電影心靈點(diǎn)滴觀后感

1、電影心靈點(diǎn)滴觀后感當(dāng)仔細(xì)看完一部作品后，這次觀看讓你有什么領(lǐng)悟呢？不妨坐下來(lái)好好寫寫觀后感吧。千萬(wàn)不能認(rèn)為觀后感隨便應(yīng)付就可以，下面給大家?guī)?lái)電影心靈點(diǎn)滴觀后感，希望大家喜愛(ài)!電影心靈點(diǎn)滴觀后感1只有當(dāng)我們有一個(gè)傾聽(tīng)的心并關(guān)懷人時(shí)，才能摸觸人的心靈深處，了解他們真正的需要，才真正幫忙到人，并產(chǎn)生影響力。因人們的需要不只是藥物上的醫(yī)療，乃是心靈上的醫(yī)治和釋放這是觀后對(duì)我最深的觸動(dòng)。心靈點(diǎn)滴圍圍著對(duì)待病人的兩種治療看法的醫(yī)生的故事綻開(kāi)講述。其中，主人公帕奇代表的是不僅僅關(guān)懷病人的生理上的病痛，而且留意給病人帶來(lái)歡樂(lè)，帶來(lái)心靈上的勸慰具有人文關(guān)懷的一類醫(yī)生；另一類是以華克院長(zhǎng)為代表的自認(rèn)為高高在上以

2、傳統(tǒng)的治療方式對(duì)病人進(jìn)行治療的一類醫(yī)生。在帕奇與華克院長(zhǎng)的一次次爭(zhēng)吵中，我看到了一個(gè)醫(yī)務(wù)人員身上應(yīng)當(dāng)擁有的三樣法寶：熱忱、微笑、信念。心靈點(diǎn)滴中，帕奇主動(dòng)去了解病人的需求，幫病人們完成從前未能完成的心愿，他用自己的熱忱感染了病人。在他的世界里，我看不到被動(dòng)的做法與消極的心情。他主動(dòng)幫室友如迪驅(qū)逐夢(mèng)想出的松鼠以讓如迪敢出去上廁所；他主動(dòng)與病人瑪姬打招呼并與之握手；在華克院長(zhǎng)的一再勸阻下，他仍然去醫(yī)院探望病人？乍一看，他表現(xiàn)出的是固執(zhí)行為，然而，這是由他內(nèi)心的熱忱以及對(duì)病人的愛(ài)的驅(qū)使所產(chǎn)生的崇高行為。對(duì)帕奇來(lái)說(shuō)，熱忱已經(jīng)成為一種習(xí)慣。在他的熱忱之余，他給病人帶來(lái)了歡樂(lè)，成為了他們最要好的好友。這樣

3、一來(lái)，他不僅幫忙病人治療身體上的疾患，更重要的是增進(jìn)了病人的精神抗力。假如我們希望別人以熱忱的心對(duì)待我們，我們就必需先用自己的熱忱暖和溶化別人心中的冰。對(duì)一個(gè)從事醫(yī)護(hù)行業(yè)的人群來(lái)說(shuō)，熱忱更是不行或缺的。由于我們面臨的不僅僅是一群呈現(xiàn)出各種類型病狀的人群，他們的身后還要關(guān)懷他們的家屬。微笑，是多么美妙的一個(gè)字眼，似冬日里暖和我們身軀的陽(yáng)光，也似黑夜里照亮我們前進(jìn)路途的燈塔。笑實(shí)在具有莫大的意義。因它不但有醫(yī)療的價(jià)值，且能讓病人在苦痛中得到安慰，化解病人的孤獨(dú)，減緩病人的緊急和恐懼心情。所以，帕奇相信笑就是最好的處方。為了逗病人笑，他扮演小丑，給病人帶來(lái)歡笑和暖和，影響了身邊的人，羸得很多人的寵愛(ài)

4、。在電影中，帕奇將微笑詮釋的淋漓盡致。面對(duì)華克院長(zhǎng)的犯難，他這樣解釋：“笑能促進(jìn)腦下腺素的分泌，因此能促進(jìn)血的帶氧性緩和血管，促進(jìn)心跳，降低血壓，對(duì)心臟及呼吸系統(tǒng)疾病有正面的效果，同時(shí)也能強(qiáng)化免疫系統(tǒng)反應(yīng)?！贝_實(shí)，笑對(duì)病人有這么多好處，但醫(yī)護(hù)人員中有多少人能做到了面對(duì)病人時(shí)面帶微笑。帕奇為了把病痛纏身的病人逗笑，在兒童病房里把灌腸的氣球套在鼻子上，把體溫表、輸液用的架子和夜壺都變成雜耍道具，讓這些稚嫩的臉上重新綻放動(dòng)身自內(nèi)心的笑容；他有時(shí)扮成天使，逗笑了醫(yī)生護(hù)士都不敢靠近的身患絕癥的比爾。他用他詼諧的語(yǔ)言、滑稽的動(dòng)作，帶給病人歡樂(lè)和希望。帕奇用微笑和病人拉近距離，讓病人放開(kāi)心扉，而不再專注病痛

5、，甚至不會(huì)感受到病痛。他的確實(shí)確做到了用歡笑減輕甚至治愈他們的病痛。帕奇立志要當(dāng)一名醫(yī)生，以踐行他的抱負(fù)。帕奇很清晰明白自己進(jìn)醫(yī)學(xué)院的目的，由于他是帶著任務(wù)進(jìn)來(lái)的。學(xué)術(shù)上的學(xué)問(wèn)當(dāng)然重要，但是明白自己身為一位醫(yī)生可以如何走進(jìn)病人的世界里來(lái)去幫忙病人并與病人聯(lián)系更為重要。他相信，歡笑對(duì)于病人是最好的處方。在面對(duì)審官的質(zhì)問(wèn)，他人的質(zhì)疑的時(shí)分，他仍然保持著自己的處事方法。而在他面對(duì)審官的時(shí)分說(shuō)了一句令我非常感動(dòng)的話，他說(shuō)：“不管你們?nèi)绾未_定，我還是會(huì)成為全世界最好的醫(yī)生，你們有不讓我畢業(yè)的權(quán)力，你們能不讓我得到頭銜及白衣，諸位，你們不能掌握我的心靈，你們不能阻擋我學(xué)習(xí)，你們不能阻擋我進(jìn)步？我這根刺不會(huì)

6、消逝的。”這是他對(duì)世界的宣言，是他對(duì)自己信念的堅(jiān)決。他認(rèn)為治病不肯定要根據(jù)老的套路走，在給病人解除病痛時(shí)，更要解除他們的本，在心靈上讓他們也同時(shí)得到勸慰。他不避諱感情轉(zhuǎn)移，以人性的方法與病人進(jìn)行心靈溝通，增進(jìn)他們的生活品質(zhì)。他不曾疑心自己的方法，由于自己實(shí)踐的結(jié)果驗(yàn)證了自己的理論。帕奇看到了別人看不到的，看到了別人由于恐驚懶散而不愿看到的，他讓他的病人有尊嚴(yán)的活著。假如醫(yī)生的心靈理念都能如此，人間的病痛會(huì)削減一半。帕奇用自己的信念去挑戰(zhàn)制度的士氣也值得我們學(xué)習(xí)。電影結(jié)束后，我內(nèi)心能感受到一股主動(dòng)向上的力量，而帕奇的行為就是主動(dòng)心理的表現(xiàn)。而作為一名醫(yī)護(hù)人員，在我看來(lái)，“健康、歡樂(lè)、和諧”就是對(duì)

7、醫(yī)護(hù)人員職業(yè)價(jià)值觀的最好闡述。健康是指僅醫(yī)護(hù)人員身體要健康，心靈要健康。歡樂(lè)是指醫(yī)護(hù)人員自己要?dú)g樂(lè)，也能給病人帶來(lái)歡樂(lè)。和諧是指醫(yī)護(hù)人員身體與心靈的和諧，在促使病人身體與環(huán)境和諧的同時(shí)到達(dá)自己心靈與病人心靈的和諧。而這也正契合了帕奇對(duì)病人的看法的理念?？赐晷撵`點(diǎn)滴，感受頗深。我深入的意識(shí)到我們醫(yī)護(hù)人員每天面對(duì)的不僅僅是病人身體上的疾病，更重要的是心靈。像影片中說(shuō)，增進(jìn)生活品質(zhì)。雖然現(xiàn)代醫(yī)學(xué)無(wú)法治愈一些疾病，不是每個(gè)病人都能康復(fù)，但是歡樂(lè)是每個(gè)病人都最想得到的。我們要做的就是盡量的給每個(gè)病人歡樂(lè)，暖和他們的心靈。電影心靈點(diǎn)滴觀后感2看完心靈點(diǎn)滴這部電影后，我又讀了一遍希波克拉底誓詞：仰賴醫(yī)神阿波

8、羅埃斯克雷波斯及天地諸神為證，鄙人敬謹(jǐn)直誓，愿以自身力量及推斷力所及，遵守此約。凡授我藝者，敬之如父母，作為終身同業(yè)伴侶，彼有急需，我接濟(jì)之。視彼兒女，猶我兄弟，如欲受業(yè)，當(dāng)免費(fèi)并無(wú)條件傳授之。凡我所知，無(wú)論口授書傳，俱傳之吾與吾師之子及宣誓遵守此約之生徒，此外不傳與他人。我愿盡余之力量與推斷力所及，遵守為病家謀利益之信條，并檢柬一切墮落和害人行為，我不得將危害藥品給與他人，并不作該項(xiàng)之指導(dǎo)，雖有人懇求亦必不與之。尤不為婦人施墮胎手術(shù)。我愿以此純凈與崇高之精神，終身執(zhí)行我職務(wù)。凡患結(jié)石者，我不施手術(shù)，此則有待于專家為之流傳約20XX余年的希波克拉底誓詞，至今讀起來(lái)仍然令我頭皮發(fā)麻。我就反思為什

9、么幾千年從前的思想還是讓我這個(gè)二十一世紀(jì)的醫(yī)務(wù)工如坐針氈。總結(jié)了一下，那時(shí)學(xué)醫(yī)不受昂揚(yáng)的學(xué)費(fèi)，如今學(xué)醫(yī)時(shí)間長(zhǎng)不說(shuō)，實(shí)習(xí)還不給錢；那時(shí)以病家謀利益為信條，如今以養(yǎng)家糊口為信條；那時(shí)墮胎手術(shù)是醫(yī)者大忌，如今國(guó)家激勵(lì)，婦產(chǎn)科門診10分鐘一個(gè)，一天好幾十；那個(gè)時(shí)分，骨折了小夾板或樹枝固定，如今骨折了都是切開(kāi)復(fù)位后打上鋼板上釘子科技是進(jìn)步了，醫(yī)者的道德下滑了。生存的壓力，物質(zhì)的誘惑等等，醫(yī)務(wù)工很難獨(dú)善其身。當(dāng)然有沒(méi)有另類?。扛怕孰m小，人還是有的.，但都活得相當(dāng)凄慘。話說(shuō)現(xiàn)年42歲的冉崇偉是四川武勝縣的醫(yī)生。冉崇偉稱，“醫(yī)院搞開(kāi)單提成，我抵制這種做法，結(jié)果完不成任務(wù)，工資被扣了3。4萬(wàn)元?！彼€和衛(wèi)生院打

10、起了官司。這官司不管輸贏，他以后還怎么在單位混？還有山東省滕州市中醫(yī)院楊國(guó)梁拒收回扣被指人格障礙，同事稱其毀醫(yī)院名聲。還有更慘的，南方某某醫(yī)生醫(yī)術(shù)高明，病號(hào)特多，但他就是不開(kāi)大藥房，惹著了院長(zhǎng)，急壞了主任，恨啥了同事，結(jié)果他被同事踢壞了男人的命根子，恐嚇信一封一封地投在他家里，妻子跑了，工作也丟了。雖然，許多行業(yè)慣例不合理，但你要對(duì)著它干，代價(jià)是幾乎要命的。再看看亞當(dāng)醫(yī)生挑戰(zhàn)慣例的代價(jià)是什么？帕奇違反學(xué)院的規(guī)定，向陳腐冷漠的醫(yī)學(xué)教育制度挑戰(zhàn)，他扮演小丑，逗病人發(fā)笑，他主動(dòng)跟病人交談，他每次都稱呼他們的名字，他共享病人的歡樂(lè)和幻想，也分擔(dān)他們的苦痛和哀痛，他給病人帶來(lái)歡笑和暖和，他讓病怏怏的孩子

11、恢復(fù)笑容，給不可救藥的老人帶來(lái)歡樂(lè)，他讓本來(lái)死氣沉沉的病房重新充滿活力和希望。但是他幾乎被院長(zhǎng)開(kāi)除，禁止去醫(yī)院，女友也被人謀殺（要不是Patch的熱心腸，她怎么會(huì)被謀殺？），可謂代價(jià)沉重啊。我們要挑戰(zhàn)醫(yī)療行業(yè)不合理的慣例嗎？看完電影心靈點(diǎn)滴，我聯(lián)想到我國(guó)醫(yī)療行業(yè)的實(shí)際情況，很有抵制并轉(zhuǎn)變不合理現(xiàn)象的沖動(dòng)。可我是徒有其心啊。但是，Patch以病人的生活質(zhì)量至上，強(qiáng)調(diào)人性溝通的做法，我很受啟發(fā)。以后，我要從自身做起，為病人提供貼心效勞。和氣、真誠(chéng)地對(duì)待他們，要為病人提供微笑效勞，耐煩講解病情。不僅要依據(jù)病情制定治療方案，還要切實(shí)考慮患者的經(jīng)濟(jì)條件。所以要把治療方案、預(yù)期效果和患者的經(jīng)濟(jì)承受力量有機(jī)

12、地結(jié)合起來(lái)，使醫(yī)患彼此都受益。但是，我還不敢頂著大家干，不拿回扣，不開(kāi)大藥方，那樣我會(huì)遭孤立，排擠。從個(gè)人角度來(lái)分析，那樣威逼到我的生存，難以連續(xù)個(gè)人的進(jìn)展。所以，我把希望寄予給社會(huì)和國(guó)家。希望能給醫(yī)務(wù)人員制造寬松良好的工作環(huán)境。首先是尊重。醫(yī)學(xué)學(xué)問(wèn)浩如煙海，每位大夫都付出了大量的心血和時(shí)間，獲得尊重首先是社會(huì)對(duì)學(xué)問(wèn)的尊重，對(duì)勞動(dòng)的尊重。更重要的是，他們提供的社會(huì)效勞直接關(guān)系到社會(huì)成員的生命健康。醫(yī)生想把每一個(gè)病人治好以獲得成就感，他們完成人生價(jià)值的唯一途徑是幫忙他人，不管是否是他們的本意，但客觀上造成了這個(gè)好的結(jié)果。醫(yī)生殫智韻慮，治好了別人的病，你送他一面錦旗他比什么都快樂(lè)。所以，醫(yī)務(wù)人員的

13、付出理應(yīng)得到社會(huì)的尊重。其次是薪酬?？紤]到醫(yī)生的付出和工作性質(zhì)，醫(yī)生本該高收入。一、高危職業(yè)。假如你是一個(gè)工人，你修理一千臺(tái)機(jī)器，有999臺(tái)修好啦，有一臺(tái)給你越修越壞，甚至修得不走了，你會(huì)因此挨揍嗎？你會(huì)丟飯碗嗎？你會(huì)因此成被告嗎？會(huì)坐牢嗎？醫(yī)生會(huì)。二、高壓力。各位捫心自問(wèn)，自己的工作就從未出過(guò)錯(cuò)？工作時(shí)你從未遺忘過(guò)什么？從未出過(guò)亂子？從未辦砸過(guò)事？你們可錯(cuò)十次、百次、千次，醫(yī)生卻一次也不能，能不戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢嗎？三、高要求。醫(yī)學(xué)是一個(gè)飛速進(jìn)展的學(xué)科，想不被淘汰，想不出事故，醫(yī)生只好不斷看書、看書、再看書，醫(yī)院不斷的考試、考試、再考試。區(qū)里也會(huì)考計(jì)算機(jī)、英語(yǔ)、操作活到老，學(xué)到老、考到老，乃真實(shí)寫照。

14、四、高負(fù)荷。每天工作都在10小時(shí)以上。解決了醫(yī)生的社會(huì)地位和薪酬問(wèn)題，醫(yī)生才會(huì)更加踏實(shí)的工作，更多地為病號(hào)著想，更好的溝通。只有這樣，中國(guó)才會(huì)不缺像Patch那樣的醫(yī)生。電影心靈點(diǎn)滴觀后感3這是一個(gè)真實(shí)的故事，一個(gè)來(lái)自生活的故事。主人公曾在年少的時(shí)分由于患有愁悶癥而住進(jìn)了精神療養(yǎng)院，在出院后，他就立志要當(dāng)一名救死扶傷的醫(yī)生。在經(jīng)過(guò)自己的努力之后，他考進(jìn)了醫(yī)學(xué)院。與當(dāng)時(shí)其他的醫(yī)生不同，他非常反對(duì)傳統(tǒng)醫(yī)學(xué)界那種高高在上、不近人情的思想。相反，他相信，歡笑、與病人在一起就是最好的出方。在面對(duì)審官的質(zhì)問(wèn)，他人的質(zhì)疑的時(shí)分，他仍然保持著自己的處事方法，而在他面對(duì)審官的時(shí)分說(shuō)了一句令我非常感動(dòng)的話，他說(shuō)：

15、“我們應(yīng)當(dāng)和宏大的護(hù)士們建立友情，她們可以教你，她們每天與人相處，她們來(lái)回于血與屎之間，她們有豐富的學(xué)問(wèn)，而那些人性尚存、受你們敬愛(ài)的教授們亦如此，分擔(dān)她們的憐憫，用它來(lái)感染別人。”在這句話中，我感受到了一名醫(yī)生對(duì)護(hù)士的敬重，對(duì)護(hù)士這一個(gè)群體的尊重和肯定與支持。在許多醫(yī)生，甚至是病人的眼中，護(hù)士的工作似乎并不是非常的重要，甚至以為護(hù)士也只是醫(yī)生的跟班，要做的工作只是執(zhí)行醫(yī)生的遺囑而已。而現(xiàn)實(shí)上，真的是這樣的嗎？護(hù)士的工作就不是很重要的了嗎？護(hù)士只是在執(zhí)行醫(yī)囑而已嗎？我想，答案是否認(rèn)的!假如真的是那樣的話，為什么還要護(hù)士？直接只要護(hù)工就好了啊!現(xiàn)實(shí)上，在一個(gè)病人的治療過(guò)程之中，假如沒(méi)有了護(hù)士貼心

16、的效勞，細(xì)心的關(guān)懷，每一個(gè)患者都不行能順當(dāng)?shù)目祻?fù)，這不是在夸大了護(hù)士的作用，而是在說(shuō)明一個(gè)被許多人所忽視的現(xiàn)實(shí)。在一個(gè)病人進(jìn)行治療的時(shí)分，醫(yī)生的遺囑確實(shí)是根底，而護(hù)士的工作就是建立在這么一個(gè)根底上，但這并不代表護(hù)士的工作就那么簡(jiǎn)潔。由于，護(hù)士是醫(yī)生醫(yī)囑的執(zhí)行者。假如沒(méi)有了護(hù)士，醫(yī)生的醫(yī)囑也只能是一個(gè)“空頭的支票”，無(wú)法完成其治療。我想，這個(gè)或許就是護(hù)士存在的意義了。一個(gè)和醫(yī)生一樣相輔相成的存在。醫(yī)生為病人提供了治療的方案，而護(hù)士就去關(guān)懷每一個(gè)病人，用歡笑、關(guān)愛(ài)，去貼心的愛(ài)護(hù)他們，讓他們的身體在照料下慢慢的康復(fù)，重獲降。然而，在現(xiàn)實(shí)生活中，許多人都不明白這個(gè)道理，仍然以為護(hù)士也僅僅是一個(gè)跟班而已

17、。對(duì)于這個(gè)現(xiàn)實(shí)，我們也只能感慨生活的無(wú)奈。而此同時(shí)，我也深深地意識(shí)到我們自己究竟應(yīng)當(dāng)做什么，究竟應(yīng)當(dāng)怎么去做了。作為一名將來(lái)的醫(yī)護(hù)工作人員，我們?nèi)缃袷紫纫龅氖虑榫褪桥W(xué)習(xí)專業(yè)學(xué)問(wèn)，提高專業(yè)技能。其次，我們要保持一顆充滿愛(ài)的心，用愛(ài)去關(guān)懷身邊的人。在將來(lái)的工作和學(xué)習(xí)之中，保持自己專長(zhǎng)的同時(shí)，改正提升自己的缺乏之處，提高自己的呃綜合技能，把自己培育成一名優(yōu)秀的護(hù)士!假如我們每一個(gè)讀護(hù)理，從事護(hù)理工作的人都能如此嚴(yán)格的要求自己，那么，我想，我們的付出，我們的努力也終會(huì)得到全部人的肯定M如片中的主人公一般，堅(jiān)持自己所思所想，付出自己最大的努力去拼搏，最終獲得了大家的認(rèn)同!電影心靈點(diǎn)滴觀后感4心靈點(diǎn)

18、滴這部影片，是依據(jù)一個(gè)六七十年月的真實(shí)故事改編的。主角名叫亨特帕奇亞當(dāng)斯在學(xué)校中總是正因“過(guò)分樂(lè)觀”而受到責(zé)怪，從前一個(gè)導(dǎo)師對(duì)他說(shuō)：“你想要成為小丑，那就去馬戲團(tuán)。”其實(shí)，帕奇是想當(dāng)一名小丑，但他同時(shí)還行當(dāng)一名醫(yī)生，因此就成就了此刻的他，帕奇在弗吉尼亞醫(yī)學(xué)院學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)期間用他的小丑天賦讓許多病人的臉上多了一絲愉快，醫(yī)院里有一間病房沒(méi)有醫(yī)生敢進(jìn)去，他第一次進(jìn)去試著和病人說(shuō)話，但不到一分鐘就被打出來(lái)了。第二天他穿著一身天使的服裝拿著一本書進(jìn)去了。過(guò)了一兩分鐘就推著那位從不出來(lái)的病人出來(lái)了，其他人都覺(jué)得不行思議。畢業(yè)后，他成立了一個(gè)學(xué)院，致力于更接近的人性化的治療方法，八十年月中期他的獨(dú)特化的診所

19、受到了媒體的留意并由此出版了一本關(guān)于他成就的書。在書中，帕奇闡述了他的基于幽默的處方，解釋了他為什么穿得象個(gè)大猩猩，為什么在病房里堆滿氣球或在浴缸里裝滿蠟燭以引起歡笑，以給病人精神上的接近或純粹的歡笑。在運(yùn)用特別的方法來(lái)減緩病人的緊急心情后，帕奇以先驅(qū)者的身份提出了醫(yī)生就應(yīng)治療人，而不是疾病，他堅(jiān)信，憐憫、參加和心靈相通對(duì)醫(yī)生來(lái)說(shuō)與靈丹妙藥和技術(shù)進(jìn)步一樣重要。在電影中，開(kāi)頭沒(méi)有多少人贊成帕奇的觀點(diǎn)，學(xué)院院長(zhǎng)瓦爾考特尤其反對(duì)他的方法，而帕奇的室友米奇也認(rèn)為他是一個(gè)孩子氣的家伙。但同時(shí)他也影響了一些人，包括護(hù)士喬蕾塔、同學(xué)楚門和卡琳帕奇發(fā)現(xiàn)他在兒童病房大受歡送，正因他的可笑、古怪的方式驅(qū)散了兒童們

20、的恐驚感。在對(duì)傳統(tǒng)方式的抗?fàn)幹校柽h(yuǎn)了一些人、使更多的人吃驚，但是他看到了自我的價(jià)值。在不斷的追求和探究中，帕奇完成了自我的幻想開(kāi)了一個(gè)診所，每個(gè)人在那里不僅僅遇到了醫(yī)生，還遇到了兄弟姐妹。電影心靈點(diǎn)滴觀后感5花了兩個(gè)小時(shí)的時(shí)間，看完影片PatchAdam（中文翻譯為心靈點(diǎn)滴）。當(dāng)我第一次看時(shí)心里好像感到了什么但是抓不住是什么感覺(jué)，于是我又反復(fù)看了3次。并找了一些有關(guān)資料。影片PatchAdam是羅賓威廉斯主演的一部曠世杰作，在影片中羅賓威廉斯扮演的帕奇在年青的時(shí)分，因有自殺傾向而被送進(jìn)了精神療養(yǎng)院，在療養(yǎng)院的遭受讓他立志成為一名醫(yī)生。于是在X年月末期和X年月初期進(jìn)入維吉尼亞醫(yī)學(xué)院就讀。他天

21、資聰穎，在醫(yī)學(xué)院的成果非常優(yōu)異，可是醫(yī)院內(nèi)的醫(yī)生們受傳統(tǒng)觀念的限制，都非常不近人情。他不屑于這種狀態(tài)，他相信歡笑就是最好的處方堅(jiān)持自己關(guān)懷病人、以病人為重的理念，和傳統(tǒng)的權(quán)力周旋究竟。最終，終于勝利地拿到醫(yī)科學(xué)位。雖然一些情節(jié)有一點(diǎn)點(diǎn)老套的感覺(jué)，但對(duì)整部電影的影響是微乎其微的。整部電影給人的感覺(jué)特別純，雖然極其感人，但卻沒(méi)有絲毫的造作之感，我覺(jué)得這很大程度要?dú)w功于羅賓？威廉斯的完善表演，他在片中的表演是那么的自然，找不到一點(diǎn)的瑕疵!影片的主題由于他的表演而得到了完善的詮釋。影片最終的結(jié)尾更令人叫絕，絕頂?shù)挠哪?，使得整部電影更顯得無(wú)與倫比!看了這部電影，真的讓人產(chǎn)生純凈的追尋完善心靈的沖動(dòng)!導(dǎo)演

22、在這套戲的一開(kāi)頭就透過(guò)了一個(gè)病人以四枝手指的小故事開(kāi)啟了男主角帕奇的生命。它同時(shí)也灌輸了同學(xué)有關(guān)這套戲的信息之一，那就是不要注目在問(wèn)題上，要看別人所看不到的，并日日更新制造將來(lái)。這句話深深地打動(dòng)我的心扉并吸引著我拭目以待，目不轉(zhuǎn)盯的看下去。心里想深一層，這不就是一位教牧人員應(yīng)當(dāng)要有看法嗎？身為領(lǐng)袖，必需要有遠(yuǎn)見(jiàn)，不要讓虛幻的外表影響你對(duì)其實(shí)底的洞察。帕奇很清晰明白自己進(jìn)來(lái)醫(yī)學(xué)院的目的，由于他是帶著任務(wù)進(jìn)來(lái)的。學(xué)術(shù)上的學(xué)問(wèn)當(dāng)然重要，但是明白自己身為一位醫(yī)生可以如何走進(jìn)病人的世界里來(lái)去幫忙病人并與病人聯(lián)系更為重要。由于，醫(yī)生就是為了醫(yī)人助人。換句話說(shuō)，老師。醫(yī)生或這輔導(dǎo)者如同醫(yī)生，也是為了挽救靈魂

23、的工作和牧養(yǎng)人的生命為大前提。所以帕奇三年的醫(yī)學(xué)院學(xué)習(xí)活生生的映射出同學(xué)三年的神學(xué)院學(xué)習(xí)應(yīng)有的看法。猛上課與啃死書還為次要，在學(xué)校如何處事待人和與人接觸才是我們需要看重的。這無(wú)疑是部具有深入內(nèi)涵的影片。首先，作為一醫(yī)生或輔導(dǎo)者，必需是一個(gè)傾聽(tīng)者、關(guān)懷者。劇中帕奇因患有稍微愁悶癥，自愿到療養(yǎng)院治病。但他發(fā)現(xiàn)很多病人，其實(shí)不是精神異樣，而是沒(méi)人在乎他們心中的問(wèn)題。因院方對(duì)待他們的方式如關(guān)在柵欄內(nèi)的動(dòng)物般，不關(guān)懷、不應(yīng)酬，只賜予食物及形式的診療。精神科醫(yī)師也只是如問(wèn)卷機(jī)器般問(wèn)問(wèn)題，沒(méi)有眼神的關(guān)注，給病人的感受相當(dāng)冷漠。只有當(dāng)我們有一個(gè)傾聽(tīng)的心并關(guān)懷人時(shí)，才能摸觸人的心靈深處，了解他們真正的需要，才真正幫忙到人，并產(chǎn)生影響力。因人們的需要不只是藥物上的醫(yī)療，乃是心靈上的醫(yī)治和釋放。第二，從帕奇身上看到，一個(gè)充滿喜樂(lè)和歡笑的人，是能產(chǎn)生影響力的人。觀看本片，發(fā)現(xiàn)笑實(shí)在具有莫大的意義。因它不但有醫(yī)療的價(jià)值，且能讓病人在苦痛中得安慰，化解病人的孤獨(dú)，減緩病人的緊急和恐懼心情。所以，帕奇相信歡笑就是最好的處方，為了逗病人笑，他扮演小丑，給病人帶來(lái)歡笑和暖和，影響了身邊的人，羸得很多人的寵愛(ài)。笑是給的禮品，我們應(yīng)善用它。俗話說(shuō)：伸手不打笑容人。我相信有時(shí)分一個(gè)小就能將糾紛、爭(zhēng)吵化解與無(wú)形之中。第三、對(duì)人要有熱忱。熱