粵教科學(xué)版九年級(jí)上冊(cè)初三化學(xué)課件 4.2 水的組成

1、第四章 生命之源水4.2 水的組成1課堂講解水的物理性質(zhì)水的分解水分解的微觀分析2課時(shí)流程課后作業(yè)逐點(diǎn)導(dǎo)講練課堂小結(jié)水的組成水是生命的源泉，哪里有水，哪里就有生命。對(duì)于我們熟悉的水，你知道它的組成嗎？知1導(dǎo)水的物理性質(zhì)無色，無味的液體，凝固點(diǎn)為0，沸點(diǎn)為100，在溫度為4時(shí)密度是1g/cm31知識(shí)點(diǎn)水的物理性質(zhì)知1導(dǎo)【例1】 水是生命活動(dòng)和生產(chǎn)生活不可缺少的物質(zhì)。下列關(guān)于水的 物理性質(zhì)的敘述正確的是() A純凈的水是無色、無味的透明液體 B水的凝固點(diǎn)是0 C水的沸點(diǎn)是100 D水的密度是1 g/cm3知1講 解析：在描述物質(zhì)的性質(zhì)時(shí)，必須注意它的前提條件，否則可能出現(xiàn)錯(cuò)誤。水的凝固點(diǎn)和沸點(diǎn)指在

2、1個(gè)標(biāo)準(zhǔn)大氣壓時(shí)，凝固點(diǎn)為0 ，沸點(diǎn)為100 ；而描述水的密度時(shí)，如果密度為1 g/cm3，則前提條件是4 時(shí)。A知1講 易錯(cuò)點(diǎn)評(píng)：描述液體的熔沸點(diǎn)要指明壓強(qiáng)，描述氣體的顏色、狀態(tài)一般是通常狀況下，不指明前提條件的描述往往會(huì)出現(xiàn)錯(cuò)誤。下列描述中，不屬于水的物理性質(zhì)的是() A.一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下，水的沸點(diǎn)是100 B.常溫常壓下，水是無色、無味、透明的液體 C.電解水可以生成氫氣和氧氣 D.4 時(shí)水的密度最大，為1 g/cm3知1練 2知識(shí)點(diǎn)水的分解電解水實(shí)驗(yàn)知2導(dǎo)電解水實(shí)驗(yàn)知2導(dǎo)問 題（一）常在水中加入氫氧化鈉或稀硫酸，目的是什么？問 題（二）電解水實(shí)驗(yàn)時(shí)生成氫氣與氧氣的體積比常大于2:1，為

3、什么？知2導(dǎo)實(shí)驗(yàn)結(jié)論：水電解后，生成_和_;與電源正極相連的試管內(nèi)收集到的氣體是_。與電源負(fù)極相連的試管內(nèi)收集到的氣體是_。V(H2) :V(O2)=_。水 氫氣+氧氣H2O H2 O2氫氣氧氣氧氣氫氣2 :1通電【例2】 烏魯木齊在電解水的實(shí)驗(yàn)中可以直接觀察到的實(shí) 驗(yàn)現(xiàn)象是() A水是由氫、氧兩種元素組成的 B有氫氣和氧氣產(chǎn)生，且體積比為21 C在電極上均有氣泡產(chǎn)生，兩個(gè)玻璃管內(nèi)氣體的體積 比約為21 D每個(gè)水分子是由兩個(gè)氫原子和一個(gè)氧原子構(gòu)成的知2講 C知2講 技巧點(diǎn)評(píng)：該題利用現(xiàn)象結(jié)論巧分辨的方法解答。關(guān)鍵是看描述的是實(shí)驗(yàn)結(jié)論還是五官感受到的情況。A描述的是實(shí)驗(yàn)結(jié)論，B描述有氫氣和氧氣產(chǎn)

4、生也是實(shí)驗(yàn)結(jié)論，D為通過推理得到的實(shí)驗(yàn)結(jié)論。2 (中考北海)電解水產(chǎn)生的氫氣和氧氣的體積 之比約為() A.21 B12 C11 D31知2練 (2019廣東)關(guān)于電解水實(shí)驗(yàn)的說法中正確的是() A.實(shí)驗(yàn)證明水是由氫氣和氧氣組成的 B.電解水時(shí)在正極產(chǎn)生氧氣 C.水中氫、氧元素的質(zhì)量比為21 D.水分子是由氫分子和氧原子構(gòu)成的 4 (2019甘南改編)有關(guān)電解水實(shí)驗(yàn)(如圖)的下列敘述，錯(cuò) 誤的是() (第4題) A試管甲中的氣體是氫氣 B.試管乙中的氣體是氧氣 C.該實(shí)驗(yàn)證明水由氫原子和氧原子組成 D.該實(shí)驗(yàn)證明水由氫元素和氧元素組成知2練 知識(shí)點(diǎn)水分解的微觀分析知導(dǎo)實(shí)驗(yàn)結(jié)論： 水是由_和_組

5、成的； 水是由_構(gòu)成的； 化學(xué)變化的實(shí)質(zhì)是_分解為原子； _重新結(jié)合生成新分子。氫元素氧元素水分子分子原子【實(shí)驗(yàn)】水分子分解微觀動(dòng)畫視頻【例4】圖像信息題下圖表示水電解的微觀過程(圖中“”“ ” 分別表示氫原子、氧原子)，則下列理解不正確的是() 知3講D A過程表明化學(xué)變化中分子可拆分成原子B過程、表明反應(yīng)前后原子的種類和數(shù)目均不變C過程表明化學(xué)變化前后分子種類發(fā)生了改變D該示意圖還能說明化學(xué)變化中原子能再分圖423知3講規(guī)律點(diǎn)評(píng)：通過微觀反應(yīng)圖示可以總結(jié)宏觀的化學(xué)反應(yīng)，從而判斷反應(yīng)類型；可以得出微觀化學(xué)反應(yīng)的實(shí)質(zhì)、宏觀的物質(zhì)組成、微觀的物質(zhì)構(gòu)成，也可以得出化學(xué)反應(yīng)前后不變的各因素；還可以得出物質(zhì)分子的構(gòu)成等。 下圖是水分子在一定條件下分解的示意圖，從中獲得的信息不正確的是() A.一個(gè)水分子由兩個(gè)氫原子和一個(gè)氧原子構(gòu)成 B.水分解后生成氫氣和氧氣的分子個(gè)數(shù)比為21 C.水分解過程中，分子的種類不變 D.水分解過程中，原子的數(shù)目不變知3練 知3練水電解的過程可用下圖表示，微粒運(yùn)動(dòng)變化的先后順序是() A B C. D 水的組成水的物理性質(zhì)無色，無氣味的透明的液體凝固點(diǎn)是0，沸點(diǎn)是100正極產(chǎn)生能使帶火星木條復(fù)燃的氣體負(fù)極產(chǎn)生能燃燒且?guī)У{(lán)色火焰的氣體正極和負(fù)極產(chǎn)生的氣體體