施進程，備課組工作也有不足的地方，首要有以下幾點： 一、在日常教學進程中，因為時間和課時緊張，每位老師工作任務重，很難抽出時間針對部分學生在學習進程中碰到的問題及時加以反饋，表現(xiàn)在平時發(fā)的練習只能以印發(fā)答案的形式，靠學生自覺完成，平時根本沒有時間加以評講。 二、在學生自主學習和探究學習方面上，還值得進一步提升，在這一個學期的教學中，舊教材、舊的教學理念根深蒂固，要完全擺脫這些舊理念的束縛還要加大學習的力度。 三、備課組內非常注重學生的自主學習、把自主、合作、探究

7、這條主線一直貫穿于整個學期，但課堂學習的組織形式上變化不多，受到時間、設備等諸多客觀及主觀因素的影響，如何把課堂探究學習組織得更合理、更緊湊，我們備課組還會在這方面下功夫。 回想一個學期的工作，是我們組不斷總結提升的一個學期，基本上完成的學期初備課組制訂的任務，也基本達到學校的要求，以后我們將不斷總結，繼續(xù)提升。高二物理備課組工作總結三 回首這高二一學期，我們備課組較好完成了學校交給的教育教學任務。大家在教育教學中領會到了工作的苦與樂，取得了進步，現(xiàn)在將本學期的工作做一總結。 1、學期初，根據(jù)教務處和教研組的學期初計劃以及學校對備課組工作的具體要求，依據(jù)課程標準制訂備課組工作計劃，首要從工作目

8、標、具體工作措施、備課組活動等方面制訂計劃。因為本學期最首要的任務是高中學業(yè)水平測試，因此針對這個問題，我備課組制訂了詳細地計劃。并就每班程度稍差的同學制訂了有用的、具有針對性地個別輔導。 2、堅持及時組織集體備課。要想在工作中取得成功，離不開團隊協(xié)作精神，作為我們備課組來說，要在教育教學工作中取得好的成績，就必需發(fā)揮集體的力量，發(fā)揚積極向上的精神，形成良好的團結氣氛，具備真誠的協(xié)作態(tài)度，通過做好集體備課、互相學習取長補短。對我們備課組來說，要更好地把握好新高考要求，正確了解教學重點和教學難點，就必需加強學習，互相交流，經(jīng)常討論相關問題。因此我們每周一下午第三節(jié)課都要進行備課組活動，除非學校有

9、重大活動，我們一次不落的堅持集體備課，在集體備課中我們互相學習，取長補短達到了共同進步的愿望。 3、堅持互相聽課，進一步提升課堂教學效率。課堂教學是整個教學進程中最重要的環(huán)節(jié)，全組老師都應該在精心備課的基礎上，努力上好每一節(jié)課。要遵循教學的基本原則和基本結構，講究科學，實事求是，提升效益。在課堂教學中要貫徹好，教為主導，學為主體，練為主線的原則，消除滿堂灌的現(xiàn)象。為不斷提升個人的教學水平，我們要堅持互相聽課的制度，除按照學校的安排及時聽課外，我們備課組還應堅持互相聽課的制度，對關鍵節(jié)次的教學內容，先安排一名老師授課，其他老師在聽課后提出自己的感想，并完善該課的教學方法和教學內容。在本學期，備課

10、組的三位老師均開了公開課，促進了老師們的教學水平的提升。 4、從實際出發(fā)，降低教學難度。因為這屆高一學生基礎較弱，為了保護學生學習物理的信心與興趣，盡管本學期課程緊，任務重，我們本著讓學生聽懂學會的原則，適當降低了教學內容的難度。并且在實際教學中，只要學生聽不懂的，我們就講，例如學生不會的受力分析、打點計時器的運用，我們就多訓練;在降低課堂難度的同時，我們也降低了我們所選用的教輔資料的難度。 5、按時按量完成常規(guī)工作，完成了-的教學任務。在本學期中，備課組始終堅持做到仔細備課、批改作業(yè)，完成學校教務處安排的日常工作任務;同時積極配合各任課班級的班主任做好學生的思想工作，不讓本學科拖學生后腿。作業(yè)的批改及試卷的評講：我們物理組盡量做到全收全改，注重講解，對試卷都是精心的選擇，注重知識點的突出及基礎的理解。 6、堅持五個統(tǒng)一。我們備課組的-位老師盡管教學經(jīng)驗不同，教學風格迥異，但在教學中我們都養(yǎng)成嚴謹、扎實、一絲不茍、精益求精的教學作風。與新老老師共同探索新的教學教法，研究新教材的特點，共同解決疑難問題，并及時交流自己的心得領會。在教學進程中要堅持做好五統(tǒng)一：統(tǒng)一進度、統(tǒng)一教學目標、統(tǒng)一教案、統(tǒng)一考練、統(tǒng)一作業(yè)。消除個自為政，互相隱瞞信