20222022年度班務(wù)工作計(jì)劃班級(jí)工作計(jì)劃_第1頁
20222022年度班務(wù)工作計(jì)劃班級(jí)工作計(jì)劃_第2頁
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

1、Word 20222022年度班務(wù)工作計(jì)劃-班級(jí)工作計(jì)劃- 20222022年度班務(wù)工作方案 一、同學(xué)狀況分析 一班級(jí)共有同學(xué)53人,其中男生20人,女生23人,住宿生16人。新學(xué)期開頭對(duì)同學(xué)進(jìn)行了常規(guī)教育,他們能夠做到遵守校紀(jì)校規(guī),禮貌待人,同時(shí)也養(yǎng)成了肯定的學(xué)習(xí)習(xí)慣。但由于同學(xué)年齡小,來自不同的家庭,所以難免存在一些問題。比如:不講究衛(wèi)生,亂扔垃圾,亂拿學(xué)習(xí)用品;思想懶散,學(xué)習(xí)上不主動(dòng),不能按時(shí)作業(yè),學(xué)習(xí)成果差;早自習(xí)質(zhì)量不高,班級(jí)室內(nèi)外衛(wèi)生不能自立處理潔凈;同學(xué)各方面的習(xí)慣還沒有形成。一項(xiàng)活動(dòng)必需在老師的監(jiān)督下才能完成。針對(duì)以上分析,本學(xué)期需著重作好以下工作。 1、 盡快地讓孩子適應(yīng)新的

2、環(huán)境,新的老師,新的作息制度。特殊是住宿生。一班級(jí)新生面對(duì)這么一個(gè)新的環(huán)境,假如新生第一節(jié)課沒有上好的話,同學(xué)有可能恐驚這個(gè)生疏的世界。所以在孩子上學(xué)的第一天,我將盡量和孩子們待在一起,一起參觀我們的學(xué)校,一起熟悉我們的老師隊(duì)伍,一起吃飯,一起參與課間活動(dòng),多和他們說話,讓他們感覺這個(gè)大集體的暖和,很自然地融入這個(gè)新的環(huán)境里來。 2、上好班隊(duì)會(huì)課。利用每周一的班隊(duì)會(huì)課對(duì)全面工作進(jìn)行總結(jié)反思,好的方面予以表揚(yáng)并鼓舞其連續(xù)保持下去,對(duì)于存在的問題仔細(xì)分析,是同學(xué)能夠自己發(fā)覺問題,從而避開類似問題的再次發(fā)生。 3、結(jié)合學(xué)科對(duì)同學(xué)進(jìn)行敬重師長,愛惜弱小、以及愛國愛家鄉(xiāng)的教育。 4、結(jié)合重大的節(jié)日對(duì)同學(xué)

3、進(jìn)行革命傳統(tǒng)教育,孝敬父母的教育,使同學(xué)初步樹立正確的人生觀。 三、抓好同學(xué)的養(yǎng)成教育 結(jié)合班級(jí)十項(xiàng)評(píng)比的開展教育同學(xué)養(yǎng)成良好的習(xí)慣。首先教育同學(xué)遵守同學(xué)遵守學(xué)校的規(guī)章制度,不遲到,不早退,不曠課。第 二、抓好室內(nèi)外衛(wèi)生工作,把室內(nèi)外衛(wèi)生明確分工,責(zé)任明確到人,針對(duì)詳細(xì)狀況實(shí)行肯定的獎(jiǎng)懲方法,使同學(xué)逐步養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。第三,抓好三操,讓同學(xué)在明確上好三操意義的基礎(chǔ)上,仔細(xì)作好眼保健操,早操做到“快靜齊”,利用課余時(shí)間訂正同學(xué)的衰弱操動(dòng)作,努力做到動(dòng)作整齊劃一。第四,佩帶紅領(lǐng)巾,利用隊(duì)會(huì)課向同學(xué)講解紅領(lǐng)巾的意義,讓同學(xué)自覺主動(dòng)佩帶紅領(lǐng)巾。 四、抓學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成 1、以課堂教學(xué)為主陣地,實(shí)行敏

4、捷多樣的教學(xué)手段調(diào)動(dòng)同學(xué)的學(xué)習(xí)愛好,使同學(xué)能夠自覺自愿的學(xué)習(xí)。老師還應(yīng)以鼓舞表揚(yáng)為主,給同學(xué)以成就感,樹立他們學(xué)習(xí)的自信念,從而成為學(xué)習(xí)的仆人。 2、建立健全班委會(huì),明確班領(lǐng)導(dǎo)的責(zé)任,充分發(fā)揮班領(lǐng)導(dǎo)的監(jiān)督作用,上好早自習(xí)和其他自習(xí)課。 3、抓好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)變工作,給每一個(gè)后進(jìn)生安排一個(gè)思想好,學(xué)習(xí)好的同學(xué)與之配對(duì),開展一幫一的活動(dòng)。要求后進(jìn)生正視自己,不恥下問,對(duì)關(guān)心后進(jìn)生的好同學(xué)記功,給后進(jìn)生制造一個(gè)暖和的集體氛圍,讓他們向好同學(xué)學(xué)習(xí)。 五、其他方面 1.協(xié)調(diào)與科任老師的關(guān)系,班主任和科任老師建立和諧的人際關(guān)系,引導(dǎo)同學(xué)正確處理與同學(xué)、伴侶的交往,培育美妙的品行和健康的心理。2.和同學(xué)家長保持親密的聯(lián)系,準(zhǔn)時(shí)向家長反映同學(xué)在校各方面的表現(xiàn),把握同學(xué)的第一手

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論