2022年廣西中遠(yuǎn)職業(yè)學(xué)院輔導(dǎo)員招聘筆試模擬試題及答案解析

1、PAGE PAGE 26 2022年廣西中遠(yuǎn)職業(yè)學(xué)院輔導(dǎo)員招聘筆試模擬試題及答案解析畢業(yè)院校：_ 姓名：_ 考場(chǎng)：_ 考號(hào)：_一、單選題1高校教學(xué)過(guò)程的特點(diǎn)主要表現(xiàn)為專業(yè)性、創(chuàng)造性、實(shí)踐性和( )A.思想性B.理論性C.層次性D.獨(dú)立性答案：D考點(diǎn)高等教育學(xué)2畢業(yè)生報(bào)到證遺失補(bǔ)辦時(shí)需要攜帶( )以上報(bào)紙登報(bào)聲明的原件。A.校級(jí)B.縣級(jí)C.市級(jí)D.省級(jí)答案：C考點(diǎn)輔導(dǎo)員知識(shí)3根據(jù)信息加工理論提出了學(xué)習(xí)過(guò)程的基本模式，認(rèn)為學(xué)習(xí)過(guò)程就是一個(gè)信息加工的過(guò)程，即學(xué)習(xí)者對(duì)來(lái)自環(huán)境刺激的信息進(jìn)行內(nèi)在的認(rèn)知加工的過(guò)程。這是( )提出的。A.加涅B.布魯納C.斯金納D.維納答案：A解析：加涅提出了信息加工學(xué)習(xí)論

2、，將學(xué)習(xí)過(guò)程看作一種信息加工模式?？键c(diǎn)高等教育心理4對(duì)外開(kāi)放的基本格局是( )。A.全方位、多層次、寬領(lǐng)域B.全方位、多層次、全領(lǐng)域C.分地區(qū)、分步驟、分層次D.分階段、分重點(diǎn)、分領(lǐng)域答案：A解析：改革開(kāi)放從建立經(jīng)濟(jì)特區(qū)、發(fā)展對(duì)外貿(mào)易、引進(jìn)外資、擴(kuò)大對(duì)外經(jīng)濟(jì)技術(shù)交流與合作開(kāi)始，逐步形成了全方位、多層次、寬領(lǐng)域的對(duì)外開(kāi)放格局。所以該題選A。考點(diǎn)政治理論52013年，教育部辦公廳下發(fā)的關(guān)于加強(qiáng)高校輔導(dǎo)員基層實(shí)踐鍛煉的通知中指出，要在年( )內(nèi)選派( )名高校輔導(dǎo)員參加志愿服務(wù)西部計(jì)劃等國(guó)家基層服務(wù)項(xiàng)目。A.5，500B.10，500C.5，1000D.10，1000答案：A考點(diǎn)輔導(dǎo)員知識(shí)6當(dāng)天實(shí)記

3、的外語(yǔ)材料，最好在( )內(nèi)進(jìn)行第一次復(fù)習(xí)，保持效果較好。A.24小時(shí)內(nèi)B.第二天C.第三天D.第二周答案：A考點(diǎn)心理健康教育7根據(jù)普通高等學(xué)校學(xué)生管理規(guī)定，學(xué)校對(duì)學(xué)生作出開(kāi)除學(xué)籍處分決定，應(yīng)當(dāng)由( )研究決定。A.院系領(lǐng)導(dǎo)B.校長(zhǎng)C.校長(zhǎng)會(huì)議D.黨委會(huì)答案：C考點(diǎn)輔導(dǎo)員知識(shí)8人的心理與生理、精神和身體、機(jī)體內(nèi)外環(huán)境是一個(gè)完整統(tǒng)一的整體，這一觀點(diǎn)被稱為( )。A.生物、心理、社會(huì)醫(yī)學(xué)模式B.生物醫(yī)學(xué)模式C.心理、社會(huì)模式D.心理醫(yī)學(xué)模式答案：A考點(diǎn)心理健康教育9黨的作風(fēng)建設(shè)的核心問(wèn)題是( )。A.反腐倡廉B.政務(wù)公開(kāi)C.為人民服務(wù)D.保持黨同人民群眾的血肉聯(lián)系答案：D解析：黨的作風(fēng)建設(shè)的核心問(wèn)題

4、是保持黨同人民群眾的血肉聯(lián)系。所以該題選D?？键c(diǎn)政治理論10高等學(xué)校職能的主要實(shí)現(xiàn)者是( )A.學(xué)校行政管理者B.學(xué)校科研人員C.學(xué)生D.教師答案：D解析：高等學(xué)校的基本職能是培養(yǎng)高級(jí)專門(mén)人才，教師是實(shí)現(xiàn)該職能的具體實(shí)施者?？键c(diǎn)高等教育學(xué)11學(xué)會(huì)彈風(fēng)琴的人，再學(xué)習(xí)彈鋼琴就會(huì)容易些，這是由于( )A.定勢(shì)的作用B.原型啟發(fā)的作用C.遷移的作用D.注意的轉(zhuǎn)移答案：C解析：題干所述是正遷移對(duì)學(xué)習(xí)的影響?？键c(diǎn)高等教育心理12唯理論的代表人物是( )A.笛卡爾B.馮特C.洛克D.華生答案：A解析：唯理論的代表人物是法國(guó)的哲學(xué)家笛卡兒。他相信理性的真實(shí)性，主為只有理性才是真理的惟一來(lái)源。因此。答案為A?？?/p>

5、點(diǎn)高等教育心理13快速暴露屬于( )。A.精神分析療法B.行為療法C.認(rèn)知療法D.人本主義療法答案：B考點(diǎn)心理健康教育14荀子在勸學(xué)篇中說(shuō):“不積跬步，無(wú)以至千里;不積小流，無(wú)以成江海。”這句名言告訴人們的哲理是( )。A.沒(méi)有量變，就不會(huì)有質(zhì)變，量變會(huì)引起質(zhì)變B.沒(méi)有質(zhì)變，就不會(huì)有量變，質(zhì)變優(yōu)于量變C.沒(méi)有質(zhì)量互變，就沒(méi)有事物的發(fā)展D.沒(méi)有量，就沒(méi)有質(zhì)，質(zhì)是量的積累答案：A解析：事物的發(fā)展變化存在兩種基本形式，即量變和質(zhì)變，在事物內(nèi)部矛盾的作用下，事物的發(fā)展從量變開(kāi)始，當(dāng)量變達(dá)到一定的界限時(shí)，量變就轉(zhuǎn)化為質(zhì)變，事物的性質(zhì)發(fā)生了變化，舊質(zhì)事物就變成了新質(zhì)事物。量變是質(zhì)變的必要準(zhǔn)備，質(zhì)變是量變的

6、必然結(jié)果。但并非所有的量變都能達(dá)到質(zhì)變，必須要注重量的積累。題中積跬步、積小流就是量的積累，至千里、成江海是量變向質(zhì)變的轉(zhuǎn)變。B項(xiàng)說(shuō)法錯(cuò)誤，C項(xiàng)與題目無(wú)關(guān)，D項(xiàng)說(shuō)法錯(cuò)誤。故本題選A。考點(diǎn)政治理論15在教師的指導(dǎo)下圍繞教學(xué)中的重點(diǎn)、難點(diǎn)或熱點(diǎn)，按照班級(jí)、小組或論題分別編組進(jìn)行討論或辯論的教學(xué)方法是( )A.講授法B.研討法C.試驗(yàn)法D.自學(xué)法答案：B解析：這是研討法的概念?？键c(diǎn)高等教育學(xué)16意識(shí)是人腦的機(jī)能指的是( )。A.意識(shí)是人腦自生的B.意識(shí)是人腦的分泌物C.人腦是意識(shí)的源泉D.人腦是意識(shí)的物質(zhì)器官答案：D解析：意識(shí)是人腦的機(jī)能，是說(shuō)人腦是意識(shí)的物質(zhì)器官。A、C項(xiàng)是唯心主義的說(shuō)法，B項(xiàng)是庸

7、俗唯物主義的說(shuō)法，故排除?？键c(diǎn)政治理論17以一定的理論和事實(shí)為依據(jù)，對(duì)所研究的課題提出某種帶有推測(cè)和假定意義上的理論解釋和結(jié)論是( )A.課題釋義B.課題目標(biāo)C.課題假設(shè)D.課題想象答案：C考點(diǎn)高等教育學(xué)18黨員個(gè)人代表黨組織發(fā)表重要主張，如果超出黨組織已有決定的范圍，( )所在的黨組織討論決定，或向上級(jí)黨組織請(qǐng)示。A.可以不經(jīng)B.必須提交C.可以提交答案：B考點(diǎn)輔導(dǎo)員知識(shí)19下列哪句話在談話中屬于封閉句型( )A.這一星期你的情況如何B.是什么使你來(lái)到這里的C.我能幫你做些什么，談?wù)勀愕睦_好嗎D.你經(jīng)常失眠嗎答案：D考點(diǎn)心理健康教育20能使學(xué)生產(chǎn)生良好的自我預(yù)言效應(yīng)的最佳期望水平是( )A

8、.高水平期望B.適當(dāng)?shù)陀谀壳八降钠谕鸆.與目前水平一致的期望D.適當(dāng)高于目前水平的期望答案：D考點(diǎn)心理健康教育21設(shè)立共青團(tuán)支部的標(biāo)準(zhǔn)是什么?( )A.團(tuán)員在三人以上的單位B.團(tuán)員在五人以上的單位C.團(tuán)員在七人以上的單位D.團(tuán)員在九人以上的單位答案：A考點(diǎn)輔導(dǎo)員知識(shí)22高等教育的重要本質(zhì)特征是( )A.學(xué)術(shù)性B.專業(yè)性C.綜合性D.高級(jí)性答案：B解析：高等教育是培養(yǎng)專門(mén)人才的專業(yè)教育，專業(yè)性是高等教育的本質(zhì)特征。考點(diǎn)高等教育學(xué)23教師既要在課堂教學(xué)活動(dòng)中建立良好的秩序，又要建好班集體，這屬于教師的哪一角色要求( )A.心理輔導(dǎo)員B.行為規(guī)范的示范者C.學(xué)習(xí)的指導(dǎo)者和促進(jìn)者D.班集體活動(dòng)的領(lǐng)導(dǎo)

9、者答案：D解析：教師要充當(dāng)好班集體的領(lǐng)導(dǎo)者，首先要在課堂教學(xué)活動(dòng)中建立良好的課堂秩序;其次，教師要建立好班集體，須注意選擇學(xué)生干部，培養(yǎng)積極分子，形成有力的領(lǐng)導(dǎo)核心?？键c(diǎn)高等教育心理24以下不屬于原始性動(dòng)機(jī)的是( )A.饑餓，渴B.性，母性驅(qū)力C.瞌睡，病D.恐懼，順從答案：D考點(diǎn)心理健康教育25黑格爾哲學(xué)的“合理內(nèi)核”是( )。A.唯物主義B.辯證唯物主義C.唯物主義辯證法D.辯證法答案：D解析：德國(guó)哲學(xué)家黑格爾創(chuàng)立的關(guān)于“絕對(duì)理念”辯證發(fā)展的理論體系，它是黑格爾客觀唯心主義哲學(xué)體系中的“合理內(nèi)核”，是唯物辯證法的直接理論來(lái)源。故本題答案選D?？键c(diǎn)政治理論二、多選題1通過(guò)心理咨詢，我們可以在

10、( )等問(wèn)題上得到幫助。A.學(xué)習(xí)問(wèn)題B.情緒壓力問(wèn)題C.人際交往問(wèn)題D.戀愛(ài)問(wèn)題答案：ABCD2建設(shè)學(xué)習(xí)型學(xué)生黨組織的重要意義有哪些( )A.建設(shè)學(xué)習(xí)型學(xué)生黨組織，是促進(jìn)大學(xué)生黨員全面成長(zhǎng)成才的需要B.建設(shè)學(xué)習(xí)型學(xué)生黨組織，是建立學(xué)生黨員先鋒模范作用的需要C.建設(shè)學(xué)習(xí)型學(xué)生黨組織，是加強(qiáng)學(xué)生黨組織的建設(shè)的需要D.建設(shè)學(xué)習(xí)型學(xué)生黨組織，是推動(dòng)學(xué)?？茖W(xué)發(fā)展的需要E.建設(shè)學(xué)習(xí)型學(xué)生黨組織，是建立健全管用有效的學(xué)習(xí)制度，提升黨員思想政治和業(yè)務(wù)素養(yǎng)的需要答案：ACD3普通高等學(xué)校輔導(dǎo)員培訓(xùn)規(guī)劃(2013-2017)中，專業(yè)素養(yǎng)提升的內(nèi)容主要包括( )A.職業(yè)道德素質(zhì)提升B.科學(xué)文化素質(zhì)提升C.思想政治教

11、育專業(yè)素質(zhì)提升D.學(xué)生事務(wù)管理能力提升答案：ABC4根據(jù)普通高等學(xué)校學(xué)生管理規(guī)定，學(xué)生有下列情形之一，應(yīng)予以退學(xué):( )A.不論何種原因，在籍學(xué)習(xí)時(shí)間超過(guò)學(xué)校規(guī)定最高學(xué)習(xí)年限的B.休學(xué)期滿，在規(guī)定期限內(nèi)未提出復(fù)學(xué)申請(qǐng)或者申請(qǐng)復(fù)學(xué)后經(jīng)復(fù)查不合格的C.經(jīng)學(xué)校指定醫(yī)院診斷，患有精神病、癲癇等疾病或者意外傷殘無(wú)法繼續(xù)在校學(xué)習(xí)的D.未請(qǐng)假累計(jì)兩周未參加學(xué)校規(guī)定的教學(xué)活動(dòng)的E.超過(guò)學(xué)校規(guī)定期限未注冊(cè)而又無(wú)正當(dāng)事由的答案：BCDE5進(jìn)行黨的基本路線教育，就是要進(jìn)行( )A.以經(jīng)濟(jì)建設(shè)為中心的教育B.堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則的教育C.愛(ài)國(guó)主義教育D.堅(jiān)持改革開(kāi)放教育E.形勢(shì)政策教育答案：ABD6在理解與把握心理健康標(biāo)

12、準(zhǔn)時(shí)，應(yīng)考慮( )。A.判斷時(shí)應(yīng)兼顧內(nèi)部協(xié)調(diào)與對(duì)外良好適應(yīng)兩方面B.心理健康具有相對(duì)性C.心理健康只是一種狀態(tài)D.心理健康是一種狀態(tài)，也是一種過(guò)程E.心理健康是一個(gè)社會(huì)評(píng)價(jià)問(wèn)題答案：ABDE解析：C與D相矛盾，心理健康既是一種狀態(tài)又是一種過(guò)程。7馬克思主義哲學(xué)是( )。A.人類哲學(xué)思想發(fā)展的頂峰B.關(guān)于自然、社會(huì)和思維發(fā)展一般規(guī)律的科學(xué)C.完整而又嚴(yán)密的科學(xué)理論體系D.無(wú)產(chǎn)階級(jí)和勞動(dòng)人民認(rèn)識(shí)世界、改造世界的思想武器E.人們正確認(rèn)識(shí)客觀事物和改造客觀世界的科學(xué)方法答案：BCDE解析：馬克思主義哲學(xué)的科學(xué)性，首先表現(xiàn)為第一次明確地把哲學(xué)的研究對(duì)象規(guī)定為關(guān)于自然、社會(huì)和思維發(fā)展的最一般規(guī)律的科學(xué)。馬

13、克思主義哲學(xué)是完整而嚴(yán)密的科學(xué)理論體系，從而為無(wú)產(chǎn)階級(jí)提供認(rèn)識(shí)世界、改造世界的思想武器。馬克思主義哲學(xué)的科學(xué)性，使得它能夠正確地反映客觀世界的本質(zhì)和規(guī)律，給人們提供正確認(rèn)識(shí)客觀事物和改造客觀世界的科學(xué)方法。8學(xué)生黨支部努力做到“五個(gè)好”，即( )A.領(lǐng)導(dǎo)班子好B.模范作用好C.工作機(jī)制好D.工作業(yè)績(jī)好E.群眾基礎(chǔ)好F.服務(wù)同學(xué)好G.員隊(duì)伍好答案：ACDEG9良好的擇業(yè)心態(tài)主要表現(xiàn)在哪些方面( )。A.避免從眾心理B.確定適當(dāng)?shù)穆殬I(yè)目標(biāo)C.避免理想主義D.克服依賴心理答案：ABCD10輔導(dǎo)員工作的要求有哪些?( )A.積極開(kāi)展就業(yè)指導(dǎo)工作和服務(wù)工作B.認(rèn)真做好學(xué)生日常思想政治教育及服務(wù)育人工作C

14、.指導(dǎo)學(xué)生黨支部和班委會(huì)建設(shè)，做好學(xué)生骨干培養(yǎng)工作D.定期開(kāi)展相關(guān)工作調(diào)查和研究，及時(shí)調(diào)整工作思路和方法E.落實(shí)好對(duì)經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生的相關(guān)資助工作答案：BD11思想政治教育過(guò)程的顯著特點(diǎn)是()A.社會(huì)性B.實(shí)踐性C.同時(shí)性D.長(zhǎng)期性E.反復(fù)性答案：ABCDE12具有下列( )情況的，可以申請(qǐng)學(xué)校的臨時(shí)困難補(bǔ)助A.自身遇到意外傷害或因患嚴(yán)重疾病等造成生活困難的B.身患?xì)埣睬腋改竼适趧?dòng)能力、無(wú)經(jīng)濟(jì)來(lái)源的C.因家庭發(fā)生突然變故或自然災(zāi)害造成經(jīng)濟(jì)困難的答案：ABC13從物質(zhì)與精神的關(guān)系來(lái)看，“畫(huà)餅不能充饑”，這是因?yàn)? )。A.精神與物質(zhì)不具有同一性B.精神不能轉(zhuǎn)化為物質(zhì)C.事物在人腦中的反映不等同于事

15、物自身D.觀念的東西不能代替物質(zhì)的東西E.物質(zhì)決定精神答案：CD解析：“畫(huà)餅”是意識(shí)的東西，意識(shí)不能代替物質(zhì)，不能把對(duì)客觀事物的反映等同于客觀事物本身。AB項(xiàng)的說(shuō)法錯(cuò)誤。E項(xiàng)與題目不相關(guān)，不選。故本題選CD。14根據(jù)主體對(duì)外部條件的利用程度，動(dòng)作技能可分為( )A.工具性動(dòng)作技能B.連續(xù)性動(dòng)作技能C.封閉性動(dòng)作技能D.非連續(xù)性動(dòng)作技能E.開(kāi)放性動(dòng)作技能答案：CE解析：根據(jù)主體對(duì)外部條件的利用程度，動(dòng)作技能可分為封閉性動(dòng)作技能和開(kāi)放性動(dòng)作技能兩種。15黨組的主要任務(wù)是( )A.負(fù)責(zé)貫徹執(zhí)行黨的路線、方針、政策;討論和決定本單位的重大問(wèn)題B.做好干部管理工作;團(tuán)結(jié)黨外干部和群眾，完成黨和國(guó)家交給的

16、任務(wù)C.指導(dǎo)機(jī)關(guān)和直屬單位黨組織的工作D.指導(dǎo)工會(huì)、共青團(tuán)和婦委會(huì)等群眾團(tuán)體的工作答案：ABC三、判斷題1生源地信用助學(xué)貸款是國(guó)家助學(xué)貸款的重要組成部分，是利用財(cái)政、金融手段，創(chuàng)新金融服務(wù)體系，解決家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生就學(xué)問(wèn)題的重要途徑。( )是否答案：是考點(diǎn)輔導(dǎo)員知識(shí)2求助者對(duì)咨詢工作的期望越高越好，因?yàn)檫@有助于增強(qiáng)治療效果，( )是否答案：否考點(diǎn)心理健康教育3高等學(xué)校各門(mén)課程都具有育人功能，所有教師都負(fù)有育人職責(zé)。( )是否答案：是考點(diǎn)輔導(dǎo)員知識(shí)4高校畢業(yè)生就業(yè)見(jiàn)習(xí)期限一般為6個(gè)月，最長(zhǎng)不超過(guò)一年。( )是否答案：是考點(diǎn)輔導(dǎo)員知識(shí)5非正式群體對(duì)正式群體只會(huì)產(chǎn)生消極的影響作用，不可能產(chǎn)生積極的影

17、響作用。( )是否答案：否解析：社會(huì)心理學(xué)的研究表明，在正式群體中總會(huì)存在著各種非正式群體，并且在一定程度上影響正式群體，其影響可能是積極的，也可能是消極的?？键c(diǎn)高等教育心理6休學(xué)學(xué)生應(yīng)當(dāng)辦理休學(xué)手續(xù)離校，學(xué)校不保留其學(xué)籍。( )是否答案：否考點(diǎn)輔導(dǎo)員知識(shí)7學(xué)校對(duì)學(xué)生作出開(kāi)除學(xué)籍處分決定，應(yīng)當(dāng)由系部會(huì)議研究決定。( )是否答案：否考點(diǎn)輔導(dǎo)員知識(shí)8高校辦學(xué)自主權(quán)是指高校作為具有獨(dú)立法人資格的機(jī)構(gòu)，在不受其他組織或個(gè)人非法干擾和阻礙的前提下，依法行使教育決策、教育活動(dòng)組織的權(quán)利。( )是否答案：是解析：這是高校辦學(xué)自主權(quán)的概念?？键c(diǎn)高等教育學(xué)9氣質(zhì)和性格都有好壞之分。()是否答案：否解析：氣質(zhì)和性

18、格都具有穩(wěn)定的、不易改變的特點(diǎn)，但是又不是一成不變的。氣質(zhì)和性格都沒(méi)有好壞之分?？键c(diǎn)心理健康教育10教師的人格威信不僅是一種重要的教育力量，而且還可以彌補(bǔ)教師自身能力的某些不足。( )是否答案：是考點(diǎn)高等教育心理11學(xué)生傷害事故應(yīng)遵循依法、客觀公正、合理適當(dāng)?shù)脑瓌t，定時(shí)、妥善地處理。( )是否答案：否考點(diǎn)輔導(dǎo)員知識(shí)12精神分裂癥與遺傳有關(guān)，是一種遺傳性疾病。( )是否答案：否考點(diǎn)心理健康教育13“教學(xué)相長(zhǎng)”出自于論語(yǔ)。( )是否答案：否解析：“教學(xué)相長(zhǎng)”出自于學(xué)記?？键c(diǎn)高等教育學(xué)14要加強(qiáng)大學(xué)生思想政治教育科學(xué)研究工作，各級(jí)宣傳和教育行政部門(mén)要組織輔導(dǎo)員積極開(kāi)展科學(xué)研究，為加強(qiáng)和改進(jìn)大學(xué)生思想政治教育提供理論支持和決策依據(jù)。( )是否答案：否考點(diǎn)輔導(dǎo)員知識(shí)15團(tuán)的民主集中制的基本原則是:團(tuán)員個(gè)人服從組織、少數(shù)服從多數(shù)、下級(jí)組織服從上級(jí)組織