大班繪本教案：開(kāi)車去兜風(fēng)

1、大班繪本：開(kāi)車去兜風(fēng)活動(dòng)目標(biāo)：.觀察圖片，合理猜想兜風(fēng)途中各個(gè)景點(diǎn).體驗(yàn)開(kāi)車去兜風(fēng)的快樂(lè)?；顒?dòng)準(zhǔn)備：多媒體課件活動(dòng)過(guò)程：一、角色導(dǎo)入：幸福一家子師：瞧，多好的天氣，多美的景色，聽(tīng)，小風(fēng)輕輕吹著，讓我們一起開(kāi)著車去兜風(fēng)吧，全家一起開(kāi)車兜風(fēng)才幸福哦?。ǘ嗝襟w播放:美景,風(fēng)的聲關(guān)鍵提問(wèn)：看看這家有幾口，分別是誰(shuí)？重點(diǎn)關(guān)注：幼兒能否從后視鏡、媽媽的懷抱中找出這家人。小結(jié)：這家有5 口，分別是爸爸，媽媽，女孩，男孩和小狗。二、繪本閱讀：開(kāi)車去兜風(fēng)過(guò)渡：坐上車，綁上平安帶，大喊一聲“出發(fā)啦”！（多媒體播放:音樂(lè)和美重點(diǎn)關(guān)注：幼兒能否隨樂(lè)投入到坐車去兜風(fēng)的情境中.一路風(fēng)景（觀察推測(cè)）來(lái)到花田（由局部猜想整體

2、）關(guān)鍵提問(wèn)：車?yán)锒嗔耸裁?？看看、猜猜我們到了哪里？（多媒體播放:從小紅車一整個(gè)花田場(chǎng)景）礦來(lái)到小溪和瀑布（由整體找尋細(xì)節(jié)）關(guān)鍵提問(wèn)：聽(tīng)聽(tīng)聲音，到了哪里？車在哪？人在哪？（多媒體播放:小溪、瀑布聲音,小溪、瀑布全景并圈出車和這家）過(guò)渡：坐上車，綁上平安帶，大喊一聲“出發(fā)啦”來(lái)到湖泊和草坪（由觀察展開(kāi)想象）關(guān)鍵提問(wèn)：給你幾張圖片提示，猜猜開(kāi)車兜風(fēng)到哪兒了（多媒體播放:倒影、鳥(niǎo)抓魚(yú)、游船猜湖泊,綠色,野費(fèi)墊猜草坪）過(guò)渡：坐上車，綁上平安帶，大喊一聲“出發(fā)啦”！來(lái)到樹(shù)林和山頂（由觀察嘗試模仿）關(guān)鍵提問(wèn)：樹(shù)林里有什么動(dòng)物？用動(dòng)物的聲音友好地和動(dòng)物打招呼吧。（多媒體播放:樹(shù)林和山重點(diǎn)關(guān)注：幼兒能否細(xì)致觀察

3、，并從圖片細(xì)節(jié)中進(jìn)行合理推測(cè)和想象小結(jié)：哈哈，終于到山頂了，全家人一起開(kāi)車出來(lái)兜風(fēng)，真開(kāi)心！.兜風(fēng)路線（回憶判斷）過(guò)渡：山頂好高，都是云朵，什么也看不清。讓我們一起把云朵吹吹開(kāi)。（多媒體播放:呼呼的風(fēng)聲和云朵逐漸散開(kāi)）關(guān)鍵提問(wèn)：站在山頂看全景呀，能找到我們一路開(kāi)車兜風(fēng)的路線嗎？重點(diǎn)關(guān)注：幼兒能否從全景中回憶并找到兜風(fēng)的路線。小結(jié)：開(kāi)車兜風(fēng)經(jīng)過(guò)了花田、小溪、瀑布、湖泊、大草坪、樹(shù)林，最 后到達(dá)山頂。.回家路線（逆向思維）過(guò)渡：該回家了，回家的路線知道嗎？關(guān)鍵提問(wèn)：回家的路線是什么？（多媒體播放:音樂(lè)和相應(yīng)美景）重點(diǎn)關(guān)注：幼兒能否隨著音樂(lè)和美景快樂(lè)地倒推回家路線。小結(jié)：回家的路線是從樹(shù)林一草坪一湖泊一瀑布一小溪一花田一家。三、延伸拓展：兜遍全世界關(guān)鍵提問(wèn)：開(kāi)車去兜風(fēng)，你還想