聲音的產(chǎn)生與傳播（上課用）-完整版PPT

1、聲音的產(chǎn)生與傳播奇妙的聲音現(xiàn)象各種動(dòng)物的聲音馬叫大象叫狼叫羊叫聲是怎樣產(chǎn)生的？小實(shí)驗(yàn)用小錘輕敲音叉，有什么現(xiàn)象？再用手握住音叉，又有什么現(xiàn)象發(fā)生？為什么？聲源：正在發(fā)聲的物體風(fēng)聲空氣的振動(dòng)山洞中的轟鳴聲空氣的振動(dòng)雨聲水的振動(dòng)讀書聲聲帶的振動(dòng)結(jié)論：一切正在發(fā)聲的物體都在振動(dòng)，固體、液體、氣體都可以因振動(dòng)而發(fā)出聲音。振動(dòng)停止，聲音也停止。（注意：有聲產(chǎn)生必有物體在振動(dòng)，有物體振動(dòng)，不一定有聲產(chǎn)生）聲音的傳播提出問(wèn)題：聲怎樣從發(fā)聲的物體傳播到遠(yuǎn)處？猜想和假設(shè)：聲要傳播出去，可能需要什么東西作為媒介？也可能不需要什么東西作為媒介？實(shí)驗(yàn)一:把兩張課桌緊緊挨在一起.一個(gè)同學(xué)輕敲桌面，另一個(gè)同學(xué)把耳朵貼在另

2、一張桌子上.兩張桌子離開一個(gè)小縫，再試一試.結(jié)論：兩張課桌緊緊挨在一起。另一個(gè)同學(xué)能聽到聲音。 兩張桌子離開一個(gè)小縫，另一個(gè)同學(xué)聽不到聲音。（或聽到的聲音很?。?shí)驗(yàn)二: 把正在響鈴的鬧鐘放在玻璃罩內(nèi)，逐漸抽出其中的空氣，注意聲音的變化.再讓空氣逐漸進(jìn)入玻璃罩內(nèi)，注意聲音的變化.實(shí)驗(yàn)二：逐漸抽出其中的空氣，聲音逐漸變小。再讓空氣逐漸進(jìn)入玻璃罩內(nèi)，聲音逐漸變大。結(jié)論：聲音的傳播需要物質(zhì)。（固體、液體、氣體。）真空不傳聲。（推理法）月球上沒有空氣，宇航員只能通過(guò)無(wú)線電交談 .聲音的傳播：聲音依靠介質(zhì)而傳播。固體、液體、氣體都是傳聲的介質(zhì)。真空不能傳聲。聲是一種波，我們把它叫做聲波.聲在各種介質(zhì)中以聲

3、波的形式傳播。幾種介質(zhì)中的聲速 v(m/s)空氣（15 ）340空氣（25）346煤油（25）1324蒸餾水（25 ）1497海水（25 ）1531銅（棒）3750大理石 3810鋁（棒） 5000鐵（棒）52001、聲速的定義是什么？2、仔細(xì)閱讀小資料“聲速表”，你有什么 發(fā)現(xiàn)？3、回聲產(chǎn)生的原因是什么？區(qū)分回聲和 原聲的時(shí)間差要在多少秒以上？ 聲速1、 聲在每秒內(nèi)傳播的距離叫做聲速.聲速跟 介質(zhì)的種類有關(guān)，還跟介質(zhì)的溫度有關(guān).3、15C空氣中的聲速是340m/s2、聲音在氣體中傳播得較慢，在液體和固體 中傳播比在氣體中傳播得要快。（介質(zhì)的溫度越高，聲速越大。）回聲：1、形成的原因：聲音在傳

4、播過(guò)程中遇到障礙物被反射回來(lái)的聲音。2、區(qū)分回聲和原聲的時(shí)間差要在0.1秒以上 （即障礙物距發(fā)聲體的距離要在17米以上）1、耳的結(jié)構(gòu)耳廓收集聲波外耳道外耳鼓膜聽小骨鼓室中耳咽鼓管由鼓室通向咽半規(guī)管前庭耳蝸內(nèi)耳位覺感受器聽覺感受器一、耳的各部分功能：耳廓-外耳道-鼓膜 -鼓室-聽小骨-咽鼓管-半規(guī)管、前庭-耳蝸 -收集聲波聲波通道振動(dòng)與咽鼓管相通放大、傳遞聲波內(nèi)有位覺感受器維持身體的平衡內(nèi)有聽覺感受器。外耳中耳內(nèi)耳調(diào)節(jié)鼓膜內(nèi)外氣壓二、聽覺的形成：人耳感覺到聲音的過(guò)程聲波鼓膜三塊聽小骨耳蝸內(nèi)的聽覺感受器大腦中的聽覺中樞聽覺神經(jīng)聽覺外耳道振動(dòng)興奮1、引起聽覺的兩種方式：、鼓膜振動(dòng)引起聽覺；、骨傳導(dǎo)引起聽覺。（例：助聽器利用骨傳導(dǎo)可提高傳導(dǎo)性耳聾的聽力；梳頭、刷牙、吃餅干利用骨傳導(dǎo)傳聲；多芬耳聾后用牙咬住木棒的一端，另一端頂在鋼琴上來(lái)聽自己演奏并進(jìn)行創(chuàng)作。）2、人們聽到聲音的條件： 有物體振動(dòng)發(fā)聲-有傳播聲音的介質(zhì)-有良好的聽覺器官。練習(xí)及作業(yè)：1、一輛行駛的汽車在距某山崖700m處嗚笛